小学班级自治管理方案范文

时间：2022-09-06 19:27:00

小学班级自治管理方案范文4篇(小学班级自主管理方案)

　　下面是范文网小编整理的小学班级自治管理方案范文4篇(小学班级自主管理方案)，以供借鉴。

小学班级自治管理方案范文4篇(小学班级自主管理方案)

小学班级自治管理方案范文1

　　班级是学校的基层单位，学校的一切工作，主要是通过班级进行，学生的学习、交往和参加各种活动也主要是在班级进行的，班集体建设的好坏直接影响到学校的德育工作乃至学校的全局工作，科学地评价班级管理水平，关系到班集体建设的优劣和教育质量的提高，关系到学校的发展和生存。为此，我们根据学校实际，综合广大教职员工的建议特修订如下管理方案：

　　一、成立以德育处为中心的班级管理领导小组

　　1、组长：吴雪荣副组长：王红妹组员：计爱民、沈国琴、庞平平、顾凤英。

　　2、具体班级管理责任人：全体正副班主任，任教老师有协助管理的责任。

　　3、全体校行政人员都是班级管理联系人（每学期由德育处安排分工）

　　二、班级管理考核具体内容（总分200分）

　　㈠、班级常规管理考核（80分）

　　具体见《金家坝中心小学班级各项常规考评表》

　　㈡、班级写字特色常规考核（30分）

　　保证学生每天有一定的写字训练时间，正常中午习字课，作到学生练字有时间、有计划、有内容、有成效（8分：学生书写质量高，看学生的各科作业字迹。）。

　　1、重视学生正确写字“两姿”习惯的养成，班级学生“两姿”正确率高（8分：进行定期和不定期抽查。）。

　　2、各班应该选拔优秀的写字苗子成立写字兴趣组（有活动计划，活动开展正常，每月按时上交活动材料的得基本分4分），一般由语文老师承担指导任务，并且有成效（通过班级写字比赛、写字等级考评、学生作品发表获奖等形式体现。）。（封顶10分）

　　㈢、班级教学质量考评（30分）

　　1、学科考核以语、数、英的成绩为主（看各科的两项总值）（15分）

　　2、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得好成绩（封顶15分）（期末抽考的班级和无竞赛活动均得基本分5分）

　　㈣、物品使用管理考价（10分）

　　1、要教育学生人人爱护公共财物，人为损坏的要及时上报（总务处），及时维修，同时要照价赔偿，根据物品的价值和损坏程度进行考评（每起扣1~5分）。

　　2、班级常用易耗物品采用包干制，物品的种类、数量在期初由总务处在征求学校各科室建议的基础上确定，节省部分可充入班费使用，如果在物品的使用上超过包干制的规定，按超过的价值考评（扣1~5分）。

　　㈤、班级违纪管理考评（10分）

　　1、班级参加大型的集会，由组织直对各班级的纪律进行评价（优得4~5分，良得2~3分，中得1分，差不得分）。

　　2、班内有学生违反校纪校规的每人次扣1~2分（如打架、无故旷课等）。

　　㈥、班主任常规教育活动管理（40分）

　　1、班主任常规教育重视礼仪方面的内容，每周晨会安排不得少于2次，缺一次扣1分。

　　2、每月要有一次班会或主题班会是围绕礼仪方面开展活动，有过程记录。缺一次扣2分。

　　3、校行政随机督察，打分；期末班级考评汇总时，学生做礼仪常规测试卷，作为文明班级评比的一个重要依据。

　　4、礼仪教育基本分为10分，班级有突出表现，适当加1-3分。

　　5、班级管理远、中、近期目标明确，班风优良，班级参加与优秀班级体的创建活动，有创建计划，阶段实施活动及效果、记录齐全。（10分：远、中、近期目标，班风期初上墙，创建资料期末上交德育处）

　　6、晨会活动开展正常，每次晨会有记录（少一次0.5分），每次班会须有正规班会教案、记录（少一次扣1分）。主题班会必须以爱国主义教育为主线，围绕“六爱”开展各类教育活动，每月及时上交活动教案。否则一次扣2分。

