实用的班主任培训心得体会模板

实用的班主任培训心得体会模板6篇(班主任培训心得体会与收获博客)

　　下面是范文网小编收集的实用的班主任培训心得体会模板6篇(班主任培训心得体会与收获博客)，供大家阅读。

实用的班主任培训心得体会模板1

　　我有幸参加了班主任培训会议，感想颇深，现总结如下：

　　一、加强个人修养，树良好教师形象。

　　新形式要求老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表是首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。应从以下几方面做起：

　　1、用“爱”滋润每一个学生。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，要宽容，宽容方显教师胸襟，才能赢得学生的信任。

　　2、教师要充满活力。教师的言谈举止要让学生感到是可爱的，亲切的，热情的。比如，可以注重锻炼身体，时时保持旺盛的精力，给学生一个积极的引导。

　　3、教师要善于读书。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。教师要用自己孜孜的追求去感染学生。

　　二、注重班级管理，营造“家”一样氛围。

　　优秀的班级应该是有个性的，独特的，富有魅力的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少。优秀班级则应该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福、快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。掌握一个有优秀班主任的基本要素，就能把握好优秀班级营造的诀窍。优秀班级应该时刻充满歌声，掌声和笑声。应该关注每一个学生，尤其是潜能生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生要广交朋友，培养其团队合作精神。一个优秀班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，共同开创独特的优秀班级。

实用的班主任培训心得体会模板2

　　听了王z老师的讲座感触颇深、收获巨大。以往我们总会把班主任工作想得很难很烦很复杂，甚至有很多人不愿意担任班主任工作。听了王老师的讲座让我不得不重新审视一下自己之前的态度。原来班主任不仅是个充满智慧的职位，更是一份充满爱的工作。就像王老师一样只要我们去多观察、多动动脑筋、多去想一些办法一句话，只要把心思全部放在班上，自然会有很多的奇思妙想，自然会走进学生和家长的心里，那么班主任工作将不再是负担而是一种教育的享受。

　　王老师此次以“如何创建班级新生活的意义”为主题，给我们带来了一场很精彩的讲座，其中例举了很多具体又实用的例子。让我记忆最深的是王老师的四尊文化，即尊己、尊人、尊物、尊规。在整个班级管理中，这四尊文化始终贯穿其中。如以班级规则为抓手，凸显四尊文化；四尊文化引领班级新生活；四尊文化立意下的班规是生活导向而非行为约束；有计划的组织系列四尊主题活动等。

　　生活中王老师总能很好的利用日常生活事件引领学生成长，把教育溶于生活小事。就如低年级的孩子年纪小，自我管理能力较差，自己的物品不懂得如何去保管，拾到的物品也不知如何处理。针对这些情况，王老师开展了以“尊物”为主题的班会，从无主的、自己的、他人的物品这三方面着手来展开。一场热烈的班会课开下来，孩子们不仅明白了己物和他物的意义，也更懂得珍惜物品，这就是王老师开展的有自己班级特色的“尊物”班会。

　　现在学校，孩子们的座位几乎都是以男女搭配的形式来安排。一次，王老师班的学生大多数提意见反对男生和女生坐在一起。按照少数服从多数的道理，我们可能就真的换了排位置的方法。王老师却不是，她为此专门以“男生女生坐在一起的利与弊”为辩题组织了一次辩论赛，全班分两队每对有男生也有女生，各组积极去搜集资料，最后是利大于弊的辩方获胜，从此孩子们再也不说不要男女生坐一起，孩子们也心服口服，并且也知道了男女搭配干活不累的道理了。创建班级生活真的是门很大的学问，不仅要多想还要想的是有趣的方法。不仅这两件事，王老师针对班级的问题都会去开展各种各样丰富多彩的主题班会，他们的班级生活真的是与众不同有全新的风貌，绝不是我们的按部就班。

　　听一次好的讲座远比自己慢慢在摸爬滚打中摸索经验成长的快的多。此次学习对自身也有很大的冲击，更是感受到了巨大无比的压力，身为一个班主任相比之下也有些许沮丧。要当好一个好老师，不仅需要专业上的扎实还得各方面都能了解，所谓上知天文下知地理了。否则，对于充满想象力又个性十足，还有大批学历高于自己学识丰富的家长，根本就hold不住啊。只有不停的对自己说，加油啊一刻也不能停下学习的脚步。

