勇于冒险演讲稿学生
勇于冒险演讲稿学生12篇 关于勇敢的演讲稿小学生
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是范文网小编整理的勇于冒险演讲稿学生12篇 关于勇敢的演讲稿小学生，供大家品鉴。
勇于冒险演讲稿学生1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
星期六上午，我们应约到王叔叔家玩。到了才发现，原来他们住在一所学校里。
爸爸停车时，我发现校园里面有一个小游乐园，便很想去玩玩。等我和妈妈走到门口时，才发现门是锁着的，我的心里别提有多失望了!吃完饭后，我又来到游乐园门口，眼巴巴地望着园内，心里十分遗憾。突然，有人喊我，我回头一看，原来是两个认识的同学。她们带着几个小朋友，让我一起进去玩。我心想：她们有钥匙吗?带着好奇心，我跟着她们一起来到了幼儿园的后面，这里没有门，却是高高的护栏。望着护栏，我更疑惑了：“这么高，怎么过去呢?”只见她们从旁边捡来一些砖头，堆一个小台阶，然后一只脚踩上去，另一只脚踏在围墙上凸起的部分，再把腿放到栏杆上，纵身一跳就翻了过去。
我看着她们灵活的动作，心想：“我为什么不能呢?”我也学着她们的样子爬了上去，可坐在栏杆上不敢动了。
伙伴们都怀疑地看着我，我也心想：比我小好多的男孩都敢跳，我也跳吧!于是，我一咬牙，奋身一跃，安全落地，心里的石头也落了地。我们兴奋地冲向游乐设施，在上面爬上爬下，欢乐的笑声传出了校园。最有趣的是衣服与塑料滑滑梯的摩擦产生了静电，吓得我们大声尖叫，可还是舍不得停下来。
正当我们玩得开心的时候，妈妈喊我回家，我一下子着急了，里面没有砖头垫脚，我能出去吗?面对高高的栏杆，我在妈妈的帮助下试了半天，还是没能爬上去。而在这段时间里，伙伴们却一个接一个地爬了出去，只剩我一个人了。我尝试着往上爬去，正当我想把脚放到栏杆顶上时，下面的脚却踩空了，我吓得直喊妈妈。妈妈忙上前扶着我，另一只手把我脚放到原来的支点上。这不，难题又来了，腿放不到栏杆上去，我急得直喊救命。伙伴们也急了，搂的搂腰，拽的拽腿，场面一片混乱。后来，大家干脆七手八脚地把我抱了起来，我感觉身体腾空了，头却朝着地面撞去，又哇哇大叫起来。直到再次落地，我才松了一口气。
站在栏杆外，望着漂亮的游乐园，我心想：下次还是不要冒险了吧!
勇于冒险演讲稿学生2
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
这几天，我们学习了第五单元，这是一个探险的单元，多篇文中的探险者的生命都遭受到了严重的威胁，可他们没有一个向命运屈服。
聪明的斯科特一向到死亡时才停下了手中的笔，才华横溢的圣埃克絮佩里在濒临死亡之际却感到了内心的平静。
自古以来，世界上及宇宙都是有许多人类未曾到达的地方这一番探险是必然有危险的，但这必须是有人来做的，于是，他们出现了，一群勇敢无畏的探险家。他们为人类做出了巨大贡献，留给了后人宝贵的经验，他们功不可没。
一些人慑于危险，甘愿平庸地过着像虫豸一样的生活，是的，大自然的力量是无可估计的，可是不尝试怎样会明白是成功还是失败呢?只要拼搏过，就不会有遗憾。
从他们身上，我们不仅仅看到了充满勇气的一面，还有他们面临死亡那从容不迫的心境所带来的震撼!一个人能够将生死置之身外，足以证明他那份的勇气和决心。
人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是相逢;是探险，也是寻宝。
勇于冒险演讲稿学生3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
鉴古今来，我们之所以进步，就是因为不断在冒险中探索。我们需要这种精神，人生需要冒险。
在学习的路上，我们亦是要冒险。气氛活跃的英语课堂上，硬是被老师给抑制，但老师却依然保持着那春风般的笑容：“同学们，英语比赛即将开幕，这可是个试炼自己的机会，全年级就我们一个班有机会，千载难逢，有谁想要参加?”
