《没有任何借口》读书心得感触

【热】《没有任何借口》读书心得感触（汇总3篇）

《没有任何借口》读书心得感触1

　　今日，是开学的第一天，也是军训的第一天，在我看来，军训应当十分艰苦，可是我们的班主任宋教师却教了我们许多道理，他为了能让我们克服困难，便让我们读《没有任何借口》这本书。

　　我读了《没有任何借口》这本书，明白了这本书是美国的布瑞斯.巴勃写的，这本书主要写了美国陆军游骑兵学院的事例，还让我明白《没有任何借口》看起来似乎很绝对，很不公平，但西点就是要让学员明白，人生原本就不是永远都公平的，无论处于什么样的环境，遭遇什么样的困难，都必需学会对自我的一切行为负责。“没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫不畏惧的决心，坚强的毅力，完美的执行力以及在限制的时间内把握每一分每一秒去完成每一项任务的信息，它看似冷漠无情，缺乏人情味，可它能激发出一个人最大的潜力，并帮忙他成就他的梦想。

　　然而，在我们的现实生活中，我们很多人却往往忽视了这一点。例如，他今日迟到了，会说“手表停了”，第二天迟到了，会说家里事太多“或”车子堵塞等太多借口，工作上没有生意，会说制度不行，体制不规范或我已经尽力了等借口。在我们日常生活中这些借口仿佛无处不在，只要我们用心去找。而为什么要找借口呢?因为找借口就是把属于自我的过失掩饰掉，把自我本身该承担的职责嫁祸给他人。借口，就好像一块敷衍别人，原谅自我的挡箭牌;一盒掩饰弱点，推卸职责的“万金油”。

　　认真的阅读“没有任何借口”一本书后，我最终明白了，借口只是暂时让我们逃避了困难和应有的职责，获得一些心理上的安慰。可是借口的代价却是无价之宝，因为他给我们的危害异常多。

　　首先，借口只能让人逃避一时，却不能让人如意一世，就算再好，再妙的借口对于事情本身没有任何用处。在人的一生为何有那么多失败呢?不是因为没有毅力而是因为那一向麻醉着我们的借口。而为什么有些人做事快而有些人做事慢呢?是因为做事快的人不找借口，而做事慢的人把宝贵的时间和精力放在一个如何寻找适宜的借口上，而忘记了自我的任务，并最终成为一个失败者。

　　其次，借口给人带来的危害是让人消极的。如果养成了寻找借口的坏习惯，则每当遇到困难和挫折时，就会想方设法的去寻找各种各样的借口，而不是去勇敢的克服困难，战胜困难。很长时间因为有许多充足的理由和借口可找，人们就会疏于努力，不会再争取成功。到最终正是因为这种心态剥夺了个人成功的机会，让人一事无成。

　　同时，爱寻找借口的人大多都是因循守旧的人，他们缺少一种创新精神和自动自发的工作本事。借口常常会让他们躺在以前的经验上。因为也许他们在工作中作出创造性的成绩也往往是徒劳的。

　　或许在人们的日常生活中都会有这样的经历，清晨被闹钟从睡梦中惊醒，想起该起床上班了，同时却又享受着被窝的温暖，一边不断对自我说“该起床了”可是，心里却想着为自我寻找借口“再等一会”于是又躺在床上五分钟甚至十分`````又有一些人每当要付出劳动时，总会为自我寻找一些借口，总想让自我舒服些，简便些。

《没有任何借口》让我受益匪浅，让我们每个人都要认真体会并牢固树立的观念，工作中如此，做人也如此。

《没有任何借口》读书心得感触2

　　北宋文学巨匠苏轼在《晁错论》中告诫世人：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”近期，阅读了美国作家布瑞斯巴勃编写的《没有任何借口》一书，更是感慨尤深。世间最容易做的事是坚持，但最难做的事也是坚持。容易是因为人人都能做到;困难是因为真正能够做到的终究只是少数人。成功在于坚持。巴斯德有句名言“告知你使我到达目的的奥秘吧，我唯一的力气就是我的坚持精力。”