实用的班主任培训心得体会模板3

　　今天我去参加了培训，是清华附小的的一名班主任讲的关于班主任工作中如何开展班级主题班会活动。听了今天的讲座，我感受颇深。这对我以后的班主任工作指明了道路。

　　讲座中首先讨论了班主任是一个怎样的人。这位老师说:班主任老师是耐得住寂寞，脚踏实地的工作，每天有所创新的和孩子们一起成长。这句话说的真实而又朴实。

　　班主任是班级的核心力量，是活动的领导者，总策划师。所以，班主任应该认真对待每一次活动，做活动的有心人。

　　1、创新，让活动成为学生体验快乐与成功的途径。

　　开展活动的目的，除了对学生进行思想教育，还应是对学生进行能力锻炼，获得成功的体验。枯燥乏味的活动模式很难让学生感兴趣，也很难在学校众多班级的活动竞赛评比中取胜，更难让学生在活动中获得成功的体验。活动要创新，才能深深吸引住孩子，才能取得好的效果,在众多活动中脱颖而出。活动成功了，学生不但能感受成功的喜悦，还能增强了班集荣誉感，从而对以后的活动更感兴趣。所以，作为班主任，要结合活动的目的和学情，组织学生精心策划每一次活动，让活动有新意。

　　2、留心，让活动无处不在。

　　开展活动是班主任工作的一种重要形式和手段，同时也十分受学生欢迎。同样是一个教育，苦口婆心的规劝或说理就比不上一次活动。所以，我们不要把活动仅仅作为德育处布置的一项任务来完成，而应该时时留心教育的契机，让活动无处不在。我班的学生下课喜欢疯跑、打闹，玩耍不注意安全，在午会课上说了多次都不起作用。针对这一现象，我决定在班上开展一次“寻课间危险”的活动，让学生仔细观察哪些小朋友的行为不安全，这样的行为会造成怎样的严重后果，并编成小故事或者是小品来讲一讲演一演。

　　3、用心，捕捉活动过程中的教育契机，及时总结渗透在活动中的教育意义。

　　当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。所以，班主任在开展活动时，不必一开始就向学生灌输活动的目的及教育意义，而应用心捕捉活动过程中出现的教育契机，把教育意义自然巧妙地渗透到活动之中。

实用的班主任培训心得体会模板4

　　有幸参加通州区教育局举办的为期三天班主任培训班的学习，难得的机会，专家的讲座、我们学员间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。

　　培训学习中，我们学习了班主任德育微课程的制作；中小学生命教育实践与探索；如何塑造当代教师的形象；如何找出最适合的教育。

　　陈卫东老师的德育微课程的制作更能增强德育的效果。

　　把音乐、文字、画面结合起来，让孩子在优美的音乐中静静地欣赏文字，静静地欣赏画面，从而有所感悟和思考，达到课程目标。

　　所以作为一个新时代的老师，你升级了吗？如今的时代是信息化的时代，是数字化的时代，我们的班级也应该进行数字化的建设，从小组建设，课程的发展，家校沟通，主题活动都可以走进数字化。

　　所以我们教师更应该与时俱进，不断的丰盈自己。

　　北京八中的一位老师讲的《缓慢而优雅——精心塑造当代老师形象》让我受益匪浅，她的话语就像涓涓细流流入我的心田，给我的'班主任的工作指明了一条前进的道路。

　　她从三个方面来阐述：

　　1、符合学生的情感规律，体现科学的教育理念。

　　主要从尊重学生方面来讲。

　　2、符合学生情感规律，体现教师的教育素养。

　　要做一个律己的老师，做一个有平和心态的老师。

　　3、符合学生情感规律，体现影响着学生的一生。

　　这位老师还就班会给我们讲了如何制作班会和开展班会。

　　班会要选取孩子们喜欢并感到亲切、新颖的内容；设计内容按照一条文脉，层层深入；有一套详细的工作计划；有一种应对突发事件的智慧；有一个理解支持的后援团；有一个和谐的教师群体；创设一个和谐的班级氛围。

