假期学习心得体会

时间：2022-07-09 03:43:30

假期学习心得体会共3篇(2022教师假期政治学习心得体会)

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假期学习心得体会共3篇(2022教师假期政治学习心得体会)

假期学习心得体会共1

　　假期学习心得体会

　　同江三小郑丽荣

　　愉快的假期生活已经结束了。在假期里我认真学习了翼教版小学科学新课程标准，收获很多，现做简要回顾：

一、课程性质

　　小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。

二、基本理念

　　科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。

　　学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

　　科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。但也需

　　要明确，探究不是惟一的学习模式，在科学学习中，灵活和综合运用各种教学方式和策略都是必要的。

　　科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。应选择贴近儿童生活的、符合现代科学技术发展趋势的、适应社会发展需要的和有利于为他们的人生建造知识大厦永久基础最必需的内容。这些内容需加强科学各领域之间的有机联系，强调知识、能力和情感态度与价值观的整合。

　　科学课程应具有开放性。这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面应该给教师、学生提供选择的机会和创新的空间，使得课程可以在最大程度上满足不同地区、不同经验背景的学生学习科学的需要。这种开放性还表现为，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，将学生的科学学习置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验，并丰富他们的学习经历。

　　在新学期里，我将牢记课程性质，把课程理念应用于自己的实际教学中，培养学上的科学素养，快速提高学上的综合能力。不断地加强自身的基本功训练，提高专业水平。

　　2012年8月31日

假期学习心得体会共2

　　暑期学习心得体会

——学习王全乐教授的讲座

　　今天我们共同聆听了王全乐教授的讲座，关于“好的关系才会有好的教育，良性师生及家校关系构建策略”。讲座中，智慧不断，笑声不断，令人钦佩，现在想来仍回味无穷。我的心得如下：

一、亲其师才能信其道

　　良好的师生关系是教师幸福的源泉，能够焕发起教师强烈的工作热情。对于学生来说，学生如果不喜欢这个老师，肯定学不好这个学科。因此，在备课备知识之前，我们首先得备如何让学生在短时间内喜欢老师这个人。所以，作为老师，要不断的学习，努力提升自己的综合素质。

二、奠定爱的基石，掌握示爱艺术

　　老师对学生的爱应该是无条件的，有条件的爱很容易形成偏爱。以尊重和自由为前提，为学生付出的爱心，必须得让对方知道。此外，教师还应该引导学生的爱师行为。这要求我们教师在平常的生活学习中，要外显对学生内在的情感。

三、学会忍让，懂得退让

　　教师的忍让和退让是为了寻求最佳的教育时机和教育方式。如案例学生在背后吹口哨。教师的忍让和退让将问题迎刃而解，化矛盾为学生学习的动力。因此，在平时的教学中，首先要转换看问题的角度；其次要从自身找找原因，要有一切有关我的问题，都和我有关的自省;最后要通过积极的心理暗示，把自己想象成一个心胸豁达的人。

四、懂得接纳，善于倾听

　　这个世界上，最有人缘的人，不是会说话的人，而是懂得倾听的人。因此，在日常处理学生之间以及与家长之间的问题时，首先要接纳当事人的情绪，其次倾听事情的经过，再次教师给出肯定与引导，最后策划如何解决问题。

五、巧用课外活动，密切师生关系

　　课外活动和交往在密切师生关系中具有独特的功效。课内由于教学任务的繁重性和教学行为的规范性，使得在构建密切的师生关系上，有很大的局限性。课外活动则可以做到。因此，老师可以借助课间同学生做些有意义的游戏来拉近同学生的关系。

　　通过短短一天的学习，让我受益匪浅。王教授实用的方法和道理，对我今后的工作有很大的指导意义。作为老师，要在自己的岗位中不断的内化这些方法，同时用到实践中，并不断完善，形成自己的方法，正确处理好师生关系。

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假期学习心得体会共3

　　假期学习心得体会

　　今年假期学习班期间我们大家一块学习了信息技术，当今社会进入了一个高度发达的社会，信息技术无处不在，深入到我们生活的各个方面，现在几乎家家有电脑，户户接上了。信息技术的学习显得尤为重要。不懂的信息技术可以说是寸步难行，什么事情也干不好。

　　几天中学习了许多知识，特别是如何登陆一些站，给我打开了学习知识的有一个窗口，络中汲取了更多的知识，开阔了视野，掌握了很多的教学技巧。

　　现在，电脑越来越多地被应用到学习、工作、生活的各个方面。我是教师，对用电脑备课的好处深有体会。

　　省时间，省力气以前备课完全靠手写，费时费力，修改得多了还得重抄。现在用电脑备课是“半自动”了，把上课要教的知识事先全部输入电脑，经过排版、修改、保存，最后把它打印出来；对于相同的环节还可以复制。电脑真是省时、省力的好帮手，它使我有更多的时间去钻研教材、设计更好的教学方法。

　　易纠错，便补漏我教两个班的数学，在第一个班上课时发现原来的教学设计不理想是常有的事。以前，我只能在备课本上修改。这样一来，辛辛苦苦写好的备课资料又变得乱七八糟，既不美观又影响上课。可现在不同了，发现错误，下课可以马上到电脑上去修改。这样，可以不断补充和完善教案，方便、快捷，而且页面仍旧清晰美观。

　　制动画，快又好课堂教学中经常需要出示图片，对一般挂图，有时学生会感到枯燥无味。运用电脑制作动画、图片，可动可静，生动活泼，能获得手工所绘制的投影片无法产生的效果，使教学过程更加生动、直观、形象，学生非常感兴趣。

　　当然，开始用电脑备课多多少少会遇到一些困难，特别是数学，运用电脑不熟练的人会觉得还不如手工画方便。但只要不断地实践，掌握电脑技巧，就会觉得这些并不难，而且画出来的图特别漂亮。

　　信息技术新课程标准强调信息技术学习的过程与方法，具有较强的系统性、可操作性。特别强调从问题解决出发，让学生处理信息、开展交流、相互合作的过程，让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法，同时鼓励学生将所学的信息技术积极应用到实践中。

　　在组织的这节信息技术课程学习过程中，一方面，要根据学生的实际情况加以指导，另一方面，要把更多精力放在引导学生开展专题研究性学习上，交给学生学习的方法，将信息技术与学科学习整合起来。在活动中锻炼和提高学生的综合能力，培养学生创造性的自主发现和自主探索能力。

　　情景设置：

“通过一个月的信息技术的学习，你一定有很多的感想。用记事本记录下你的咸想，千诉老师或其他的同学。你还可以将其他同学的精彩感情，收集整理在一起，这些感想也许对你以后的学习会有帮助。 ? 一、上传学习体会

1、启动windows附件中的记事本，输入学习体会，并以“某某同学的学习体会.txt”为文件名，保存在d盘的根目录下。

2、新建一个“学习体会”文件夹，并将学习体会这一文件，复制到新建 的“学习体会”文件夹中。3、将“学习体会”文件夹设置为“只读”共享，供全班同学观看。

4、将学习体会文件，复制支教师机指定的文件夹中。 ? 二、下载学习体会

1、进入“资源管理器”上邻居”，分别打开每一位同学电脑中的共享文件夹。 2、依次双击每位同学的学习体会文件，打开并阅读这些学习体会。 3、对于你认为写得不错的学习体会，可以在资源管理器中右击该文件，在出现的快捷菜单中选择“复制”选项。

4、进入本地硬盘d盘根目录下的“学习体会”文件夹。

5、右击鼠标，选择快捷菜单 中的“粘贴”选项，该文件就被下载到自己的电脑中了。