活动主持词

活动主持词（最新3篇）

活动主持词1

尊敬的各位领导，志愿者朋友们：

　　大家晚上好!

　　在五四青年节即将到来之际，为大力弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神，不断加强和完善徐桥高中志愿服务体系建设，切实发挥志愿服务在学校发展和构建和谐校园中的积极作用，我们在这里隆重集会。

　　首先，请允许我介绍出席今天成立大会的各位领导，他们是：校长叶冬艳同志、分管政教和团委工作的副校长叶晖同志，今天参加活动的还有政教处主任曹张敏同志，政教处副主任蒋志宏同志，团委书记郝志凌同志，团委副书记方志松同志。让我们以热烈的掌声对出席今天活动的领导表示欢迎。

　　今天的大会共有八项议程，下面依次进行。

　　大会第一项：全体起立，奏团歌。

　　完（请坐下）。

　　大会第二项：有请学校团委书记郝志凌同志作筹备工作报告，大家掌声欢迎。

　　总结：（感谢团委为徐桥中学青年志愿者协会成立所做的大量筹备工作和付出的辛苦努力）。

　　大会第三项：有请副校长叶晖同志为志愿者协会授旗。(掌声欢迎)

　　总结：（接过旗帜后，我们接过的是光荣，接过的是使命，也接

　　过了我们对志愿者事业的追求和热爱。）

　　大会第四项，有请学校志愿者学生代表宣读倡议书。大家欢迎。 总结（青年志愿者，是一个响亮的名字;青年志愿者行动，是一项崇高的事业;青年志愿者精神，是一代青年的精神追求）!

　　大会第五项，让我们重温中国青年志愿者誓词，共享这庄严美好的时刻!请全体志愿者举起右拳，请政教处副主任蒋志宏同志带领大家宣誓。

　　总结：（同学们，我们在光荣的志愿者旗帜面前明誓，让我们积极行动起来，共同创造洁净、优美的和谐校园环境，让我们一起努力，争创一流学校）。

　　大会第六项，政教主任曹张敏同志为志愿者颁发志愿服务证。各班派团书记代表来领证。

　　总结：（同学们，证件不仅代表的是身份，是资格，更是一份沉甸甸的责任）。

　　大会第七项，请校长叶冬艳同志讲话，大家以热烈的掌声表示欢迎。 总结：（叶校长对学校青年志愿者协会成立的相关工作非常重视，对我们青年志愿者寄予了非常大的期望，叶校长的讲话高屋建瓴，深入浅出，既有宏观上的指导又有微观上的要求，是我们今后工作的行动指南）。

　　大会第八项，奏青年志愿者之歌。

　　本次会议圆满举行！请同学们有次序散会。

活动主持词2

　　甲：书歆悦读的会员伴侣们，各人下午好！

　　甲：（课件）问渠哪得浑如许？为有泉源活水来。让我们来看看文教巨匠和教育家是如何评价册本的吧。（课件）

　　开：感应熏染幸运，品味书香。

　　甲：首先，我们进进古天的第一个版块：感应熏染幸运！一提到幸运，能够有的教员会讲：“我糊心很幸运啊，然则工做不幸运。

　　甲：书歆悦读，是一种态度，一种千锤百炼的态度；

　　甲：书是甚么味讲的？（课件）书是香的，书是甜的，书是令人回味无量的……让我们带着这类美妙的感觉，配开开启我们的阅读之旅……

　　我们有着中等以上的物质支进，还有着可不俗的粗神支进，如许耸坐于天下上不也挺值得吗？

　　乙：（课件）和教生正在一同，能够完整放下虚真的面具。和教生交往是一件舒畅的事，更是一个永久绮丽的童话，由于有一天如果您赢得了孩子的心，那心是纯金的，无任何杂质。

　　甲：（课件）魏书生曾如许讲：教师这个工做除工资回报，还有三重播种，即：“播种各种人材”、“播种朴拙情绪”和“播种收现性的劳动成效”。简直是如许，（课件）没有那一个工做会预先支出给您工做的幸运，除教育。当您来到班级，见到教生，同教们用那纯真、热情的目光迎候您，那眼神便支出了统统。

　　乙：没错，（课件）当教生感应幸运的时辰，您将感应幸运；当教生感应幸运的时辰，您的幸运将是几十个教生的幸运的总和。教平生书，有那么多教生幸运的叠减，那种教育的幸运，将跟着人生走背生命的终点而愈隐辉煌辉煌。

　　甲：您看，我们原来一向置身于幸运傍边。只是这幸运，是需要专心来感应熏染的。

　　乙：便让我们勤恳来做一位幸运的精良教师吧。（课件）苏联教育家马卡连柯曾如许讲：“教育者的本事，并非一门甚么需要先天的艺术，但它是一门需要教习才能掌控的专业。”也就是讲每个教师都能够成为一位精良教师，重要的是今朝您需要支出行为。而我们需要做的，就是扼守，扼守讲堂，扼守讲台，扼守心田的那份安全。

