师德师风记载表作风建设

师德师风记载表作风建设共3篇 师德师风建设记载表自我评价

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师德师风记载表作风建设共1

　　香庙中学师德师风建设及学校工作问卷调查

　　为进一步加快学校的发展，完善学校的师德师风建设与各项管理工作，切实提升学校教育教学质量，学校特制定此调查问卷，希望各位老师能认真阅读并如实填写相关栏目。

　　1、你对学校工作的总体评价是（）

　　A、满意B、基本满意C、不满意D、说不清

　　2、你对学校在师德师风建设方面的评价是（）

　　A、满意B、基本满意C、不满意D、差距很大

　　3、你认为学校师德师风建设过程中，当前需要解决的主要问题是（可多选）（）

　　A、管理机制不够完善，学校各项管理工作运行效率较低

　　B、学校管理的规章制度不够科学、合理，难以调动教师的工作积极性

　　C、学校行政领导服务意识淡薄，群众基础薄弱，影响管理效果

　　D、学校发展方向和定位不明确，存在发展隐患

　　4、你认为制约学校提高教育教学质量的主要因素是（可多选）（）

　　A、师资水平B、生源质量C、管理制度D、育人环境E、学生管理F、班级管理 你对加强学校管理，提高教学质量方面有哪些意见和建议？

　　5、你认为学校领导班子或成员在改进作风、服务师生方面存在的问题以及需要改进的方面是什么？

　　6、你认为学校的哪些规章制度、管理方式令你苦恼，需要改进？

　　7、你对学校各处室的意见和建议是什么？

　　8、你对加强我校学生管理工作有哪些意见和建议？

　　9、你对加强我校后勤管理工作有哪些意见和建议？

　　10、你认为在你个人发展中最需要学校提供帮助的是什么？

师德师风记载表作风建设共2

　　师德师风建设家长问卷调查表 尊敬的家长：

　　您好！

　　为了进一步开展学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。

　　1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（）

　　A、强B、较强C、一般D、差

　　2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（）

　　A、关心爱护B、较关心爱护C、一般D、差

　　3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（）

　　A、比较了解C、一般D、不了解

　　4、你的孩子对任课教师是否喜欢（）

　　A、喜欢B、较喜欢C、一般D、害怕

　　5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（）

　　A、没有B、偶尔C、经常

　　6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（）

　　A、好B、较好C、一般D、差

　　7、老师对你交换意见的联系方式（）

　　A、打电话B、告诉学生C、家访D、没联系过

　　8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）

　　A、没有B、偶尔C、有

　　9、你觉得你的孩子最喜欢_______________学科教师______________，不喜欢_________________学科教师。

　　10、您对学校师德师风建设有何建议？

　　家长建议：

　　以上是对我子女的__________________________学科老师而言的。

　　谢谢合作！

　　砖窑湾镇中心小学思想纪律作风整顿领导小组制

　　师德师风建设 记录表

　　师德师风建设记载（共20篇）

　　师德师风建设表彰记录表

　　师德师风建设笔记

　　师德师风建设 记录

师德师风记载表作风建设共3

　　2016年师德师风建设量化考评表

　　2016年师德师风建设量化考评表

　　开展以 提高执行力办人民满意教育，当人民满意的教师 为主题作风建设年活动。

　　（1）着力提升五项能力； （2）解决五个问题； （3）开展六查六看活动；

　　（4）开展以敬业、爱生、清廉、奉献为主题师德师风教育活动。 开展 读书强素质，建功在教育 为主题， 书香开平 教职工读书活动

　　（1）活动方案； （2）办好职工书屋； （3）倡议教职工读一本好书； （4）发动教职工提一条合理化建议；

　　（5）举办校本读书心得征文比赛，全体教职工参与（查征文和获奖名单）

　　开展 知书达理、文明江门 征文比赛活动。 （1）全体教职工参与；

　　（2）校本征文比赛（查征文和获奖名单） 开展 以身立教，为人师表 为主题征文活动。 （1）征文全体教职工参与；

　　（2）师德征文学习专栏各校每年出一期专栏，教职工多的小学和中学以级组为单位每年出一期师德专栏。

　　（3）开展校本征文评比活动。（查征文和获奖名单） 开展2016 2016年教师职业道德规范考评工作， （1）考评工作按文件要求，规范有序成效显著； （2）参与黄赌毒活动和邪教活动；

　　（3）乱收费或向学生推销商品和索取财物或以权谋私； （4）歧视、体罚或变相体罚学生行为； （5）造成责任安全事故； （6）违反考风考纪的；

　　（7）不务正业，从事以赢利为目的的 通过短时间师德师风的学习以后，虽然让我对师德师风的认识加深了，有比较大的收获，但也同样存在有很多的问题，找出问题以便在以后的工作中不断地解决、提高自身的师德素质。

　　一、存在的问题。

　　1、关注学生不够，集体观念淡薄。

　　在教育教学中，我不能坚持用和蔼可亲、热情的态度对待学生，只顾自己的个性发展，不顾学生的感受，在课堂上，存有这种坏习惯 事不关已，高高在上 ，动不动就发脾气，骂起学生， 老师讲有多少遍了，还是不懂，真是笨死了，如果上课不注意听，就滚到外面去。 下了课就不管学生的思想，没有切实做到为学生所想，为学生所急，跟同事讨论问题时也只不过是一种形式而已。没有认识到学生的成长与成材不是教师个体劳动的结果，而是教师集体共同努力的结晶，对于犯错的学生没有耐心地去开导他，甚至为学生服务的意识淡化。

　　2、学习意识不强。

　　在学习《师德师风》时，很多时候我都是走在形式上，不认真学习，忽视了学习的自觉、自动和积极性，甚至不愿意抽出时间学习，我的思想一点都不思进取，看到别人做什么，就跟着别人做什么。想自己放松自己。例如：

　　在每周一晚上和每周五下午 况、新问题研究得不够深，只要做到在教室中出示几个问题和依教材让学生们围在一起叽叽喳喳讨论讨论，叫几个学生上来讲台表演表演，这就是一种 新 的教法了。

　　4、工作作风不够深。

　　我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然地损害学生的利益，想在工作上自己有口气松的念头，满足于完成任务，不出问题就可以了，还忽略了工作的积极、主动和创新性。在工作作风上，不能够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，不能与同事讨论教法，不结合学生实际情况。照搬自己陈旧的教管方式，而对于学生提出的意见和问题不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己独立的工作就是为学生了。