方案策划范文

方案策划范文（通用4篇）

　　下面是范文网小编分享的方案策划范文（通用4篇），供大家参考。

方案策划范文1

　　一、指导思想

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的`兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。

　　二、活动时间

　　10月31日17：45——19：00

　　三、参加对象

　　一到六年级全体学生，全体教师

　　四、活动方式

　　1、a）。利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。b）。通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

　　2、晚上活动安排：

　　1）17：45—18：15学生参观南瓜灯。

　　2）18：15—18：35讨糖活动，分楼层活动。1—2年级在三楼，其他班级不变。

　　3）18：35—19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。

　　备注：

　　1。每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

　　2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

　　3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

　　4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

方案策划范文2

　　为了迎接教师节，XX中学政教处、团委决定组织开展以“老师，谢谢您！”为主题的教师节感恩活动。

　　一、 活动目的

　　本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

　　二、 活动主题：

　　“老师，谢谢您！”教师节感恩系列活动。

　　三、 活动内容：

　　1．9月5日早上校园广播室的XX同学在国旗下代表全校学生发表对教师的感恩宣言，表达对老师谢意，向老师道一声“辛苦了！”。感恩宣言具有拉开本次教师节感恩系列活动序幕的作用，既要推出“老师，谢谢您！”的活动主题，还要营造出感恩的氛围。

　　2．开展“老师，我想对您说——”活动。具体步骤如下：

　　（1）校团委、校学生会、各年级支部成员，各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话。

　　（2）各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“老师，您辛苦了！”和“老师，我想对您说——”字样，并与班主任商议张贴于教室内（也可以在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上。）

　　（3）9月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。

　　3．最迟从9月8日晚上开始，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。具体要求如下：

　　（1）要求各班认真发动、积极准备。

　　（2）号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比，避免形式主义和应付了事。

　　（3）各班负责人活动前要制定切实可行的策划案，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交团委。

　　4．校园广播室感恩教师联播活动：

　　（1）校园广播室广泛征集与教师节感恩系列活动相关的稿件、鼓励学生推荐最能表达自己教师节感恩心声的歌曲。

　　（2）挑出优秀稿件，选择点送的歌曲。

　　（3）9月9日全天，利用非上课时间播送，既能为同学们提供表达谢意、抒发感情的平台，又能够烘托并提升感恩活动的气氛。

方案策划范文3

　　班会主题：

　　“三爱三节”

　　班会时间：

　　20xx年3月14日

　　班会地点：

　　三年级一班教室

　　班会参加人：

　　三年级一班全体学生及班主任

　　班会背景：

　　开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。

　　班会目标：

　　1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

　　2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

　　3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

　　班会准备：

　　1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。

　　2. 指导学生准备与此次班会有关的小节目

　　3.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT，在班会进行过程中展示、感受。

　　班会过程：

　　1.主持人致辞，班会开始。

　　2.行队礼，唱国歌。

　　3.节目表演：诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》

　　4、学生自由谈感受。

　　5、班主任总结发言。

　　6、班会结束。

方案策划范文4

　　一、活动名称: 学教社讲课大赛活动

　　二、活动主题及目的: 讲课是师范技能中不可缺少的一部分，为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛。

　　三、活动内容：

　　选手比赛内容限定为新版高中教材。选手可根据自己专业的情况自由地选择新版高中教材里的任一课时（报名时请注明讲课的内容），并进行充分的准备。即兴环节的内容由承办方提供，参赛的每一位选手至少有两个备选的话题可供选择。负责即兴环节的工作人员其主要工作详见“具体操作”

　　四、

　　（一）比赛说明：1、比赛采取高、低年纪分组的形式进行，当报名总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位采用直接决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这一环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用5 分钟来完成全部讲课内容。