　　7、《班主任手册》记载齐全，缺记或漏记扣1~10分，每月至少上门家访一次并有记录上交，否责一次扣2分，每学期召开家长会一次，并有详细记录，末交记录或无记录扣5分。

　　8、中午正、副班主任到位管理，无故缺席每发现一次扣0.5分。

　　9、使用好家校路路通，根据开通率和平时使用率进行平价，优得5~6分，良得3~4分，中得2~1分，差不得分（民工学校不参与得基本分3分。）

　　㈦、奖励

　　1、根据（一）至（六）项的得分评定若干个文明班级，并给予正副班主任发放考评奖。

　　2、基本奖为每月每班150元（正班主任60%，副班主任40%。）。

　　3、根据考评得分评出优、良、中、差四个等第，优上浮50~100元/月，良上浮30~50元/月，中得基本奖，差下降50~100元/月。

　　4、此考核成绩将与教师的评先、职务晋升等挂钩。

　　注：1、比赛获奖加分：校级一等奖加1.5分，二等奖加`分，三等奖加0.5分；市级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；大市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；省级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；全国级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。（通讯赛视情况降等处理。）

　　2、文章发表：校级加1分，吴江级加2分，苏州级加4分，省级加6分，全国级加8分。

　　3、突出的好人好事报德育处，视具体情况加1—10分。

小学班级自治管理方案范文2

　　1、取消百分制，实行等级制。

　　我在对学生学业成绩的评定中取消了百分制，分作优、良、中、差四个等级。在素质发展报告单上，从语文、数学、英语、科学、品德、音乐、体育、美术、个性特长等几个方面进行评价。

　　2、重视过程与结果评价。考核时间和方式由原来的每个班级每学期终期考核改为每学期平时考核与期终考核相结合。

　　3、重视评价主体多元化。改变由单一的班主任评价改为学生本人、同学、科任教师、班主任共同评价。

　　4、评价内容多样化

　　①学业目标具体化。一是以纸笔测验为主的评价指标，包括单元测试、期末综合测试、学生的自测和互测等项目，根据学期初计划按时组织考核；二是体现学习过程的评价指标，包括各学科课堂作业、练习、实践调查报告、手抄报、学生读书笔记、生活中的数学专集等项目，实行小组、班级、学校三结合评价，全员参与，取长补短；三是以面试操作为主的评价指标，包括语文、英语学科的口语交际、朗读、阅读、讲故事、古诗文诵读等，数学学科的口算、估算、空间想像力、解决问题能力、逻辑思维能力等，其他学科的演唱技能、艺术欣赏、实验操作、计算机操作、身体素质等项目，根据学校计划定期进行考核。

　　②特长目标个性化。包括优秀日记、创新设计方案、综合实践活动成果及资料、研究性学习成果、演讲、综合实践活动组织与参与等，只要有一技之长，学生即可提出申请，记入成长档案袋。

　　5、加强过程性评价，优化学业目标。

　　1是学习兴趣、学习态度评价与学习成绩评价相结合。课堂学习评价重点看“三度”，即参与活动的态度、广度和深度，看学生是否关注问题情境，积极参与活动，是否以多样的方式参与活动，是否能提出有意义有价值的问题，是否能够倾听、协作、分享。期末验收则依据多种形式的期末考试，结合平日课堂情况进行综合评定。填写到成长记录袋中。

　　2是书面测验与面试操作相结合。根据不同学科测评内容的不同，灵活选择

　　3是定性与定量相结合。学业目标以定量评价为主，实行等级制；教师注意从学生的作业中发现变化，从单项考核中发现提高，从日常活动中发现进步，并能及时送上一张言词恳切富有鼓励性的评语，期末写出综合评语。

　　6、强化形成性评价，落实非学业目标，让评价“活”起来

　　①注重随机评价。学生在课堂上、活动中时常有闪光的行为表现出来。为了及时抓住这样的闪光点对学生进行鼓励和表扬，老师们可创设“心之桥”、“心灵对话”、“星光闪耀”等评语卡，当学生接到话语亲切、设计精美的评语卡时，其激励之功不言而喻。同时教师将口头评价、体态评价、星星符号等多种形式有机结合，灵活运用。

