有关元旦活动策划范文

有关元旦活动策划范文（汇总6篇）

有关元旦活动策划范文1

　　为丰富孩子们的校园生活，增加家长与孩子相处时间，促进家长家校之间交流，x（x）班家委会商议决定开展节日亲子活动 , 庆祝圣诞元旦佳节。具体方案如下：

　　一、活动时间

　　xxxx年x月x日星期x下午x点x到x点

　　二、活动地点

　　x（ x）班教室

　　三、活动参与人员

　　x老师 x老师 班级全体同学及家长

　　注：因活动场地有限，请每位同学前来一位家长

　　四、活动主题

　　欢乐魔蛋日

　　适逢圣诞元旦双节，谐“dan”之音，结合活动内容，取此主题名。

　　五、活动筹备及人员安排

　　策划：xxx妈妈

　　物料采购：xxx妈妈，xxx妈妈，xxx妈妈

　　教室布置：xxx妈妈 xxx妈妈

　　xx号放学后基本装饰布置，xx号中午桌椅搬到廊，活动所需器材摆放，x点钟需布置完毕。

　　安全保障：xxx爸爸 xxx爸爸 保证小朋友不进入电磁炉区域。

　　摄像：xxx妈妈

　　其他活动各环节负责见活动内容。

　　五、活动内容

　　1、第一环节 魔幻秀秀秀

　　家长表演小魔术 2-3个

　　负责人员：xxx爸爸

　　物料准备：待定

　　2、第二环节 魔幻变变变

　　分组做蛋糕饺子

　　负责人员：各小组组长

　　活动说明：分小组做饺子蛋糕等；在做的过程中尽量让孩子们动手，家长指导

　　物料准备：各小组在家准备好饺子皮，馅，蛋糕机，电磁炉，插线板，碗勺等

　　3、第三环节 魔法转转转

　　负责人员：xxx妈妈

　　参与人员：x老师、x老师

　　活动说明：x老师，袁老师一人翻电脑一人叫停，抽到的小朋友根据电脑显示表演节目或直接得到奖品。

　　物料准备：翻奖 20 次，小礼品 20 个

　　4、第四环节 魔法送送送

　　负责人员：xxx爸爸

　　参与人员：各组组长

　　准备五个礼品袋， 由各小组组长分发到孩子手中

　　物料准备：大纸箱一个 礼品 60 份

　　七、活动预算

　　布置教室 200 元，圣诞装饰，新年装饰图，

　　礼品采购： 400 元 抽奖环节 20*2=40 ，送礼环节 60*5=300

　　八、注意事项

　　请各组长务必维持好本小组的活动秩序及安全。

有关元旦活动策划范文2

　　主题：迎元旦 庆新春 快乐好运过羊年

　　活动日期：31日、1日两天的晚餐做活动

　　奖品有： 31日1日 花生露（245ml/瓶）1瓶共30份共30份

　　椰子汁（245ml/瓶）2瓶共30份共30份

　　椰子汁（500ml/瓶）1瓶共30份共30份

　　珍藏十里香(250ml) 1瓶共30份共30份

　　毛绒玩具（个） 1个共20个共20个

　　美味蛋糕（个） 1个共50个共50个

　　免费备好： 31日 1日

　　爆米花30袋 30袋

　　纸抽 50个 50个

　　抓奖箱（2个）负责人：吴总

　　做活动人员：一楼堆头区 负责人：张秀妹 康健

　　活动奖品负责人：刘淑香 吴总

　　展架一个负责人：人力资源部韩宇

　　打印奖卡负责人：人力资源部韩宇

　　话诉：

　　活动方案：以游戏方法进行划拳玩法，走进房间，转发朋友圈、微信群每个员工 “好运天使”、“开心天使”由康经理负责找各楼层出一个人

　　凡到店零点客人与我店“好运天时”、“开心天使”进行互动游戏，即服务员和客人进行剪刀石头布，赢了的一方即可进行抽奖。

有关元旦活动策划范文3

　　元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　定于xxxx年xx月xx日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

