校园女生节活动策划方案

校园女生节活动策划方案3篇(女生节活动策划案)

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　　下面是范文网小编收集的校园女生节活动策划方案3篇(女生节活动策划案)，以供借鉴。

校园女生节活动策划方案1

　　女生节最早起源于山东大学，第一届女生节于1986年3月7日在山东大学科学会堂举行。此后各大媒体分别就“女生节”这一新生事物做了详尽的跟踪报道，女生节逐渐在象牙塔间蔓延。

　　一、活动主题

　　风流尔雅，惠心自持

　　二、活动对象

　　xx农业大学全体女生

　　三、活动时间

　　2019年3月7日上午9点至下午3点

　　四、活动地点

　　xx农业大学德馨公寓楼下

　　五、组织机构

　　主办单位 xx农业大学研究生处、研工委

　　承办单位 xx农业大学研究生会

　　六、活动内容

　　1、女生许愿墙 男生也疯狂

　　许愿墙展出女生自拍照、自己的心愿（可实施的）以及自己的QQ等联系方式，经过许愿墙的同学（特别是男生），可在其旁边贴上便签，并留下自己的联系方式，联系该女生，帮她实现愿望。现场参与同学都将获得到小礼物一份。

　　报名方式：报名女生请将个人心愿、自拍照及QQ（或其它联系方式）于3月1日至5日期间发送至邮箱：xx，研会工作人员根据报名信息制作心愿墙，心愿墙名额有限，请大家积极报名。

　　2、扫二维码送玫瑰

　　现场扫二维码，关注校研究生会微信公众平台，有玫瑰花相赠，数量有限，先到先得。

　　3、同心协力

　　每轮由两组队员参赛，两个人一组并排站立，将靠近的两只脚绑在一起，另外的两只脚分别在脚踝上绑上两只气球。双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。胜者有精美礼品相赠。

　　4、保龄球

　　参赛者用篮球以保龄球的方式将放置在地上的垒成三角形装有沙子的饮料瓶全打倒。每位参赛者有3次机会，瓶子全打倒的选手获胜。胜者有精美礼品相赠。

　　5、套圈圈

　　每位参与者将获得5个圈圈，在固定位置投掷圆圈套礼物，套中即得，五次机会用完归还圆圈。

　　6、扎气球

　　展板上统一位置固定好吹好的气球，其中部分气球里放有纸条，纸条上写着相应的礼物，每位参与者有5次机会飞镖扎气球，扎破了里面有纸条的气球，就送出气球里面相对应的礼物。

　　注：凡现场参与活动的同学都将获得精美礼品，快快行动起来吧！

校园女生节活动策划方案2

　　为了让我院女生更好地感受节日的气氛，享受节日的祝福，使全校师生都一起参与到活动中来。财经系学生会准备了“爱心签语”的祝福展板，过往的学生纷纷把写满自己祝福的便签纸贴到展板上，祝愿我校女生节日快乐。一行行优美的语句，一字字情真意切的文字，让女生们感受到了阳光般的温暖。

　　一、活动目的：

　　为活跃节日气氛，丰富全校女生校园文化生活，提高同学们的团结合作意识，增强同学们的集体荣誉感，充分展现我校学生的良好精神面貌。

　　二、具体活动：

　　比赛时间：3月xx日下午2：30

　　比赛地点：西区新篮球场

　　三、赛前准备：

　　各院系负责人抽签准备比赛，将对阵安排公示放于比赛现场，对场地进行划分，各院系队员到指定场地按流程进行比赛。

　　四、参赛队员：

　　各院系派出一支代表队（限18名女生）。其中绑腿走4名，踢毽子比赛2名，拔河比赛12名。（参赛队员必须带上本人学生证）

　　五、注意事项：

　　各院系参赛队员提前20分钟到场，做好赛前准备，对比赛中出现的情况可向活动裁判组委会说明。

　　六、比赛要求：

　　参赛队务必做到公平竞争、友谊第一，按比赛安排规则认真比赛。在比赛中不得更换队员或超过限定人数，如参赛队员需更换，必须在赛前十五分钟向活动裁判组委会反映，经同意再进行更换。

　　七、比赛方式：

　　活动一：绑腿走

　　每个院系派出4名女生参赛，十五个院系经抽签划分为A，B，C三组，每组五个院系，再按照A，B，C三组顺序依次进行淘汰赛。

　　每组前两名进入决赛，决赛取冠亚季军三名。

　　活动二：踢毽子

　　每个院系派出2名女生参赛，十五个院系经抽签划分为A，B，C三组，每组五个院系，A，B，C三组依次进行比赛。

　　每队比赛总时间为5分钟，比赛时参赛选手左右脚都可以踢毽，也可换脚踢，脚踢到毽子次数记为有效，若毽子落地，则为失误。一名参赛队员失误，不得继续，再由另一参赛队员接替踢毽，如此轮流。将5分钟内各院系参赛人员踢毽子个数累加，根据踢毽子总数依次取前三名。

　　活动三：拔河比赛

　　每个院系派出12名队员参赛（10名上场2名替补），十五个院系经抽签决定对手队，经第一轮比赛后胜出七个代表队，加上未比赛的一个代表队队，总共八个代表队，再抽签决定对手队，经第二轮比赛后胜出四个代表队，再抽签决定对手队，进行第三轮，胜出的两队进行冠亚军决赛，其余两队并列第三，比赛最终决定第一，二以及两个并列第三。

