学雷锋活动心得体会

【荐】学雷锋活动心得体会（汇总6篇）

学雷锋活动心得体会1

　　在这春暖花开的季节里，嫩芽微吐是那样的纯净而舒缓，一丝阳光，一缕新绿都让人怦然心动。走在吹面不寒杨柳风的校园里，《学习雷锋好榜样》的乐曲久久在耳旁回荡，那最灵异，最富生命力的音符时时在跳动。春，迎来了那永远不能磨灭的———雷锋精神；春，唤醒了人世间的活“雷锋”；春，像绵延的涛涛江水灌溉着校园的雷锋精神。

　　记得那天的班会课，我们开展了“学习雷锋精神”的主题班会，我们随着历史的脚步，踏印着雷锋走过的岁月，聆听着一个个感人肺腑的故事。顿时，我发现，我们身旁也有雷锋，也有爱。

　　当我为一道题抓耳挠腮的时候，一个小小的头探过来，问我：“会吗”？一脸茫然的我望着她，接下来就是细心的讲解，一步、一步都是那样的清晰、明了，最后难题迎刃而解。她微微一笑，那笑容好甜，没有一丝杂质，好纯洁，我的心随之温暖，随之感动，好想谢谢她，却又无法表达，只把感谢藏入心中，去帮助下一个需要帮助的人，利用好这份谢意。

　　记得那次回家，天空沉浸在白与黑的交接处，灰蒙蒙的。一阵阵冷风嗖嗖地吹着，带着一丝寒意。走到楼前才发现，楼道外的车子排排倒在地下，原本想置之不理，那时的我冻着发抖，但当步入楼道第一步时，我又转头回去，将一辆辆笨重沉睡的车子扶了起来。我拍了拍手上的`土，搓了搓冻得发麻的小手。心中好温暖，风又瑟瑟地吹在我的脸上，但此时此刻，是那样舒适温暖。也许，这只是一件小小的事儿，但是我战胜了自己，重新感受到雷锋精神的自我温暖。送人玫瑰手留余香，帮助他人，快乐自己。这就是雷锋精神。

　　也许雷锋精神就是这样，一个个小小的举动；一点点关心的眼神；一份份纯洁的真诚，但带给他人的是太多的温暖，带给自己的是一生的幸福。我们的身边还有许多的“雷锋”，他们在平凡的生活中用自已爱的双手传递着雷锋的精神，弘扬着雷锋的品行。一枝独放不是春，百花齐放春满园。你看，那道灿烂的阳光正投向你物，让我们每个人都熠熠生辉，让我们在阳光在茁壮成长，努力弘扬雷锋精神，共同创造一个充满阳光，充满爱的人间！

学雷锋活动心得体会2

　　春风送暖，也送来了暖人心的3月——雷锋月。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，而始终不变的是我们对雷锋精神的永久崇敬。在这个雷锋月中，我们学院扎实开展了以”走出三月，走出校园”为主题的多种形式的学雷锋活动。如此积极向上、组织有序的雷锋活动使同学们得到了实践，高尚的公德、礼貌的言行使雷锋精神得到了弘扬。并且取得了优异的成绩。就此对雷锋月做一次总结。

　　我们都知道，教师面对的是学生。我们的天职就是教书育人，在平时的教学中，在朗朗的读书声中，在一片片的欢声笑语中令他们体验我们教师的关怀。而我们也从中感受到幸福和快乐。看到那一双双天真的眼睛，可爱纯净的笑脸，多么希望世俗的东西不要影响到他们，我们的工作任重而道远啊。学校的教师让他们体验到雷锋精神的关怀是属于每一个人的，学校的小朋友身上体现的是真正的纯净，需要我们用心去关注和呵护他们。他们的快乐是我们此刻最大的幸福。在与敬老院举行共同开展的这次敬老院的联谊活动中，我们为那些年迈老人送去了暖暖的关切之情：陪老人们聊天，为他们做一些力所能及的事情，让他们感到社会的温暖和下一代对敬老传统美德的完美诠释，让雷锋精神发扬光大。