氛围凝重了，没有人敢抬头，时间似乎停滞了，每个人都在思考这个“沉重”的问题——冒不冒险。
我自认为自己很稳重，也在“思考”这个问题，却一直在努力的埋头，这突如其来的比赛使我难堪，冒险就需要耗费大量的精力，若功成，那名就;若功败，那就是功亏一篑。
不过老师的一番激动人心的话倒是引起了同桌的兴趣，本来就性子急的他，更是按捺不住心中蠢蠢欲动的性情，越发激动，桌子微微的颤抖暴露了他的一切。
“老师，我参加!”同桌终于按捺不住。“我也参加!”我看着他，我不甘落后，我俩之间已经下了着充满冒险之意的战书。
回到家，放下书包，望见书桌上粘着一张纸条，上面写着：“孩子，当你决定冒险时，新的世界就已经为你展开大门，但你走向通往新世界冒险之路的每一步，都将决定你能否成功!”
语句之间不仅透露出一股勃发向上的朝气，更包含着望子成龙的期盼与爱。我的心中再无与同桌斗争的焦灼，开始静下心来为比赛做好准备，为冒险做必胜的信心。
此时，我再无杂念，全身心的投入到比赛当中。我抓紧每分每秒地写稿改稿，不断地积累词汇，改正自己的单词发音，通过各种渠道，三百六十度地潜心学习来为这次冒险保驾护航。
在学校，即使下课，我也抓住那仅有的一点时间苦读备稿，可我那起初的竞争对手，现在却无所事事，比赛迫在眉睫，依然不以为然，潇潇洒洒。
比赛场上，我一口流利无误的英语赢得了评委的青睐与肯定，这时我那潇洒的同桌再无昨日神态，此时的他，束手无策，扭扭捏捏，羞羞答答。
冒险，并不恐怖，反过来，会给我们一个开阔的眼界，一个新奇的世界，一场与众不同的人生体验。人生需要冒险，无论结果如何，冒险的过程总是新奇而饱含热血的。
勇于冒险演讲稿学生4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天课间操，我和在班级的几个同学没有去，因为我最近几天总是肚子疼。她们呢，反正也总是有各自的理由。
开始，我们在班里静静地写字，还书法比赛了呢。但不一会儿，我们就觉得没意思了，真想在班里闹腾一会儿，却又怕被主任抓到。这干些什么呢?我们觉得好无聊。
突然，沈佳妮想到了一个绝妙的主意：去隔壁的孙老师办公室去看看自己的语文成绩!大伙儿都一致赞成。可谁打头呢?谁都不敢。于是，我们用“石头剪刀布”来决定，谁输了谁就去。
“石头——剪刀——布!”呜呜，我和刘睿丹输了。我俩只好打头。
我和刘睿丹蹑手蹑脚地去隔壁的孙老师办公室。虽然只有几米远，但我俩却胆胆突突地磨蹭了好几分钟。“可恶”的刘睿丹，到门口时，我被她猛地一推，一下子闯进了孙老师的办公室。我的心怦怦乱跳，探头探脑的像贼一样东瞧瞧西看看。好在办公室里没有人。我和刘睿丹忽忽悠悠地绕过其他老师的办公桌，飘到孙老师的桌前。我真怕老师用她的“孙家独门绝技”——“无生脚”和“穿越功”突然现身在我面前，吓得我魂飞魄散，然后被抓个现行，像一只可怜的小鸡被提回教室。
渐渐地，胆子大了起来，我俩折腾了好半天，连个影也没有找到，只好把所有的东西仔细放回原位，扫兴而归。
我们回到教室，啊，这真是踏破铁鞋无觅处，原来试卷就在讲台上!我懊恼地拍着自己的脑门，刘睿丹也无奈地抓了抓自己的头发。接着，她向我使了个眼色，我立刻心领神会，一起张牙舞爪地向沈佳妮扑去……
一直到沈佳妮求饶了，我们才对她停住女生绝活——“唠叨功”。紧接着，在班的所有人一窝蜂似的向讲台冲去。
我们急切地寻找着，因为怕老师发现，所以又不太敢过分地找，都像是翻阅佛经一样小心翼翼，而且互相对对方打着“嘘”的手势。突然，门“吱呀”一声开了，这声音在超级寂静的教室里显得格外响亮。
大家齐刷刷扭头望去，哎哟，吓死我们了，原来是兰昊上厕所回来了。惊魂未定，我们又手忙脚乱地找起来。
“呀!”我情不自禁地叫了一声。我考了95分!太好了!我欢呼着冲下讲台，满脸的欣慰。她们也都陆续知道了自己的分数，把卷子放好就各就各位了。我们刚刚坐好，上完间操的同学们就都回来了。呼——好惊险!
