活动策划方案范文

【推】精品活动策划方案范文（通用5篇）

精品活动策划方案范文1

　　一、活动背景

　　我们的青春我们做主，飞扬的心总是希望随着这个社会的步伐而跳动，当代大学在我国日益繁荣的环境下更应该发扬团体精神，为了集体的荣誉拼搏奋斗，在大学里放飞活力，从而树立良好的精神面貌。

　　让加入到跆拳道这个大家庭中的每个成员体验到大学生活的乐趣，丰富其课余文化生活，增强其团结力。这个大家庭，给我们了这样的一个机会，让我们相相识，相知，相熟。本次活动将调动广大成员的积极性，营造开放活跃的校园文化，增进成员们之间的沟通、交流、合作，最大程度激发大家的训练积极性和主

　　动性。

　　二、活动目的

　　通过举办此次的活动，跆拳道新老成员将参加一系列饶有趣味的体育活动，并将体育与娱乐有机的结合起来，从而提高各组织、成员参加体育活动的积极性。同时，促进成员友爱精神，扩大学生的交流范围，增强各成员之间的联系，展现跆拳道家庭的真我风采。

　　三、活动主题:“少年壮志自得林，跆拳妙趣塑人生”

　　四、活动时间：20xx年六月五号14:00~17:00(周日)

　　五、活动地点：东操场

　　六、活动人员：

　　七、活动单位：

　　八、活动流程

　　(一)参赛要求：五人一队

　　(二)比赛项目

　　1、萝卜蹲

　　参赛人员：每队3人

　　裁判人员：2人

　　比赛规则：每组选三人参赛，两组为一轮。参赛者各自选一种蔬菜代表自己。参赛者围成一圈，先由一人边蹲边说。。蹲，。。蹲，。。蹲完、、蹲，顺势指向、、，以此类推。若果说的没有此人或指错人，说的人淘汰。被指定人如果没反应过来，被指定人淘汰。最终胜利者所在组获胜。

　　2、西瓜大作战

　　参赛人员：每队5人

　　裁判人员：2人

　　比赛规则：每组分得半个西瓜，游戏开始前小组成员自行分配每人的量。游戏开始后，最先吃完所有西瓜的队伍获胜。

　　3、五人六足

　　参赛人员：每队5人

　　裁判人员：2人

　　比赛规则：每组五人两两把脚绑住共同从起点走至终点。小组行进过程中会有两道障碍，分别是低障碍——由游戏外两人拉一条腰带(低)，全组跨越过去;高障碍——由游戏外两人拉一条腰带(高)，全组以弯腰或蹲下等方法过去。用时最短者获胜。

　　4、看我大长腿

　　参赛人员：每队2人

　　裁判人员：2人

　　比赛规则：每组派出两人，两组一轮进行比赛。游戏开始前，四个人的脚紧靠在一起。游戏开始后，每组两人中选一人进行剪刀石头布，赢的那一组向自己队伍外侧走一步，输的那组，靠近组外的那只脚不动，另一只脚向赢的那组靠近。每组在外侧的组员只能向外侧移动，而在内侧的组员可以向内外侧移动。游戏直至一方的脚不能靠到对手方脚时结束。不能靠到的那一组输。

　　5、衔杯接水

　　参赛人员：5人

　　裁判人员：2人

　　比赛规则：游戏开始前用脚靶固定好每组各个组员的站位，参赛人员每人获得一支水杯。游戏开始后第一个人用嘴从主持人手中衔过装满水的水杯，然后依次用嘴把自己杯中的水倒入下一个人的杯中传递下去，直至传到最后一个人处。剩余水量最多的一组获胜。

　　6、组合赛一

　　参赛人员：2人

　　裁判人员：4人

　　比赛规则：每组先选出两名代表，第一个人在A点原地转10圈跑向第二人处(B点处)并击掌，击掌后第二个人原地15个俯卧撑，做完后第一和第二个人完成吃巧克力棒，比较哪组吃胜的巧克力棒短，如果巧克力棒被全部吃完则该组重新开始再吃一根。然后第一个人与第二个人把第三个人从运送到c点，运送途中第三个人不能着地，否则重新从B开始运。之后由第三个人抽选工具吃泡面，吃完后由第四个人投飞镖，如果中N环则在装有糖果的面粉盆中找出N个糖果，飞镖飞出靶子将要重新开始再投一次。完成后第五个人在瑜伽球上，身体不允许着地唱歌30秒，唱完后，全组参加跳绳，所有人全部参加完成一次性15个，任务结束，中途失败重新完成。比赛全程记时，用时最短者获胜。巧克力棒剩余最短者总时长减10秒，次短者减8秒，以此类推。