　　在这次雷锋月活动中，我们广大教师充分发挥了我们的热情，在每一次的活动中都努力贯彻雷锋精神的要求，给所有的领导、老师、学生以及家长以一次次满意的表现。温暖的3月，温暖的人心，我们用无私的爱心传递着友谊，用实际行动互相关爱，少了自私，多了奉献，少了冲动，多了忍耐，少了矛盾，多了平和，是雷锋精神传进了同学们的内心，虽然雷锋同志不在了，但他的精神会永存。相信我校的全体教师会继续发扬雷锋精神，展现当代小学教师的青春风采。

　　活动的开展不仅在形式上达到了良好的宣传效果，更使老师和学生在思想上得到了一次洗礼。学雷锋活动结束了，但雷锋精神不能丢，雷锋行动依然要继续。我们应当在今后的学习生活中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，让雷锋精神永生。雷锋精神，不仅属于昨天，也属于今天，更属于明天。

学雷锋活动心得体会3

　　多少做好事的英雄问世，他们那做好事不留名的精神，使我深感敬佩。一个重要的例子，雷锋，他的事迹遍布各地，他全心全意地位人民服务，义务劳动处，我们能看见他正在刻苦钻研，为的是能为国尽一份微薄之力，这种无私的奉献，使雷锋成为人们心中那永远的照明灯。

　　雷锋同志教我们做实、做真、做事敢于深入，只有如此才能收获。帮助是美好的，帮助是快乐的，生活中小小的困难需要帮助，从小事做起，让自己背上一点光荣，是雷锋，是他，他教会了我，他就是使我一生受益的导师，勇于追求，勇于挑战，拼搏奋进，积极向上，努力学习，这就是雷锋的钉子精神，我要学习，我要弘扬。

　　风和日丽，温暖的阳光普照着大地，芳香弥漫，鸟儿叽喳，随着春天的到来，我们一迎来了特别的三月，那是学习月，学习雷锋精神月，我们学校开展了“学雷锋，树新风”的活动，积极号召同学们学习雷锋那敢于为集体、为国家牺牲的精神，当同学或老师站在台上，演讲关于雷锋的稿子时，热血沸腾，斗志昂扬，同学们更是聚精会神，他们都认同这位乐于助人，积极进取的英雄。我们学习雷锋，就是学习奉献，就是学习团结，学习奋斗。在我们身边，也有这样一群小雷锋：他们为灾区人民贡献自己的一份爱心，帮助残疾人，积极参加学校开展的义务劳动，在生活中，需要帮助的人随处可见，他们总是积极地区帮助他人，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。

　　转眼间，三月已过去，不过我坚信，同学们学习雷锋的热情依然在继续，学习雷锋的态度依然积极。我知道，雷锋有多方面的优秀，我也知道，我学习的目标，也包括雷锋在内，他曾说过，人的生命是有限的，我要把我有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

　　在小学学过这句话后，不知怎地，我总能记住，难道是在启示我：要为父母，为同学，为周围的人做贡献，也要像雷锋一样滴为此而奋斗？不管怎样，帮助周围的人也是我应该做的。雷锋是大家学习的榜样，是我学习的榜样，每一天都是学习雷锋日，每一天都应该不停探索，乐于助人，让雷锋精神永存。

学雷锋活动心得体会4

　　学习雷锋是从小到大都在进行的一项活动，也正是由于如此，有些人就认为反反复复的学雷锋只是形式，对这样的活动开展很不屑。高中生是一个追求创新的团体，但其对事与物的认识，还是不够全面的，所以支部工作开展时就有团员提出此类活动都是形式主义，是陈旧的思想，对此产生了抵触的情绪，在活动中表现出一些不利于活动开展的行为，阻碍了支部工作的开展。

　　学习雷锋，的确是个老生常谈的问题，从小学到高中，我们一直进行这样的学习，千篇一律，日复一日，有人就提出质疑，到了高中，学习雷锋还有必要吗？我认为是有必要的，千篇一律，是一个量的积累，有了量的积累，才会有质的飞跃，如果我们想要追求质的飞跃，却疏于量的积累，那是不可能的。马克思辩证唯物主义充分说明了这一点。

