高校思政工作会议心得体会

高校思政工作会议心得体会（实用4篇）

高校思政工作会议心得体会1

　　思政心得体会

【篇1：思政学习总结与心得体会】

《思想道德与法律修养》

——学习总结与心得体会

　　我一直喜欢学思想道德和政治这门课，因为我在生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时，我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情，上了大学又迈进了一个新的生活层次，要继续学习生活，做社会分配给自己的任务，此时，我们不是孤身一人在生活的道路上前进，学校还为我们设立了思想道德修养课，它就像我们生活前进的指明灯，带着我和我的同学们一起向前迈进。

《思想道德修养与法律基础》是一门具有强烈的政治性和思想性的课程。我们在学习《思想道德修养》的过程中，一定要有严肃认真的态度，坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是我国社会主义现代化建设的指导思想。实践证明，作为马克思主义、毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论和“三个代表”的重要思想，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。马克思主义、毛泽东思想和邓 小平理论和“三个代表”的重要思想是本课程的理论基础，是我们学习《思想道德修养》的指导思想。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是学习《思想道德修养》的基本方法。

《思想道德修养与法律基础》课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联系实际不仅是学风问题，而且是学习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。要做到理论联系实际，首先必须重视《思想道德修养》的理论学习，没有正确的理论，就没有科学的思想，把握不住事物的本质，就不会有正确的行为，也就谈不上理论联系实际。理论学习比较枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重领会其精神实质，要反对形式主义和教条主义的学习态度；要以严肃认真的态度学习马克思主义理论，毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观，要自觉抵御西方社会和封建主义腐朽错误思想观念的侵蚀。其次，要理论联系实际。邓小平同志说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发”。理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行为实际。如要联系自己和现实社会上各种各样的思想道德实际及热点问题，运用科学的理论观点和世界观、人生观、价值观，有针对性地分析、思考，解决思想深层次的问题，提高自己的思想道德修养。

《思想道德修养与法律基础》还具有较强的应用性和实践性的特征。学习《思想道德修养》，不但要重视理论知识的学习，重视理论联系实际，而且还要重视社会实践活动。科学的理论来之于社会实践，是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的时代产物。要到现实社会实践活动中，在实践中学习，接受实践的检验，如有条件的可以到社会上参观学习等，加深对书本理论知识的理解，《思想道德修养与法律基础》课是一门思想政治教育课，其目的在于让大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。而科学的世界观、人生观、价值观的形成，一方面需要接受社会教育，如家庭教育、学校教育、日常报刊杂志影视作品方面的宣传教育和思想政治教育、社会实践教育、他人的帮助等。另一方面，科学的世界观、人生观、价值观的形成，更要注重自我修养和自我教育。社会教育、理论知识学习和他人的帮助，只有通过自我修养、自我教育，相互促进，融为一体，内化为自己的东西，才能真正成为自己思想的组成部分和行动指南，也只有在日常生活中不断自我修炼、自我教育，科学的世界观、人生观、价值观才能不断得到巩固和提高。

　　知行统一不但是学习《思想道德修养与法律基础》课的出发点，而且是落脚点。在知行关系当中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，会使“行”失去方向，走上违法乱纪、走上不道德的人生道路；但只“知” 不“行”，“知”也就会失去意义。《思想道德修养与法律基础》理论知识的学习，目的是大学生知道自己应该做什么，不应该做什么，应该如何做，不应该如何做。是中华民族的一个优秀文化传统。没有好的思想品德，也不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用”。如何做到知行统一呢？就是要求从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，边学习思想道德理论边实践，在实践中加深对思想道德理论的认识和理解，用所学的思想道德理论更好地指导自己的行为和社会实践活动，做到自己的行为和社会实践活动同所学理论知识相一致，真正实现知行统一。

　　在学习《思想道德修养与法律基础》过程中，勤于思考，经常讨论，在学习过程中，对社会上各种各样的问题要多动脑筋思考，多想想为什么；通过相互间经常讨论，可以取长补短，弄清是非，达到共同提高的目的。要注意收集社会上的先进事迹，模范英雄人物事例，作为自己学习的榜样，并运用所学思想道德理论，分析社会上发生的现实案例。要注意关心时事政治，关心国家大事。总之，除了掌握理论知识，还要提高分析问题、解决问题的能力。

　　大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养与法律基础》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，既锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，也完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

