师范生简历自我评价

师范生简历自我评价3篇(应届师范生个人简历自我评价)

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师范生简历自我评价1

　　我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求东北师范大学是国家重点综合性大学，而历史系又是国家文科研究基地，基础设施完备，师资力量雄厚，为国家培养出了一批又一批的优秀人才，我能在这里学习感到十分骄傲，并且在各方面获得了极大的充实与提高。

　　虽然我是一名师范生，但是我并没有师范生通有的书生气息，我对自己有着极为清醒的认识，我觉得自己并不适合在教师岗位上工作一辈子，我应该趁着年轻，敢打敢拼的姿态，勇猛的开始努力开拓自己的将来的道路，在自己人生路上不断进步！

　　我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！

　　大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在学校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程；自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级；并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、大气污染治理、固体废物处理等相关知识，并多次获得奖学金。

　　实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。xxx年度被评为优秀学生干部，xxx年度被评为优秀团干和入党的积极分子。

　　我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

　　本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。敢于创新，勇于开拓是我执著的追求。天道酬勤是我的人生信念。

师范生简历自我评价2

　　1、本人接受新事物能力强，工作积极，责任心强，有耐心，真诚，具有良好的人际关系及协调能力，思维敏捷，有较强的应变能力和逻辑思维能力。

　　2、本人性格活泼开朗，积极进取，乐观向上，待人真诚，有良好的人际关系。敢于尝试与挑战，有明确目标，并能为其不断努力。爱好阅读，关注时事.能说一口流利的粤语，国语，以及较为流利的英语，有一定语言组织以及表达能力。工作勤奋踏实，在担任大学各种活动中充分体现了其良好的领导组织能力。

　　3、性格方面：外向、敢作敢为、具有较强责任感；

　　交际方面：人际关系通常处理的比较好，善于与人沟通，比较适合于与中小学生交流；

　　能力方面：有较强的业务素质能力，能胜任初高中政治教师职务及与专业相关的其他职务。

　　4、本人是师范生，自毕业以来，一直从事教学工作两年。对学生有一定了解，在管理学生方面有一定的经验。掌握语文教学的基本技能，知道如何展开教学工作。对学校的教学工作有一定的了解。本人性格乐观，有责任心，与周围人的关系融洽，希望从事教育工作。

师范生简历自我评价3

　　在这四年里，我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础；现在是新的世纪，新的起点，新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外，我还参加了高级口语培训班，提高自己的外语水平，为加强和完善能力，我积极参加各种活动，磨练自己。

　　“勤奋创新，为人师表”，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。