2022五一劳动节主持词

2022五一劳动节主持词（汇总3篇）

2022五一劳动节主持词1

（出场，敬队礼）

　　甲：尊敬的老师们

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家早上好！

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：同学们，“五.一”国际劳动节即将来临，它是全世界劳动者的节日，它让我们知道劳动是最光荣。

　　乙：为什么说劳动最光荣，因为劳动创造了世界。

　　甲：下面我宣布，川塘小学第十一周“劳动最光荣”主题升旗仪式现在开始！

　　甲：全体立正，升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼。（国歌奏完）。

　　乙：礼毕。唱队歌。（播放队歌）

　　甲：下面请听国旗下的讲话，题目是《保护地球，刻不容缓》掌声有请。

　　乙：下面请辅导员戴老师宣布上周常规检查情况和获得流动红旗的班级。有请戴老师。

　　乙：谢谢冯校长的讲话。同学们，有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。

　　甲：我们全体同学在这儿一起向我们的广大劳动者致敬

　　乙：今天的升旗仪式到此结束，谢谢大家！解散。

　　甲：恭喜上周获得流动红旗的班级。下面请校长讲话，有请冯校长。

2022五一劳动节主持词2

　　开场语——

　　男：尊敬的各位领导

　　女：各位同事

　　合：大家好!

　　男：首先自我介绍一下，我是本次活动的主持人

　　女：我是

　　男：今天，我们相约这里，共同庆祝我们自己的节日——五一国际劳动节

　　女：今天，我们相约这里，用心感受真诚，畅想美好未来

　　男：让我们共同祝愿每一位劳动者身体健康，工作顺利

　　女：让我们共同祝愿每一位青年朋友青春亮丽，朝气蓬勃

　　男：很高兴大家积极参与本次活动。

　　女：让我们用热烈的掌声对大家的到来表示热烈的欢迎

　　男：大众精机有限公司，1999年成立至今已有13个年头。

　　女：公司发展迅速，规模不断扩大，这与公司领导和员工的共同努力是分不开的，谢谢大家

　　男：下面我们开始进行娱乐互动节目，首先我们为大家准备了一个小游戏。

　　女：游戏的规则是：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上谁做什么，比如：小王在吃饭，收起并放入一个容器中;另一张纸条上写原因，收起并放入另一容器中。

　　每人在每个容器中各抽取一张纸条(抽中自己的不算，另抽)，然后挨个把自己抽到的纸条内容大声念出来。

　　男：(根据活动气氛进行评论，总结)

　　女：我们趁热打铁，继续游戏。

　　男：下面这个游戏比拼是力气和技巧，适合男同胞，游戏很简单，是扳手腕。游戏的要求是找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。

　　授予“大力士称号”(300/元)

　　女：经过力量大挑战之后，我们玩一种知识与趣味并重的游戏，内容分为趣味型和知识型两大类，知识型主要是我们大众公司的一些相关情况，趣味题是脑筋急转弯。请听题：(看题目单)

　　授予“智多星称号”(50/元人)总计6人

　　男：玩完游戏，我们是不是应该换种娱乐方式啦?接下来，我们进入个人才艺表演阶段，这里为大家又准备了多种形式的娱乐方式：

　　1、可以选择乒乓球运动;

　　2、也可以继续在现场自由k歌;

　　3、如果大家唱歌唱累了，还可以一起观看电影。以上是我们活动的具体安排，请大家自由选择，体育用具可到办公室领取。

　　乒乓球设立男子组、女子组，奖项设1.2.3名，第一名：150现金，第二名100元现金;第三名：50元现金;共计600元(裁判待定)

　　结束语——

　　男：文化是企业发展之魂，员工是企业发展之源。

　　女：大众是我们的家园，也是我们施展才华的大舞台。

　　男：告别今天，我们将站在新的起点，

　　女：展望明天，我们用奋斗铸造辉煌。

　　男：祝愿我们大众精机的明天更好、更大、更强!

　　女：祝大家身体健康，万事如意!

　　合：谢谢大家!

2022五一劳动节主持词3

　　A：五月的朝霞在蓝天下溢彩；

　　B：喜庆的礼炮在蓝天上凯旋。

　　C：今天的---波光粼粼、群鸟鸣响。

　　D：今天的---姹紫嫣红、百花绽放。

　　A：鲜花涌动，歌声涌动，--大地涌动成了一片欢乐的海洋！

　　B：心潮涌动，激情涌动，--大地涌动成了一片希望的天空！

　　D：超常规、跨越式发展激动着--人的心房！

　　A：港城一体，---的建设，--人正乘风破浪，扬帆远航！

　　合：--在奋起，--正展翅飞翔！

　　B：我们用智慧与激情让中国最美的--城市更加绚丽多姿。

　　C：我们用满腔的敬意赞美，赞美--！

　　D：我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱--！

　　A：我们用鲜花与彩虹一起描绘--绚丽的图景。

　　B：我们用歌声划出--黎明诗意的飞扬！

　　C：我们用器乐敲击肃中的节奏；

　　D：我们用舞步旋转---的欢欣。

　　A：由--市---、--市---主办，--市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”。

　　合：现在开始！

　　A：千里绿江，奔腾浪飞；

　　B：万顷黄海，苍茫潮涌。

　　C：江海交冲，积辽东之圣土；

　　D：天地造化，铸华夏之名城。

　　合：中国最美的边境城市——--！

　　A：请欣赏配乐诗朗诵《日出--》。

　　B：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受。

　　C：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力。

　　D：让我们一起随之起舞，沸腾吧！

　　合：让我们一起来享受异国风情吧！

　　A：请欣赏拉丁舞《---》。

　　表演者：---、---等。

　　指导教师：---。

　　C：无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。

　　D：在花儿的世界里，它不比四君子的的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。

　　A：它不为流俗而动，依然保持了固有的原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持，成就了伟大而无私的爱。

