成都村政学院培训学习心得体会

成都村政学院培训学习心得体会共3篇 村书记培训心得体会范文

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成都村政学院培训学习心得体会共1

　　成都学习心得体会

　　2015年10月19日至10月25日，成都举办了2015年教师教育教学能力培训班。非常荣幸能够成为这个培训班中的一员。培训期间，每一位专家、老师精彩的讲课都给我留下了深刻的印象，让我久久难以释怀。例如，陈大伟教授的精彩讲话《构筑自己的教育大厦》让我们看到了通过自己的努力，从一个普通数学教师成长为一名特级优秀教师的历程，使我深受感动，内心感触颇深。他从多方面的角度给我们阐述了“恰当把握教学生成，切实提高教学时效”，使我的心灵受到了很大的冲击。以及接下来的几天时间里，各位专家和教授精心安排的培训学习研讨内容都让我印象深刻。在这似长又很短的培训中，我收获了许多，感想也很多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。我对教育又有了一个新的认识。在教育理念上、教学方法上，也有许多的感受和体会。

1、如何有效推进教学。

“传承而不保守，创新而不立异”这句话让我印象极为深刻。如何去理解这句话的含义，又如何做到“传承而不保守，创新而不立异”呢？这是值得我们去深思的。教师，尤其是一线教师重要的就是向课堂要质量，教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识.在本次培训中，听了游永恒教授的《教学方法的多样性与创新》的讲座，使我深深认识到教育智慧的巨大教育力量，也让我深深的认识到自己的不足和需要努力的方向。第一，教师的任务除了"传道,授业,解惑",还应该帮助学生学会学习，有效记忆.游教授用生动幽默的语言说明了联想的妙用。其次,教师应该多读书.读各种各样的书，哲理书，专业书，文学书，还应该看杂书。第三,教师要有教育智慧.恰当的运用自己的教育智慧才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.第

五、教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学,心理学,健康心理学等,应了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质.培训中教师观的讲座更让我内心深深的触动，作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的,平等的,要用平等的爱关心每一个孩子，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

2、关于于教师教学能力。

　　通过培训学习，我学会了在学习中反思。在专家和教授的讲座中，让我了解了关于教师教学能力的内涵及提高教师教学能力的途径。尤其是关于教学评价活动的解说，让我明白成为一名优秀教师，要提高教师教学能力，对于教学评价能力的提高也是重要部分之一。许多教师可能会不太重视教学评价这一环节，但这一环节恰恰是要有效推进教学，创新教学方法，合理设计课程等一系列过程中重要的一环。作为一名参加教育教学能力提升培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。当然，教学设计活动、课堂组织活动及这些能力的提高等也是不可忽视的。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。

3、教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。

　　以前我分析评价一门课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。本次培训每上完一堂课，通过各位老师所提出的各种观点和见解，使我在评课及课后教学反思方面有了更深入的了解，提高了自身的素养。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。

　　培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲课，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。总之,非常感谢市教育局组织的这次骨干教师的培训学习,非常感谢校领导给予的这次学习机会,一定将这次培训的知识进一步消化吸收,运用到工作当中去,提高培训工作效率和水平,为学校教育教学工作做出应有的贡献。

　　2015年11月9日

成都村政学院培训学习心得体会共2

　　全国统计系统专业基础知识培训学习心得

　　平江国调队 杨国庆

　　作为一名统计新兵，有幸参加了全国统计系统专业基础知识培训班（第九期）的学习，使自己的统计理论知识和业务水平得到了提高，知识结构得以完善；进一步开拓了视野，解放了思想；更重要的是作为调查队的一员，感受到了领导的期盼，明确了肩头的责任，明白了今后的努力方向。

一、扎实学习，提高了理论素养，完善了知识结构。为期四周的培训，在培训基地老师的精心设计与合理安排下，通过多种形式的教学，共完成了《统计学原理》、《经济学概论》、《抽样调查概述》、《统计调查实务》、《统计分析写作概要》、《EXCELL在统计中的应用》等课程的学习；进行了公务员职业规划与心理调试、统计法规、统计调查发展与改革等讲座。在于来自全国各地同仁的共同学习与探讨过程中，切实提高了自己的理论水平，与理论联系实践，学以致用的能力。

《统计学原理》和《经济学概论》作为此次培训的基础课程，在刘全教授、朱胜教授与沈久辉副教授的引领下，通过自己认真的学习，课后的讨论以及反复思考，不仅增强了自己的统计理论基础，而且了解了当前国内外的经济形式，明白了统计调查在整个国名经济运行中独特的地位，坚定了自己为统计事业奉献终身的信念。