　　培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。

　　有人说：“不变的老师，流水的学生。

　　”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。

　　”让我们用心思考，用心感悟。

　　让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光”。

　　总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

实用的班主任培训心得体会模板5

　　每一位班主任的学生观体现在班主任的每一项工作中,它左右着班主任对待学生的态度、思考问题的角度和对教育方法的选择。可以说，班主任有什么样的学生观，就会有什么样的教育。因此，树立正确的学生观是每一位班主任老师必须首先解决的观念问题。现代教育要求班主任应有如下学生观：第一，学生是有尊严的人。学生尽管在思想觉悟、道德水平、知识基础、思维方式等各个方面与老师有一定的差距，但是他们在人格上和老师是平等的，我们不能因为是老师，就可以在人格方面凌驾于学生之上。当前，教育中的“以人为本”，关键是“对学生人格的尊重”。分析和研究那些优秀班主任的教育思想，我们总是感到，他们都有着强烈的“学生尊严”意识，他们在思考教育问题、探寻教育学生方法的时候，总是首先用“是否伤害学生的人格尊严”这把尺子进行考量。正是在这样观念之下，教育的民主才在他们那里真正落到了实处，和谐融洽的师生关系才在他们那里扎下了根，学生“亲其师，信其道”才在他们那里成了顺理成章的事儿。第二，建立学生个个都是“才”的学生观，就要求我们面向全体学生，挖掘他们的潜能。为他们各个方面的提高和发展创造机会。公平地对待所有的学生，找到潜藏在每个学生身上的闪光点;为每一个孩子展示自我创造机会、搭建舞台;引导每一位学生在班级里找到自己的角色，让每一个孩子在体验被关注、被重视的过程中，获得十足的自信，建立起强烈的班级主人翁意识。第三，学生都是会犯错误的。犯这样那样的错误是非常正常的。我们不能因为害怕学生犯错误而把他们的手脚“捆绑”起来，这也不让动，那也不让做，而是给他们创造一切机会，放手让也他们探索和尝试，使他们在不断的错误和失败中接受教训，自我成长起来。第四，学生总是发展变化的。处于成长中的学生，他们的发展变化显得格外活跃。因此，作为班主任，一定要用发展变化的眼光看待学生，在动态中把握学生。

　　有了这样观念的班主任，他既不会因为某位学生目前表现欠佳而轻易放弃他，也不会因为某位学生目前表现优秀而忽视他存在的缺点。转化学生的过程中，面对学生出现的反复，他不会失去信心;批评学生时，他不会翻学生旧账，更不会说出“朽木不可雕””不可救药””屡教不改”的话语。他总是对学生充满期待和希望，宽容和耐心。

实用的班主任培训心得体会模板6

　　真的很高兴，能荣幸地参加班主任培训，首先感谢学校领导给我这样的学习机会。在培训期间，我认真听取了关于班主任工作的讲座。讲座从法律，心理，德育，艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。

　　理念先进，管理科学倡导“一个不放弃”的育人理念，发挥每一个学生的特长，关爱每一个学生的成长，促进教育均衡化。学校实施“民主参与，科学决策”的管理模式，营造了一个“和谐教育、和谐发展”的育人环境。

　　一 造富有个性的魅力形象

　　随着各种魅力形象的展示，如魅力城镇，魅力大使等。班主任也应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。这样在日常评选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们。

　　在培训中，我们全体进行培训的老师都感受到“人的魅力是可以塑造的”。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任魅力形象应该具有：

　　1，将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。

　　2，时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。比如，可以有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。

　　3，一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底线，追求。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不一定要长的美丽，但是一定要有魅力。

　　二 营造富有特色的魅力班级

　　魅力班级应该是有个性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少。魅力班级则应该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。掌握一个有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应该时刻充满歌声，掌声和笑声。比如；不同节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声，它能从不同角度去影响着每一个学生。此外，还应该关注每一个学生，尤其是潜能生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，培养其团队精神。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，共同开创独特的魅力班级。

　　班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

　　以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。谢谢大家！