　　五、活动地点：

　　幼儿园各班活动室内及园外操场

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　　八、活动领导机构：

　　组长：园长

　　组员：全体教师

　　九、有关具体准备工作：

　　1、准备工作：

　　（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

　　（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）

　　（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

　　（4）喜庆音乐：CD、音响。

　　2、人员安排：

　　（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

　　（2）活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。

　　（3）门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。

　　（4）音乐负责人：xx

　　（5）奖品兑换处负责人：xxxx

　　（6）大门口安全负责人：xxxx

　　十、活动办法：

　　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

　　十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、请家长不要穿高跟鞋来园。

　　8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十二、活动流程：

　　1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

　　4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

　　5、园长送上新年祝福。

　　6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

　　7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

有关元旦活动策划范文4

　　主持人：李霞老师朱继玲老师

　　活动安排：

　　8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

　　9：00——9：30幼儿生活活动；

　　9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

　　活动目标：

　　1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

　　2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

　　3、鼓励家长积极参与班级活动。

　　活动准备：

　　1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

　　2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

　　活动过程：

　　1、新年心愿包活动

　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　　2、传纸杯（双亲和孩子）

　　目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

　　准备：纸杯和吸管

　　玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

　　规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

　　3、运“西瓜”游戏

　　目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。

　　准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。

　　人数：每个家庭一大一小

　　玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

　　4、运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　5、抢气球游戏

　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

　　结语：本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火！

有关元旦活动策划范文5

　　一、 活动目的：

　　1、 为答谢新老客户一直以来对我酒店的大力支持，利用元旦新年的有利商机来回馈我们的新老客户，以刺激其继续消费，以达到我酒店营业额的稳定性增长，最终达到更好的赢利目的。

　　二、 活动时间：20xx年元月1日

　　三、 活动地点：中、西餐厅及客房四、 主题口号： 相约20xx，相聚丽晶

　　五、 活动内容：

　　(一) 西餐：

　　1、 凡元旦当天在西餐消费的.客户均可获赠奥运纪念卡一张（自行制作）。

　　2、 元旦当日一次性消费满300元的客户，均可获赠西餐单人早餐券一张。

　　3、 元旦当日一次性消费满600元的客户，可获赠优惠房券（凭此优惠券可获门市价6折优惠）一张。

　　(二) 中餐：

　　1、 凡元旦当天在中餐消费的客户均可获赠奥运纪念卡一张。

　　2、 元旦当天在中餐大厅消费的客户，一次性消费满500元可获赠西餐早餐券一张。

　　3、 包房一次性消费满1000元，获赠面值100元现金券（此现金券可在本酒店任营业区消费）一张。

　　4、 元旦当日一次性消费满XX元 ，即赠送贵宾卡一张。

　　5、 元旦当日在中餐一次性消费满3000元，赠送标准客房一间一晚。

　　(三) 客房：

　　1.凡元旦当天在客房入住的客户均可获赠奥运纪念卡一张。

　　2、元旦当晚个人入住客房，一律按门市价8折优惠，并赠送果篮一个及早餐券一张。

　　3、元旦当晚一次性开房满8间者，送20xx年上海世博会门票一张。

　　六、场地布置：

　　1、酒店外围：

　　（1）大门正对面绿色植物区，制作20xx年上海世博会倒计时。

　　（2）酒店大门及西餐侧门吊大红灯笼，以衬托节日气氛。

　　（3）酒店大门正对面，制作“元旦快乐”装饰。

　　2、大堂：

　　（1） 酒店大堂摆放三个“x”展架（内容20xx年世博会时间表，整个活动内容一个。）

　　（2） 在原圣诞屋的基础上，饰“海宝”（20xx年世博海宝）及有关饰品。

　　七、责任分工及完成时间：

　　1、总指挥：x总2、总执行及总协调：x副总

　　3、布场（20xx年12月28日完成）：市场营销部，各部门配合

　　4、策划宣传（20xx年11月30日前完成）：市场营销部 负责各类广告宣传、票券的设计及制作。

　　八、物品采购单：

　　1、海宝若干；

　　2、世博会纪念品若干；

　　3、世博会门票若干（须提前预订）；

　　4、“x”展架三个；

　　5、布标一条；

　　6、彩色宣传单

　　九、费用预算：

　　1、海宝若干约650元；

　　2、世博会纪念品若干约1000元；

　　3、世博会门票若干约3000元；

　　4、“x”展架三个约180元；

　　5、布标一条约70元；

　　6、彩色宣传单约550元。

　　合计：5450元

有关元旦活动策划范文6

　　主题目标：

　　1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　主题设计结构：

　　1、认识元旦了解中国的传统节日

　　2、迎接元旦，新年新气象。

　　3、迎接新年，精美卡片。

　　4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

　　活动一：认识元旦——传统习俗

　　活动目标：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。