这真是一次又紧张又刺激又开心的冒险!
勇于冒险演讲稿学生5
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
“光阴似箭，日月如梭。”不一会儿，我已经从探险学院毕业了。此刻我要开始完成我的梦想了，那就是探险月球。
要登月的探月舱已经准备好了，我走进探月舱，把要去月球做实验的东西准备好了。一切准备就绪，发射开始倒计了，3、2、1发射。此时，探月舱同时打开防御系统和安全系统。
防御系统打开是为了冲出大气层时引起的高度摩擦而损坏，还能抵御来自宇宙空间的高能粒子流。安全系统是为了宇航员而设置的，启动以后，它能够控制舱内的空气、水和温度，还能够让宇航员避免承受因探月舱加速而引起的超重力。此刻，探月舱已经进入登月轨道了。探月舱内一点都不敢松懈，在不停地观察着各种仪表的计数，看有没有异常。一切正常，此刻开始回加速飞行。
过了一段时间，探月舱已经成功到达了月球。我立马拿出我的研究成果——食用宇航服，可别小看他，吃下这个就会自动在体内制造氧气，并且生成像宇航服一样的膜，可控制身体的温度和抵御来自宇宙空间的高能粒子流。之后，我拿出中国的五星红旗，神色庄重地插在月亮上。我检查了登月器的着陆情景，情景一切正常，我拿出铁锹，采集了月壤和月岩样品。
我从登月舱取出电视摄像机，安装在月球的表面;我又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线;还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪;还安装了测定月震的月震仪
。对月球的检测已经完毕，我把采集好的月壤和月岩样品放回探月舱。所有的检测做完之后。探月舱开始回到。它以适宜的角度进入地球大气层。下降到4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，顺利返航。
这就是我的探月梦想，我必须会努力把梦想变为现实的。
勇于冒险演讲稿学生6
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
探险，是人们对未知的地形与人迹罕至的地方进行探索与研究。
在进行探险的时候，一些难以想象的环境因素会随之出现，这些难题是在探险前无法想到和预计的，当然也不会有任何的参考方法和处理方案了。探险者必须有着坚强不屈的意志、勇往直前的精神和无怨无悔的付出才能克服困难的!
