诗歌朗诵比赛活动方案
诗歌朗诵比赛活动方案共3篇(小学生诗歌朗诵比赛活动方案)
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诗歌朗诵比赛活动方案共1
XXX学校第xx届“xxxxxx”
比赛活动方案
一、指导思想
中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。为弘扬中华优秀传统文化和弘扬爱国主义精神，不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，提高师生人文素养和用语用字水平。根据xxxxxxx的通知/决定，学校决定举办此次xxxx比赛，特制定如下方案： 二、活动主题 Xxxxxxx 三、组织领导 组长：XXX 副组长：XXXX XXX 组员及评委：XXX XXX XXX 摄像及背景音乐：XXX 四、比赛时间
五、比赛地点
六、主持人
七、参赛人员
八、后勤人员
九、参赛流程
1、抽签决定次序； 2、自备经典诗文朗读； 3、评委依次点评并打分； 4、统分（XXX）。 十、作品要求
1、朗诵作品的选择可为古今中外优秀经典诗文，也可是原创作品；
2、作品主题要求积极向上，内容健康真实，富有青春气息，感染力强，有利于体现时代精神和爱国热情；
3、内容提倡创新，可个人朗诵，可化妆表演、配乐朗诵，可配以动作造型，可运用多媒体；
4、朗诵时间限制在5分钟内；
5、原创作品请在报名时说明，比赛时酌情加分。 十一、朗诵要求
1、语言要求： ⑴普通话标准、流利； ⑵吐字清晰，节奏优美。 2、表达要求：
⑴表情自然大方，动作恰当； ⑵朗诵的艺术和技巧符合材料要求； ⑶感情处理得当。 3、台风要求：
⑴上下场礼仪、仪态大方自然； ⑵服装得体，整体印象良好。 十二、评分标准（附件1）
1、评分细则
⑴仪态、着装（1分）
⑵稿件熟练程度（1分）
⑶诗文内容（2分）
⑷感情把握（3分）
⑸吐字、抑扬顿挫（3分） 2、原创作品加分（1分）
⑴内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；（分）
⑵文笔流畅自然，诗文风格贴切，语言富有感染力。（分） 十三、评分规则
1、评委总分和是选手的最后得分；
2、超过规定时间以超过1分钟扣分计算，依次类推，最高扣1分。 十四、拟设奖项
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 十五、奖状发放（9月23日） 人员姓名
语文教研组 xxx年xx月xx日
诗歌朗诵比赛活动方案共2
诗歌朗诵比赛活动方案
活动宗旨： 活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
活动主题：朗诵诗歌，书香校园。
活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。
评委：杨校长 成主任 各班语文老师
活动时间：年5月5日下午
本次活动集体朗诵设三个奖次：一等奖3名，二等奖3名，三等奖5名，
活动步骤及过程：
1主持人宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；
2、校长宣读评分规则；
3每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
4、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；
5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者参加学校比赛；
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；
7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；
8、校长总结，宣布活动结出。
诗歌朗诵比赛活动方案共3
“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
1．喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；
2．配合初中语文教学，提高学生的文学素养。
二、活动规则：
1．先各班举行初赛，每班最优秀的进入决赛；
2.、形式不限：个人、两人、多人小组均可。
3、.朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；
（2）运用普通话，声音洪亮；
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；
（4）表达感情准确、自然；
4、奖项设置：决赛将评出
一、二、三等奖若干名，优胜奖若干名。
三、活动时间、地点：
1．预赛：2009年9月24日，各班教室；
2．决赛：2009年9月27日下午第八节或晚自习，多媒体教室。
四、评分事项及评委名单：
1．总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分；
2．评委名单：
五、组织单位：校团委、初中文科组
诗歌朗诵活动方案
朗诵比赛活动方案
诗歌朗诵比赛 讲话稿
六一诗歌朗诵活动方案
幼儿诗歌朗诵活动方案
诗歌朗诵比赛活动方案共3篇(小学生诗歌朗诵比赛活动方案)