　　通过《统计调查实务》、《抽样调查概述》等课程的学习，使我掌握了抽样调查的基本理论、知识和方法，理解了从调查立项、抽样方案设计、问卷设计到数据收集与加工的整个流程，改变了过去在看调查方案时，知其然不知其所以然的迷茫局面；通过与各位业务骨干的交流，联系自己实际工作经历，明确了自己今后工作中的努力方向。

《统计分析写作概要》和《EXCELL在统计中的应用》是两门实践运用很强的课程，老师以案例教学为主。通过案例的学习，与自己课后的钻研，我熟练掌握了在统计调查过程中，EXCELL常用功能的实际操作，提高了自己写作统计分析报告与统计信息的水平。

二、坦诚交流，解放了思想，开拓了视野。本次培训最大的特色在于多种形式的教学、相互交流与外出考察。除了书本知识的学习，本次培训还安排了多次专题讲座，从修身、齐家、治国等多方面给我们指明了道路。此外，与来自全国各省统计系统同仁的交流过程中，更能发人深省。

　　印象最深的是一堂关于公务员职业规划与心理调试方面的讲座。公务员是一个特殊的群体，尤其是在我们统计系统的工作人员，所面临的工作压力，生活压力更大，懂得如何为自己解压，健康的工作，幸福的生活，更好的为人民服务就显得格外重要。正是在讲座之后，与老师和同仁的交流，让我明白了答案：懂得感恩，学会宽容，善待自己，善待他人。

　　通过这次接近一个月的培训，我结识了许多来自其他省市的朋友，一方面扩宽了自己的交流渠道，另一方面也解放了自己的思想，扩展了自己的思维，为自己今后更好的开展各项工作奠定基础。三人行，必有我师，在与他们的学习交流过程中，擦出了不少思想的火花，他们对统计系统改革与发展的见解，对国内外经济形式的看法，让我获益匪浅。

三、殷切期盼，明确了责任，指明了方向。在全国推行统计四大工程建设之际，国家统计局从各岗位抽出一批青年干部集中学习，让我们尽快成为统计使用人才，这体现了国家局领导对我们的关心，也体现了全国统计系统奋力三个提高的决心与措施。统计人才是统计事业的基础，是提高统计能力，提高统计数据质量，提高统计公信力的保证。作为统计系统的一员，在倍感自豪的同时，也感受到了肩上沉甸甸的责任。曾子有言：“士不可以不弘毅，人道而重远。”此次学习，我深刻的认识到，在这个机遇与挑战并存，日新月异的时代，必须始终保持勤学好问的学风，勤勉严谨的作风，同时学以致用，不断创新，才能够跟得上时代的步伐，在平凡的岗位上实现自己的价值。

　　在学习中成长，在成长中进步，人的一生就是这样不断的学习，不断的进步。其实，培训带给我的远不止这些闲散的心得体会，而将是长久的工作动力，业务能力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作过程中，我当更加严格的要求自己，不断深入的学习统计知识，提高自己的专业素质与业务能力。履行程总对湖南调查人的嘱咐：作为一个国家调查人，以对党、对人民、对国家统计调查事业的高度责任感，爱岗敬业，馒头苦干，让生命在万千数据中闪光。

　　赴成都学习培训心得体会

　　农村干部学院学习培训心得体会

　　社会学院院培训学习心得体会

　　法院培训学习心得体会

　　村医培训学习心得体会

成都村政学院培训学习心得体会共3

　　成都培训学习心得体会

　　南宁市第二十一中学 陈茜

　　为期九天的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。罗小维教研员的《基于互动参与的教师专业成长思维策略》让我学到了教师的专业成长要做到几个“多元结合”-----践行教育理念：虚实结合;专业技能提升：读写结合;学生培优转化：点面结合;教室秩序管理：动静结合;课堂教学优效：讲练结合;班级团队建设：张弛结合。谭文丽副院长的讲座让我理解了校本教研、校本培训、校本研究、校本管理的区别与连接，清晰地认识了校本研修的效用即建立学习型组织；培育智慧型教师、成就教师幸福；建设进取性文化。这也为我们的教育教学工作指明了方向。邓达教授的讲座《“问题学生”与“处方式”德育》，周雄俊教授的《信息技术支持下学与教的变革与创新》等等都很精彩。教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”随着现代教育技术的发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，互联网信息技术使教学更直接、更生动，对提高教学质量起到事半功倍的效果。《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用。”教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。

　　新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一个有专业发展的老师；做一个有教育智慧的老师；做一个有教育情怀的老师。