　　这就是我学习《思想道德修养与法律基础》课程的学习总结与心得体会。

　　谢谢老师的教导。文秘2班 xx

【篇2：思想政治工作心得体会】

　　篇1：思想政治工作心得体会之

　　思想

　　政治工作的心得体会之探讨

　　摘 要：思想政治教

　　育工作是 “引导思想，规范行为” 的工作，从根本上说，是一种运用科学理论武装人、调

　　动人的积极性的工作。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，思想政治工作的环

　　境、任务、内容、渠道、对象都发生了很大变化，面临着诸多新情况和新问题。在这样 情况下，解疑释惑，理顺情绪，才能做好事业单位职工的思想政治工作，使职工队伍的凝

　　聚力和向心力得到加强。

　　关键词： 思想政治；

　　工作； 心得体会

　　思想政治工作作为

　　党的工作的重要组成部分，应当体现党的基本路线要求。要紧紧围绕生产经营中心工作，把

　　职工思想政治工作渗透到生产经营的全过程，为事业单位的行政改革发展服务。要教育职工

　　摆脱陈旧思想观念的束缚，树立改革意识、发展意识、创新意识，努力接受新思想，用

　　创新、改革的全新姿态去认识和看待当前的工作，与事业单位同呼吸、共命运。

　　一、坚持思想政治

　　工作的原则性

　　思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分。因此，必须坚持党的领导，并把着眼于全局、服务于

　　全局作为新时期思想政治工作必须遵循的基本原则。这就要求我们必须从职工的思想实际出

　　发，把握开展职工思想政治工作的特点和规律，找准位置和切入点，培养一支有理想、有

　　道德、有文化、有纪律的高素质职工队伍。首先，要用科学的理论武装人，教育职工认清

　　和肩负

　　起工人阶级的历史使命。一个国家、一个民族，没有精神力量不行。在当代中国，马克思

　　主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表” 重要思想是中华民族振兴的精神支柱，是提高工人阶级政治素质的思想理论武器，是建设中国特色社会主义胜利的根本保证。

　　二、把握思想政治

　　工作的系统性

　　我们在指导思想上，必须把过去思想政治工作单打一的工作模式，调整到把职工思想政治工作作为一项系统的工

　　作，并结合多项工作一道去做，从不同角度加强思想政治工作。通过履行各项职能，使职

　　工思想政治工作产生更大的辐射力。比如，通过履行维护职能，落

　　实和保障职工的经

　　济利益和民主权利，增强职工的主人翁意识，使我们的各项工作得以顺利开展。

　　三、思想政治工作

　　要从实际出发

　　加强和改进职工思

　　想政治工作，关键一条就是思想政治工作必须从广大职工群众的思想实际和工作实际、生活

　　实际出发，从职工群众的所思、所虑、所盼出发，把职工的要求作为我们思想政治工作的出发点和切入点，积极主动地为职工排忧解难，使思想政治工作真正融入职工的实际生活。

　　首先，紧密结合职

　　工群众的思想实际，有针对性地解疑解惑，化消极情绪为积极心态。随着社会主义市场经济的不断发展，结构调整力度的加大，事业单位的改革必将触及到深层次矛盾和职工的切身利益。在这种情况下，我们要协助党委有针对性地做好职工思想政治工作，比如加强

　　形势任务教育，加强党和国家改革政策宣传等。针对不同时期出现的工作难点和热点，着力

　　帮助职工转变观念、提高认识、理顺情绪、凝聚力量，把大家的思想和行动统一到实现事

　　业单位改革和发展的目标上来。

　　其次，紧密结合职

　　工群众的工作实际，为他们实现自身价值创造条件。随着社会的不断发展，广大职工的思想

　　观念、心理状态正在发生深刻的变化，突出表现在职工的主体意识不断增强，对实现自我 价值的追求日益强烈。一是渴望有一个相对稳定的工作或比较适应其发挥特长的工作岗位，渴求展示自己、实现自我价值;二是渴望获得新知识和过硬本领。目前，广大职工学知识、学文化、学技术的氛围越来越浓。根据职工需求的变化，事业单位要适时加以引导，特别

