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电视节目活动方案

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电视节目活动方案3篇(节目实施方案)

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  下面是范文网小编分享的电视节目活动方案3篇(节目实施方案),以供参考。

电视节目活动方案3篇(节目实施方案)

电视节目活动方案1

  一、对现今电视媒体环境的认知

  1、综艺节目的内容走向,越来越低俗粗鄙,从整人风到八卦风。电视节目为了吸引观众,不得不做洒狗血的单元内容,来换取收视率。

  2、电视真人秀节目形式越来越多样,受到观众的追捧喜欢。

  二、前提描述

  虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病,不过,还是有制作单位坚持做出适合阖家观赏的优质节目。另外,在《广电人市场研究》中也指出,从收视率的数据来看,被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。因此,节目的制作,不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。

  本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目,一个就像“阅听人监督媒体协会”说的,父母亲跟子女一同观赏的节目。

  三、创意来源说明

  日本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目,或者是征选明星的节目。

  中国年轻一代的工作条件不断恶化,大学生毕业即失业,迫使年轻人失去梦想的勇气,集体向现实投降。其实很多年轻人、大学生都有许多的梦想,有的是儿时就梦想的,有的是随着年龄的增长而积攒下的,姑且不论这些梦想是否不切实际,但是我们看到这些年轻人为了梦想而努力奋斗的身影。

  四、创意电视节目策划案

(一)节目名称:玛丽圆梦录

  超级玛丽,是最早的电动玩具。电动玩具的特点是:会让玩家不断地想要闯关成功,完成破关的梦想。由于本节目是一个鼓励年轻人寻找失去梦想的节目,因此利用这个早期电动玩具的名称,取名为“玛丽圆梦录”,而更妙的是,如果把节目名称连起来读,又正好与美国影星玛丽莲.梦露谐音,这一点在传播过程中,是非常上口且讨巧的。

(二)节目宗旨

  本策划案,是要提出一个让当下年轻人有机会去实现梦想的节目,同时,让人们了解到有些梦想,是不那么容易实现的,在这个过程中,是要付出艰辛的努力,或者是遭受失败的挫折,李年轻人寻找失去的梦想,也借此了解到究竟这个梦想适不适合自己。另外,希望这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想,也能得到观众甚至是整个社会的支持与鼓励。

(三)节目形态

  每个星期播出一次,每个企划的播出集数,会依照不同企划的职业性质与衡量进行。

  1、介绍节目企划职业的人物、工作、职场环境、社会地位与市场需求等等特色及性质。

  2、报道参加企划职业主题的入围者。

  3、呈现参加者训练的完整过程。

  4、节目每进行到某个段落时,回到节目现场,让主持人与特别来宾对于参加者的表现进行讨论,也让观众缓和一下情绪。

(四)受众范围

  节目的受众范围广大,喜爱追求梦想或者喜欢看别人追求梦想的,不分男女老少,都是本节目的受众群体。

(五)诉求方式

  实地拍摄,真实情节来进行,同时以时而温馨感人时而幽默搞笑的方式,附教育意义的方式,提供给收看节目的观众。在节目进行过程中,要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。

(六)节目播出时段

  每周日晚八点钟播出

(七)节目长度

  总长度;90分钟

(八)预期效果

  近程目标:让观众了解许多工作的真正性质。

  中程目标:带领观众了解这些工作的甘苦,以及要投入这些工作必备的实力与训练,进而从对工作的深入认知,了解自身是否合适从事这项行业。

电视节目活动方案2

  科目:电视节目策划

----学院电视台

----电视台面向--学子,关注校园生活,关注校园热点,关注大学生的生存状态。因此校园电视台可设的电视栏目有以下几大类型:

  一、新闻资讯类:《师院新闻》、《大学新视点》。

  二、专题新闻类:《大件事》、《大人物》

  三、娱乐综艺类:《今天我逃课》、《寝室那点事儿》

  四、生活服务类:《我是女生》、《天气预报》

  五、教育综合类:《ShowTime》、《我们爱学习》、《我是老师我怕谁》

  六、校园情景剧:《校园笑口组》

  电视作为一种宣传媒体,承担着学校的“喉舌”和与师生联系的“桥梁”的双重职能作用。因此新闻类节目及专题类节目是立台之本,关系电视台的生死存亡,应予以重视。其中,《师院新闻》是采取说新闻的形式,把校内发生的上至学校领导,下至饭堂阿姨的新闻说出来。《大学新视点》则是针对校内的新气象、新思潮做全面的观察、剖析。而专题新闻类节目《大件事》则在资讯类的基础上更加深入,对校园内悬而未决的事件进行深度报道;《大人物》是人物专访,采访对象是校内风云人物,可以是有突出才华的学生,或者是学识渊博的老师,甚至是人气很高的饭堂阿姨。

  由于电视台受众定位是在校大学生,为了保证收视率,我们的节目更要贴近大学生生活,引起他们共鸣。因此,综艺娱乐节目一定要保质保量。《今天我逃课》及《寝室那点事儿》就是专门贴合学生生活而设的栏目,务求以风趣幽默的节目风格,新奇有趣的节目内容吸引观众,作为电视台的招牌栏目推广开去。而生活服务类的《我是女生》及《天气预报》也采取比较轻松的方式进行。校园情景剧《校园笑口组》也是一个娱乐性极强的节目。