　　7、组合赛二 (两组一起比赛)

　　参赛人员：5人

　　裁判人员：4人

　　比赛规则：第一个人在起点左右手臂各夹一个气球，腿上加一个气球呈企鹅状向第二个位置前进。第二各位置的组员(两个人)在约30米处等第一个人到后，男生背女生完成障碍赛，到达第三个位置，第三个位置(两个人)带好眼罩，由一个人喂另一个人蛋糕，全部吃完(不得掉地上)，裁判示意结束后完成比赛。

　　(三)奖惩规则

　　1.每场比赛前5名以此获得5、4、3、2、1的积分

　　2.需要两两对决的比赛实行抽签分组，轮空组直接参加第二大轮比赛

　　3.总积分前三的队伍分别获得冠亚季军，并获奖励。积分后四组将品尝奇特饮品

　　九、准备工作

　　(一)道具

　　刀 1 把

　　西瓜 4 个

　　脚靶 10 个

　　眼罩 2 个

　　筷子 2 双

　　乒乓球 10 个

　　盆 4 个

　　气球 1 包

　　纸条 6 张

　　调制饮品 数 杯

　　一次性水杯 一 包

　　(二)场地布置

　　全体大二大三负责搬道具和布置场地，并且了解活动整个流程和规则。

　　十、活动细节

　　1、友谊第一，比赛第二。比赛过程中要公平公正，自觉遵守比赛规则。不得有过分行为或语言冲突。

　　2、比赛中有异议一定要及时和裁判说明。活动最终解释权归会长所有。

　　3、活动结束后，自觉清理场地留下的垃圾。

　　4、活动结束后，由会长颁发奖励。并在最后合照留恋。

　　十一、经费预算(略)

精品活动策划方案范文2

　　活动宗旨：引导孩子与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力与写作能力，厚实文化底蕴．

　　参与人员：全班学生

　　活动计划：

　　一、鼓动阶段（第一至三周）开展“走进名人”主题队会

　　大体构思：名人的选择：古今中外，各行各业

　　活动实施：文学名人报告团（孔子、罗贯中）、体育艺术名人报告团（贝多芬、荣国团、吴道子）、政治军事名人报告团（鲁国宰相公仪休、孙中山）、科学名人报告团（诺贝尔、高斯、林巧稚）

　　活动形式：讲故事、课本剧（名人故事）、诗歌、名人名言介绍、出名人小报……

　　二、展开阶段（第四周至二十周）

　　活动计划：

　　1、读：（１）学生每天必读时间一小时左右

　　（２）每周定出一节阅读课，师生课上共读４０分钟

　　2、说：（１）每月初开展“好书推荐会”，制定班级主题必读书目及自由阅读书目。

　　（２）每月底进行一次读书交流会，交流读书笔记、读书心得，表彰优秀。

　　３、写：（１）学生人手一本读书笔记，包括：页码、内容、妙词佳句、读后感受这四部分。每周完成一次有一定质量的读书笔记作业。

　　（２）每月组织撰写有一定质量的读后感。

　　４、展示：（１）学校论坛、凤凰网上建立班级读书专贴，及时上传班级读书动态，学生优秀读书笔记及读后感，学生、老师、家长共同交流学习。

　　（２）每月结合读书交流会举行“阅读章”争、“写作章”的争章活动

　　三、表彰阶段（最后两周）

　　１、开展“书香四溢”总结性的主题队会

　　２、评选各级读书小明星。

精品活动策划方案范文3

　　一、活动名称

　　“以废换绿，变废为宝”古装秀

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日

　　三、活动地点

　　学校操场

　　四、活动对象

　　全体幼儿

　　五、活动目的

　　提高幼儿的环保意识，使幼儿意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。

　　六、活动背景

　　1970年4月22日，由美国哈佛大学幼儿丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，如同星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。

　　1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。

　　由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。

　　世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生活的根基做吧！让我们在世界地球日里作一次深化的反思。