　　2、预赛-决赛形式：入围决赛名额为6位，

　　3、直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述一致。

　　（二）大赛内容：

　　第一环节：第一步自我介绍用时30秒，第二步说课比赛用时5分钟，随后是现场提问

　　第二环节：才艺展示，

　　五、评比方式

　　1、预赛时邀请的评委为本院4名大四的已参加过教育实习的同学

　　2、决赛将邀请我校专业老师五名组成评审小组。

　　3、评审就讲课质量按统一的标准评出各奖项。

　　注：评分标准细则（见附表1）

　　比赛的具体要求与细则（见附表3）

　　六、活动时间：

　　海选时间：10月23日—10月24日

　　下午 14：30——17：30

　　预赛时间：20xx年10月30日—10月31日

　　晚上 17：30——19：00

　　决赛时间：20xx年11月5日晚17：30——19：00

　　七、活动地点：

　　初赛：低年级组田家炳

　　高年级组田家炳

　　预赛：

　　决赛：

　　八、承办单位：河南师范大学学习教育技能社

　　九、报名

　　1、在万人餐厅设立报名处，在全校范围内招募优秀人才参加我们的讲课大赛；

　　2、报名表复印150份，统计表复印15份。每班发放20份报名表、1份统计表（表格复印件有效，报名表见附表2）

　　十、前期准备：

　　策划书准备：有策划部策划本活动，并交于上级审查

　　场地及物品租借：场地申请由办公室负责、物品购买及租借由外联部与办公室协办

　　人员通知及邀请：参赛者由办公室通知、主持人及礼仪由组织部通知、嘉宾老师及评委由公关部通知

　　前期宣传：校内由宣传部内宣人员负责出宣传板等搞好宣传工作，校外主要有外联部和外宣人员搞好宣传

　　注：现场参与人员：

　　1、主持人一名；

　　2、嘉宾老师及评委五人；

　　3、记分计时一人或两人；

　　4、现场组织人员五名左右（依队数而定）；

　　5、大赛参与者（十人左右，不定）。

　　十一、活动流程：

　　（一）（一）大赛当天前期准备工作：

　　1、大赛工作人员提前一个小时入场就位

　　2、办公室人员及组织部开始布置会场，并逐步调试设备

　　3、大赛选手提前30分钟入场，进行抽签和适应场地

　　4、嘉宾及观众提前20分钟入场，届时纪检部负责会场秩序维持

　　（二）大赛流程：

　　1、主持人就位，将开场白。介绍嘉宾老师评委

　　2、主持人宣布比赛开始，选手依次进行比赛（评分计分见补充）

　　3、完成后主持人进行小结

　　4、请嘉宾老师点评

　　5、点评过后宣布最后一位选手成绩，在排名揭晓后宣布获奖者

　　6、请嘉宾老师颁奖

　　7、主持人总结陈词，宣布大赛结束

　　8、请大家留念照相

　　注：策划部人员在后场监督指挥大赛有序进行，结束后维护秩序请观众有序退场

　　（三）后期总结

　　1、办公室及纪检部负责收拾会场

　　2、外联部和办公室负责物品管理及清点

　　3、宣传部负责（主要是外宣）写稿件宣传

　　4、各部门召开工作总结大会

　　十二、其它补充

　　1、记分规则：

　　本次比赛第一轮采取10分为满分，后一个选手过后宣布前一个同学成绩。计分时根据参赛者讲课情况和回答问题情况给分，去届时掉一个最高分，省去一个最低分此后剩下分数的平均分，第二轮为才艺展示环节满分为5分

　　2、奖励规则：

　　优胜者颁发荣誉证书及奖品。

　　注：

　　讲课的具体要求：

　　（１）、熟练用普通话教学，讲课堂教学指导思想及课程标准。。 （２）、概念准确，观点明确，条理清楚，重难点突出，课堂教学学节奏把握较好，内容熟练，材料丰富，理论联系实际，反映学科最新发展动态。

　　（３）、逻辑严密，说理透彻，启发思维，培养能力，板书条理清楚，规范整齐

　　（４）教法灵活，注重现代化教学手段， 教师讲课精神饱满，教态好吸引学生注意力，课堂循序井然、生动、活泼，师生互动好。

　　（５）在黑板上写出本课结束时保留的板书主要内容。

　　（６）根据实际、实用、实效的原则，积极运用多媒体教学手段。

　　（７）用 8 分钟来完成全部讲课内容，超时者酌情扣分

　　讲课比赛报名表

　　姓 名 性 别 年 级

　　讲课题目 寝 室

　　系 别 参赛科目 联系电话