以班级团结为题的国旗下演讲稿范文

以班级团结为题的国旗下演讲稿范文3篇(国旗下的讲话演讲稿团结合作)

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　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，你知道如何写一份演讲稿吗？下面是范文网小编收集的以班级团结为题的国旗下演讲稿范文3篇(国旗下的讲话演讲稿团结合作)，供大家参考。

以班级团结为题的国旗下演讲稿范文1

　　亲爱的同学们：

　　大家好!

　　同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢?

　　团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

　　是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗?然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。

　　能够倾听别人意见是一个人的.优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱;别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。

　　这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队、不吵闹、不说脏话、不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。

　　一次游戏、一次中队活动、一次打扫卫生、一次发明、一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。

　　同学们，让我们从现在做起吧!

　　谢谢大家!

以班级团结为题的国旗下演讲稿范文2

　　高二10班是一个团结向上的班集体，在班主任刘健华的带领下，全班同学能做到上下同心，齐心协力，在合唱比赛，运动会上屡创佳绩;在学习上，各种检测、考试，也是捷报频传。同时，班级中的每位同学都能展现作为附中人，十班人的素质与风采，不论是在学习上，还是在各种活动中，都能做到积极参与，竭尽全力，而这离不开对班级凝聚力的建设。

　　我认为班级凝聚力的建设主要包括：

　　一、保持良好的师生关系。对老师的要求和教导要听进去，不产生抵触情绪，每位老师都在尽力让我们变得更加优秀，所以我们要听取老师的建议，或许有些刺耳，或许有些生硬，但无论怎样，都是为了将来更好的自己。

　　二、积极投入到班级的建设当中去。就拿卫生清扫来举个例子，值日生无法做到每时每刻都把地面上的垃圾清理干净，而我们只需要弯一下腰，捡起地面上的垃圾，这样我们不仅维护了班级的环境，也展现了我们作为附中学子的素质。

　　三、建设起同学间良好的学习氛围。要养成抱团学习，互帮互助的精神，上课时积极响应老师，每节课都会有新知识出现，也会有不会的，遗忘的旧知识，学会复习，也不要吝啬自己简便的做题方法和好的，宝贵的学习经验，我们是竞争对手，更是情同手足的同学。

　　四、每位同学都要严格遵守校规校纪。与此同时，如果发现了哪位同学违反了校规，破坏了同学间的好的学习环境，这种行为就像化学反应发生的条件，条件一达到，便会逐渐发展到我们所无法控制的地步，而我们要做的，就是提醒他们，在事情恶化前消灭它，比如哪位同学自习讲话，吃东西，我们要做的是制止他，而不是无休止的放纵他，这样不仅会影响我们，更会害了他。

　　五、学会宽容与换位思考。不要因为某些人的无意中的小举动而大动肝火，”忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空”如果每天都因为一些小事而发火，不仅不利于班级的建设，时间一长，对自己的身体也是一种损伤。

　　六、班干部在班级整体的建设中间也起到了至关重要的作用。熵判据指出，体系总是有从有序自发的转变为无序的倾向，分班后的每个班级来的同学都是一个小团体，而班干部就要让这些小团体融合为一个大的集体，同时班级也要做好带头的模范作用，自觉地带动起班级学习的气氛，养成良好的，向上的学习习惯，从而增强班级的凝聚力。

　　每个班级都需要凝聚力的建设，就像可逆反应，一点点的进行，达到平衡状态时，班级就会团结一心，凝聚为一个整体，而当分班，年级等外在条件改变时，我们也要继续保持这个平衡，保持最佳的状态，直至迎接高考，给自己的青春一个无悔的答卷。

以班级团结为题的国旗下演讲稿范文3

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!

　　今天我讲话的题目是"如何争创一个优秀的班集体"。如果要问：什么样的班级才是一个优秀的班集体呢?答案肯定是丰富多彩的、极富特色的。在我看来，当学生离开要塞中学，再次回首他在母校学习的点点滴滴，不会因这段时光而感到虚度，而是感到充实、快乐;即使自己不是最棒的，也不会轻易遗忘这段在要中的时光，有他时常念叨的老师、同学，那么他所在班级就是一个优秀的班级。换句话说，当现在班级的同学都能充实、快乐、健康地度过自己在要中的每一天，那么这样的班级就是一个优秀的班集体。把高一(7)班建设成为一个井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体，便是我们班师生的共同追求。经过大家慎重的思考和热烈的讨论，我们总结出了以下三点是争创优秀班集体需要做到的。

　　一、班风和学风的建设 良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。首先，确立班级总体目标，并制定每个同学的近期目标和中期目标。树立以"以班为家"、"以班为荣"的主人翁精神——以目标引领人;其次，打造"静"文化，让墙壁说话，学习园地、黑板报、荣誉榜、墙壁文化、班级绿化，多管齐下激发同学们的荣誉感、进取心、凝聚力——以氛围熏陶人;再次，强化制度建设，大家共同制定班级公约、日常行为考核条例等一系列制度——以制度约束人。

　　二、班干部队伍的建设 我班的管理理念是：层层负责，分层管理。班委会由班长负总责，下设分管纪律、学习、生活、卫生、体育、文艺的班干部。住宿生也由3个舍长负责管理。做到"人人有事做、事事有人做"，逐步实现管理由他律到自律。

　　三、和谐师生关系的建设 和谐的师生关系是一个班级健康、良性、高效运行的保障。经过一个多月的学习、生活，我们深切感受到我们要塞中学的老师是：爱岗敬业、无私奉献、以身作则、关爱学生。我们怀着一颗感恩的心面对每一位任课教师，他们早已成为我们的良师益友。任课教师也非常认可我们班的学习态度、学习氛围和学习热情。"教学相长"我们师生共同进步、共同成长，一起收获丰硕的成果。

　　最后，我希望每个班、每位同学都能以争创优秀班集体为契机，积极行动起来，从小事做起，从身边做起，人人规范自己的言行，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，时刻提醒自己，努力做到最好，把每个班级打造成温馨、快乐、和谐、向上的优秀班集体!我的讲话完了，谢谢大家。