幼儿园迎元旦庆新年活动方案

幼儿园迎元旦庆新年活动方案（集锦5篇）

幼儿园迎元旦庆新年活动方案1

　　一、设计思路：

　　20__年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母在欢乐自由的氛围下，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

　　二、活动目标：

　　1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

　　2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

　　3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

　　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

　　三、活动时间：

　　定于20__年12月29日上午8:30

　　四、活动地点：

　　幼儿园各班教室

　　五、活动对象：

　　全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

　　六、活动流程：

　　1、请家长签到并按照秩序坐在孩子的后面

　　2、活动开始

(1)幼儿集体朗诵诗歌(各班自选)，感谢爸爸妈妈的到来。

(2)幼儿分组朗诵儿歌，共1组，向家长展示我们本学期所学的儿歌。

(3)亲子朗诵(每班家长报名，自愿参加3组—5组，朗诵儿歌内容自选)

(本活动穿插在幼儿表演中)

(4)亲子互动

　　手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球(仅供参考，各班自选，有其他创意更好)

　　游戏：萝卜蹲、抢椅子(游戏规则自定)(仅供参考，各班自选，有其他创意更好，选取活动量小的游戏)

(5)互动表演：幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈《感恩有你》《感谢》(二选一)

　　3、活动结束，教师总结后，家长带幼儿有序离园。

　　七、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)

　　1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　2、请参加活动的家长将手机调至静音。

　　八、各班进行环境创设。

幼儿园迎元旦庆新年活动方案2

　　一、活动背景：

　　一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

　　二、活动目的：

　　1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐;

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐;

　　三、活动组织者：

　　桃幼全体教职工和家长委员

　　四、活动对象及时间：

　　活动对象：桃幼全体幼儿。

　　活动时间：20__年12月31日

　　五、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

　　六、活动领导机构：

　　活动总负责人：

　　活动策划：

　　安全负责人：

　　各游戏负责人：全体教职工、家长委员

　　七、准备工作：

　　1、准备兑奖券若干份;

　　2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容;

　　3、准备音乐，5个游戏内容;

　　4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地;

　　6、发放告家长书;

　　八、人员安排：

　　每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排，见附表2

　　九、活动流程：

　　1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券;

　　2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

　　3、9：30游艺活动正式结束。

　　4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

　　5、家长10：00准时接送。

　　十、注意事项：

　　1、参加活动时不得拥挤，要排队等候;

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾;

　　3、活动时要注意安全;

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

　　6、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑;

幼儿园迎元旦庆新年活动方案3

　　活动目标：

　　1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

　　2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5.参与节日游戏。

　　活动组织者：大班教师。

　　活动过程：

(一)、教师讲话致新年贺词

　　尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20__年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!

(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!

(三)、家委会代表讲话

(四)、幼儿歌曲表演

　　表演形式：合唱，分组唱，表演唱;

　　表演内容：所学歌曲

(五)幼儿儿歌表演

　　表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

　　表演内容：国学诵读

(六)幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝福。

　　活动结束：家长离园

　　教学反思：

　　新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

幼儿园迎元旦庆新年活动方案4

　　活动目标

　　1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。

　　2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

　　3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

　　教学重点、难点

　　教学重点：感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

　　活动准备

(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外)

(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。

(4)喜庆音乐：磁带、音响。

　　活动过程

　　一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。

　　二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

　　三、具体活动安排：

(1)律动“新年好”

(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)

　　A、放鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　B、运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　C、剥桔子：

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　D、抢气球游戏：

　　准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

　　玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。

　　E、开火车：

　　准备：起跑处标志

　　玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

　　F、袋鼠跳

　　准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

　　玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

　　G、揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　H、赶双球

　　准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

　　四：活动结束，强调安全。

幼儿园迎元旦庆新年活动方案5

　　在辞旧迎新之际，我们满载着收获即将送走虎年，以饱满的精神迎来新的一年。大班迎新系列活动已经闪亮登场啦!活动精彩，不容错过，我们期待您的参与!