　　是要加强对职工进行正确的就业形势教育，多途径、多角度地为广大职工展示自我、寻求

　　发展提供有利条件。可以开展多种形式的技术培训、技术练兵、技术比武等活动，鼓励职

　　工岗位自学成才，大力提高职工素质水平和对突发事件的应变处理能力。

　　再次，紧密结合职

　　工群众的生活实际，把排忧解难作为强化思想政治工作的重要内容，并协助党政部门把职

　　工最关心的事情解决好，就是最有效的思想政治工作。目前，在深化改革的新形势下，职工

　　群众遇到了诸多生活困难，比如特困职工的生活保障问题，住房、医疗等改革给职工带来的诸多压力等。这些问题如解决不

　　好，做多少思想政治工作职工也听不进去。思想政治工作必须面对这个现实，要把帮助职工

　　解决各种生活困难作为我们工作的出发点和落脚点，经常倾听职工的呼声，了解职工的情绪，关心职工的疾苦，扎

　　扎实实地为职工办

　　实事、办好事，把职工的积极性保护好、调动好。

　　四、思想政治工作

　　要与我们所从事的经济工作相结合思想政治工作作为

　　一切工作的生命线，是党的工作的优良传统。所谓生命线，是指蕴含和贯穿在日常工作和其

　　他一切工作之中的发展过程和发展方向问题。我们所要推进的社会主义现代化建设，建立 和完善社会主义市场经济体系，都是为了解放和发展生产力。始终代表中国先进生产力的发展要求，就是要加强党在经济方面的代表性功能，进一步认识生产力的时代性，把握新的历史时期先进生产力的基本特征及其对生产关系和上层建筑的新的要求，调整生产关系，为先进生产力的发展开辟道路。

　　对于思想政治工作

　　与经济的关系问题，党的十一届三中全会以来，我们党在这个问题上的基本观点可以概括为：

　　生产力是人类社会发展的根本动力，社会主义的根本任务是发展生产力，因此必须以经济

　　建设为中心； 思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。这原本是辩证的统一，但

　　在现实生活中，有些人常常将它们割裂或对立起来，这就值得引起我们的注意。我们是历史

　　唯物主义者，肯定生产力在社会发展中最终的决定作用； 我们还是

　　辩证唯物主义者，又充分肯定精神对物质、社会意识对社会存在、生产关系对生产力、上

　　层建筑对经济基础、政治对经济的巨大的反作用。建设有中国特色的社会主义，不仅要实

　　现经济繁荣，而且要实现社会的全面进步。不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可

　　以自立于世界民族之林。几十年的实践证明，越是改革开放，越是要加强和改进思想政治

　　工作。只有思想政治工作加强了，才能促进改革开放的健康发展。

　　五、思想政治工作

　　要坚持 “以人为本”

　　思想政治工作从根

　　本上说，是做人的工作，做群众的工作，涉及人们的思想、观念、意识、心理等领域，因此，它应当也能够深入到人们的精神生活中去。事业单位的深化改革和的发展，与职工

　　是息息相关的，他们的理想信念、精神状态、人心向背如何，最终将决定事业单位的发展 和未来。而要把人心凝聚起来，调动一切可调动的积极因素，把党的路线、方针、政策落

　　实到群众中去，变为群众的自觉行动，就必须加强和改进思想政治工作。如果我们的思想政

　　治工作能够区别不同情况，正确审视和有效解决影响干部群众思想活动的理论问题和实际问

　　题，能对这些问题做出科学的、有说服力的、符合实际情

　　况的解释和说明，为广大干部群众所诚服，那么，我们干部群众的情绪就会高涨，我们的事业就会逐步兴旺

　　发展。加强和改进思想政治工作，是认识世界，改造世界的有力武器，是事业单位深化改

　　革、向纵深发展的原动力，是团结人、疏导人、教育人、篇2：公司员工思想政治工作心得体会范文

　　公司

　　员工思想政治工作心得体会范文

　　职工思想政治工作

　　是企业管理工作的重要组成部分。随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，社会各个方

　　面都发生了深刻的变化，人们的思想观念也随之发生了变化，这就对思想政治工作提出了新的要求，思想政治工作要融于管理工作之中，只有运用政治教育和管理约束的不同手段，才

　　能更好的激励人、鼓励人、规范人，调动职工的积极性

　　一、准确地把握职

　　工队伍思想状况

　　目前，干部职工的价值观、道德观表现出多样性。要消除干部职工对改革的疑虑、理顺关系，就要摸准他们的思想脉搏，对症下药。要针对职工的思想实际，与之进行心灵沟通和平等交流，通过摆事实、讲道理达到以理服人，通过交流思想、交流感情达到以情感人，通过耐心帮助、细心教育达

　　到以诚动人。同时要狠抓基层组织建设，建立健全基层党支部、党小组，坚持党建工作的全 覆盖，使每个党员都能生活在组织之中。在健全党组织的基础上，狠抓党员的思想作风建设，有目的、有针对性地对全体党员进行党性、党风、党纪教育。定期组织召开基层座谈会、专

