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2022年12月升旗仪式学生代表讲话稿

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2022年12月升旗仪式学生代表讲话稿(汇总3篇)

2022年12月升旗仪式学生代表讲话稿(汇总3篇)

2022年12月升旗仪式学生代表讲话稿1

  Jingle bells,jingle bells.Jingle all the way.Oh what fun it is to ride,in a one horse opensleigh.同学们,刚才我唱的是大家最熟悉的庆祝圣诞节的歌曲,你们一定都会唱吧!今天,我来和大家分享一下,我们家是如何过圣诞节的。

  每逢圣诞节,我和家人都会进行一次大采购,走出家门、路边,商场里各种圣诞元素的装饰随处可见。耳畔‘‘We wish you a merryChristmas.’’ ‘ ‘silentnight’’的歌声不绝于耳。我们会去商场买一些关于圣诞节的东西:比如圣诞树、姜饼人、圣诞帽、驯鹿头箍、圣诞袜等等。然后,我们就要布置房间啦,我把圣诞树放在门口,在上面挂一些五彩缤纷的小球、各式各样的小礼物盒、金色的小星星……让姜饼人乖乖的躺在餐桌上,把丝带贴在墙上。

  去年的圣诞节,我请了很多小伙伴到家里来一起庆祝这个有意义的节日,我们吃了爸爸烤的牛排,妈妈做的三明治,喝了橙子味的汽水。我们玩了圣诞树上抽礼物的游戏,共同双手合十,望着天空许了愿,还手拉手地唱了圣诞歌,分别戴上圣诞帽、驯鹿头箍,扮演圣诞老人和驯鹿,玩得可开心了!

  我们的派对在一片欢声笑语中结束了,晚上,我当然不会忘记把圣诞袜挂在床头,甜美的进入了梦乡。第二天早上,我果然收到了圣诞老人送来的礼物。

  今年,我希望同学们都能度过一个快乐的圣诞节,实现自己许下的美好心愿!谢谢大家!

2022年12月升旗仪式学生代表讲话稿2

  老师们.同学们:

  大家好,首先让我真诚的祝愿你们在新的一年里身体健康.工作顺利,学习进步~!

  一元复始,万象更新.在这辞旧迎新的日子里,特向辛勤耕耘,无私奉献的全体教职员工,特向勤奋学习,立志成才的全体同学,致以新年最亲切的慰问和最诚挚的祝福.

  回忆过去,我们豪情满怀;展望未来,我们信心百倍.站在新的起点,我们每一个同学都要展现出自己的新形象.也就是要做到珍爱生命,珍惜时间,学会做人,学会学习.

  在新年到来之际,我们不能忘记5.12四川汶川的特大级地震中遇难的爷爷奶奶们.叔叔阿姨们以及所有遇难的学生们.人是万物之灵,珍惜生命,关爱人,以人为本从根本上懂得做人的道理.

  活着就是为了祖国的富强去努力学习,去奋斗.只有奋斗才能使自己成为国家需要的栋梁之才,同学们.期末考试已经临近,我们要主动的认真去学习,去复习.争取在期末考试中取得好的成绩回报辛勤教导我们的老师及家长.

  让我们站在20--年的新起点,迈开坚定的脚步,齐心协力,与时俱进,为美好的明天更努力拼搏!谢谢大家!

2022年12月升旗仪式学生代表讲话稿3

  各位同学,各位老师:

  早上好!

  今天国旗下讲话的题目是《做文明学生 迎文明创建》。

  古人说“不学礼,无以立”。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。而文明,是衡量一个社会进步的重要标尺,也是一个人综合素质的反映。讲文明,是一种美德,更是一种责任。它系于小节,关系大众,体现在我们日常生活的一言一行中,只有每个人都自觉奉行生活文明的准则,整个社会的文明水准才会真正提高。

  太仓,是我们生活的大家庭,我们每个人都是其中的一员,要想太仓更美丽、大家庭更温馨,我们一定要做一个文明小学生。很快太仓就要迎来文明城市的检查,我们每一个人的行为都将决定城市的形象,我们要为塑造太仓的城市形象出力,为促进太仓的进步与发展添彩。

  我们要管住自己的手,不乱丢纸屑垃圾、不打架、不在公共场所乱涂乱画。

  我们要管住自己的口,不大声喧哗、不骂人、不说不文明的话。

  我们要管住自己的脚,不践踏草坪,不闯红灯,不损害公共设施。

  在学校,当有同学踩踏花草、破坏公物、在走廊上狂奔乱跑、骂脏话、乱扔垃圾、浪费粮食的时候,我们不应该视而不见,而要上前制止;见到老师、同学要主动问好。

  文明是一个个细节,只有人人行动起来,时时处处讲文明,文明才会伴随我们。

  我们再来复习一下社会主义核心价值观的二十四字:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。

“八礼”是指:“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。

“四仪”是指:入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁),

  让我们牢记社会主义核心价值观、“八礼”、“四仪”的主要内容,争当文明小学生,争做文明小市民。

  我的国旗下讲话完了,谢谢大家!

2022年12月升旗仪式学生代表讲话稿(汇总3篇)

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