《湖心亭看雪》同步练习题目

《湖心亭看雪》同步练习题目3篇(《湖心亭看雪》考点)

　　下面是范文网小编收集的《湖心亭看雪》同步练习题目3篇(《湖心亭看雪》考点)，供大家阅读。

《湖心亭看雪》同步练习题目1

　　湖心亭看雪同步练习题

　　1.解释加点的词。

(1)湖中人鸟声俱绝________(2)是日，更定矣________

(3)惟长堤一痕________(4)舟中人两三粒而已________

(5)是金陵人，客此________(6)及下船________

(7)湖中焉得更有此人______________

　　2.翻译下列句子。

(1)湖中焉得更有此人!

(2)莫说相公痴，更有痴似相公者!

　　3.解释多义词的意义和用法。

　　一：上下一白________长堤一痕________

　　更：是日更定________更有痴似相公者________

　　是：是日更定________问其姓氏，是金陵人________

　　绝：湖中人鸟声俱绝________与妻子邑人来此绝境________

《湖心亭看雪》同步练习题目2

《湖心亭看雪》同步练习

　　一、积累与运用

　　1、给下列字词注音：

　　更( )定 拥毳( )衣 崇祯( ) 雾凇( )

　　沆砀( )( ) 与余舟一芥( ) 铺毡( )对坐 强( )饮

　　2、解释下列加点字的含义：

⑴ 更定

⑵ 湖中人鸟声俱绝

⑶ 余拿一小船

⑷ 拥毳衣炉火

⑸ 独往湖心亭看雪

⑹ 雾凇沆砀

⑺ 焉得更有此人

⑻ 余强饮三大白而别

⑼ 客此

⑽ 及下船

　　3、填空：

⑴ 本文选自《________》，作者________字________，号________，________山阴人，明亡后不仕。

⑵ 大雪三日，_______________。

⑶ 是日更正，_______________，_______________，独往湖心亭看雪。

⑷ _______________，_______________，上下一白。

⑸ 及下船，舟子喃喃曰：“_______________，_______________!”

　　二、阅读下列文段，回答文后问题

(一)

　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖

　　心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、

　　舟中人两三粒而已。

　　4、作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗?

　　答：

　　5、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?

　　答：

　　6、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?

　　答：

　　7、“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?

　　答：

　　8、上文画线句子在内容和写法上有何特点?

　　答：

(二)

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

　　9、补出下列语句的省略成分。

( )到亭上 ( )大喜曰 ( )是金陵人 客( )此

( )拉余同饮

　　10、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?

　　答：

　　11、文中引用舟子的话有何用意?

　　答：

　　12、“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?

　　答：

　　13、结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点?

　　答：

　　三、写作

　　14、题目：雪后美景

　　请写一段话，写出雪后美景，字数在300字左右。

【参考答案】

【编者按】要想学好数学，多做试题是难免的`，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。

　　1、给下列加粗的字注音，根据拼音写汉字：

⑴ 崇祯( ) 雾凇( ) 拥毳( ) 沆砀( )

⑵ 铺zhān( ) 一jiè( ) chī( )人 金líng( )

　　2、给下列多音字注音组词：

　　3、解释下列加粗的词：

⑴ 大雪三日，湖中人鸟声俱绝( )

⑵ 是日更定( )( )

⑶ 余拿一小船，拥毳衣炉火( )( )

⑷ 雾凇沆砀( )

⑸ 天与云与山与水，上下一白( )

⑹ 湖中焉得更有此人( )( )

⑺ 问其姓氏，是金陵人，客此( )

⑻ 及下船，舟子喃喃曰( )

　　4、下列句子中加点词的意思相同的一项是( )

　　5、下列句子与课文不完全一致的一项是( )

　　A、是日更定，余拿一小船，拥毳衣火炉，独往湖心亭看雪。

　　B、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　C、舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

　　D、两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

　　6、翻译下列句子：

⑴ 是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

　　______________________________________________________

　　______________________________________________________

⑵ 湖中焉得更有此人。

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　　7、摘抄一首(段)课外的关于描写雪景的诗句(文章)

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【参考答案】

　　一、1、gēngcuìzhēnsōnghàngdàngjièzhānqiáng

　　2、⑴ 完了，结束

⑵ 消失

⑶ 撑，划

⑷ 鸟兽的细毛

⑸ 独自

⑹ 水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子

⑺ 哪能

⑻ 指酒杯

⑼ 客居

⑽ 等到

　　3、⑴ 陶庵梦忆 张岱 宗子 陶庵 明末清初

⑵ 湖中人鸟声俱绝

⑶ 余拿一小船 拥毳衣炉火

⑷ 雾凇沆 砀 天与云与山与水

⑸ 莫说相公痴更有痴似相公者

　　二、(一)

　　4、明思宗朱由检 怀念故国的深情

　　5、路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

　　6、映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文作伏笔。

　　7、显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。

　　8、连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度

　　写景写人。

(二)

　　9、余 客 客 于 客

　　10、“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。

　　11、衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。

　　12、与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格。

　　13、以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。

　　三、14、(略)

《湖心亭看雪》同步练习题目3

　　初二语文课后同步练习：湖心亭看雪

　　阅读下面的语段，完成后面的练习

　　湖心事看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余奴一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

　　l.给下列加点的'字注音。

(1)余奴(手)一小舟

(2)雪淞沆()砀()

(3)拥毳()衣炉火

(4)有两人铺毡()对坐

(5)崇祯()五年十二月

　　2、解释下列句中加点的词。

①是日，更定矣()②惟长堤一痕()

③是金陵人，客此()④及下船()

　　3.辨析下列多义词。

(1)更：是日更定;()

　　湖中焉得更有此人()

(2)白：上下一白()

　　余强饮三大白而别()

(3)而：而计其长曾不盈寸;()

　　余强饮三大白而别()

(4)一：惟长堤一痕()

　　上下王一白()

(5)与：选贤与能()

　　天与云与山与水()

(6)焉：湖中焉得更有此人()

　　雕栏相望焉()

　　4写出与加点词意义相同的成语。

(1)湖中焉得更有此人

(2)湖中人鸟声俱绝

(3)一童子烧酒炉正沸

(4)舟中人两三粒而已

(5)惟长堤一痕