　　题会、恳谈会，及时了解和掌握每个党员的思想动态和工作状况，发现问题及时分析解决，帮助个别党员纠正思想上的偏差，确保党员队伍的纯洁性和先进性，使每个党员的党性、党

　　风和党纪得到加强，思想素质不断提高。

　　二、加强职工队伍的学习和教育

　　一是开展理想信念

　　教育，加强自身建设。要做好职工思想政治工作，首先要深入开展党的基本路线教育、理想

　　信念教育，加强职工的学习教育培训，增强职工的时代意识，把提高职工队伍整体素质作为

　　长期战略任务。其次，坚持以人为本的指导思想，真心真意地尊重人、理解人、关心人，是

　　开展思想政治工作的重要途径，也是做好思想政治工作的基础。只有对职工尊重、理解、关

　　心，才能赢得职工的信赖，才能使思想政治工作不断增强感染力和吸引力。

　　二是开展形式教育，准确掌握职工思想动态。要做好职工思想政治工作，必须开展新的形势教育，把职工的头脑

　　从传统的思维方式中解放出来。要结合不同时期职工的心态反映以及心理素质、情绪变化和

　　所处环境的不同，对不同的问题，区别不同的对象，从职工关心的热点、疑点、难点问题入

　　手，采取不同的工作方法，找准思想工作的最佳切入点和突破口，对症下药。

　　三是开展职业道德教育，全面提高职工素质。要做好职工的思想政治工作，必须深入开展职

　　工道德教育和精神文明创建活动。要引导职工群众树立正确的发展观、人才观、事业观，树 立尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的思想观念，在职工中树立爱岗敬业、诚实守

　　信、奉献社会的良好职业风尚。要倡导终身学习理念，营造全员学习、全程学习、团队学习的良好氛围，形成工作学习化、学习工作化的运行机制。要大力开展群众性的职工文体活动，律素养。要在职工队伍全面组织实施好 “爱国、守法、诚信、知礼”等教育活动，促进职工

　　素质全面提高。

　　三、创新思想政治

　　工作的方式和方法

　　一是加强领导，健

　　全机制。首先要从制度上明确党的领导干部做思想政治工作的责任。其次，要从政策上调动

　　思想政治工作者的工作积极性，消除一部分思想政治工作者的错误意识。最后，要增强生命

　　线意识，把思想政治工作作为经济工作和其他一切工作的生命线，逐步形成在党的领导下，党、政、工、团、妇等组织齐心协力，专职兼职干部相结合，意识形态领域各条战线相配合的格局。

　　二是关心职工生活，倾听职工呼声。要坚持把解决思想问题同解决群众工作和生活中的实际问题结合起来，从群

　　众迫切需要解决的问题入手，诚心诚意为群众排忧解难。思想政治工作者还要做到与群众同

　　甘共苦，说实话，动真情，干实事，让群众感到思想政治工作者可亲，思想政治工作可信，思想政治工作部门可靠。

　　三是更新方法，扩

　　大思想政治工作的覆盖面。高新科技的迅猛发展和社会生活方式的不断变化，迫切要求思想

　　政治工作者必须迅速吸收新的科研成果，采用新的方法，跟上时代发展的步伐。要进一步增 强思想政治工作的科技含量;充分运用现代传播媒介，不断扩大和丰富工作手段;要积极利用

　　现代信息理论和网络技术，逐步建立起思想政治工作调研网络和信息网络;要重视互联网的作

　　用，认真研究网络传媒的特点，进一步增强网上宣传的主动性、针对性和实效性。

　　群众观点是马克思

　　主义的基本观点，是我们党最基本的政治观点。在理论和实践上坚持群众观点是共产党员先

　　进性的一个重要、显著的标志。目前，我们正面临着国际形势的复杂变化和国内形势的深刻

　　变化。长期执政、市场经济、跨越式发展等等，都给我们党的先进性建设提出了许多新的问题和挑战。比如，如何处理人

　　民整体利益与个人利益的关系，人民长远利益和现实利益的关系，这一部分群众的利益和另

　　一部分群众利益的关系等。

　　胡锦涛同志指出：

“群众利益无小事，凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”我们党来自于人民，植根于人民，党的全部任务和责任，就是为实现人民群众的根本利益而奋