勇于探险者，是具备远大志向和一往无前的人。他们明白从未知到已知，是必须需要探险这个过程的。不敢探险者，是胸无大志或满足现状的人。他们甚至认为，探险是一种冒险和愚蠢的做法。
其实，探险是一种求知的欲望，探险一种是刻苦的精神，探险是一种创新的观念。
自盘古初开至今，人类从没有停止过探险。
神农氏，看到部落中的人因为缺少食物而备受折磨，为了不让部落里的人不再挨饿，他冒着生命危险遍尝百草，不知攀过多少山，走过了多少的路。之后，他更发现利用植物的果核、瓜子植株，使人们学会了农业耕作，解决了人们的生存问题。
大禹，他吸取了前人的经验教训，努力探索新的治水方法。大禹为了治水，离家十三年，三过家门而不入，经过十多年的努力，最终制服了汹涌的洪水。
阿蒙森，用了三年时间经过西北航道到达北极，并发现了北磁极。又顶着零下几十度的恶劣天气，经过近两个月艰苦挺进，成为到达南极极点的第一人。
加加林，凭着坚定的信念和探险精神，乘坐重达4。75吨的“东方”号宇宙飞船进入太空，成为世界上第一个进入宇宙空间和从宇宙中看到地球全貌的'人。
杨利伟，经过5年多的训练，他完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩经过航天员专业技术综合考核。20__年10月15日。英雄的出征征服太空之旅，随着“神舟”五号的飞天，圆中华飞天梦，这是让全世界为之瞩目的一天!
古今中外，探险者的事例数不胜数……爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、钱学森等等，他们都在科学未知的领域中不停地探险，至死方休。
我们能够试想一下，如果人们一向以来只是满足现状的话，今日的一切事物，会发生在我们的身边吗?这是不容置否的。
人类因探险而富强，生活因探险而美丽。拥有一份勇于探险的精神，是很重要的。世界需要探险，生活需要探险，发展需要探险，仅有探险才有创新!
勇于冒险演讲稿学生7
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
一天,小水点和雪儿公主一起探险，他们遇到了一位奇怪的年轻人，它能变出各种各样的东西或动物。雪儿公主和小水点觉得它可以当自己的同伴，就问他：“你叫什么名字”?他说：“我叫小灰点”。
他们成了好朋友。他们来到一座美丽、繁华的宫殿，雪儿公主说：“美丽的皇宫，为我打开大门吧”!大门果然打开了。他们走进去，看见的不是古时候的房子，而是现代的公园和街市。雪儿公主带着她的两位好朋友，小水点和小灰点到麦当劳吃东西。突然，吹来一阵大风，雪儿公主说：“糟了，恶魔来了，大家快逃”。
说完，公主叫来许多飞机和汽车。这些车和飞机，是用空气当油来开的。因为，这里是环保大自然的国家!公主先叫老人、小孩和父母上车和上飞机，等全部人都走了，只剩下公主和她的两位朋友没有走，小水点想出了一个好办法，她叫公主穿上漂亮的衣服，跳最美的舞，让音乐家放最好听的音乐，恶魔被迷住了，小水点叫灰点变成刀，跳到恶魔的头上，在变成一把大刀，把恶魔杀死，恶魔死了，公主非常感谢小水点，还把它称女英雄呢!还跟他结成了好姐妹呢!小水点说:”
如果,没有大家的功劳,我是不会成功的,我还要谢谢雪儿公主和灰点你们这两位朋友呢!是他们帮我杀死恶魔的,雪儿公主赶紧把两位好朋友带进皇宫,让小水点和灰点穿上自己喜欢的衣服。
开一场舞会,公主和哥哥跳舞,小水点和灰点跳舞。公主和小水点还参加了舞蹈大赛呢!结果,公主和小水点跳的最好。从此,小水点和灰点永远在皇宫里住着。
小朋友,你们想做探险家吗?如果想的话,就要勇敢,要像小水点那样勇敢的前进!
勇于冒险演讲稿学生8
在离地球很远的地方，有一个水果星球，那里的水果都会说话，而且还会上学，可爱极了。
在华凯学校的五(1)班外面，有一个草莓小姑娘，她是新来的学生，很害羞，一直在想自己要不要进来。
“冰仙。”这时她突然听见有人叫着自己的名字，她扭头一看，原来是金明老师，金明老师是一个胖胖的大西瓜。
金明老师问晶晶：“为什么你还不进去呢?是不敢吗?”晶晶害羞的点了点头。
“你不知道，同学们都十分友好的，你很快就会适应的。”
金明老师推开了教室的门，拉着冰仙进去了。“同学们，这是刚刚从明海学校转来的新同学冰仙，大家要互相帮助啊!”