　　七、活动内容及安排

　　宣传绿色环保，把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等搜集起来，结合校园文化节，制作成古装进行校园古装秀的展示，真正完成“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作能力；另一方面美化了校园，提升了审美，增添了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把搜集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，完成以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。

　　八、活动要求

　　提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注意宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。

精品活动策划方案范文4

　　一、活动目标：

　　1 、通过有趣的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2 、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3 、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4 、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　二、活动时间：

　　20xx 年4 月至5 月

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场

　　四、活动准备：

　　1 、通知家长来园参加亲子活动。

　　2 、准备游戏需要的材料。

　　3 、布置活动场地，准备奖品。

　　五、具体活动方案：

　　（一）活动流程：

　　1 、主持人致欢迎词。

　　2 、主持人讲注意事项。

　　（ 1 ）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（ 2 ）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（ 3 ）在活动中请勿拥挤。

　　（ 4 ）在活动中表现棒的小朋友可以领取小礼品哦！

　　3 、主持人介绍几种游戏的名称。

　　小班亲子游戏：

　　（ 1 ）、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目标：

　　1 、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　　2 、学习跳起摘糖果

　　3 、激发幼儿爱家人的情感

　　准备：一张用绳编的，上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1 、教师和保育员一起举起，请幼儿分组钻到下，跳起摘糖果。

　　2 、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　　3 、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　　（ 2 ）、采蘑菇

　　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　　玩法：

　　1 、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2 、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　　3 、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　　（ 3 ）、推小车

　　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　　准备：软垫数块

　　玩法：

　　1 、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　　2 、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　　中班亲子游戏：

　　（ 1 ）、小鸡出壳

　　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　（ 2 ）、剥桔子

　　目标：

　　1 、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　　2 、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　　准备：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1 、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　　2 、听口令开始剥桔子。

　　3 、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　　4 、家长以最快的时间吃完桔子。

　　5 、游戏可以分组进行。

　　（ 3 ）、大脚小脚

　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　玩法：

　　1 、家长和幼儿面对面站好。

　　2 、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3 、游戏分组进行。

　　4 、老师及时奖励获胜幼儿。

　　（ 4 ）、送彩球宝宝回家

　　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　　玩法：

　　1 、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　　2 、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　　（ 5 ）、送水果

　　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

　　玩法：

　　1 、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　　2 、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　　（ 6 ）、找宝宝

　　准备：每位家长自己准备一块纱巾。

　　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

　　大班亲子游戏：

　　（ 1 ）、猜爸爸妈妈

　　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　　准备：小椅 5 － 6 把，蒙眼巾 5 － 6 条。

　　玩法：幼儿 5 － 6 人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　　注意： 1. 猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2. 猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　（ 2 ）、传达室动作

　　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　　注意：

　　1 、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　　2 、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　　（ 3 ）、毛毛虫

　　准备：小呼拉圈两个。

　　玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　（ 4 ）、踩气球

　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　　准备：气球若干、气筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。

　　玩法：

　　1 、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　　2 、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　　3 、水中踩气球：

　　1 ）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

　　2 ）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

　　4 、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

　　（ 5 ）、摘果子

　　目标：

　　1 、练习向上跳跃的动作。

　　2 、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子 20 只。玩法：

　　1 、活动身体：重点下肢运动

　　2 、摘果子：

　　1 ）看一看树上有什么果子？

　　2 ）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　　3 ）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　　3 、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　　建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

　　（ 6 ）、水果大比拼

　　目标：练习双手抱物跑的能力。

　　准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

　　玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

　　（ 7 ）、两人三足走

　　游戏准备：绳子、小红旗

　　参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　（ 8 ）、小小领路人

　　游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

　　参加人员：幼儿和家长

　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

　　游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

　　（ 9 ）、大西瓜、小西瓜

　　目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的`灵敏性。

　　玩性：家长和孩子面对面站立，家长说： " 大西瓜 " ，孩子就做 " 小西瓜 " 的手势。家长说： " 小西瓜 " ，孩子就做 " 大西瓜 " 手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1. 此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2. 可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　　（ 10 ）、钓瓶子