　　斗。如何始终坚持党的性质和宗旨，不断实现最广大人民的根本利益，防止因脱离群众而导

　　致人亡政息的危险，是我们党面临的重大而紧迫的历史性课题。加强党的先进性建设，提高

　　党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，这是衡量

　　党的一切工作是非得失的标准，也是衡量党的先进性的根本标准。共产党员要自觉坚持群众

　　观点、群众路线，毫不动摇地相信和依靠群众，始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标，始终心系群众，密切联系群众，真心实意地为人民群众谋利益。

　　一、坚持群众观点 是筑牢党员先进性的思想基础

　　领导干部对群众持

　　有什么态度，直接影响着决策的取向。胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始

　　终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政

　　党的试金石。”把这个根本立场端正了，党员先进性才有坚实的思想基础。作为决策者，要牢

　　固确立以下三种思想：一是要确立群众整体觉悟最高的思想。二是要确立群众智慧最珍贵的思想。三是要确立群众利益最大的思想。

　　二、坚持群众观点

　　是确保党员先进性的重要前提

　　胡.锦.涛同志在分

　　析党员队伍中存在的与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题时指出：“有些党员忘记

　　了全心全意为人民服务的宗旨。极少数党员一切以自我为中心，对个人名利斤斤计较，有的甚至跌入腐败的泥坑”，有些党员理想信念动摇，人生观价值观发生扭曲，对党和党的事业失

　　去信任。很显然，这些问题的发生，一个直接的原因就是有些共产党员及党员领导干部缺乏、淡漠了群众观点，忘记了广大人民群众对我们党的希望和寄托。因此，在全党和广大党员中

　　增强群众观点，大力克服脱离群众的种种问题，是确保党员先进性的重要前提。作为决策者，要做到“三个坚持”：一是紧扣发展要务，坚持与群众

　　合辙。二是多干平凡实事，坚持与群众合意。三是树立平民意识，坚持与群众合群。

　　三、坚持群众观点

　　是党员先进性的具体表现

　　坚持群众观点是党的优良作风和政治优势，也是党的工作路线，更是党员先进性的具体体现。这其中包括了四 层含义：一是能深入联系群众;二是能真心体贴群众;三是能真情感动群众;四是能正确引导群

　　众。我们党来自人民，植根于人民，服务于人民。党的全部历史证明，党只有紧紧地依靠群

　　众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能凝聚

　　起强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。马克思主义唯物史观告诉我们：人民群众是历

　　史的创造者，是社会变革和发展的根本动力。坚持唯物史观，就要坚持群众观点，坚持一切

　　为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线。我们党在长期的革命和建

　　设中之所以取得成功，一个重要原因就在于坚持了马克思主义的群众观点和群众路线。建设

　　有中国特色社会主义的理论是小平同志对马克思主义、科学社会主义理论的发展和创新，它的付诸实践更是前无古人的伟业。

　　篇3：思想政治工作中的心得体会

　　点亮一盏灯 照亮一大片

【篇3：思政实践课心得体会】

　　思政实践心得体会

　　数理学院 刘修远

　　中华文化源远流长、博大精深且独树一帜，是世界文明中瑰丽宏伟的景致。然而，随着现代社会的发展，各种不同文化的冲击，各种不同思想以及意识形态的差异，在中国现在特殊的国情下，传统文化遭遇的问题不胜枚举。

　　在市场经济以及经济全球化的今天，如何正确利用传统文化，如何正确处理外来文化对我们冲击，如何保护和发展传统文化，是在不是条条框框的微薄理论可以阐明的。而作为新时代的大学生，我们更是有责任完善自己发展自己，承担起这义不容辞的重则。

　　中国传统文化是中华民族在几千年的社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，是中华文化的精髓。它不仅外显地体现在民族风俗习惯、饮食建筑、生产生活内容甚至各种经典、文献、制度当中，而且它已经内化成为中华民族所特有的知识结构、思维方式、价值观念、伦理道德和行为规范，渗透于不同历史时期社会政治、经济特别是精神生活的各个方面。它成为中国人道德和理性力量最深厚的源泉，能给人智慧、勇气和幸福。作为当代大学生，掌握一些中国优秀的传统文化，既可以提高自身的人文素养，也可以增强大学生的责任感和使命感。

　　当今社会文化泛滥，信息爆炸，国外各种形式的文化因素进入我国，对我国的传统文化造成了极大的冲击。如美国大片，日本卡通，韩国影视，等等。这些东西表面看来似乎没有什么，不过是一种供人娱乐休闲的方式，但实际上是在传播一种价值观念，使我们不知不觉地被同化，从而失去了民族的根。事实上这就是一种文化的侵略，可以称之为文化帝国主义。那么在文化侵略日益严重的情况下，三晋文化及至中国优秀的传统文化应当起一个怎样的作用？