“我们一定会互相帮助的。”全班同学齐齐回答。
冰仙的脸上露出了笑容。
这时一个柠檬小姑娘说：“你好漂亮啊。”
冰仙的心里好像又一股神奇的力量，让她喜欢上了这个班级。“好了，我想给你介绍一下吧。”金明老师拍了拍冰仙的肩膀。“我们班一共有三位同学，加上你就四个了。第一排第一个那位柠檬小姑狼叫美玉，第一排第二个香蕉小帅哥叫明杰，是我们班的班长，第二排第一个小男孩苹果叫蓝蓝是副班长，你坐在蓝蓝的后面，希望大家互相关爱。”
“以后本大爷会保护你的。”明杰兴奋的说。
“欢迎你加入我们班。”蓝蓝脸上虽然冷若冰霜，但他其实是很喜欢这个新同学的。
美玉温柔一笑：“我可以和你做永远的好朋友吗?”冰仙连忙点头：“希望我们是永远最好的好朋友。”
勇于冒险演讲稿学生9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
商鞅，他冒险改革，推行新法，不畏险阻，虽得罪贵族，被五马分尸，却为秦国统一六国打下了厚实的基础;加加林，他冒险航天，奋力登月，不惧生死，为后人的航天事业指引前进方向。鉴古今来，我们之所以进步，就是因为不断在冒险中探索。我们需要这种精神，人生需要冒险。
在学习的路上，我们亦是要冒险。气氛活跃的英语课堂上，硬是被老师给抑制，但老师却依然保持着那春风般的笑容：“同学们，英语比赛即将开幕，这可是个试炼自己的机会，全年级就我们一个班有机会，千载难逢，有谁想要参加?”
氛围凝重了，没有人敢抬头，时间似乎停滞了，每个人都在思考这个“沉重”的问题——冒不冒险。
我自认为自己很稳重，也在“思考”这个问题，却一直在努力的埋头，这突如其来的比赛使我难堪，冒险就需要耗费大量的精力，若功成，那名就;若功败，那就是功亏一篑。
不过老师的一番激动人心的话倒是引起了同桌的兴趣，本来就性子急的他，更是按捺不住心中蠢蠢欲动的性情，越发激动，桌子微微的颤抖暴露了他的一切。
“老师，我参加!”同桌终于按捺不住。“我也参加!”我看着他，我不甘落后，我俩之间已经下了着充满冒险之意的战书。
回到家，放下书包，望见书桌上粘着一张纸条，上面写着：“孩子，当你决定冒险时，新的世界就已经为你展开大门，但你走向通往新世界冒险之路的每一步，都将决定你能否成功!”
语句之间不仅透露出一股勃发向上的朝气，更包含着望子成龙的期盼与爱。我的心中再无与同桌斗争的焦灼，开始静下心来为比赛做好准备，为冒险做必胜的信心。
此时，我再无杂念，全身心的投入到比赛当中。我抓紧每分每秒地写稿改稿，不断地积累词汇，改正自己的单词发音，通过各种渠道，三百六十度地潜心学习来为这次冒险保驾护航。
在学校，即使下课，我也抓住那仅有的一点时间苦读备稿，可我那起初的竞争对手，现在却无所事事，比赛迫在眉睫，依然不以为然，潇潇洒洒。
比赛场上，我一口流利无误的英语赢得了评委的青睐与肯定，这时我那潇洒的同桌再无昨日神态，此时的他，束手无策，扭扭捏捏，羞羞答答。
冒险，并不恐怖，反过来，会给我们一个开阔的眼界，一个新奇的世界，一场与众不同的人生体验。人生需要冒险，无论结果如何，冒险的过程总是新奇而饱含热血的。
勇于冒险演讲稿学生10
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我曾经看过一个纪录片，里面讲的是一个与我年纪相当的少年，在父亲的鼓励下，玩起了花样摩托这个危险而又刺激的运动。在这部纪录片中，这位少年在练习中摔得无法说话，可他却并没有放弃，参加了花样摩托的比赛并且获得了不俗的成绩。我没有那么大的胆子，去进行那种可能会让我终身残疾的运动，可是在看完后，心里却产生了思索。我时常想起纪录片中，少年的班主任的一番话：“这种事情，也只有他这种人才能去做，他这种人天生性子就爱冒险，要是换了一个老实本分的学生做这么危险的事，绝对不会取得像他这样的成绩。”我想：我们的青春，是否也应该有着冒险的精神呢?
