篮球比赛方案

篮球比赛方案5篇 组织篮球比赛方案

　　下面是范文网小编分享的篮球比赛方案5篇 组织篮球比赛方案，供大家参考。

篮球比赛方案1

　　一、活动目的：

　　为丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流、学习的平台，经研究决定举办六年级篮球比赛。临近毕业，通过篮球赛使我校充满团结友爱的气氛，共建和谐团结的校园。

　　二、活动宗旨：

　　（1）切实推行“全民健身计划”增强小学生身体素质。

　　（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

　　三、活动时间和地点：

　　活动时间：20xx年4月2日至6月9日每天下午第二节课后（视天气情况而定）

　　地点：红寺中心小学篮球场四、参赛人员和方法：

　　参赛方法：以班级为单位，每班男、女组成二支队，报至各班班主任处。

　　参赛人员：所有热爱篮球的爱好者均可参加，每队报名人数不限。

　　五、比赛方法：

　　1、比赛采用双循环制

　　2、抽签对阵

　　3、每场比赛时间为20分钟

　　4、在规定时间内比赛结果相同，则采用5人罚球定胜负的方式进行。

　　六、比赛规则：

　1、比赛时间

　　每场比赛20分钟包干制，只允许每队请求一次暂停，时间为30秒。比赛进行中不停表，特殊情况除外。

　　2、比赛开始

　　以投掷硬币的形式选择哪方发球，在中场处开始。

　　3、比赛胜负

　　比赛时间结束，比分领先的一方获胜，如果比赛时间结束，出现平分，则场上队员依次一对一罚球，直到产生胜负。

　　4、全队累积犯规达3次后，该队以后每次的侵人犯规均执行两次罚球。个人犯规达4次即被罚离场。

　　七、裁判及工作人员名单：

　　裁判员：杨宝祥

　　安全负责：各班班主任及科任教师

　　八、领队及教练：

　　各班班主任及科任老师

　　九、奖项设置：按积分多少排名次

篮球比赛方案2

　　一、比赛日期与地点

　　时间：20xx年XX月XX日篮球比赛活动正式开始（根据天气情况；如有调整另行通知）。

　　地点：学校篮球场。

　　二、活动方式

　　1、各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名（含2名以上）同学替补和一名队长。

　　2、各班没有参赛的同学由班主任组织成拉拉队。

　　三、比赛方法

　　比赛一共分为a、b、c三个组；a组为男子组；b组为女子组；c组为男、女混合组（男同学3名，女同学2名参赛）；

　　四、比赛规则

　　1、比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。

　　2、比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟。

　　五、活动组织

　　1、组织部门：黔东南州德才科技职业技术学校政教科、校团委、学生会。

　　2、比赛裁判：杨老师及学生若干。

　　3、比赛计分、计时：校团委。

　　4、比赛场纪律维持：学生会纪检部、体育部。

　　5、卫生责任：各班拉拉队打扫所站位置，学生会卫生部进行监督和协助。

　　6、后勤保障：学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。

　　六、比赛注意事项

　　1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的；一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛，不得请外援（参赛运动员必须为本班在校学生，各队员请备好球服）。