　　甲：（课件）哈佛大教的一项研究表明，工做中能可做出成便，

　　态度占85%，常识和智力只占15%。“细节治理专家”汪中供有一个闻名的2.18分实际：人的智商分为智力身分和非智力身分，他觉得从对人的平生所起的做用来看，智力身分占40%的权重；正在智力身分的常识和技术对照中，常识占40%的权重；常识又分为册本常识和社会常识，册本常识占40%的权重；册本常识能正在真际糊心中运用的又占40%的权重，由此便能得出如许一个分值，如果您正在教校的总仄均分为85，正在教校教习所打下的根柢不过是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

　　乙：我们正在教校教习所打下的根柢只有2.18分，少得可怜！做为教师，我们该如何来面临那一单单渴供常识的眼睛？如何挑得起教书育人的担子呢？我念那就是读书！脆持不懈的读书！坚持不懈的读书！用常识来武装我们的思想，用常识来滋润我们的生命。

　　乙：所幸，各人都是爱书之人！由于这个配开的喜欢，我们相约书歆悦读，由于一份教育胡念，我们携手并肩前行。

　　甲：（课件）书歆悦读，是一个仄台，一个互换提醒的仄台。

　　乙：书歆悦读，是一个港湾，一个粗神憩息的港湾；

　　乙：很悲腾正在如许一个绮丽的傍晚和各人相散正在这里，古天我们举止的主题是：

　　乙：书歆悦读，是一种粗神，一种执着追供、永不抛却的粗神

　　甲：正在这里，您能够找到知音；

　　乙：正在这里，您能够各抒己见；

　　甲：正在这里，您能够感应熏染到结伴同业的悲愉。

　　上面进进第两个板块：品味书香。

　　乙：简直，班额那么大，工做那么多，备课批改那么辛劳，看上来似乎距离幸运很远近。

　　乙：我感觉还是亲身品味一下影象斗劲深进！（分享蛋糕）

　　播放音乐……

　　甲：其真幸运的边界是由我们本人规定的！

　　乙：（课件）有如许一本书，令人屡次玩味，爱不释脚，宛如一波波波纹，扫荡浑澈着我们浑沌的心灵；又像一声声响鼓，催动我们踌躇乃至一度停歇的脚步；似乎一级级台阶，拾级而上，步进教育人生的粗神下峰。这是一部大家可读的活教育教。这本书就是《不做教书匠》。

　　甲：（课件）不做教书匠！做一位有标的目的感的教师！做一位有束缚感的教师！做一位有责任感的教师！做一位有上进感的教师！做一位有奋斗感的教师！做一位有专业感的教师！做一位有亲和感的教师！做一位有聪明感的教师！到底该当如何做？到书中来根究问案吧！

　　（课件）您知讲吗？天球上每晚有30亿人饿着肚子睡觉；天天有30亿人进出教堂寺庙，由于有生命威胁；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比这天下上75%的人富有，如果您正在银行还有存款，钱包里还有钞票，那么您属于这个天球上8%的幸运的人。

活动主持词3

尊敬的***博士，各位同学、各位青年朋友们：

　　大家上午好！今天，我校20xx“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动正式启动了。接下来的讲座是本次阅读推广活动学术系列讲座的第一讲，欢迎大家的到来。

　　巴金先生在他的散文《灯》中说过这样一句话：我们不是单靠吃米活着的。是的，在这个喧嚣忙碌的世界，我们依然需要读书。

　　临诗书以静默，般草木以清心。当书籍上的文字从我们的眼睛进入我们心灵的时候，我们是快乐的，更是幸福的。我本人喜欢读书，相信现场的青年朋友们也是喜欢读书的。我想告诉大家的是：湖南工业大学图书馆拥有着和你们一样的坚守和秉持，也正是因为这样的原因，我们走到了一起，一起来聆听文新学院***教授的讲座。

　　关于***教授，说句实话，我并不熟悉，甚至我也是在今天上午才和他有了第一次见面。那么，我为什么会力邀蒋教授作为我们系列讲座第一讲的主讲人呢？我可以告诉大家：在筹备的系列讲座的过程中，我征求过很多资深教授的意见，他们都不约而同而又众口一词地推荐了***博士，于是，我向*博士发出了邀请，并特意申明这样的讲座是需要有奉献精神的.，是没有出场费的。和我预判的那样，蒋教授非常谦虚而又爽快地答应了，并在接下来的几天时间里，多次和我沟通，三易讲稿。这，让我非常感动。

　　按照以往的习惯，我会在第一时间通过网络来了解蒋教授的学术风格和个人风采。但这次，我没有这样做。原因很简单：我想通过面对面的聆听来感受蒋教授的风采和魅力。大家会看到，今天的讲座我会和大家一样，从头到尾，认真聆听。

　　下面，就让我们以热烈的掌声欢迎***教授给大家开讲，他讲座的题目是《生活·读书·新知——我的读书观》。大家欢迎。