青春，是一段多么令人向往的时光。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间一去不复返，在青春中，我们应该学会冒险。有时候，当老师抛出疑难杂症时，全班举手的人寥寥无几，当有同学说出一个答案后，所有人都随声附和也不在乎正确与否，也不在乎对不对，反正是人云亦云。我不愿意看到这种现象，为什么会没有人质疑呢?为什么会没有人进行考证呢?为什么会没有人愿意冒险?我们热血沸腾，我们朝气蓬勃，我们积极向上!我们的大脑中有最鲜活的思想，有最有创意的想法，有最灵活的思维!我们不应该只是将自己埋藏在盲目死板的学习中，淹没了自己的想法。有时一场冒险，可能将会使一个想法发生巨大的改变。
我们在学到一个新知识后，应该由此及彼，发散性地思考更多的内容，然后再小心地求证自己的猜测。即便错误，那又何妨，至少我们曾有过尝试，有过挑战，在风华正茂的年华里，我们需要冒险。如果没有冒险，爱迪生又哪里会成为为人类造福的伟大科学家?如果没有冒险，哥白尼又如何抵抗教会的压迫证明自己的“日心说”?如果没有冒险，徐霞客又怎能坚持自己的理想，写下描写祖国壮美河山的巨篇《徐霞客游记》?这是我们的青春，命运掌握在我们的手中，改变取决于我们的想法，成功需要我们去冒险!
我们的青春需要冒险，我们不需要长篇大论，我们只需要从尝试每一步，推理每一步，冒险每一步开始。冒险，正像青春的一场记录，那样记忆犹新;正像成长的一个标点，那样精彩难忘;正像人生的一枚勋章，那样骄傲闪亮。
勇于冒险演讲稿学生11
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
古往今来，中外有着多少坚毅执著，勇于探险的人们啊，他们其间不是经历常人无法体验的活力与成功，就是经历常人难以想象的悲壮与失败……
探险，人们曾为它下过多次定义，有人认为它是勇敢者的游戏，也有人认为它是无谓的牺牲，可它的真谛和奥秘又有几个人清楚?
探险的真谛或许仅有真正尝试过的人才会明白，才会了解，也或许亲身经历过也无从得知。比如他们：走遍名山大川的李时珍，游遍祖国的徐霞客;七下西洋的郑和;发现新大陆的哥伦布;环球航行的麦哲伦;考察中国的马可波罗……他们或许对“探险”的了解比我们深得多，可仍不会明白它的真谛。
“爱拼才会赢”，探险需要的不正是这种敢于拼搏的精神与信念吗?在人生路上，任何人都可能会面临无数次的失败，但你可曾想过，只要做到永不言败，就能让你的心灵豁达、振作起来，重新开始。仔细想想，探险其实并不必须要像那些勇攀科学高峰，敢创新辉煌的人一样，我们只要有着那种精神，并把它带入到自我所投身的学业、事业中，那么只要我们按部就班地同过去一样学习、工作就也是一种心灵的“探险”了!
探险的真谛，在道理上我们究竟是否应当把探险当作是无谓的牺牲呢?我个人以为决不能够!虽然在从古至今的探险人员中有十分之多的人踏上探险之旅后一去不复返，可毕竟还有归来并为世界作出壮举之人啊，所以我们不可否认探险是有意义的。正是有人不敢应对困难、不敢尝试未做过的事，探险的真谛才会有争议。事实上，“探险”与“冒险”仅有一念之隔，探险究竟是否等于冒险只在于自我个人怎样想。只要人们执著地继续进行探险，那么我们的生活也会随之越来越完美、多姿多彩!