　　②突出特长评价。为了激励学生形成兴趣、爱好，发展个性，我们把学生特长的发展作为一个重要领域进行评价，先由学生自己申报，然后组织任课教师、家长、同学进行评定，最后由班主任写出推荐意见，经学校审查通过后，进行大会表彰，发给特长生证书。

　　③倡导作业评价。应该让学生在做作业过程中体验幸福和快乐、苦恼与辛劳。为了让学生真正获得这样的体验可建立作业评语卡，教师在批改作业和检测试卷时，要善于发现学生的进步与变化，并能及时给学生写上几句激励性的评语，每学期写给每个学生书面作业评语不少于5次。建立学生作业互评制度，开展经常性的小组评、集体评，每个学生每学期主动找家长评价不少于5次。

　　④尝试档案评价。成长记录就是有意识地收集学生作品以及其他相关证据，以反映学生在某一特定领域的努力、进步和成就。成长记录的用途主要有三种：展示最佳成果、描述学习过程、评估学习与发展的水平。

小学班级自治管理方案范文3

　　一、指导思想

　　为了把竞争机制引入班级管理，使班级管理科学化、制度化、规范化，逐步达成日清治校、特制定班级日清管理方案如下：

　　二、考核内容

　　教学：巩固率、出勤、教学质量。政教：（团队）三操活动、纪律、校园文化、活动、两会、好人好事。后勤：卫生、安全、公物管理、完成任务。

　　三、考核细则

　　⒈三操一活动，满分50分。包括早操、课间操、眼保健操及课外活动。坚持日清公示，年终按月累计得分排名次，每低一个名次降2分，具体要求是：⑴五分钟内集合，迟到1人扣1分，每缺1分扣1分。⑵班级一次不参加扣10分。⑶无领队扣1分。⑷集会期间被领导点名批评一次扣2分。⑸一次没开展眼保健操扣2分。⑹课外活动开展正常，每缺一次扣1分。

　　⒉卫生，满分记50分。包括教室、寝室、卫生区。坚持一日两扫两查（课间操查，下午第一节下课查），年终按月累计得分排名次，每低一个名次降3分。具体要求是：一天两扫，课间保洁。有纸、食品袋等杂物一样扣1分。乱写乱画有一处扣1分，水沟有杂物未清除一处扣1分。垃圾一处没清除扣1分。寝室一样摆放不规范扣1分。室内乱堆乱放一处扣1分。

　　在上级检查巡视中受到批评的扣相应班级分数，镇级扣30分，区级以上扣50分（本月）。

　　⒊安全纪律，满分100分。包括三餐、午休、晚休、课堂纪律、门卫管理、夜间夜查及学生在室外活动等。坚持日清日公示，年终按月累计得分排名次，每低一个名次扣3分，具体要求是：

　　⑴轻违：每人次扣1分。①校内疯打、快跑、及不正常游戏。②吹口哨、公共场所集合期间大声喧哗等制造噪声。③说脏话骂人、不团结同学、不尊重教师等语言不文明行为。④从楼上往下乱吐、倒水、乱扔杂物等不卫生行为。⑤买饭时拥挤插队、不按规定位置就餐、乱丢饭食、不节约用水。⑥不按时两休、私自进入他班教室，寝室的，特别是男生进入女生寝室的。⑦违反考纪考风的。

　　⑵重违：每人次扣2分。①打架偷盗者。②翻墙爬高。③随地大小便。④留长发怪发等不符合小学生形象。⑤抽烟、喝酒、打牌、私自外出进游戏厅、录像厅、网吧者。⑥有恶意损坏公物给学校造成经济损失者，有意不在校就餐的。

　　⑶安全：有下列情形之一者每人次扣3分。①学生强壮行外出或私自外宿及留宿他人。②在教室、寝室等公共场所私自接电线。③在楼上或床上疯打、攀溜楼栏。④食用私自带的变质食物造成中毒的。⑤在寝室内吸烟点蜡烛及玩火。⑥在校外洗澡。⑦寝室晚休不插门或节假日不锁门窗。⑧行走及出入楼道快跑、推搡、疯打的。⑨携带鞭炮、匕首等危险品进校。