　　发扬中华民族的优秀文化，保持民族特色，弘扬民族精神和增强民族凝聚力，对整个中华民族都有重要的意义。我认为要进一步弘扬三晋文化，提升三晋文化的形象，更多的需要政府和社会的共同努力。

　　首先，政府应该加强对于三晋文化的宣传，通过一些规章制度的出台，广播电视出版行业的宣传，传统食品和习俗的普及，传统故事的讲述等方式，让人民切实感受到三晋文化不只是一句空话，而是切实融入我们生活中的。

　　其次，商家们也可以通过文化活动在一定程度上提升三晋文化形象。通过商家的提醒和活动，使得很多文化的氛围变得更加浓厚，这也是商业活动所体现出来的社会意义。而与此同时，商家应该更有社会责任感，加强对于传统文化的宣传，而不单纯的旨在赚取利润。

　　传统文化博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的传统文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。

高校思政工作会议心得体会2

　　心得体会：高校思政工作的新探索

“少年智，则国智；少年强，则国强”。青年是祖国的未来、民族的希望，大学生更是青年中的骨干力量，是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。在高校中推进马克思主义思想政治教育，需要有的放矢、精准发力，不断提高马克思主义对当代大学生的吸引力、感染力和影响力。顺应高等教育教学改革大趋势，借力广受学生欢迎的哲学通识教育，是一条值得关注、推广的新途径。

　　资政育人是哲学通识教育的内在功能

　　哲学通识教育是一种模块化的通识教育。20世纪90年代中期，国内少数研究型大学以欧美世界一流大学的先进经验为原型，开始探索具有中国特色的哲学通识教育。经过近20年的探索与实践，国内高等教育界已经对哲学通识教育的必要性和重要性达成共识，并强调中国哲学通识教育所需要培养和塑造的“完整的人”应当是有“世界眼光、中国灵魂的现代公民”。以此为培养目标的中国哲学通识教育具有如下特征：第一，必须坚持“立德树人”的中心地位；第二，必须强化马克思主义意识形态和社会主义核心价值观的引领作用；第三，继承和弘扬中华优秀传统文化，以文化

　　人；第四，凝练世界文明的哲学精髓，培养开放包容的豁达境界；第五，注重逻辑思维、批判精神和创新能力的培育。由此我们不难看出，中国哲学通识教育具有资政育人的功能。

　　充分发挥哲学通识教育的资政育人功能是今后一段时间中国高等教育改革的一项重要任务。党的十八大以来，哲学通识教育改革与建设得到教育主管部门的大力推进。2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，提出要立足学生全面发展，努力构建全员全过程全方位育人格局，并提出要充分发挥高校哲学社会科学育人功能，深化哲学社会科学教育教学改革，充分挖掘哲学社会科学课程的思想政治教育资源。这既肯定了包括哲学通识教育在内的新型哲学社会课程的地位和作用，也为哲学通识教育进一步的建设和发展指明了方向。2017年1月，国务院公布《国家教育事业发展“十三五”规划》，提出未来五年要深化本科教育教学改革，“探索通识教育和专业教育相结合的人才培养方式，推行模块化通识教育，促进文理交融”。这表明发展通识教育已经从少数大学的自由探索上升为国家意志并体现为国家政策。

　　推动马克思主义大众化的教育实践

　　助力高校马克思主义大众化是哲学通识教育资政育人功能的内在要求和现实需要。思想政治理论课是高校马克思主义理论教育的主阵地，自2004年课改以来，已取得长足发展，大学生群体中马克思主义大众化实效性不强的问题得到根本改观。但限于规定的教学内容、教学计划，教学改革与建设的自由度相对有限，难以满足当代95后乃至00后大学生日益增长、不断变化的马克思主义大众化理论需要。这就为哲学通识教育助力高校马克思主义大众化提供了巨大空间。

　　2009年以来，X大学在充分吸收国际国内成功经验的基础上，结合实证调研和自身实践，构建了一套本土化的哲学通识教育体系。该体系包括：第一，更新了哲学通识教育的一般理念、基本特征与培养目标，提出了一套以“4C”为核心特征的中国特色哲学通识教育学说体系，即秉持通识教育育人（Cultivating）为本的理念，充分发挥哲学在核心价值观（Core Values）引导、经典文化（Claical Cultures）阐释、批判性思维（Critical Thinking）培育方面的重要功能，真正将立德树人贯穿落实到哲学教育的全过程；第二，有效克服了哲学通识课程结构比较单一、教学内容过于专业化的倾向，按照“4C”理念，建设了一套线上线下相融合的四级哲学通识课程体系，实现了课程结构、教学内容和教学方法的本土化；第三，有效弥补了国内哲学通识教材建设的不足，以线上线下优质课程为依托，建设了一套国内高校自主编