　　雷锋精神是中华民族精神的优良部分，是值得大力弘扬的，古人说得好，诗百呤不厌，那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧？那么为什么有人肯将一首情歌听无数遍，却为学习一次雷锋精神而厌烦呢？

　　学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹，重要的是将其精神应用于实践中。

　　雷锋精神首先体现在对党的忠诚，作为一个共产主义者，这一点是我们应该向雷锋学习的。同时体现在对人民的热爱，一个共产主义者，如果脱离了这一点，共产主义的实质就豪无意义了。就丢失了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格。还有就是对自身的完善，雷锋从未浪费一点时间，总是挤时间进行学习，不断提高与完善自己，这一点是很值得应用于我们的学习中去的。他不图名利，做好事不留名，也是我们应该学习的。生活中一个不应过于计较个人得失，沉迷于功名利禄之中。

　　学好了雷锋精神，我们是一个一般的人，但是却是一个拥有伟大情操与品格的人，那么社会的和谐发展就有了强大的保证。

学雷锋活动心得体会5

　　雷锋，这个名字激励了几代人的成长。雷锋勤俭节约、乐于助人、艰苦奋斗、勇于克服困难的精神深深感动了几代人。

　　我是听着雷锋的故事长大的，小时候我十分惊叹雷锋的种种事迹：他处处为别人着想，毫不顾及自己的得失；他勤俭节约，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”；他为祖国、人民无私奉献，他在日记中写到：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那么我甘愿做这样的‘傻子’”。如今，我长大了，我对雷锋更是发自内心的钦佩。他的精神在我的学习，生活，社团工作，人际交往等方方面面产生了推动和激励作用。然而，近年来，有人对雷锋精神产生了一些质疑，认为雷锋精神在这个追求个人利益的时代已经过时了。对此，我表示绝对的反对！一个人要想成功，就不能缺少雷锋精神。取得成功与否，最重要的不是能力，而是一个人的态度和道德品质。任何时候，雷锋的高尚品质都是值得我们学习的。

　　今年，一个名字进入了中国人民的视野，也扎根于中国人民的心中，他的名字很平实，郭明义。他是一个长相平凡，出身平凡，工作平凡的不平凡的人，他的伟大事迹就像当年的雷锋事迹一样，温暖了人心，感动了中国。他是新时代的雷锋，新时代的榜样。那首郭明义填词的《把幸福给你》萦绕在耳畔。郭明义的理念就是：把幸福给你。15年来，他每天上班走过的路程累计长达6万公里，相当于走了4次红军长征路，他每天工作10小时，没有休息过一个节假日，仅义务奉献的工作日，相当于多干了5年的工作量；20年来，他累计无偿献血6万毫升，相当于自身血量的10倍，至少挽救75名危重病人的生命；16年来，他先后资助180多名特困学生，不仅把工资捐了，还把各级组织给他的奖金、慰问金、奖品、慰问品都捐了……他的无私奉献，谁能不为之动容？

　　学雷锋，学郭明义，简单来说就是多奉献少索取，艰苦奋斗，但说起来简单做起来难，这就需要我们从小事做起。我作为一名入党积极分子，我会在今后的学习、生活、工作中，勤俭节约，杜绝浪费；多奉献，不求回报；遇到困难，勇敢克服；多为他人着想，尽可能伸出援手。以雷锋、郭明义这样的模范为目标，成为对社会有用的人！

学雷锋活动心得体会6

　　从上个世纪60年代，雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过往了，雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响依然是那样巨大。

　　一个只有22年短暂生命的普通一员，能够赢得亿万人民如此崇高和久长的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够鼓励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对我们这个民族和社会过往具有、现在依然具有重大价值和时意义。

　　雷锋精神的实质是爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗不生锈的螺丝钉的钉子精神。

　　雷锋精神体现在良好的师德中，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的量。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。

　　雷锋精神体现在要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才40分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向40分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。

　　我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投进到无穷的为教育服务当中往；像雷锋那样发扬爱国主义精神，建立集体主义思想，坚定社会主义、共产主义信念；像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭学生正确的理解雷锋精神，确确切实的做到“让雷锋精神在我的教育教学中发扬光大”。