　　双方运动员在规定的场地内手持一根拔河绳，中央系根红绳。在听到发令声后双方运动员用力向后拉，哪队将中间的红绳拉过规定的限制线，哪队为胜。

　　八、比赛裁判：

　　由校学生会主席团及体育部组成裁判组委会，负责比赛活动中的裁判事宜。

　　九、比赛监督：

　　校学生会女生部部长及各院系女生部部长

　　注：每轮结束休息五分钟后进行下一轮比赛。比赛中对裁判不满者，必须由院系体育部长持书面材料向学生会提出申诉。申诉时限为成绩公布半小时内，其他人员出面和口头反映，均不予受理。

　　本规则具体事宜由校学生会女生部另行通知，大赛最终解释权归校学生会所有。

校园女生节活动策划方案3

　　一、活动主题： we are shinning girls！

　　二、活动介绍：

　　春暖花开时，魅力四射日，为了活跃校园文化氛围，引导广大女生更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显我系女生风采，帮助女生们走成长，成才，成功之路，让女生的魅力在四月的春风里随梦想一起放飞，特举办本届女生节！

　　三、活动对象：文法系师生

　　四、主办单位：文法系女生部

　　五、活动时间： 3月22号——3月23号、 3月26日----3月29日

　　六、活动流程

　　（一）宣传工作

　　1、海报和展板宣传：根据情况制作海报（分别陈列在十六栋下面的宣传栏和信息栏里进行宣传）由系宣传部协助完成此项工作；

　　2、广播宣传：在金玉之声广播台播放有关女生节的宣传语早中晚各一次。

　　3、宣传时间：3月13、14、15 号

　　（二）准备阶段：

　　（1）各个班级宣传女生节 。主要内容有：宣传女生心情日志的征集：去教室宣传女生节时，可向班级征集3份日志 （要求：主题健康向上，字数在800字左右，由班长征集，在指定的时候交到值班室。）

　　（2）借两天多媒体教室，联系心理导师。

　　（3）准备相机。

　　（三）具体活动方案：

　　1、幸运色

　　（ 1）活动时间：3月22日早上。

　　（ 2）活动内容：在女生节第三天在15栋宿舍下给当天穿着幸运色的女生送一份礼品（礼品待定）。当天由09级女生部一名成员抽签决定幸运色。（准备阶段：提前买康乃馨）

　　2、女生心情日记

　　（1）活动时间地点：3月23号，宿舍楼15栋下面

　　（2）活动流程

　　准备阶段：去教室宣传女生节时可向班级征集3份日志

　　要求：主题健康向上 字数在800字左右 由班长征集 在 的时候交到值班室

　　3、拔河比赛

　　（1）活动时间及地点：3月26号 灯光球场

　　（2）活动内容：文法系09级全体学生，以班级为单位每班组一队，每队15名队员其中男生2人女生13人。（需要文卫部的协助裁判记录 体育系借绳子 准备签纸）

　　活动形式：比赛分初赛和决赛两阶段。

　　活动流程：

　　1、幕式：中午12点灯光篮球场

　　2、初 赛：灯光篮球场 规则：初赛分专业进行，按淘汰制每个专业决出第一名进入最后总决赛。（先由各班负责人抽签选择对手）通过淘汰制产生前两名，然后由前两名在进行比赛争夺唯一的出线权，最后获胜者进入下一轮总决赛。

　　3、总决赛： 最后获胜的两个班级进行最后的决赛。

　　4、 奖状设置：获胜的班级将由女生部颁发的荣誉证书及每人获赠的一份礼物。

　　5、 活动的组织：

　　（1）女生部负责整个活动

　　（2）自律部负责组织本次活动的纪律

　　（3）宣传部负责赛事的宣传（包括通讯及海报）希望通过所有工作人员的共同努力，本次活动能够取得圆满成功。

　　4、展女生靓丽风采

　　（1）活动目的：展现女生青春活动

　　（2）活动具体事项：征收照片。要求：大头贴，照片均可。分为：可爱型，帅气型，气质型，活泼型等。照片可以是集体照或个人照。

　　（3）活动时间：3月27号——3月28号

　　5、女性心理健康讲座——让我们更健康更活力

　　（1） 活动时间：3月29号晚上7：00-9：00

　　（2） 活动地点：多媒体教室

　　（3） 准备阶段：通知各班班长一个班级准备 个人员。联系宣传部要求一块板子（给听讲座的同学签名之用）

　　内容：请专业老师演示讲解心理及其女生生理等各方面健康小知识，引导各位女生做一个身心健康的阳光女孩。

　　七、 工作总结

　　准备阶段：借多媒体教室 各个部门派 个人员参加

　　制作PPT各项活动做最后的总结。

　　八、 活动意义

　　踏入新时代，中国女性在成长过程中，一方面接受传统的教育，一方面吸收世界潮流资讯，可以说是站立在传统与潮流的交叉点上，对于两者如何平衡，女生或多或少感到矛盾，本届女生节从了解女性的内心冲突出发，着眼于重温女学生成长的轨迹，从最初的梦想到期待美好的明天，举办各种实用的活动，力求与女生有心灵上的互应。