文学社团活动方案
文学社团活动方案3篇 校园文学社团活动策划方案
下面是范文网小编收集的文学社团活动方案3篇 校园文学社团活动策划方案,供大家赏析。
文学社团活动方案1
活动宗旨;
培养学生的写作兴趣,提高学生的文学素养,
发挥学生的文学特长,繁荣三小的校园文化。
名称: 幼芽 文学社
活动目标 :
1、培养孩子对文学写作的兴趣,提高交流、表达能力和文学鉴赏能力,提高文学素养。拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活。
2、以报纸、刊物为载体,展示三小学生的优秀习作,以此为平台,展示三小的独特的办学风格特色、校园文化和丰富多彩的教学活动。
3、通过文学社的写作、阅读、编辑校刊等实践活动,锻炼孩子的能力,让孩子体验成功的喜悦。
活动具体工作:
1、三至六年级喜欢写作的同学,可以老师推荐,也可以自愿报名加入文学社,每班一到两名。要求:阅读写作能力强,学有余力。
2、文学社成员每周活动1次,每周上交一篇习作。活动内容:美文赏读,写作,聘请校外大兴作协的老师,开设文学讲座等等。
3、以短信的形式,每月向学生和家长推荐一本好书,鼓励所有孩子增大阅读量,提高孩子阅读的兴趣。
5、校刊,刊登三小学生的优秀作文,以及三小最新校园活动新闻。对于优秀稿件,推荐在校园广播站播出,或参加作文竞赛。文学社老师要积极推荐孩子的优秀习作,争取在各大儿童文学报刊发表。
6、每学期出一本校刊《幼芽》,包括学校领导,老师,学生的精华作品,校园新动态。文学社指导教师和学生力求提高自身水平,在排版方面精益求精。
7、鼓励所有学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。
8、在学校开展活动的时候,文学社成员以小记者的身份进行采访,撰写学校新闻报道。
文学社团活动方案2
一、指导思想
结合学校开展的大阅读活动,为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素养,积累同学们的写作素材,提高同学们的写作水平,增强学生的思维、审美、创造能力,“荷之韵”将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标
1、发挥有文学特长的学生的能力,活跃文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设第四实验小学的校园文化氛围。
2、在有关老师的指导下,定期开展各项文学活动,努力培养一批文学爱好者,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、办出富有特色的校报来。
4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品,力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。
三、办社理念:快乐学习、快乐作文、快乐生活
四、活动时间:
每周三下午社团活动时间
五、展示形式:
针对同学们知识面狭窄,写作能力普遍较低的现状,文学社将由指导老师定期开设主题讲座,举办同学读书交流会,开展征文比赛活动,以校报形式展示。
六、栏目设置:
校园风铃诗海拾贝如歌岁月情感天空我思我想每期一星佳作欣赏(具体栏目随内容而增减)
七、稿件来源:
(1)学生优秀习作。
(2)学生自由投稿
(3)有重大意义的通讯稿。
(4)教师下水习作、优秀习作。
文学社团活动方案3
一、工作目标
本学期,文学社的工作将以开展各种活动为载体,以倡导素质为核心,以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征,培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地,强调学生在活动中的自主参与,深化、巩固课内外所学的知识,使学生视野开阔,智力发展,在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围,使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。
二、活动内容
1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子,标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则,做到存优去劣,优中选精。
2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄,写作能力差的现状,文学社要多举办一些内容丰富的讲座,邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲,与学生一起谈文学、话语文、论人生。
3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作,学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作,辅导老师及时批改,并定期召开习作评改会,辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流,师生共同探讨,品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后,在社刊发表,并向校外报刊推荐。
4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔,乐于练笔,文学社经常举办征文竞赛:一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。
5.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力,锻炼学生的口才,文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。
6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读,要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著,学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛,内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等,激发学生的学习兴趣。
7.组织学生参加社会实践。节假期间,组织社员深入参加各种社会活动,同时将所见、所闻、所感付诸笔端,写成调查报告,使语文教学由课堂延伸到社会,引导学生关注社会和人生,增加学生对生活的感悟体验,为作文提供取之不尽的生动素材。
四、时间安排
时间内容
1——2周制订计划
3——4周健全组织
5——6周文学讲座
7——8周语文趣味知识竞赛
9——10周演讲比赛
11——12周社会实践
13——14周征文竞赛
15——16周作评讲会
17——18周办好社刊