　　目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　（ 11 ）、找妈妈

　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。

　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

　　（ 12 ）、投球

　　游戏准备：自制的球数个，小框框数个

　　参加人员：幼儿、家长（ 4 个家庭为一组）

　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时 2 分钟 , 哪队进球最多者为获胜者。

　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

　　（ 13 ）、夹豆子比赛

　　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

精品活动策划方案范文5

　　一、活动主题：

　　弘扬党的先进作风，完善支部组织建设

　　二、活动背景：

　　当前我国高等教育正面临着蓬勃发展的大好时机，高等教育改革正以改变思想观念，深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育质量为主题广泛深入地开展。为此教育部指出要切实抓好高等学校的学风和学术道德建设，努力提高人才培养质量。对于大学生工作来说，学风建设也是高校科学发展观学习和落实的主要内容。为适应全国高校教育教学改革的新形势，加强党的组织、制度、民主建设，搭建党建信息平台迫在眉睫。农业与工程生物学院经信党支部特开展学期党员活动。

　　三、活动目的：

　　为了把专业知识与支部建设工作相结合，做到理论联系实践，我们准备通过开展形式多样的主题活动，以党建促学建，提高大学生的政治素养和思想觉悟，从而带动学风建设。完善党支部组织建设，加强内部民主，构建和谐校园。也使大家能更直接地了解和熟悉党内生活，培养他们的组织观念，增强他们组织生活的纪律性和活泼性，亲身体会党员的义务和权利，增强他们的政治责任感和光荣感。

　　四、活动时间：

　　20xx月3月———20xx年6月

　　五、参与人员

　　经信103班、经信123班、经信124班、经信114全体党员、预备党员、入党积极分子

　　六、活动计划：

　　（一）阅读健康，富有内涵的课外书籍，增强大家的知识面，并且陶冶各自的情操。

　　（二）展现当代大学生良好的精神风貌和优秀的品格，不仅仅在学术上要争优，更要在实践中锻炼自己，勇创先进;贡献自己的一份力量。

　　（三）为使各党员继承和发扬五四运动的光荣传统，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，培养和展示党员的人文素质，不断增强党员的光荣感、责任感和使命感。

　　（四）一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的每个个体相互团结，相互帮助，才能共同完成团队的目标。

　　七、具体活动安排

　　活动一：采访先进，学习先进

　　活动地点：桂花城

　　活动时间：20xx年3月

　　活动内容：

　　1、寻找校内或校外的老党员或先进干部，联系好后，择日通知所有参与人员集合前往目的地。

　　2、到达后，送上我们的祝福，就组织大家轮流向前辈询问一些有关党的疑问，请前辈讲述一下我们所不知道的党史及事件，和他那个年代所发生的事等等（内容可以自由学习前辈身上所具备的品格和他告诉我们的教诲。

　　3、最后，告别前辈，返程，结束活动。

　　活动二：素质拓展，拉近彼此

　　活动地点：茶花园

　　活动时间：20xx年6月中旬

　　活动内容：一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的每个个体相互团结，相互帮助，才能共同完成团队的目标。

　　1、各自组队，选出组长

　　2、整理好装备，各自分散

　　3、定点伏击，并且积极配合，以求取得胜利

　　活动三：党员生活、亲如一家

　　活动地点：学生寝室

　　活动时间：20xx年4月

　　活动内容：展现当代大学生良好的精神风貌和优秀的品格，不仅仅在学术上要争优，更要在实践中锻炼自己，勇创先进;贡献自己的一份力量。

　　1、科普宣传主要的宗旨和任务是在公寓内投递科普宣传资料，向过路行人分发宣传知识单，接受同学们的直接咨询等，并在需要时参与上门服务

　　2、站点咨询主要是解决一些比较简单的电脑故障，不需要上网，征对一些觉得上门服务不方便的同学。认真研究所遇到的问题热心回答同学们的咨询遇到难题，大家齐心协力。

　　3、上门维修、维护服务队员的主要职责是对于一些无法在咨询点解决的问题，进行上门现场查看和维修。

　　4、整理好书籍，可归还也可续借回寝室继续阅读，最后没人上交一篇读后感，挂在支部微博上，互相批阅。

　　活动四：用行动证明文明

　　活动地点：茶花园

　　活动时间：20xx年5月中旬

　　活动内容：为使各党员继承和发扬五四运动的光荣传统，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，培养和展示党员的人文素质，不断增强党员的光荣感、责任感和使命感。

　　（一）按照活动规定到达茶花园，全体成员，做好清扫的准备工作。

　　（二）按实到的人员分组。

　　（三）每个小组按分配的场地进行清扫。

　　（四）每小组在清扫时，组长提醒同学们在清扫时要注意安全。