　　⑷加强安全教育：每周班队会有安全法制教育内容，每少一次扣1分。⑸各班值日生按时到岗，迟到一次扣1分，不到扣2分。

　　⒋巩固率：年终以实考人数为依据，参照中心学校核定的应考人数，每流失一人扣2分。学生异动及时在教导处登记，从登记之日起一周后“学生出勤”异动学生不再挂入日清检查。

　　⒌学生出勤，满分50分。要求学生到校需到班，值日领导抽查三次（上午、中午、下午），并记入校务日志，每缺一人扣1分，学前班，一二年级学生中午早到（预备前10分钟）一人扣1分。月累计排名次，每低一个名次扣2分。

　　⒍校园文化，满分50分。包括广播宣传、黑板报等。月累计排名次，每低一个名次降1分，具体要求是

　　⑴广播宣传，每天每班需上交报道稿件5件，少一件扣1分（稿件书写工整，并注明班级、姓名，否则不算份数）稿件内容详实、符合每周宣传计划安排。弘扬正气、鼓舞士气、内容真实，每班每天至少应有一篇中稿，否则扣1分。坚持一日两播，播音由各班选2名学生播音，停播一次扣1分。每天上交的稿件在选用一篇的基础上每被多选一篇加1分。⑵黑板报坚持一月一更新并检查评分，每月最后一个周星期五检查，按满分10分打分计入考核。⑶好人好事以上报政教处并有报到材料得到认可为准，每件记0.1分。

　　⒎公物管理，满分50分。坚持一周一清查，周累计排名次，每低一个名次降1分，具体要求是：⑴公物实行班级管理负责制，学校在开学初一次性维修配齐登记造册，班主任核实后签名。⑵学校不定时不定周抽查一次，结果记入班级月考核。⑶损失公物将按下列标准扣分：玻璃破一块扣2分、门窗损坏扣5分、课桌扣20分／张、凳子扣15分／只，床板扣20分／张，床架扣20分／铺、电器扣15分／处、公共设施5至10分／处。

　　⒏完成任务，满分100分，降一个名次扣2分。包括购卡、劳动、值日及各线领导安排的任务完成情况。具体要求是⑴：就餐，学校实行封闭式管理，住校学生必须在校就餐。按班实有人数购票，每缺一个扣1分。（特殊情况由学校了解家长及家庭情况批准方可）。每月按班实际交费交齐交足额票款对班主任进行每15元奖。0.1元补贴。两天内结不清者不享受补贴。另外每人次扣5分。⑵劳动、值日各线领导安排的任务未按时完成，一次性扣5分。⑶班主任例会迟到扣1分，不到扣2分，病事假扣1分。

　　⒐奖惩项目，实行累计得分。奖：⑴活动竞赛：包括各种竞赛，校级前一二三名分别记3分、2.5分、2分，镇区市一等奖记4、6、8分，每降一个级别降1分。⑵管理论文：学校、镇、区、市获奖分别记3、4、5、6分。⑶计划总结：每项记1分。⑷两会（班会及夕会）每次记1分。惩：⑴日清值日：认真改选职责，具体清查教师、学生到岗情况，填写校务日志、签到册及日清记载表，并公示日清结果，每缺一项扣1分。按时到岗，不让学生失控。早、中、晚迟到扣1元（1分），不到扣2元（2分），夜间查夜不在值班室就寝扣5元（5分）。⑵重大安全事故：每次扣10分（以与学校发生经济纠纷为依据）。⑶乱收费：每次扣10分（以造成影响、有人民来信或家长向学校询问为准）。⑷迎检：在镇、区、市检查中，因自身原因造成学校失分，失几分扣双倍分。

