读书中队活动方案

读书中队活动方案共4篇(班级读书活动策划方案)

　　下面是范文网小编分享的读书中队活动方案共4篇(班级读书活动策划方案)，以供借鉴。

读书中队活动方案共1

　　四（1）班“我读书 我快乐”主题班会

　　活动目的：

1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

2、指导学生如何选择合适的课外读物。 活动过程： 主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。 主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。 甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。 乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 甲：是啊，从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。

　　乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。 合：四（1）班《我读书，我快乐》主题班会现在开始。

（一）诗歌朗诵《我读书，我快乐》

　　乙：下面先请

　　和

　　来朗诵诗歌《我读书，我快乐》。大家掌声欢迎。 《我读书，我快乐》 合：有这么一个地方

　　男：这里，星星月亮会唱歌 女：这里，丑小鸭会变成白天鹅

　　男：这里，王子骑白马，公主打败黑巫婆 合：这里是快乐的书的城堡。

　　女：在书香校园的系列活动中，我们阅读了许多书

　　男：今天，让我们在这个快乐的世界里分享读书的快乐。

（二）故事会 美文欣赏

　　甲：谢谢他们精彩的朗诵。是的，书让我们认识了善良的白雪公主，领着我们见到了壮丽的城堡，教会了我们许多做人的道理。

　　乙：书带给我们快乐，带给我们幸福，书成了我们生活中不能分开的朋友，下面请听

　　同学为我们带来的故事《

》。

　　甲：感谢

　　同学精彩的故事。下面再请

　　同学为我们带来的故事《

》。

　　甲：

　　同学的故事给我们很多启示，所以我们要多读书。书中不仅有很多有趣的故事，还有很多优美的文章。

　　乙：下面请欣赏

　　为大家带来的美文《

》。

（三）“读书好”各抒己见

　　甲：读书不分老和少，读书不分早和晚，读书到底有什么好处呢？请听大家来说一说名人从读书中获得的经验吧。 （学生讨论，自由发言）

　　乙：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。

（学生讨论，自由发言）

　　甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？

（学生讨论，自由发言） 乙：看来读书也要有选择啊，下面，请同学们来推荐几本适合我们大家看的书吧！

（好书推荐）

　　甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！ （

《

》，

《

》） 乙：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。

（四）诵读《和书交朋友》

　　甲：书给了我们一个快乐的世界。 乙：今天，我们在童话书的城堡里遨游。书的世界广阔无边，让我们继续爱读书，读好书！

　　合：四（1）班“我读书 我快乐”主题班会到此结束。最后让我们一起朗诵《和书交朋友》。全班分角色朗诵《和书交朋友》 男：勤劳的蜜蜂

　　女：爱跟花朵交朋友 男：奋发的种子

　　女：爱跟土壤交朋友 男：刚强的矿石

　　女：爱跟烈火交朋友 男：有为的孩子

　　齐：爱跟好书交朋友 男：从书中，我们学到了许许多多知识。 女：从书中，我们认识了一个广阔的世界。 男：我们在书海中搏击，觉得无比快乐。 女：我们在知识里畅游，感到特别充实。 男：我们和读书一起成长。

　　合：让我们共同高呼我们的读书口号：我读书，我成长，我快乐！

（五）班主任总结：

　　祝贺我们这次班会圆满成功！我们生活在一个知识飞速增长的年代,我们每一个学生都渴望学业有成。老师发现到我们学到的东西太少,应学习的知识太多了,我们需要从书中吸取营养,充实头脑,提高自己的素质,才能符合这个对我们要求越来越高的时代要求。正如莎士比亚曾说的:书籍是全世界的营养品；生活里没有书籍,就好像没有阳光的树木不能健康地成长；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀不能展翅高飞。我们完全有理由相信，读书一定能提高自己的综合素质。让我们多读书吧！让它带我们展翅高飞！

读书中队活动方案共2

　　活动过程

（一）整队、报告人数

　　中队长：全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数）

　　中队长：报告中队辅导员，六（2）中队应到51人，实到51人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。

　　辅导员：接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！

（二）宣布活动开始

　　中队长：《亮出我们少年风采》，中队主题活动现在开始！

（三）出旗 唱队歌

　　中队长：全体立正！出旗！奏乐！敬礼！

　　礼毕！请坐下！

（四）进行活动

　　一，主持人上台

　　乙：六2中队“亮出我们少年风采”主题队正式开始，请各小队喊出你们的口号吧！ 礼仪队：礼仪，礼仪，文明第一。

　　坚毅队：坚毅，坚毅，坚定不移。

　　道义队：道义，道义，有情有义。

　　才艺队：才艺，才艺，才华横溢。

　　甲：我们是文明古国。

　　乙：我们是礼仪之邦。

　　甲：老师教导我们，知书达礼儿时起。

　　乙：学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

　　甲：主动帮助老弱残，孝敬长辈问暖寒。 乙：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

　　甲：下面请听礼仪队的《三字歌》

　　礼仪队：《》

　　甲：从巍峨挺拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

　　乙：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

　　甲：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；

　　乙：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

　　合：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

　　乙：请听坚毅队的诗朗诵《中华少年》

　　甲：位卑未敢忘忧国。

　　乙：天下兴亡，匹夫有责

　　甲：安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

　　乙：鞠躬尽瘁死而后已

　　甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　乙：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　甲：请听道义队的相声小品《她两和他俩》