《不找任何借口》一书，没有优雅华丽的词藻，没有跌宕起伏的情节，但书中的游骑兵和“飘带”精神却深深地吸引着我、感动着我。该书主要收录了退役游骑兵的生活故事，经过作者的情感描述和语言议论，向读者真实反映了游骑兵的高贵品质，展示了“飘带”所蕴含的精神，揭示了怎样培养领导本事和作为一名领导者应当具备的品行。该书之于我，犹如故友之于游子，甘霖之于旱地。在阅读的过程中，我不自觉地就将自我视为书中的主角，就好比自我正在经历着那般残酷的训练，好比自我便是任务的指挥者。读完全文，我深深感到，杰出的领导本事，是在不断提高自身素质的基础上，在不断培养团队精神的过程中逐步锻炼得来的。

　　坚持是应对困难和复杂局势的重要法宝。任何巨大的事业，成于坚持不懈，毁于中途而废。在野外定向训练过程中，作者每寻找一个定向标志点，不光要花费很多的时间核对地图，查找正确路线，穿越茂密的草丛、深洼的沼泽地和危险的游牧部落，并且在唯一能给他供给定向帮忙的指南针丢失后，选择了不放弃，全力以赴，利用太阳和地形来判别方向，碰到难走的地带为了节省时间不再绕行，最终在天黑之前找到最终标志点，完成既定训练目标。同样，应对当前百年罕见的国际金融危机的冲击，应对严峻复杂的经济形势，我们要全面分析、准确确定、果断决策、从容应对、迎难而上、共克时艰，化挑战为机遇，经过实施“保增长、保民生、保稳定”等一系列政策措施，坚持不懈地化解来自国内可能存在的通胀预期、人民增值、出口下降、结构失衡等方面的困难和国际方面的压力，有效遏止经济增长下滑的态势。上世纪90年代的金融危机，我们经过坚持顺利地渡过了难关。这次金融危机， 国务院的正确领导下，经过全国人民的共同努力，拿出越是困难越是要坚持的勇气和气魄，处变不惊，勇往直前，征服困难，去清除前进道路上的各种阻碍，就必须能取得最终的胜利。

　　坚持是锻炼和提高自身综合素质的前提条件。作者在游骑兵学院毕业后，进入自由竞争的企业世界，在两年多的时间，经历了4次人生重大决策，渡过了数百次的难关，但对自我坚持不懈的本事充满自信，取得了初步成功。其实每个人的一生又何尝不是如此?从“昨夜西风凋碧树，独上高楼，看尽天涯路。”到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”再到“众里寻她千百度，蓦然回想，那人却在灯火阑珊处。”都离不开坚持。仅有在坚持中，去锻炼自我的才能、去磨炼自我的意志、去领悟人生的真谛，去培养坚持不懈的习惯。当你在取得成功之时，你就会发现自我的综合素质和本事发生了巨大变化，具备了战胜各种困难取得成功的强大力量。

　　坚持是战胜自我取得成功的必由之路。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。作者在青蛙之跳中，从列队慢跑到体力训练，被踹、被扔倒无数次，内心充满了威胁和沮丧，虽不期望去训练场，去经历那些痛苦，但每一天又不得不做那些困难、令人厌恶的事情，感觉到这些训练是作者成长为一名游骑兵的拦路虎。但作者能努力战胜自我，克服困难，勇于迎接挑战，实现了自我的目标，把这些经历当成是成功道路上的青蛙小跳。同样，成功的秘诀不在于一蹴而就，而在于你是否战胜自我，持之以恒，走向成功。高尔基说过：“最伟大的胜利就是战胜自我”。一个人总是在不断战胜自我过程中成长的，有时需要战胜懒惰;有时需要战胜困难;有时需要战胜挫折。你成功的道路注定不会一帆风顺，需要你时刻拿出本事、勇气和坚持不懈的决心，去战胜应对困难时的恐惧、去战胜放弃的失望，最终迎来目标的实现和事业的提高。

《没有任何借口》读书心得感触3

　　我们总是在感叹时间的步伐如此之快，寒假来的匆匆，过得也匆匆，而在春节的喧嚣后我拿起了《没有任何借口》这本书，作为一本励志性的员工培训读本，这本书十分明晰完整地传递了其主题思想：“没有任何借口体现的是一种负职责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行本事。品读过后掩卷而思，感触颇深。从书中我体会到不管生活还是工作，其实心态最重要。工作十多年了初为人师的热情已经被工作的繁琐磨砺没了，当我们付出很多却收获颇少，甚至不为家长理解时，我们就自然而然为自我找各种借口寻找心灵的慰藉。但读完《没有任何借口》一书后，我们久违的工作热情又一次被唤醒了，我清醒认识到人始终要坚持一颗进取进取的心，对自我的工作、生活要充满了活力，做任何事情都有不达目的誓不罢休的豪情。有了这种心态相信我们做事自然不会去寻找借口，而更多地会是去寻找解决问题的方法。我觉得我们能够从以下几方面做起：