　　写的哲学通识教材和读本系列；第四，进一步实现了通识教育理念的内在转化，在教学研究和实践探索中，组建了一支立场坚定、凝聚力强、整体优势突出的哲学通识教育教学团队。

　　三种“武器”助力发挥教育优势

　　哲学通识教育可以具体通过三种方式或“武器”实现教育目的。

　　第一，切实符合当代大学生理论需求的、问题导向的常规通识课程。2011年，一次覆盖X大学全体学生的问卷调查中发现，只有%的大学生认为需要增加马克思主义哲学类的通识课程，但同时大多数大学生希望开设有助于理解“当代热点问题”（%）、“国外文化与思潮”（%）的课程。针对这种需求结构，X大学先后开设《当代社会科学视野中的马克思主义哲学》《马克思恩格斯著作中的人与社会》等通识课程，用马克思主义哲学基本原理来分析现实问题、解答大学生的理论困惑。很多成为热门课程，受学生追捧，且一位难求，如《人生在世：人与世界关系的哲学思考》每次开放的200个席位都被瞬间秒光。在这种热情中，马克思主义哲学的大众化取得了润物细无声的良好效果。

　　第二，体现国际教育改革大趋势、广受当代大学生欢迎的高水平MOOC课程。MOOC，即大规模开放在线课程，自2012年在美国兴起以来，因切合当代青年人的学习习惯而在世界各地迅速传播，成为深受当代大学生欢迎的一种学习方式。与传统的视频公开课不同：视频公开课以教师为中心，MOOC课程则完全以学生为中心。以学生喜欢的方式讲授学生（可能）需要的内容，是MOOC课程的精髓。2015年以来，X大学先后开设《理解马克思：卡尔·马克思的生平与核心著作导读》《学在南哲》《走近中华优秀传统文化》等高水平MOOC课程。其中《理解马克思》于2015年3月在美国Coursera平台上线，成为国际MOOC平台上第一门有关马克思和马克思主义的课程。该课程迄今已在国内外多家平台先后上线8轮次，选修人数近5万人次，授课效果显著。

　　第三，符合当代大学生阅读习惯的通识读本（教材）。新世纪以来，研究型学习日益成为主流。在此背景下，教材的作用确实不再像过去那样重要。但这是否意味着大学生就不再需要教材呢？牛津哲学通识读本在国内的热销，激起了国内哲学教育者的热情。国内多个出版社推出符合当代大学生阅读习惯的马克思主义通识读本（教材），取得很好的反响。例如人民出版社2016年出版的《理解马克思》读本，不仅

　　图文并茂，而且包含50个二维码，扫一扫即可以观看在线课程片段。这种创新设计实现了读本与在线课程的互动，增强了学习的乐趣和效果。

高校思政工作会议心得体会3

　　2014年全省高校思政课教师培训心得体会

　　思政部

　　我于2014年10月7日至10月11日参加了高工委组织的中华传统优秀文化教育培训班。现就培训的内容向各位老师汇报。会议主要以专题报告的方式进行。内容上主要分为两类：

　　一类是就特定的文化问题进行讲授，主要是讲授了以下三个问题：1、传统的儒家思想中的教化之道；2齐鲁文化中的礼乐文明；3、社会主义核心价值观的相关问题。

　　其中，山大副校长陈炎教授作了?论儒墨道法系统?的专题报告，主要阐述了儒墨道法这四大学派的主要观点，并对这四大学派的代表人物的主要观点作了横向的比较。山东大学葛荃教授作了?传统儒学教化之道与现代思想政治?的报告。从孔儒之道与教化之道、教化之道与政治社会化、传统教化之道与高校思想政治教育的关系三个方面做出了系统论述，并指出儒家教化的成功之处是对民众进行了做人教育。山东大学徐国亮教授作了?学习习近平关于传统文化阐述，提高思政课教学水平?的报告，从传统文化与世界文明发展的一般逻辑线索，中华优秀传统文化的思想精华和学习传统文化提高思想政治教育水平这三个方面进行了阐述，指出了中国传统文化的三大特征是德性实践、中庸之道和体征生生。一流的国家出口价值观和文化，中国必须大力发展弘扬传统文化。同时指出，教师在教学中要注重修身、修德、修心、修智和修行。山东大学包心鉴教授作了?社会主义核心价值观：本质特征、功能定位、路径选择?的报告。从封建主义、西方资本主义、社会主义社会中对价值的不同追求进行比较，指出了我国社会主义社会和谐价值观的创新和进步之处，并指出其是推进社会进步的价值准则，具有惩恶扬善，净化社会风气的作用。并指出对价值观要有所扬弃，作到传承本来和创新未来的统一。

