幼儿园小班美术活动策划方案

幼儿园小班美术活动策划方案（集合3篇）

幼儿园小班美术活动策划方案1

　　活动目标

　　1、倾听不同的水声，乐于运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现自己的感受。

　　2、培养对水声强弱、水流快慢变化的感受力与表现力，产生进一步探究的欲望。

　　活动准备

　　1、图像声音-雨滴、溪流、海浪、瀑布等。

　　2、油画棒、水粉颜料和笔、棉签、绳子等。

　　3、彩色纸每人一张(墨绿色、深红色、普蓝色，由幼儿自选)。

　　活动过程

　　一、引出话题，重现相关经验。

　　教师：最近，我们讲了很多关于水的事情，你们能用耳朵听辨出水的声音吗?

　　你们听到的水声是从哪里发出来的?

(水龙头没有拧紧时水的滴答声、雨落在屋檐上的答答声、下大雨时的哗哗声、洒水车的沙沙声等。)

　　二、共同讨论表现形式

　　1、观看录像，启发幼儿边听边自由模仿。

　　2、想像水是怎样说话、唱歌、飞跑或跳舞的。

　　3、讨论怎样将水声变成图画。

　　如："滴答滴答"可画成一个个或一串串小点;

"沙沙沙沙"可画成一根根细细的直线或斜线;

"哗哗哗哗"可用点和线画成一片;

"轰隆轰隆"可用连续不断的波浪线和螺旋图案表现;

　　大瀑布像纺纱织布，可大片大片地往下涂画。

　　三、边听赏边表现

　　1、反复播放录像，启发幼儿自由选择色纸和作画工具，边听赏边作画。

　　2、引导幼儿倾听、想像，并尝试变换不同的工具，借助点、线、面的组合和颜色的配合，

　　不断丰富自己的画面。

　　3、鼓励幼儿在作画过程中相互欣赏、交流、学习。

　　四、欣赏感受

　　1、重播录像，引导幼儿边听水声，边在自己的画面上寻找这几种水声。

　　2、相互欣赏一些有创意的作品，可以是整幅画面，也可以是局部。

　　教师可对部分作品提出建议：

(1)当几种颜色调和出现脏的颜色时，可适当用一些相似的浅色或白色覆盖;

(2)当画面比较单调时，可增加色块等。

　　3、激发幼儿进一步探究的兴趣，

　　如：水是不是只有这几种模样?

　　有没有更美丽的?(如游泳池中的水、喷泉等)

　　水是不是都是美丽的?(如污水、洪水泛滥等)

幼儿园小班美术活动策划方案2

　　活动目标：

　　1、引导幼儿认识红颜色。

　　2、通过涂色，感知色彩;体验美术活动的乐趣。

　　3、培养幼儿大胆作画，动手能力。

　　活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。卡片苹果树画。

　　活动过程：出示苹果树画。

　　引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。

　　师;小朋友，你们喜欢吃苹果吗?今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察;提问;“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”(展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征)老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗?

　　二：老师做示范给苹果涂颜色;要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。

　　三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。(老师指导幼儿)

　　结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗?画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。(作品展示)

幼儿园小班美术活动策划方案3

　　活动目标

　　1.引导幼儿学习用描画的方法表现自己的手。

　　2.发展幼儿添画的能力。

　　3.激发幼儿参加绘画活动的兴趣。

　　活动准备

　　纸、油画棒。

　　活动过程

　　一.教师导入活动，引起幼儿兴趣。

　　请幼儿猜谜语，幼儿回答后教师进行小结。

　　二.引导幼儿学习按轮廓描画物体外形的方法。

　　谁能想一个办法，画一只和自己的小手一摸一样的小手。

　　教师示范讲解，并和幼儿一起画空练习。

　　三.交代要求，幼儿操作，教师指导。

　　1.请小朋友在纸上描画下自己的小手，再涂上颜色，画完一只，再画另一只。

　　2.幼儿绘画，教师巡回指导，提醒幼儿注意要点。

　　3.展览幼儿作业，总结评价，结束活动。