学校主题阅读活动方案

学校主题阅读活动方案3篇(阅读主题活动设计)

本文由吾小秘【www.wxiaomi.cn】会员分享，供您参阅。文内整理了3篇相关范文，平均每篇922个字，阅读大概需要3分钟。

　　下面是范文网小编整理的学校主题阅读活动方案3篇(阅读主题活动设计)，供大家品鉴。

学校主题阅读活动方案1

　　一、活动主题

　　悦读经典畅想青春讴歌时代

　　二、参赛对象

　　学院开放教育全体在校生、--网络教育全体在校生、“一村一”农民大学生。

　　三、活动时间

　　20--年7月-12月

　　四、推荐书目

　　1.《闯关东》

　　作者：高满堂

　　2.“家国四部曲”：《亮剑》、《血色浪漫》、《狼烟北平》、《荣宝斋》

　　作者：都梁

　　3.《人情之美》

　　作者：丘彦明

　　4.《让兰辉告诉世界》

　　作者：谭楷

　　5.《人民的名义》

　　作者：周梅森

　　五、征文要求及形式

　　(一)征文活动以“悦读经典畅想青春讴歌时代”为主题。

　　(二)征文内容必须围绕学院推荐的书目中一本，结合书籍内容和自身的生活、学习或工作展开，非推荐书目不参加评选。

　　(三)写作体裁以读后感为主，题目自拟，字数要求在800-1000字，严禁抄袭，文责自负。

　　六、评奖方式和奖项设置

　　按学历层次，分设专科组和本科组。学院将组成专门的评审小组，对所有收到的文章进行两轮评选。第一轮根据征文要求、作品数量和质量，每组初选出50篇左右的文章进入第二轮的评选，第二轮每组各设：

　　一等奖1-3个，各奖奖金500元。

　　二等奖5-8个，各奖奖金300元。

　　三等奖10-15个，各奖奖金200元。

　　另：入选作品每人各奖100元，未获奖的参与者均获得纪念品一份(所有奖励不重复得)。

　　七、作品数量要求及收稿方式

　　要求各班班主任发动学生积极参加，按不少于班级人数的8%的比例(--为5%)上交，并将此纳入班主任工作考核。

　　学生将以“班级+姓名”命名的作品交至班主任处，各班班主任将学生作品以“班级”命名文件夹统一打包，并填写《电大--学院读书征文活动报名表》(见附件1)，在11月1日前统一发送至校务办丁利娟邮箱;各成校学员作品11月1日前发送至教育网平台--电大邮箱。

　　八、表彰奖励

　　12月上旬，学校将围绕此次活动，举行书香校园主旨论坛，所有获奖作品将在论坛上进行现场交流，并颁发获奖证书和奖品。同时，所有获奖作品将编辑成册，特别优秀的作品将推荐到嘉兴电大和浙江电大校报上发表。

学校主题阅读活动方案2

　　一、活动内容

　　召开诗文诵读展示。

　　开展学唱“五首红歌”、学讲“五个英雄感人小故事”、学背“五首好诗歌”活动。

　　开展“保护生态，爱我家乡”书法绘画展。

　　召开一堂教育实效性强的主题班会。

　　开展“感悟亲情”(我为父母做一件事、和父母说句贴心话、我请父母讲一件过去的事情)活动。

　　二、活动形式

　　三月份在七年级开展诗文诵读活动，学校确定时间检查效果，最后确定两个班展示成果。

　　三月份通过校园广播站开展学唱“五首红歌”活动、通过班团会时间开展学讲“五个英雄感人小故事活动、通过在平时的教学中开展学背“五首好诗歌”活动。

　　五月份开展“保护生态，爱我家乡”书法绘画展。(班级自愿上交作品，学校挑选优秀的作品展出)

　　五月份召开一堂教育实效性强的主题班会。(从现在开展各班利用好班会的时间着手准备，五月份做汇报成果展示)

　　六月份开展“感悟亲情”活动，学生在家里完成此项活动，活动成果以心得方式体现。

　　三、活动要求

　　各班要高度重视，抓住良好的教育契机。

　　根据主题自创、自编、自导，要突出创新性和实效性。

　　要坚持活动原则，使学生通过参与活动，激发爱国情，增强报国志，提升道德修养，使学生争做一名有道德的人。

　　各班班主任十分重视，诵读活动取得了好的效果，培养了学生良好的学生观价值观。

学校主题阅读活动方案3

　　一、领导重视，率先垂范。

　　首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出。

　　二、建立健全制度，措施到位。

　　学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。

　　三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

　　根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

　　四、实现读书活动与校本培训的有机合。

　　读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的、检查果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。

　　五、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案

　　1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教育局发放的《给教师的60条法律建议》、《学校管理的50个典型案例》、《班主任震撼教育36计》等25本教师必读书目，另外包括《影响教师一生的100个好习惯》、《新课程怎样教得精彩-100个优秀教师教学心得》等自购数目。

　　2、深研细读。教师要紧密合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。

　　3、读写合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟合起来，也可以对所读内容写出读书心得(1000字/周)，确切保证读书活动的质量。

　　4、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总，并合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。

　　5、读书评价。根据禹城市教师全员读书活动工作安排要求，并合我校实际，每名教师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。

　　我校先后组织了：《影响教师一生的100个好习惯》的读书心得经验交流会，并选出了孙海忠、杨红星、宋吉密等老师作为读书先进个人在校会上做经验交流;开展读书心得评比活活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进行阶段性评比;组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。