　　迎新年才艺大比拼

　　一、“故事大王”擂台赛(大大班承办)

　　比赛目标：

　　1、会连贯有表情地讲述故事，态度大方，声音响亮。

　　2、养成安静倾听别人讲话的习惯。

　　比赛规则：

　　参赛者每人准备一个1-2分钟的故事，以抽签的方式决定顺序。裁判按评分标准打分，得分高的幼儿获胜。

　　评分标准：

　　连贯讲述3分，声音响亮3分，有表情2分，在规定时间内2分。

　　比赛奖项：

　　金奖14名，银奖21名，铜奖35名。

　　12月21、22日上午9：50—11：10

　　二、“小百灵”唱歌擂台赛(大班承办)

　　活动目标：

　　1.能在同伴面前大胆、自信地唱歌，有强烈的乐感，节奏好，并能用肢体表现出来。

　　2.体验成功、体验自信的快乐。

　　活动规则：

　　1、自备歌曲一首，并附伴奏音乐或相关表演道具、服装

　　2、也可以清唱歌曲。

　　3、幼儿能大胆表演，并能用肢体动作表现，节奏正确，乐感好。

　　活动准备：

　　1.唱歌比赛场景

　　2.奖品若干、评分表

　　比赛奖项：

　　金奖14名银奖21名铜奖35名

　　比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

　　三、速算比赛(中班承办)

　　比赛目标：

　　1、在规定的时间内准确的将数学题的答案算出。

　　2、能集中注意力进行数学操作，培养同伴间的竞争意识。

　　比赛准备：练习20以内的加减

　　比赛规则：

　　1、在规定的3分钟内完成28道20以内的加减题。

　　2、速度最快、准确率最高者为优胜者。

　　比赛奖项：

　　金奖14名银奖21名铜奖35名

　　比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

　　大3班承办

　　四、宝宝说广告(小班承办)

　　比赛目标：

　　1.能根据一件物品创编一则广告。

　　2.能有表情,有动作地表演。

　　比赛准备:自备道具

　　比赛规则:

　　1.每则广告限时2分钟以内,不能超时。

　　2.广告词要流利,通畅,中间不能停顿。

　　3.遵守会场规则,观看者不提醒或讲话。

　　比赛奖项:

　　金奖：有表情,有动作,有创意,词语流畅

　　银奖：有表情,有动作,词语流畅.

　　铜奖：有动作,词语流畅

　　比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

　　五、立定跳远

　　比赛目标：

　　1.发展身体的协调与平衡。

　　2.通过比赛，知道自己的特长和本领。

　　比赛准备：

　　1.圣诞老人2.圣诞花环3.圣诞气球

　　比赛规则：

　　1.站在起点双腿并拢纵身向前跳。2.跳到相应格子获得对应奖项。

　　比赛奖项：

　　1.第一格：圣诞气球——铜奖

　　2.第二格：圣诞花环——银奖

　　3.第三格：圣诞老人——金奖

　　比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

　　大5班承办

　　六、笑话大比拼

　　比赛目标：

　　1.能用诙谐的语气完整讲述一个笑话。

　　2.感受笑话给人带来的快乐，乐意和同伴共同分享。

　　比赛准备：

　　笑话内容选手自己准备。

　　比赛规则：

　　1.有表情地大声讲述。

　　2.讲述者自己不笑，能把大家逗笑。

　　3.时间在2分钟以内。

　　比赛评委：

　　大六班教师2位，特邀嘉宾1位。

　　奖项设置：

　　各班金奖2名，银奖3名，铜奖5名。

　　比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10

　　大6班承办

　　七、直排轮50米速滑

　　比赛规则：

　　1、能自己穿好护具，以用时最少者为胜。

　　2、能迅速通过50米的距离，以用时最少者为胜。

　　3、以上两项结合，用时最少者设立相应的奖项。

　　比赛准备：

　　参赛者自备直排轮一套、场地准备

　　比赛评委：

　　教师、教练、家长

　　比赛奖项：

　　各班金奖2名，银奖3名，铜奖5名。

　　比赛时间：12月21、22日上午9：50—11：10