探险——它的确有时会使人倾其所有，甚至是生命，不少探险家们都为它付出了全部，但与此同时，我们人类又收获了礼貌的提高啊!如果仅仅因为人们的牺牲就放弃探险，那岂不是功亏一篑?人们正是深知这一点，才没有被探险过程中的重重艰难险阻所遏止住，才一如既往地为着自我的梦想、国家的梦想乃至世界的忙乡继续向新的领域迈进。在永不停息的探险中，我们还应明白：“仅有勇于探险的人，才能攀上科学的高峰，莽撞和冒险对科学是毫无意义的”，也许是仅有这样，“探险”才不会再拥有2种相反的理论。
如今的我们还是如此脆弱，不堪一击，要待何时才能凝聚动力开始起航，扬起生命的风帆，去驶向远方啊!我们应当一致坚信：只要我们学会坚强，学会永不言弃，积累经历挫折、失败的经验，在今后的人生中，我们梦想的未来将不再是奇幻缥缈的梦，它将是最真实、最完美的一个崭新的未来。
在此，让我们各自许下矢志不渝的承诺：在将来定乘风破浪，寻找出探险的真谛，并且一并找到洗礼人格的良“剂”!
勇于冒险演讲稿学生12
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人生，如同大海。大海深处神秘莫测，危机四伏，却还有人前往探险：人生，又如同珠峰，明明会有生命危险，却还有人前往攀登。这，究竟是为什么呢?
几年前，那里还小的我，在花前月下思寻着这个问题。决定前往家附近的小山坡上冒险。那里树木丛生，地势险峻。大人们还说：“那个山坡里有怪物，小朋友别去。”我们组成了一个小队，叫：“英勇无敌探险队。”第二天一早便出发。
清晨，露珠滴落的声音叫醒了我，到了出发探险的时候啦!“耶!”孩子们稚嫩的声音气势十足。我们踏上了征程。
一开始还气势磅礴，意气风发，干劲十足，左瞧瞧，右看看，对任何事物都充满了好奇心。一下拔拔小草，一下追追蝴蝶，一下又蹲在一旁赏野花。一点也不感到恐惧，一点也不累。
不一会儿，天上下起了小雨，导致泥土松落，湿滑。我们几个人各自折了根木条作拐杖，只有喜欢逞能的小刚没有。雨过后，天睛了，太阳比平时更亮，更刺眼。小伙伴们都把水喝了，还倒了点洗了把脸。
终于到了半山腰，伙伴们个个都累得气喘吁吁。“哎哟!”只听见小刚叫了一声，他摔倒了!膝盖上被弄了两个大口子。鲜血直流，溅在一朵小白花上，格外明显。小华和小明搀扶着他。“叫你不用木杖，这是自作自受吧，下次可要听话些。”小刚瞥了我一眼。“我们要不要再向山顶进军?”小丽问道。“小刚受伤了，那就算了吧!”“不，来了就要到顶!”每个人都这么说。我的指南针在一片慌乱中丢失了。分不清东南西北了!这该怎么办?
一个个的难题摆在我的面前，我该做出什么抉择?第一：小刚受伤了，第二：没有指南针!第三：天快黑了，再爬山会很危险的，第四：爸妈会着急的。
面对以上几个困难，我打了个主意：我们，撤!“可……，我们才，只爬到半山腰!”“不!太阳就快下山了，黑夜里，这片森林只会更加危险!”
夜幕降临，我们已安全撤离森林。受伤的小刚被送去了医院。我们，剩下的孩子发誓，下次还要再来!
虽然这次没到山顶，但我体会到了许多：一、坚固的友谊，二、体会到了观察身边细微事物的妙趣横生，三、野外生存的意义，四、生命的意义，五、最最关键的一点：量力而行!
这是一次与众不同的冒险，有意义的冒险，给我启迪与冒险。
勇于冒险演讲稿学生12篇 关于勇敢的演讲稿小学生