  在校园里,学习永远是主旋律。因此对于一个校内媒体而言,教育类节目必不可少,但是一定要避免落入俗套,一味说教。《ShowTime》是一个英语学习节目,主持人要双语主持。《我们爱学习》则是综合类的教育节目,注重趣味性与学术性融为一体。

  另外,根据我们学校女多男少的实际情况及师范院校的特点,设了专栏节目《我是女生》、《我是老师我怕谁》。主要面向广大女生和师范生群体,有针对性地传播资讯。

电视节目活动方案3

  一、节目策划背景分析:

  1、市场分析:

  近年来,电视屏幕上的真人秀综艺娱乐节目琳琅满目、层出不穷。如湖南电视台的《快乐大本营》、《我们约会吧》《快乐男声》……节目样式多种多样,内容各有千秋。但却仅仅是局限在国内领域。随着近年来全球化的不断推进,文化多元化已经成了大势所趋,所以我认为有必要开设一档节目来促进人们对于各国间的文化认同与了解。因此我策划开设了这个《中外“看”“评”“判”》真人秀节目

  通过选手之间对于现场放映的某部具有分歧的影片、电视剧、广告等视频的交流与沟通,增进友谊,同时也有助于观众对于其他国家价值观和生活模式的认同。

  2、市场竞争分析:

(1)虽然目前电视媒体综艺娱乐类节目众多,但是用不同国家选手为单位的节目却少之又少。

(2)从新闻的接近性角度考虑,关注各个国家的生活形态与价值观念,向公众传播这些异同,是大众媒体的责任。

(3)我们的节目关注的是各个国家在思想层面和生活节奏或是价值观方面的不同,由于是有很多个不同国家的选手参加节目,所以节目内容是多姿多彩的。

  3、受众分析:

  由于面向的是各个国家的公民,所以国内受众和国外受众都是其潜在的受众。有利于增进交流,学习知识,丰富每个受众的精神层面和知识储备。

  二、节目目的:

  通过在节目里面嘉宾与嘉宾之间进行的沟通和交流,有利于增进彼此之间对于对方国家的文化了解与认同,方便各国公民思想的交际。

  三、节目形态:

(1)主持人:一男一女。要求具有很好的沟通能力以及对各种文化有较深的了解和感受。男主持要善于调度整个节目的进程,女主持要亲和。

(2)评论家:一人。要求是在学术界性很高的大家,具有渊博的知识和智慧的头脑。

(3)传播形式:按期播出,前期做好节目内容预告。同时通过开设节目博客等方式,注重节目后期与观众的互动交流。

(4)嘉宾:嘉宾的选择是最重要的,要求每期有相同人数的代表各自国家的两组嘉宾(每组5人,共10人),男女不限。

  四、节目宣传语:

  这里有你不了解的异国风情,或是新奇时尚,或是趣味十足,解读各国的异域风情,将会带给你不一样的体验。

  五、节目内容:三个版块“看”、“评”、“判”。

(1)看:

  首先根据编剧的创意与构思,综合考虑嘉宾的国籍异同,选择性放映一些能够引起争议的视频,比如《非诚勿扰》《情书》等节目视频,之前主持人设置问题,让嘉宾带着问题观看并思考。

(2)评:

  通过观看,嘉宾需要对放映视频进行评价,当然这个环节要求的是对于视频的一些正面的积极的肯定评价。即通过该视频的播放,它反应的该国文化层次方面的哪些积极的进步的,区别于其他国家的东西,这是一个畅所欲言的环节没有什么规定性的硬性要求,嘉宾与嘉宾之间可以是赞同的态度也可以是反驳的立场。当然也要注重与现场观众的互动。

(3)判:

  这个环节是一个批判的环节。就是嘉宾对于自己收看到的视频在自己心里进行与自己国家的比较,其中之间所反应出来的国与国之间的价值观与文化异同是批判的重点。嘉宾认为哪些东西是相较于他们国家而言是落后的,哪些是值得商榷的。这是一个争锋相对的环节,要求嘉宾之间进行抢答式的辩论。

  六、节目时间及周期:

  每周六20:05。节目长度为60分钟。

  时间长度安排:

“看”:10分钟左右

“评”:25分钟左右

“判”:25分钟左右。

  七、可行性分析:

  首先,在国内少有这样一档两个国家的选手共同出现在舞台上面进行答辩式的开放性节目,开创这个节目,会给观众耳目一新的感觉,开创真人秀节目新的模式。

  其次,为使节目推出后具有较高收视率,我们就要抓住当代观众最重要最关心最有分歧的问题;捕获体验者内心深处最细腻最丰富的情感;在题材的选择上;在对体验者的内心感受的把握上;在主持人的风格塑造上都要住做到精益求精。

  最后,在节目的包装上,及营销手段上,对节目实行整合营销方法,扩大栏目的知名度。

  八、人员安排:

  制片人1名,主持人2名,记者3名,编导2名,摄像3名,后期制作人2名。

电视节目活动方案3篇(节目实施方案)

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