阅读的演讲稿

阅读的演讲稿3篇(有关阅读的演讲稿)

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阅读的演讲稿1

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是一把钥匙，帮我打开智慧的大门。就这样，我与书结下了不解之缘……

　　小时候，伴我入睡的是《唐诗三百首》、《365个好故事》……大一点，开始读童话，“美人鱼”使我伤心悲痛，“皇帝的新装”使我捧腹大笑……书——成了我生命中不可缺少的一部分。

　　有一次，我在家里兴致勃勃地看书。妹妹突然来了，我就让她玩玩具。“别打扰我!”我警告她。我看了一本又一本书，最后把历史古书——史记拿出来，开始津津有味地读起来。正读到“孟尝君智答父亲”的问题时，妹妹打断了我：“好姐姐，我都玩了一上午了，你给我讲一个小红帽的故事吧。”妹妹哀求道。“不行，不行，我正在读孟尝君的故事呢!”我一边看书一边答道。“孟什么东西?还不如弼马温顺口呢!哎，那个孟什么东西好玩吗?”

“好玩，好玩极了，我正看到孟尝君智答父亲的问题呢!”妹妹半信半疑：“真的有那么好吗?姐姐，给我讲讲吧。”我只好给她讲了一段。妹妹却连连摇头说：“不好听不好听，什么子曰这子曰那，还不如孙猴子大闹天宫有趣呢!”说完便模仿起孙悟空来。“可我觉得很好听啊，很有趣。”我开始给她讲解。“不嘛不嘛，我就要听小红帽的故事，你不给我讲我就告诉你妈妈，你欺负我。以大欺小，你惨喽。”妹妹要挟我。在她的要挟下，我只好答应。

“从前，有一个小红帽，她为什么叫小红帽呢?因为她就叫小红帽……”我一边想着孟尝君，一边讲故事。“有一天，小红帽被路边的石头抓住了，后来被大灰狼救了，大灰狼用枪打死了他……”我开始语无伦次。

　　妹妹听着听着，捂住耳朵，痛苦地说：“我的妈呀，简直就是在破坏名著!我一分钟也待不下去了!”说完就生气地走了。可我还不知道，还在滔滔不觉的讲着故事。不知过了多久，我才从小红帽的故事中走出来，妹妹呢?早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸着发干的嘴唇，哎，苦啊!

　　爸爸曾经对我说过，阅读就像吃饭，有酸、甜、苦、辣各种味道，不要过于着急，囫囵吞枣，还没嚼烂就咽下去，营养能吸收吗?有时还会噎着或呛着，所以，要细嚼慢咽，多嚼多品，这样才能把吃进去的东西吸收。我起初并不知道这是什么意思，随着年龄的不断增长，我才渐渐的明白，书是人类的朋友，也是精神食粮，即要尝尽酸、甜、苦、辣，还要细嚼慢咽，才能吸收。另外还要勤读善思，学以致用。

　　愿书会成为我的好朋友，伴我成长，伴我快乐!

阅读的演讲稿2

　　从年幼时起，书已经悄悄融入了我的生活。我对书更有着特别的感情，书像是一块磁石深深地吸引着我。让我爱上阅读，使我增长知识，让我受益终身，让我成长并许下我以后的理想。

　　还记得小时候，我常常缠住妈妈，不停的让她给我讲童话故事，而妈妈总是笑眯眯走到我的身边，拿起我最喜欢的《安徒生童话》这本书。一边温柔地抚摸着我的头，一边慢慢的讲着我最喜爱的故事，如，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《豌豆公主》、《海的女儿》、《拇指姑娘》这些感人的童话故事必不可少，每一次我都听得如痴如醉。

　　还记得我第一次听到《卖火柴的小女孩》这个凄美的童话故事，妈妈的声音即清脆而又婉转的读着这个故事，我认真的听着，故事中乖巧可爱的小女孩流落街头不能回家，没有鞋子穿，没有衣服穿，还要受一个和她一般大的小男孩欺负，没有人可怜她，没有人给她一个硬币，也没有人买她一根火柴。最终她死了在美妙的幻想中死去了，带着微笑飞向那个美好的世界。

　　我被这个故事牵引着，不知不觉中听完了，才发现脸上已经洒满了泪珠，我为她的遭遇而感到悲伤，更为她的去世而感到叹息。只有10多岁的小姑娘她的人生还没有开始却已经结束了，这是多么可惜啊!

