大学消防公开课心得体会

大学消防公开课心得体会【汇总7篇】

　　【前言】参加大学消防公开课，我们不仅学到了如何保护自己和他人的生命安全，更深刻体会到了消防知识的重要性。在这个特殊的时刻，我们愿意用心得体会的方式向大家分享，以表达对消防教育的感激之情。下面是会员“caoouzhuobozhui”分享的大学消防公开课心得体会（共7篇），供大家品鉴。

大学生消防安全公开课心得体会 篇1

　　学校是人员高度集中地地方，安全责任重大，一旦发生火灾，后果不堪设想。而且保护国家和公共财产的安全，保护他人和自身的安全，已成为当今每个人的神圣权利和义务，学生也是国家的未来和希望，他们的生命安全重于一切。通过这次活动，学生学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾事故的发生，保障校园安全，师生共同创造一个和谐安全的学习坏境，保障学生顺利完成在校期间的学习任务。

　　一、班级可以开展以“保护生命 珍爱生命 防火从我做起”为主题的征文活动

　　通过班级征文活动，学生自己收集资料，掌握消防安全知识，认识一些安全标志，知道拨打“119”报警电话。在班级征文活动中，学生认识到掌握消防安全知识，培养消防安全的责任感，感受珍爱生命从防火做起。

　　二、可以开展以“保护生命 珍爱生命 防火从我做起”为主题的演讲比赛通过演讲，推动消防安全教育的全面实施，让学生在明白提升消防安全知识，珍爱生命，从我做起。

　　消防安全工作是一项长期的任务，全校师生共同关心、积极参与，不断加强消防安全责任意识，增强整体消防安全的意识，形成良好的消防安全运行机制，为全体师生的学习和生活创造一个良好的消防安全环境。

　　师生有情火无情，校园防火钟长鸣。防火常识进校园，自防自救保安全。珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起！

大学消防公开课观后感心得 篇2

　　在炎热的夏天里，有一位小朋友，她的爸爸和妈妈要出去买东西，并和她说：“你要好好呆在家里，不要出去，爸爸妈妈一会儿就回来。”

　　小朋友在家里津津有味地看着电视，可是过了好久，爸爸妈妈还是没回到家，她感觉太无聊，于是顺手拿起了一盒火柴，并抽出一根火柴点燃。可是她觉得光点燃一根火柴还不够刺激，于是她瞅了瞅四周好像是在找什么，这时爸爸放在桌上的报纸引起了她的兴趣。这时她又点燃一根火柴并把报纸给烧了，突然窗外一阵风吹来，被点燃的报纸随风在空中飘荡，火星飘进了装满垃圾的垃圾桶里，垃圾桶立刻燃起了熊熊大火；另外几颗火星又飘在一旁的沙发上，沙发也燃起了熊熊大火，可怕极了！一阵阵黑烟不断从窗口冒出去，小女孩在屋子里焦急得像无头苍蝇一样到处乱串，并伤心地哭泣着。

　　一位好心人看到屋子里不断冒出黑烟就立刻拨打119。突然，慌乱中的小女孩听到了消防车的声音，嘴里一直念叨着：“有救了，有救了，消防队来了。”“嘣”的一声巨响，门被破开了，小女孩回头一看，只见穿着厚厚的消防衣的叔叔向她走来，有一位消防叔叔把小女孩从楼上抱到楼下，其他消防叔叔拿着消防用品去楼上救火，火最终被全部灭了，消防叔叔们累得满头大汗。

　　小女孩对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈，以后我再也不玩火了！”爸爸妈妈说：“要记住这次深刻的教训！”小女孩想了想：我应该要去向消防叔叔致谢！小女孩连忙跑到消防叔叔面前说：“谢谢你们救了我。”消防叔叔说：“不用谢，这是我们的工作！但是你要记住，以后千万不能玩火了，因为猛火无情，会伤害到你和其他人的安全！”

中小学消防公开课心得体会 篇3

　　王尔德说：“每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。”人们的生活充满了辛酸悲苦，不时在希望中走向悲怆。的确，每个人都会犯错，但在火灾的问题上若稍不注意则不仅会损失大量财物还很有可能会伤人性命。因此，每个人都应该重视消防安全。

　　作为一名住宿生，在我住进宿舍的第一天，生活老师就曾向我们讲述过一件火灾事故。前几届有一位学姐在用电吹风时停电了，于是她离开宿舍的时候就忘记关掉开关。在上课期间突然有电了，电吹风持续运作，最终引起了火灾。这件事让我们胆颤心惊，以后出门都会注意关上房间的电闸总开关。可见，事故的来临往往让人措手不及，我们所能做的无非是重视它，防范它。

　　在希腊神话中，普罗米修斯看到了人类生活的困苦，帮助人类在奥林匹克山上偷取了火，火使人类成了万物之灵，也是普罗米修斯受到了宙斯的惩罚。然而，每件事物都有其两面性，火看似给人们带来了福祉，倘若人们忽视消防安全，火同样能给人们灾难——如同被缚的普罗米修斯。那么，为了创建平安校园我们应该怎样做呢？

　　我认为，首先同学们在思想上要重视。火灾隐患多种多样，如损坏或擅自挪用和拆除消防器材，又或是将性质相抵触的物品混存等。因为同学们平日里不注意这些细枝末节，所以往往会引起严重的后果。

　　其次，消防知识的普及也是重要的。即使同学们有了很强的防火意识，但是却不明白自己该注意些什么，当意外来临时不知道自己该怎么做，那么再强的思想重视同样也是无用的。因此，学校应该向同学们普及消防知识。毕竟在火场中，我们不能寄希望于“急中生智”，只有平时牢牢地掌握消防知识，在危难的时候才能应对自如，成功自救，甚至救人。