　　B：请欣赏歌伴舞《香水百合》。

　　D：伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明古国；

　　A：走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引；

　　B：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款而来；

　　C：让我们领略一下激情四射，带有异域风情的--舞蹈；

　　D：请欣赏舞蹈《--之花》！

　　表演者：---。

　　指导教师：---。

　　A：看，操场是我们快乐无限的广场；

　　B：校园是我们健康成长的家园；

　　C：课堂是我们放飞理想的天堂；

　　D：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。

　　A：请欣赏舞蹈《向前冲》！

　　表演者：---。

　　B：今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场；

　　C：今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他。

　　D：由--市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队，将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福！

　　A：希望大家在歌声中陶醉；

　　B：希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐！

　　C：请欣赏歌曲联唱：

⒈团团圆圆；

⒉做棵小树；

⒊灰姑娘；

⒋祖国最亲，妈妈！

　　表演者：---、---等

　　D：请欣赏歌曲联唱：

⒈我仰望五星红旗；

⒉五色花；

⒊小音符；

　　表演者：---、---等。

　　指导教师：---。

　　A：少年世界是淅沥沥的春雨，哗啦啦的小溪。

　　B：少年的眼睛，清爽、明丽。是热烘烘的炭火，暖乎乎的温泉。

　　C：少年的心田，和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹，拔挺挺的小树。

　　D：少年的身躯，茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿，扑楞楞的飞鸽。

　　合：少年的身影，是天边边的彩虹，山尖尖的青松！

　　A：请欣赏男女声二重唱：天边边，山尖尖！

　　表演者：---。

　　指导教师：---。

　　B：小花映红了我的笑脸，蹦床蹦出了朵朵浪花。

　　C：风筝快乐着我的天空，秋千荡起一片云霞。

　　D：小草染绿了我的田野，木马伴随我走遍天涯。

　　A：冰灯点亮我美丽向往，积木搭起心中的童话。

　　B：请欣赏小合唱《我在爱里过家家》。

　　表演者：---、---等。

　　指导教师：---。

　　C：假如我是一缕阳光，我会帮小花变的更红。

　　D：假如我是一缕阳光，我会让小草长的更绿。

　　A：假如我是一缕阳光，我会把小朋友变高。

　　B：假如我是一缕阳光，我会让人们的心更温暖。

　　C：请欣赏大合唱：《快乐阳光》。

　　表演者：---、---等。

　　指导教师：---。

　　D：不管我心中装着什么；

　　你总是用动听的语言来表达。

　　不管你诉说着什么；

　　我的手指总能准确地读懂你。

　　这就是电子琴——会吟诗的朋友。

　　请欣赏电子琴独奏：《----》。

　　表演者：---。

　　指导教师：---。

　　A：古筝是中国最古老弹弦乐器之一，古人曾用诗歌描述民间筝歌场面：“夫击瓮叩，弹筝搏，而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。”

　　请欣赏古筝二人奏：《---》。

　　表演者：---、---。

　　指导教师：---。

　　B：大提琴的声音，浑厚敦实，又细腻深邃，大提琴的声音像一条河，随着这条河流淌的是我的生命，我的激情.是我无法忘却的回忆。

　　请欣赏大提琴独奏：---。

　　表演者：---。

　　指导教师：---。

　　C：琵琶是我国特有的民族乐器，它曲调幽雅，旋律动听，深受大家的喜爱，古人曾赞誉琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　　请欣赏琵琶齐奏：《---》。

　　表演者：---。

　　指导教师：---。

　　D：长笛为吹孔气鸣乐器，广泛用于现代管弦乐队，有时用于军乐，也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，有人喻为长笛是大自然的声音。

　　请欣赏长笛演奏：

⒈四小天鹅；

⒉幽默曲；

⒊山丹丹开花红艳艳。

　　表演者：---、---。

　　指导教师：---。

　　A：二胡是我国具有悠久历史的民族乐器，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”，真可谓，悠悠”二胡声浓浓中国情。

　　请欣赏二胡齐奏：《杨州小调》。

　　结束语：

　　A：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。

　　B：激扬着理想的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

　　C：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩。

　　D：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

　　合：来吧！朋友，走进春天，走进中国最美的城市——--。

　　A：由--市---、--市旅游局主办，--市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”；

　　合：到此结束。

　　B：祝爷爷、奶奶；

　　C：叔叔、阿姨；

　　D：哥哥、姐姐；

　　合：身体健康，万事如意，节日快乐！再见！