　　一、要坚持职责感与热情。书中说：“没有职责感的军官不是合格的军官，没有职责感的员工不是优秀的员工。职责感是简单而无价的。”我们是不是也能够这样引申：没有职责感的教师不是优秀的教师。浙江省教育科学研究院做了一份“当代教师优秀品质”的调查，数据显示，在学生眼中好教师最重要的三项品质是：职责感、善解人意、幽默感;在家长眼中是：职责感、耐心细致、有爱心;而在教师眼中则是：职责感、有爱心、有学识。从数据我们不难看出职责感是作为好教师的首要品质。家长、学生、教师的认同度均超过60%。的确教师的职业是一个很特殊的职业，他是项良心活儿，不像有职责感的军人能保家卫国、医生能救死扶伤，工人能提高生产率，这些都能看得到。而教师的许多工作很难进行准确量化评价，也没有什么轰轰烈烈的表象。但我们担负的任务更为重要，因为鲁迅先生就认为塑造人的灵魂比塑造人的身体更重要。所以教师的职责感会促使教师热忱地、自觉地、进取地、认真地投入工作。不需强制，不需责难，甚至不需监督。就像我们的老一辈经纬人他们将教书育人内化为自身需要，把职业的职责升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。用自我的职责感打造了经纬的品牌。作为中年教师的我们更要克服职业倦怠感义无反顾地用百倍的热情和职责心为经纬品牌的昌盛而挥洒自我的汗水和青春。

　　二、要怀揣一颗感恩的心。书中说：“一个人的成长要感激父母的恩情，感激国家的恩惠，感激师长的恩惠，感激大众的恩惠。”的确有时我们能够为陌路人的点滴善行感动不已，却无法容忍朝社会对我们一丁点不怠慢，无法容忍与自我朝夕相处的同志一丁点过失。其实仅有懂得感恩，能待人如己，我们的心态就会平和许多，自然幸福指数就会增强了。不错，单从经济的角度来看，教师的收入是不高，可我们有一个体面的工作，有一份稳定的收入，有一片属于自我的天空，有一个能够施展自我才华的课堂，有一群十分崇拜的“粉丝”。我们还有什么理由不满足的呢!我们成长的道路上每个人都获得过同志的支持和帮忙，每次上公开课前领导、同事帮忙备课，每次出去学习活动科任教师默默帮我们带班，每次不舒服时大家的问候……我们在享用这关怀的同时也不要忘记表达出自我这份感激之情，一个微笑，一个点头其实我们每一天都能带着一颗感恩的心去工作，相信工作时心境自然是愉悦而进取的。

　　三、要努力为团队贡献力量。书中有一句话让我感触颇深“原先，天堂和地狱都不遥远，他就在我们身边：合作是天堂，争斗是地狱。”事实上，我校已经把人和作为一种文化在学校里践行着。我们也都从收益了很多。不管是数学、语文团队还是班主任团队，都为我们教师发展供给了一个崭露头角的平台，一个专业成长的课堂，一个百家争鸣的舞台。让许多青年教师在名师的帮扶下羽翼日渐丰满，在一次次团队的合作中吸取养分，避开了许多弯路。所以作为团队一份子的我们义不容辞的职责就是为了整个团队的利益而相互支持，因为团队的胜利也是每一位成员的胜利。为了团队的利益，为了目标的最终实现，作为一名合格的团队成员，必须学会与人相互协作。这也将使我们自我变得强大，并融入团队而从团队中获益。“送人玫瑰，手留余香”。帮忙别人不会使自我损失什么，反而能让自我收获友情、关爱和愉悦的心境。

“工作、任务、困难”是应用在不一样场合的三个相同的词汇。当我们应对他们的时候，或是高兴，或是悲哀，或是厌恶，但这都不重要了，因为我如今的我记住：没有任何理由，因为这是你的工作，工作就意味着职责。我将奉行敬业、职责、服从、诚实这一理念，努力做好自我的本职工作，做一名以校为家，爱岗敬业，无私奉献，没有任何借口的优秀教师。