　　2、各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。

　　3、每场比赛学生会派出协助人员，主要任务是协助比赛正常进行。

　　4、各班注意学生安全，实行班主任负责制，学生管理处干事协助管理。

　　七、奖励

　　（一）奖励项目

　　1、第一名

　　2、精神文明奖一个

　　3、最具有价值球员（男、女mvp）

　　（二）奖励内容

　　1、第一名，加班级操行分50分/组，奖状一张，纪念照片每人一张；

　　2、精神文明奖奖励一组，加班集操行分30分，奖状一张；

　　3、最具有价值球员（男、女mvp）奖励精美纪念品、荣誉证书。

篮球比赛方案3

　　一、组委会：教育处、体育组、初一年级组

　　二、组织成员：组长：罗果松

　　副组长：曾新杰、邓应长、吴晨宇

　　三、学生组织：罗友国、各班班主任、各班体育委员。

　　四、比赛时间：下午第七节课（周一、三、五）

　　或第八节课（周二、四）开始

　　五、比赛地点：学校篮球场

　　六、比赛规则：

　　1、每场比赛分上下半场，各15分钟，其中半场之间休息5分钟，凡迟到超过5分钟的班级按弃权处理。

　　2、比赛分两阶段：第一阶段为双败淘汰制，抽签决定比赛班级，第二阶段六个班单循环，最终按积分决出前六名（带分进入）。

　　3、比赛中如出现打架、侮辱对方球员和不服从裁判等不文明情况的，取消该班的比赛资格和比赛成绩。

　　七、比赛奖项：

　　1、各班由宣传委员和体育委员书写各班的参赛队员的详细情况及特点，为本班宣传造势。做得好的班级可获得“最佳宣传创意奖”。

　　2、各班可组织拉拉队为本班呐喊助威，但必须有组织地进行，讲文明，懂礼貌，不喝倒采，最终根据情况评选“最佳拉拉队奖”。

　　3、各班可根据本班比赛情况及时写出精彩的宣传文章，送到教育处参加评选，学校中午广播播出，并在宣传橱窗里展出，最后评选出“最佳新闻奖”的班级。

　　4、集体活动需各班全力支持，认真组织。凡精心组织的班级，颁发“最佳组织奖”；凡组织不力者，影响班级考核。

　　5、根据比赛结果将颁发第一届“天一杯”篮球赛第一至第六名奖状。

　　教育处、体育组、初一年级

篮球比赛方案4

　　为丰富教师业余文化生活，增进团队协作精神，进一步推动全民健身运动的开展，促进我校精神文明及和谐校园建设，根据《关于在全校教师中继续开展“阳光体育”活动的通知》精神，现将本次篮球赛相关事宜通知如下：

　　一、赛事组委会。

　　1、成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　2、裁判员：xx、xx、xx。

　　3、记录员：中学部、小学部、机关各派调一人。

　　二、报名方式。

　　采取自愿报名方式。

　　二、比赛时间与地点。

　　1、比赛时间：20xx年xx月xx日。

　　2、比赛地点：中学篮球场。

　　三、比赛方式：

　　1、根据报名参加人数及总体实力情况进行均衡分队。（注不再按部门、年级进行分组）

　　2、每队人数为9人，共4队。

　　四、比赛规则。

　　1、比赛采用单循环积分制，获积分一、二名的进行冠、亚军决赛。如遇雨天或其它特殊情况，比赛往后顺延进行。

　　2、比赛分四节进行，每节12分钟，每节间休息2分钟，中场休息5分钟。

　　3、如果参赛队在规定比赛时间10分钟后仍没有到达比赛场地，示为弃权，比分为0：20。

　　4、每半场每队各允许1次暂停（向场内裁判请求），暂停持续时间1分钟。

　　5、上半场和出现争球时执行跳球，下半场球权轮换。

　　6、比赛中的争议问题由裁判或赛事组委会协商裁定。

　　五、后勤保障。

　　1、后勤负责比赛用记分牌及粉笔到位。

　　2、中学部负责比赛用课桌凳四套。

　　3、校办负责比赛队员用水。

　　六、奖励办法。

　　根据比赛结果，第一、二、三、四名队各队员分别奖励价值30、25、20和15元的纪念品。

篮球比赛方案5

　　一.活动主题：团结就是力量！

　　二.活动宗旨：

　　丰富我们的大学生活，加强同学们的团队意识，增进全院各班级之间的交流及友谊，展现同学们的青春风采。

　　三.活动对象：全院同学（以班主任为一个团队）

　　四.活动时间：xx年#月#日。

　　五.活动简介：

　　篮球比赛是一个体现活力的集体项目，需要一个集体的紧密合作去完成。球员在比赛场中相互配合，团结协作；场外班级同学为队员加油打气，振奋球员。

　　六.活动要求：

　　友谊第一，比赛第二；裁判要公正公平，球员要文明打球。

　　七.策划实施步骤：

　　1.由宣传部协作帮忙做好赛前宣传，通知各班级为这场篮球赛做好充分的准备，力求校园活动能够让全院同学参加，激起同学们的`热情。

　　2.用编号制定好赛程表，在比赛前三天收集好球队球员的名单队表，再由各队队长抽签把各队分成相应的小组，按照编号确定各队对手。

　　3.确定场地及裁判。

　　4.根据赛程表提前通知当天参赛团队及班级同学，在各队所在班级各选出一名同学共同进行比赛记录。

　　5.及时公布比赛最新动态。

　　6.利用活动经费，为赢得球赛的冠.亚.季军球队进行相应的奖励。

　　7.赛后总结。

　　八.附录：

　　<一>基本规则：

　　1.班名以班主任为单位，每场球赛主场5名候补5名。

　　2.每场球赛分上下半场共4小节，各10分钟，每节结束休息5分钟，中场结束两队交换场地。

　　3.一名球员犯规满5次或2次技术犯规即被罚下场（注：技术犯规履行一罚一掷）。

　　4.赛中所有球员严格遵守裁判判决，球员及观球同学不得辱骂.殴打裁判.对方参赛球员以及工作人员，一经发现取消该队参赛资格，情节严重交于学校处理。

　　5.裁判要公正公平，工作人员要文明礼貌。

　　6.工作人员必须在赛前15分钟到场，球员必须在开赛前10分钟到常

　　7.各球队后勤工作均由所在班级自行安排。

　　<二>紧急情况处理方案：

　　1.如遇下雨天气，比赛向后推辞。

　　2.如学校组织临时会议或有其他重要安排，通过通知相互转告给各参赛球队。

　　3.如有球队不能按时参加比赛，迟到5分钟内直接扣当场比赛5分，5分钟后仍未到视为弃权。

　　九.经费预算：

　　横幅一张30元，口哨10个30元，矿泉水3箱50元；篮球6个500元，证书3个共30元，奖杯1个100元。合计740元。