户外亲子活动策划方案

户外亲子活动策划方案（通用5篇）

　　在策划户外亲子活动方案时，我们需要认真考虑如何让家庭成员们在活动中享受乐趣的同时，培养亲子关系，因此，制定一个合适的方案显得尤为重要。以下是会员“qc56”整理的户外亲子活动策划方案（共5篇），供大家赏析。

开展亲子户外主题活动的策划方案 篇1

(一)活动主题：

　　走进乡村田野，享受蓝天白云，呼吸清新空气，重温童年游戏，体验乡村生活，寻找内心宁静。

(二)活动时间：

　　7月中旬。

(三)活动地点：

　　西峰区董志镇南庙村。

(四)参加人员：

　　市局机关全体职工。

(五)活动项目：

　　1、开展垂钓比赛。

　　2、开展骑行比赛。

　　3、开展滚铁环、打沙包、踢毽子和跳绳比赛。

　　4、参观农田果园。

(六)活动方式：

　　比赛活动职工自愿报名，其中垂钓和骑行分组进行比赛。垂钓比赛采取定时称重排名的方法，奖励前三组；骑行比赛在规定路段往返接力方式进行，用时最短组获胜，奖励前三组。

(七)主办单位：

　　市局机关工会。

户外亲子活动策划方案 篇2

活动意图：

　　孩子对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。

活动目标：

　　1、通过亲子远足活动，培养幼儿敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，促进亲子关系。

　　2、通过亲子远足活动增强幼儿体质，培养幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐发展。

　　3、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。

活动时间：

　　20XX年X月X——XX月X日

准备工作：

　　1.提醒家长和幼儿：注意交通安全，两路纵队出行，行进途中幼儿不追逐打闹，不擅自离队、谨防掉队。

　　2.行进中队伍整齐，精神饱满，展现班级，园所风采。

　　3.家长要求穿戴轻便。

　　4.活动前对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由各班班主任贯彻给幼儿。

　　5.幼儿园及班主任就活动过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项。

　　6.负责人在活动前认真检查场地，规划路线，保证活动安全并顺利进行。

　　7.设置责任岗位，在活动进行期间加强对场地的安全巡查工作，责任到人。

户外亲子活动方案 篇3

　　一、活动时间：

　　上午

二、活动主持人：

　　活动小组成员：中班年级组教师及部分家长代表。

三、活动内容：

　　亲子趣味运动会。

四、游戏项目：

　　1、亲子游戏“抱孩子”。

　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

　　准备：充气小马。

　　玩法：

　　幼儿从指定地点跳充气小马，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，先到者为胜。

　　2、亲子游戏“铺小路”。

　　目标：发展幼儿的双脚立定跳跃能力。

　　准备：30xx60cm的`纸板。

　　玩法：每位家长两只纸板，家长依次把一块纸板铺在幼儿脚前（纸板要边对边相连接），孩子依次向前双脚立定跳纸板，两人配合，先到终点线者为胜。

　　3、亲子游戏“袋鼠跳跳跳”。

　　目标：发展幼儿的双脚行进跳跃能力。

　　准备：大圈若干。

　　玩法：参加游戏者排成四路纵队（孩子站在前边），家长将大圈套在孩子身上，孩子双手握圈，家长在后（圈外）双手握圈。两人一起向前行进跳，先到终点线者为胜。

　　4、亲子游戏“运气球”。

　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿跑的能力。

　　准备：小篮球球若干，羽毛球拍四只，小板凳若干大筐四只，跑道四条。

　　玩法：游戏开始，爸爸或妈妈用羽毛球拍赶小篮球绕小板凳（5只）做S弯走，到指定地点后，小朋友拿着气球快速跑到指定地点放入筐中，在规定时间内，以小篮球数量多者为胜。

五、活动安排：

　　1、8：30—8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。

　　2、8：45—9：00主持人宣布比赛规则。

　　3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。

　　4、10：15—10：30颁奖典礼，主持人、家长活动感言。

亲子户外活动方案 篇4

　　一、大活动名称

　　happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长”

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　三、活动安排：

　　开幕式：11月xx5日(周五)

　　主题活动：11月xx5日——11月xx5日(包括家长半日活动设计)

　　闭幕式：11月xx5日(小、大班)11月xx5日(中班)

　　四、阶段性工作安排：

　　一、环境：大展板的制作，18号前完成

　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；

　　大班制作感恩海报

　　二、开幕式

　　1、时间：11月xx5日上午10：00

　　2、参加人员：全园幼儿

　　3、主持人：(中班)

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》

　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！

　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　三、主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动

　　大班年级

(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年级

　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　小班年级

　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工

　　1、各班准备一节教学活动。

　　2、主持人、串词。

　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，

　　中班准备好信物幸运草，

　　大班准备好黄丝带。

　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

　　大班活动时间：

　　号上午举行

　　活动内容：

　　一、室内：亲子制作海报

　　二、室外：闭幕式

　　1、主持人宣布活动开始。

　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；

　　让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！

　　2、情景剧表演《感恩节的由来》

　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

　　4、全场“爱的传递”。

　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　小班活动时间：

　　号下午

活动流程：

(一)室内

　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意

(二)室外

　　1、儿歌表演《我爱家人》。

　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

　　5、歌曲表演《让爱住我家》。

　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　中班活动时间：

　　11月xx5日上午

　　活动流程：

(一)室内

　　1、语言：猜猜我有多爱你

　　2、亲子制作：感恩大餐

(二)室外

　　1、团队爱的宣言：

　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；

　　2、情景剧表演《感恩节的由来》

　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

　　5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。

　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　后续活动

　　1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。

　　2、活动各类资料的整理与归档。

　　3、活动反思与小结。

户外亲子活动策划方案 篇5

　　障碍跑

　　一、活动背景与目的

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的`优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

　　二、活动宗旨

　　友谊第一，比赛第二。

　　三、活动主题

　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

　　四、活动简介

　　1、活动时间：20xx年XX月XX日

　　2、活动地点：XXXXX

　　3、参赛对象：XXX班及家长

　　五、比赛项目及规则

　　道具：障碍木桩

　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人

　　规则：(1)家长在两边、孩子在中间跑;

　　(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

　　(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点;

　　(4)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。