　　乙：有了阳光，天空更加蔚蓝，花儿也将更灿烂。

　　甲：心中有了阳光，身心都温暖，人生将更精彩。

　　乙：精彩的诗歌朗诵，欢乐的相声小品，让我们领略到了他们三个小队的少年风采，你们才艺队呢？

　　才艺队：我们人小心红，志气高，文化知识求索忙，琴棋书画兴趣高，能力才华

　　竞自豪。

　　请听独唱《》

　　请看《》

　　请看舞蹈《》

　　乙：全体立正。队员们，请拿出你们理想的纸飞机，一起放飞在祖国的蓝天上吧。 （队员们在音乐声中放飞纸飞机。）

　　甲：我们希望理想的翅膀能带我们飞向更广阔的天地。

　　结束部分

1、中队长：立正，请辅导员讲话。

　　辅导员：队员们，今天我们六（2）中队“亮出少年风采”主题队会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，展示了阳光少年的风采。老师真心地希望，队员们用理想鞭策自己，奋发图强，让你们的理想从此扬帆起航吧。

2、中队长：呼号，请辅导员老师领呼。

　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　队员：时刻准备着！

　　中队长：全体立正，退队旗，敬礼??礼毕。六（2）中队“亮出少年风采”中队主题队会到此结束。

读书中队活动方案共3

　　三（4）中队“读好书、做新人”中队活动方案

　　活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱读书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书，要读好书。

　　活动准备：好书推荐、朗诵、读后感和讲故事等节目。

　　活动过程 ：

（一）汇报人数。

（二）出旗、敬礼。

（三）唱《中国少年先锋队队歌》。

（四）主持人讲话、宣布活动开始。

　　甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

　　乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

　　甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

　　甲和乙：三（4）班“读好书，做新人”主题队会现在开始。

（五）明确读书重要性

　　甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”

　　乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！请欣赏由第一小队带来的“关于读书的谚语”。

（例：读书百遍，其义自见。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。光阴给我们经验，读书给我们知识。读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。）

　　甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

　　乙：下面请欣赏由第二小队带来的“名人读书的故事”。

（《凿壁偷光》《毛主席读书的故事》《华罗庚猜书》《侯宝林抄书》） 甲：同学们，听完这些故事以后，你有什么启示吗？

（六）了解该读什么书

　　乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。我倒想请教请教大家究竟我们该读什么样的书呢？

　　学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以

　　学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力 学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化

　　学生4、我喜欢读古诗 学生5、我喜欢看成语故事

　　甲：下面我们请第三小队的同学来跟我们分享他们的读后感。 （好书推荐）

（《假如给我三天光明》《鲁滨逊漂流记》《十万个为什么》） 乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。

（七）班级特色展示

　　甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏第四小队的诗文朗诵《我想》。

　　乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？

（八）辅导员讲话

　　甲：我们是祖国的希望

　　乙：我们是祖国的未来

　　甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。

　　甲：下面请辅导员为我们讲话

（九）退旗、敬礼。

（十）中队长宣布活动结束。

　　三（4）中队 “读好书、做新人”

　　中队活动方案

读书中队活动方案共4

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　　情感目标：让孩子们在活动中感悟父母恩情，激发他们爱的情感。使他们在感悟中懂得回报父母之爱。

　　行为目标：让孩子们从现在做起，从点滴做起，在生活中用实际行动去关心、体贴父母。

◆活动重难点

　　让孩子们懂得回报父母之爱，在生活中用实际行动去感恩。

◆活动准备

一、教师：1.根据主题内容选取适合的音乐、图片、视频等资料制作课件。

2.发邀请函邀请家长参加。

3.准备亲情测试卡、感恩卡等。

◆活动流程

　　情境导入——体验爱——回报爱——延伸爱

一、情景导入

1.亲爱的孩子们，我们先来欣赏一首感人的歌曲。（教师播放《跪羊图》视频片段）。

2.学生谈感受。

　　2 --- 心过父母呢？我们来进行一个亲情小测试——“爱的天平”。

　　学生和家长进行测试，教师巡视了解情况。

（2）教师统计测试结果。

（3）孩子谈测试感受。

【设计理念：通过“爱的天平”引起学生的思考，明白父母为我们的关爱远远超过我们对父母的关爱】

3.爱的告白

（1）此刻，你最想说什么呢？

（2）大声呼喊——“感谢您！爸爸、妈妈。您辛苦了！我永远爱您！”

【设计理念：孩子们有了心动才会有行动!】

三、回报爱

1.爱的榜样

（1）出示《三字经》里的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”

　　请孩子上台讲《黄香温席》的故事。

（2）教师小结。

（3）让学生说说自己或身边关爱、

　　4 --- 师，有给我们健康的医生，有帮我们度过难关的朋友……

（师生朗诵诗歌）

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