校园元旦文艺演出主持词范文

【荐】校园元旦文艺演出主持词范文（汇编3篇）

校园元旦文艺演出主持词范文1

(男)：飞向春天，春潮澎湃天地新。

(女)：飞向春天，春光无限祖国好。

(男)：飞向春天，春风浩荡山农美。

(女)：飞向春天，春意盎然师生乐。

(男)：2022年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2022年元旦如约而至。

(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

(男)：2022年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由___致新年祝词!

　　感谢___的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!

(女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。首先请___给我们带来的大合唱《我最闪亮》。

(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

(男)：请欣赏由___为我们带来的现代舞《哒哒哒》。

(女)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。

(男)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗?下面请欣赏____给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。

(女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是___带来的舞蹈《牧民新歌》。

(男)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏___给我们带来的大合唱《放心去飞》。

(女)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏___《苗岭连北京》。

(男)：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧!有请___带来的男生独唱《冰雨》。

(女)：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容;风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流;风有情水含笑。下面请欣赏___给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请!

(男)：清清的水，柔柔的情，一个美丽的姑娘正在翩翩起舞!请欣赏独舞《一个美丽的地方》。

(女)：每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》

(男)：我们来自五湖四海，相聚在这里是一种缘，而家乡的美，家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。

(女)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!

(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏___的吉它弹唱《有没有人告诉你》。

(女)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请____带来的双人舞《藤枝叶》。

(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听___给我们带来的《伤心的海》有请。

(女)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏___带来的歌伴舞《lirefivetonight》。

(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。

(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是____带来的舞蹈《西班牙女郎》。

(男)：古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。

(女)：一首好听的《曹操》之后是由____给我们带来的双人舞《纤夫的爱》

(男)：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》!

(男)：难玩今宵，难忘这不眠的圣诞之夜!那是心中涌动的亲情与感动。

(女)：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻，那是心中永存的真诚与祝福。

(男)：难忘今宵，难忘这欢乐的情景。

(女)：难忘今宵，难忘这幸福的时光。

(男)：胜利的2020已经和我们挥手告别。

(女)：充满希望的2022年的号角已经吹响。

(男)：让我们辞旧迎新，团结奋进。

(男)：让我们携手登攀，再创新的辉煌。

(女)：让我们坚定信心，真抓实干，明天会更好。

(男)：让我们在歌声中相约，相约明年的元旦之夜!

(女)：让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱铺面而来的，

　　合：美好春天!

校园元旦文艺演出主持词范文2

　　甲：尊敬的各位领导，

　　乙：亲爱的老师、同学们，

　　合：大家新年好!

　　甲：新的钟声，

　　乙：新的一年，

　　甲：新的祝福，

　　乙：新的期待。

　　甲：20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，

　　乙：20__年的钟声即将敲响。

　　甲：回首往事，我们满怀豪情，

　　乙：展望未来，我们重任在肩。

　　甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言，

　　乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

　　甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦，

　　乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。

　　甲：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰，

　　乙：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

　　甲：在这笑声与歌声汇成的海洋，

　　乙：在这永恒与温馨筑就的圣地。

　　合：我们欢聚在一起。

　　甲：让我们手牵手，

　　乙：让我们肩并肩，

　　甲：让我们跳起来，

　　乙：让我们唱起来。

　　甲：歌唱春天，

　　乙：歌唱未来。

　　合：歌唱我们美好的明天，20__年元旦晚会现在开始!

　　甲：出席今天晚会的领导有：__，__，__。

　　乙：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

　　甲：红红的春联贴起来，

　　乙：红红的狮子舞起来。

　　甲：春节是我国最隆重的节日，在热热闹闹、团团圆圆的节日里，请欣赏由__小学为我们带来的大型舞蹈《过年啦》，掌声有请!

　　甲：欢快的旋律就象我们欢乐的童年一样，让人听到音乐就想到童年快乐的时光，接下来，__小学为您精心呈现舞蹈《哇哈哈》，请欣赏!

　　乙：玩，是孩子的天性，玩出艺术，玩出美丽，才是真本事，现在有请__小学表演《玩美》。

　　甲：今天是个好日子，心想的事儿都能成，

　　乙：明天是个好日子，打开了家门咱迎春风。

　　甲：请欣赏__小学舞蹈《好日子》。

　　乙：我国幅员辽阔，历史悠久，民族众多，文化底蕴深厚，是一座地名文化资源的宝库。

　　甲：那么当中国文化与世界文化碰撞又会产生怎样的火花呢?请欣赏__小学小品《地名学》。

　　乙：让我们插上理想的翅膀，飞的更高、更远，请欣赏__教师带来的独唱《飞》，大家欢迎!

　　甲：阳光明媚的假日，约几个好朋友，一起到郊外走走，你一定会有意外的收获。请欣赏__小学带来的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　乙：记得在汶川地震时，一位舞蹈教师失去了双腿，但是她并没有放弃，而是坚持着，她的《鼓舞》感动了成千上万的人，下面请欣赏__小学表演的《不如跳舞》。

　　甲：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。

　　乙：每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。

　　甲：啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

　　乙：请欣赏__小学带来的独唱《每当我轻轻走过老师窗前》。

　　甲：下面请欣赏__小学舞蹈《运动宝贝之歌》。

　　乙：把忧伤与别人分享，可以分掉一半的忧伤，把快乐和别人分享，我们将得到双倍的快乐。下面就让我们共同分享快乐，请欣赏__小学舞蹈《快乐天使》，掌声有请!