　　另一类是对办好高校思政理论课、提升思政课教学水平问题的探讨。主要提出了下列问题和建议：1、要有教材版本意识，一定要使用最新版的教材，一是使学生学习掌握最新的理论知识和时政内容，二是保证学生今后升学答题的准确性；2、教师在讲课中不能一味的依赖课件，要让课件跟着老师走，3、建议进行集体备课，并推动教师加强对经典作家原著和学科前沿知识的理论研究，定期开展评课、赛课活动，以提升教学水平，加强教师间的教学学习和交流；4、教师应当做到教学与科研并重，努力提高自己的业务能力，做到“一身二任，一岗双能”；5、对学生要有正确的认识，学生在专业课上虽然会有较大差距，但在思想理论上的差距极小，多鼓励学生，帮助学生树立正确的理想信念和学习观；6、结合教材的重点和学生的关注点，以近期发生的时政为切入点开展专题讲座，提升学生的学习兴趣，要充分认识到思政课教学不仅仅是向学生传授知识，更是帮助学生树立正确的信仰和价值观的活动。

高校思政工作会议心得体会4

《全国高校思政工作会议》观后感

　　湖南大学党委学生工作部部长徐国正说，习近平总书记的讲话从党和国家事业发展的战略高度指明了我国高校思想政治工作的行动方向，再一次把立德树人这个根本任务摆到了核心位置。坚持把立德树人作为中心环节，就是要做到围绕学生、关心学生、爱护学生，培养学生立足时代、勇于担当的精神，坚定理想信念，自觉肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。

　　高校立身之本在于立德树人。中南大学马克思主义学院党委书记张若飞认为，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。作为马克思主义学院应担当起培养社会主义合格建设者与可靠接班人的责任，应着力通过思想政治理论课教学研究与改革，提升教学实效性，通过思政课教学使大学生牢固树立社会主义核心价值观，准确掌握马克思主义的立场、观点与方法，不断增进对国情国史的了解与把握，增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信与制度自信。

　　习总书记在讲话明确提出“各地党委书记和有关部门党组书记要多到高校走走，多同师生接触，多次去高校作报告，回答师生关注的理论和现实问题。要加强同高校知识分子的联系，多关心、多交流、多鼓励，善交朋友、广交朋友、深交朋友，多听他们的意见，真听他们的意见。这样一段话可以概括为两个“三多”和朋友关系的深入，蕴含了深刻的政治智慧和谋略。

　　此次高校思想政治工作会议级别之高、国家领导重视的程度史无前例，充分体现了党和国家对高校思想政治工作的重视，令人欢欣鼓舞。习近平总书记的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。习近平总书记在讲话中强调，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。

　　习近平总书记在会议上的重要讲话，深刻阐述了新形势下高等教育的重要地位和发展方向，鲜明提出了高校思想政治工作的新要求，对当前和今后一个时期的高校思想政治工作作出了全面部署。深入学习讲话精神，是做好高校思想政治工作的基本前提。思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育、落实立德树人根本任务的主渠道，是促进大学生培育与践行社会主义核心价值观的骨干课程，是开展思想政治工作的重要平台。

　　全国高校思想政治工作会议的召开，体现了以习近平同志为核心的党中央对高校思想政治工作的高度重视，为我们高校如何做好思想政治工作指明了前进方向。高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，高校思想政治工作关系培养什么样的人、如何培养人和为谁培养人的根本问题。做好高校思想政治工作，使命光荣，责任重大。作为肩负重任的学校思想政治工作者，当前和今后一个时期，我们要深入学习领会总书记重要讲话精神和会议精神，要学深悟透精髓要义，并用以指导工作实践。

　　教育强则国家强，人才兴则民族兴。“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。我们越是接近中华民族伟大复兴的目标，就越需要发挥高等教育的作用，越渴求科学知识和卓越人才。