　　诚然，同学们平日里对消防知识的储备和学习是十分重要的，但是如果缺乏实际的演习，那么再多的知识也无异于纸上谈兵。因此，最后我认为学校同样需要定期举行火灾演习，让同学们在实际中明白逃生的具体方法，而不是在面对危险时手忙脚乱。众所周知，实践出真知，消防演习显然是必要的。

　　学校曾举行了若干次有关消防安全的讲座，也举办了多次消防演习。不但让我们明白了许多消防知识，而且让我们在实际的演练中掌握了正确的逃生方法，这将让我们受益终生。生命是可贵的，对待火灾，我们需要在思想中重视，在防范知识上牢牢掌握，在演习里铭记正确的方法。让我们重视消防安全，共创和谐校园。

大学消防公开课观后感心得体会 篇4

　　每年的11月9日，是我国的消防安全日。在这一天，老师都会在课堂上给我们讲消防安全知识，去年的的11月9日，老师在课堂上给我们播放了《电热毯引发悲剧》这部视频。

　　视频中，一对夫妇把使用后的电热毯对折后放在床上，准备出门上班。由于疏忽，居然忘记把电热毯插头拔掉。就这样，他们出门后不久，由于电热毯对折后温度升高很快，导致电热毯起火，继而燃起了周边的易燃物，如床、窗帘等相继着火。不一会儿，房子便浓烟滚滚了。幸好被附近的邻居发现了这一情况，及时拨打了119火警电话，消防队员赶到后及时的扑灭了大火。

　　其实，深入问题去思考，会发现：如果人们多一些防范意识，这场大火就不会发生了。就拿电热毯引发火灾这件事来说，生活中，人们常常会用到电热毯，但人们常把电热毯对折、使用了老旧的电热毯、使用完毕不拔插头等等。这些都是容易导致火灾发生的因素。

　　除了电热毯，生活中还有许许多多火灾隐患存在我们身边，就像一颗颗“定时炸弹”，只要我们稍不小心，就会“爆炸”！在我看来，一般的家庭和公共场所存在的火灾隐患有以下几点：1。当我们使用完电器后并没有及时拔掉插头；2。不经常去检查电线是否老旧、破损、漏电；3。在电器周围摆放易燃物；4。在森林、加油站等禁止烟花的地方燃放烟火等等。

　　再看看几个发生在我们身边的例子：在我县的“小蒋摩托车”店铺，于一天晚上发生了一场大火灾，店里的大部分摩托车被烧毁。事故原因就是因为电线线路老化，导致电线短路，从而引发了火灾；在我县某乡镇一家加油站，一名加油的男子不遵守“加油站严禁烟火”的规定，在加油期间点火吸烟，最后导致加油站大面积燃烧爆炸，人员财产都受到严重伤害。这一个个都是血淋淋的例子啊！

　　火灾就像是一个恶魔，吞噬着一切，但只要我们时刻拥有安全意识，谨慎做好安全防范，改掉生活中不良的习惯，就一定能制止火灾发生，制止悲剧的发生！

学习消防心得体会 篇5

　　发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。

　　一、可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

　　二、住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

　　三、如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。

　　四、可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。

　　生命最重要，安全第一。学会保护自己。

公开课学习心得体会 篇6

　　第11周我去听了学校开展的公开课，我聆听了几位优秀教师的精彩课程，这使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了几位老师的课后，被他们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性。老师自上课至课终，老始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，而结果是圆满的、成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。

　　在两节公开课中，教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面，这些教师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位教师。

　　通过这次听课活动我对新课改革有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：

　　1、课前精心预设，老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生非常和谐的交流，引发学生兴趣，使学生内心有一种亲切感。

　　2、课中精讲多练，老师们根据教材内容适时适度创设情境，让学生在此情境中动脑，动口说，动手做，学中玩，玩中学，非常适合孩子们的特点。对一些较困难的问题，又在适度的情况下，开展小组活动，并且老师能提出既明确又具体的要求，讨论有目的，说话有依据。

　　3、教师要精心设计教学内容，充分调动学生学习的积极性。教学内容要贴近学生生活，做到学数学用数学。要体现数学来源于生活，并运用到生活中去。

　　4、教师的教学语言要富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。老师的语言富有感染力，能调动学生学习的积极性。

　　5、教师在教学中可以采用小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力，这体现了探索性的教学过程。

　　此次听课，使我自己学到了其他老师的长处，也看到了自己的不足之处。这让我在今后在教学中尽可能地完善自身的教学技术，提高效率!

消防安全公开课心得体会 篇7

　　一场小小的一个火灾问题就能夺去上百、上千人的生命，这真叫人触目惊心。今天，老师可以带领学生我们自己看了一场活动有关设计防火的话剧，给了我们深刻的教育。

　　故事中有一个年轻，英俊，孝顺的年轻人，他敢于与火魔战斗，敢于奉献，真令人钦佩。有一位老太太，她在楼道里到处乱扔垃圾，多么危险的行为啊！！有一天，走廊突然着火了，原因是袋子里的垃圾，找的时候很好，否则建筑物就会变成灰烬。

　　防火管理知识我们人人要知道，比如我们家里失火时，先要学生记住火警电话是119，然后不能从门出去，把自家的窗帘系成一条长绳，把绳子固定住，最后我们顺着绳子进行下去；还有我们不能出现乱扔生活垃圾，不躺在床上吸烟，不要在经济走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证信息通道和安全技术出口的畅通信息等等。

　　安全是中国革命本线，健康是人生发展基础，但是，如果我们不注意，“本线”将花尽，“基础”将毁掉。即使你满腹经纶，只是一个昔日黄花。由此我们可见：安全是一个生命教育之本，安全是头等重要财富。