　　那时候的我痛哭着，不停地问着妈妈：“为什么?为什么?小女孩的结局竟是这样的悲惨!”我记不清了妈妈那时说了些什么，只记得她说了这样一句话：“对于小女孩而言这样的结局是最好的。”那时的我并不明白，可是我现在明白了，小女孩生活在这个世界只有饥饿，只有寒冷，只有痛苦陪伴她，她死去了对她来说是一种幸福，一种悲惨的幸福。

　　妈妈的安慰使我不在哭泣，她告诉我这个世界上会有许多像卖火柴的小女孩有着一样的遭遇，只要好好学习，成为一个有用的人，才能去帮助那些可怜女孩们。我默默的记住这个故事藏在心中期盼着将来，这个故事会一直一直陪伴着我成长，我会好好学习，也会爱上阅读，增长我的知识。

　　美国吉姆·崔利斯曾说过：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”

　　是的，我也是这样的富有，不仅仅是有一位读书给我听的妈妈，还有这样动人的故事让我许下这样的理想。

阅读的演讲稿3

　　阅读是一种获取知识、提升素养的途径。斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道——这是传统的阅读方式。如今，一种新的阅读方式——浅阅读，正迅速流行开来。

　　传统的阅读方式用时长、用心专，不妨称之为深阅读。

　　经典著作需要我们用心地深阅读。深阅读时，我们一门心思扎进书中，与作者进行心灵的交流，品味钻研的快乐。不深阅读，怎能读懂《道德经》“天下万物生于有，有生于无”的辩证思考?不深阅读，怎能品出《红楼梦》“满纸荒.唐言，一把辛酸泪”的“其中味”?不深阅读，怎能辨出《等待戈多》荒诞背后的讽刺?深阅读使我们变得智慧、深刻、丰富。深阅读时，仿佛世界缩小了，只有自己和书籍。轻轻翻动纸页，耳边隐约听到哲人的呓语、诗人的吟叹，眼前似乎看到青山碧水、黄昏草月。深阅读为人创造一个静谧的环境，引起人无尽的想象与联想，使人获得远大于书籍本身带来的乐趣。深阅读中，心灵得到净化，情感得到陶冶。

　　然而，现如今，激烈的社会竞争、快速的生活节奏，使深阅读变得越来越困难和奢侈，书籍的沉重仿佛加重了生活的重担，压得人喘不过气来。于是，人们开始了“浅阅读”。

　　浅阅读就是阅读时不多加思考而跳跃式地“扫读”。所谓囫囵吞枣、一目十行，它追求的是短暂的视觉快感和心里的怡悦。在公共汽车、地铁等嘈杂的公共场所，处处能看到一些人拿着手机、电子书津津有味地进行着浅阅读。

　　浅阅读作为一种适应现代生活而出现的阅读方式，为阅读带来便利。身心疲惫的上班族在工作之余，不妨浏览一下网页，跟上时尚潮流，整天钻研书本知识的学生们在闲暇之时，也不妨翻翻报纸，涉猎一下最近的新闻动向，与时代接轨。浅阅读不比深阅读的内涵丰富，却以其方便快捷受到人们的追捧。

　　深浅阅读虽然泾渭分明，但两者并不相克。有大把闲暇时光则捧本经典进行深阅读，时间紧张就选择浅阅读。苏霍姆林斯基说：“很多东西，不必细读，浏览一下就行了。所有的东西都关乎于时间，你要学会最大限度地使用它。”的确，经典名著切忌浅阅读，但新闻逸事只用浅读就足够了。

　　阅读，终究还是一个取悦自己的过程。阅读方式的选择是自由的，应视情况而定。或深或浅，在于自己的心态与要求。