　　甲：青春能使我们飞扬，用我们青春的节拍跟着音乐一起舞动吧，请欣赏__小学舞蹈《节拍》。

　　乙：太阳在照耀，星星在闪烁，鸟儿在飞翔，花儿在唱歌，未来在召唤。请欣赏__小学的舞蹈《星星在闪烁》。

　　甲：竹林中，隐隐的飘出阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬;竹林深处，隐隐约约现出傣家竹楼。

　　乙：傣家小伙在竹林吹起葫芦，优美的葫芦声丝丝传到竹楼，

　　里，温柔的传进姑娘的耳朵里。

　　甲：多么优美的意境，多么动人的感情。

　　乙：接下来，让我们跟随__小学优美轻柔的舞步，一起走进那诗情画意的《竹林深处》。

　　甲：中国瓷器，举世闻名。小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，一首《青花瓷》，为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇，请欣赏__中学为我们带来的舞蹈《青花瓷》。

　　乙：有一种舞蹈，他很随意;有一种舞蹈，他很有活力;有一种舞蹈，他有着无穷的吸引力。他就是让众多少男少女喜爱的舞蹈串烧。下面有请__中学带来的舞蹈串烧。

　　甲：老师是慈祥的妈妈，学校是温暖的家园。我们爱老师，我们爱学校。

　　乙：我们的老师，有妈妈般的温柔;我们的老师，更有母爱的伟大。

　　甲：请欣赏由__的师生舞蹈《老师亲，妈妈亲》。

　　乙：让所有未来的日子一起来吧，

　　甲：让我编织你们，用青春的金线，

　　乙：让我编织你们，用燃烧的信念，

　　甲：编成绚丽的岁月，

　　乙：编成遐思的年华。

　　合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。

　　甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。

　　乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。

　　甲：愿雨里有你的收获，

　　乙：愿风中传你的捷报，

　　甲：阳光中我为你祝福，

　　乙：月光下我为你祈祷。

　　合：岁岁年年，年年岁岁。

　　合：亲爱的老师、同学们，再见!

校园元旦文艺演出主持词范文3

　　甲：新的钟声，新的一年，如歌如梦。

　　乙：新的祝福，新的期待，如诗如画。

　　甲：回首往事，我们激情澎湃。

　　乙：展望未来，我们豪情满怀。

　　甲：不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同行们的殷殷祝福，我们就已经热血沸腾，满面春光。

　　乙：也无需布置童话般的喜庆现场，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个节庆满堂生辉，今夜良辰不同凡响。

　　甲：虽然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。

　　乙：在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召唤。

　　合：来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧。

　　甲：____学校2022年新年联欢晚会现在开始。

　　甲：作为__学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，在疫情期间，我们老师通过网络给各位同学授课，从未停止工作，一路耕耘，一路汗水。

　　乙：__学校这棵幼苗，在__校长为首的__管理者的培育下，在民办教育云集的的__扎根，不到__个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。

　　甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。

　　甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

　　乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。

　　甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。

　　乙：请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。

　　甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。

　　乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。

　　甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。

　　乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：___老师等。

　　甲：__办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。

　　乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过__人次。如今，走在__的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。

　　甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。

　　乙：请欣赏合唱《__》。表演者：__老师等。

　　甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。

　　乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。

　　甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：__老师。

　　甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。

　　乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。

　　甲：童年是歌，童年是梦。

　　乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。

　　甲：《茉莉花》是一首民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。

　　乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。

　　甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。

　　甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。

　　乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。

　　甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?

　　乙：请欣赏音画时尚。表演者：__老师等。

　　甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。

　　乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。

　　甲：请欣赏街舞：《__》表演者：中学舞蹈社。

　　甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。

　　乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。

　　甲：一曲老歌、几多情怀。请欣赏民歌联唱。表演者：小学部__老师等。

　　甲：__以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，蜚声海内外的大家名家，至今令人追颂。

　　乙：作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。

　　甲：说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自__等十几个国家的学生。他们正在__的怀抱中幸福成长着。

　　乙：请欣赏歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部学生__。

　　甲：___你是哪里人。

　　乙：我是__人。问这个干嘛?

　　甲：看来你家离这里也不近啊。

　　乙：和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们最近的坐飞机也要一天多。

　　甲：外教是__发展事业的建设者，他们也是我们的同事，我们的朋友。让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。

　　甲：请欣赏外教节目《Happytime》

　　甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。

　　乙：还有呢?

　　甲：什么?

　　乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。

　　甲：看你人不大，懂得还不少!!

　　乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：__老师、__老师。

　　甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。

　　乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。

　　甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。

　　乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(_)班部分同学。

　　甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。

　　乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。

　　甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。

　　甲：开怀的时光总是过于短暂。

　　乙：团聚的日子依旧特别的让人感动。

　　甲：今天我们欢歌笑语。

　　乙：今天我们畅想未来。

　　甲：让我们记住今天。

　　乙：让我们期待明天。

　　甲：______学校2022年迎新联欢晚会到此结束。

　　乙：让我们明年此时再相聚。

　　合：恭祝大家新年快乐，合家幸福。