　　教学质量以镇中心学校统一组织的期末统考为依据记分。综合指数第一名记100分，每降一个名次扣4分。

　　考核地位

　　①按以上方案所列条例算各班级学期得分，评选上、下学期模范班，班主任为模范班主任，同时考核结果与任课教师年度考核挂钩。

　　②优秀班集体的设立：学前班、一二年级设一个，三四年级设一个，五六年级设两个。

　　③上下学期考核分总和作为学年度优秀班主任的上报依据。

小学班级自治管理方案范文4

　　第一部分说明

　　1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。

　　2、本方案只对各班有效，所有成员（包括班主任）都必须遵守。

　　第二部分管理目标

　　本班级的管理总目标是：建设一个和谐的班集体。

　　具体的要求是：

　　1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。

　　2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。

　　3、各学科的学习要均衡地发展，要积极主动地学习自己较差的科目。

　　4、学会自我管理，处理好玩和学之间的关系，自觉合理地安排好自己的作息时间。

　　5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系，要以集体利益为重，不以个人为中心，要做到顾全大局。

　　6、不求最好、但求更好，这是我们班级的自我要求。

　　第三部分班级管理

　　设想从三方面进行管理：

　　1，班主任的自我管理。

　　（1）、班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的指导者。可以说，一个好的班主任就是一个好的班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星，那么，班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。所以，作为班主任，我要严格管理好班级事务，为班级服务，为班级谋利益。

　　（2）、班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情况的班级规章制度，然后在班级讨论通过，并在班内实行。

　　（3）、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学等学科的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观和人生观。

　　（4）、要协调好各课任老师之间的关系，为班级的教育教学工作服务。

　　（5）、做好家长工作，定期或不定期的走访家长，取得家长对学校和班级教育教学工作的理解和支持，以便于更好地开展班级的各项工作。

　　2，建立班级委员会，管理好班委会。

　　班级委会是班级事务的管理者，是班主任的得力助手。因此，设立好班级委员会就显得相当重要。班级委员会由班级干部组成。班委会设班长、纪律委员、学习委员、卫生劳动委员和文艺委员等。其它的一些小职务准备由班委会委员兼任。

　　班委会负责执行班级的决议，协助班主任做好班级的各项工作和完成班主任布置的各种任务。班委会预定每周周末举行一次会议，由班主任主持，班长负责召集，总结一周的班级情况，安排好下一周的班级工作内容。

　　附：各班委的职责：

　　班长：是班级的代表，对外要代表班级，维护班级的声誉；对内要起到表率作用，关心同学们的学习生活，在班主任不在班的时侯代理班主任职责。

　　纪律委员：负责班级的纪律工作。

　　学习委员：负责班级的学习工作；

　　文艺委员：负责班级的文艺工作；

　　卫生劳动委员：负责班内外的卫生值日安排和督查工作。

　　班委会每个成员在负责本职工作的同时，还要学会依靠班委会这个团队的力量，遇到事情要多与其他班委成员共同商量，征求意见，发扬团队的合作精神。

　　3，制定班规，做好班级的常规管理。

　　俗话说，没有规矩，不成方圆。在《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，再结合本班的实际情况，我班将制定出适合本班具体情况的、切实可行的“班级规章制度“和“班级一日常规”，采取量化积分制，以积分的高低，并按一定的比例每周都评选出先进个人和先进小组，用以促进良好的班风、学风的形成，创设一个良好、和谐的学习环境，让全体学生在这样一个良好的和谐班集体里得到更好的发展。

　　第四部分量化积分细则

　　说明：积分上下都不封顶，以积分的多少从高分向低分依次评选出先进班干2名，先进个人10名，（先进班干和先进个人不兼得），先进小组2个。

　　1、得分规则：

　　（1）、每人每周赠送基本积分100分。

　　（2）、做好事视情节分别加10到100分。

　　（3）、拾金不昧的视情况分别加10到100分。

　　（4）、参加班级或学校各种竞赛得奖的（包括运动会）视名次分别加100分、80分、60分、40分、20分。

　　2，扣分规则：

　　（1）、迟到一次扣10分，早退一次扣10分，旷课半天扣50分，请假半天扣5分，以此类推。

　　（2）、打（架）人一次扣20分，骂人一次扣20分，在校园里追逐打闹一次扣50分。

　　（3）、个人清洁区不卫生一次扣10分，班级清洁区不卫生一次分别扣当次值日生10分。

　　（4）、负责讲台、黑板、门、窗、橱、开关灯、纸篓等部位的同学一次不负责任的扣10分。