方案策划

方案策划7篇(策划方案要点)

　　下面是范文网小编整理的方案策划7篇(策划方案要点)，供大家参阅。

方案策划1

　　根据教育局体卫站会议精神，我乡及时召开专题会议，布置贯彻落实会议精神，经过认真分析情况，根据上级文件精神要求，结合我镇实际情况，为了贯彻落实上级关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定，特制定以下实施方案：

　　一、充分认识教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的重要意义。

　　保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，对于全面推进素质教育，具有重要意义。

　　二、加强组织领导

　　中心校成立落实教育部《规定》领导小组，刘任活动领导小组组长，丁任副组长，等同志为成员，领导小组要抓好活动的落实。

　　三、严格落实国家课程标准对体育课程的相关规定

　　国家课程标准规定，小学1—2年级每周4节体育课，小学3—6年级和初中每周3节。各中小学校要积极创造条件保证体育课时的落实，不得以任何理由削减、挤占体育课时间。要采取措施逐步解决体育课落实过程中存在的困难和问题。体育教师缺额较大的学校，一是在选配教师时要向体育学科倾斜；二是采取短期培训的方式，培养部分兼职体育教师；三是临时选聘部分教师担任体育课教学。体育场地器材短缺的学校，一是要争取当地政府的支持，加大投入力度，改善体育场地设施基本条件；二是科学安排体育课教学时间、空间和内容，把大场地用足、用好，把小场地用大、用活；三是开发替代项目，拓展活动内容，解决场地狭小的困难。

　　四、认真组织实施大课间体育活动

　　我镇确定把组织开展“大课间体育活动”作为保证中小学生每天一小时校园体育活动的基本平台，实行课程化管理。

　　大课间体育活动课的`时间要求：中小学校每天上午和下午第二节课后各安排一次大课间活动，每次30分钟，确保学生每天参加一小时体育锻炼。

　　大课间体育活动课的内容：分为指令性内容、指导性内容和创造性内容三部分。指令性内容为：教育部指定的广播操和冬季长跑等；指导性内容为：我县根据实际情况指定的毽球、跳绳、武术操等；创造性内容是指由学校自主开发，多学科相融的活动项目，如：足球、软式排球、篮球、羽毛球、乒乓球、滑板车、自编操、溜旱冰、呼拉圈、武术、舞狮子、滚铁环、竹竿舞、橡皮筋、队列行进等等。

　　大课间体育活动课的管理：大课间体育活动实行课程化管理，各中小学校要把大课间体育活动纳入学校课程，列入课表。明确校长、班主任是本校、本班大课间体育活动的第一责任人，要负责大课间体育活动的设计和组织。中心校开展的大课间体育活动采取宏观指导，要求各学校在认真贯彻落实上级文件精神的大前提下，提倡因地制宜，结合实际，通过采取分时段、场地交替使用、创新活动形式、优选活动内容等办法，不拘一格，制定出科学的实施方案。

　　五、组织开展评优评先活动

　　学校要将学生参与校园一小时体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。每周要开展大课间活动情况、落实一小时活动情况的评比活动，对于组织有序、实施有方、活动氛围浓厚的班级给予表彰，对表现突出、活动积极的学生给予表扬。各级教育行政部门也要组织开展评优评先活动，将校园一小时体育活动落实情况作为学校年度考核重要指标，并与业绩考评、评先评优直接挂钩，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康得到明显改善的单位和个人，进行表彰奖励，引导学校落实《规定》的相关要求，以点带面、榜样示范，推动中小学生每天一小时校园体育活动的不断发展。

　　六、建立社会监督机制

　　中心校设立落实《规定》监督电话：。各中小学校要向社会公布学生每天锻炼一小时活动的工作方案、活动要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。各学校要适时安排家长开放日，家长及社会、媒体可以直接到校，参观学生一小时活动情况。切实发挥社会、媒体和家长的监督作用，对群众反映的问题要及时核查、反馈、整改。

　　七、建立专项督导机制

　　中心校要把保证中小学每天一小时校园体育活动作为专项督导的重要内容，定期开展专项督导检查，随时进行抽查。要将督查结果通报全乡并适时向社会公布，被督导单位要根据中心校提出的督导意见进行认真整改。

　　八、建立问责制度

　　校长是中小学生每天一小时校园体育活动的直接责任人。在开展中小学生每天一小时校园体育活动中组织不得力，措施不到位，活动开展不好的，要对主要负责人实行诫勉谈话；对于没有组织开展的，要通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。

方案策划2

　　一 可行性分析

　　1、市场细分

　　（1）地理因素分析

　　水吧的选址，要方便顾客，有利于经营。从我们的调查可以看出，25队周围交通方便，人流量多，适合我们的水吧的宣传，并且我们避开了一楼昂贵的租金，选在二楼。二楼相对于一楼来说环境要安静一点，提供人们私人的空间。

　　(2) 人口因素分析

　　人口因素细分包括：年龄、职业、性别、收入、受教育程度等等。从重庆大学城市科技职业学院到客运中心这一段路中间，学生居多，我们主要针对学生，同时也为社会人士服务。

　　（3）心里因素分析

　　按照消费者的心里特征细分市场。主要包括：社会阶层、生活方式、个性、购买动机、价值观念、追求的利益等等。我们的水吧针对情侣而言为他们提供了私人空间；也为外出购物的人们提供休息的地方，给他们心里上一种舒适感；更为口渴的人们解了饥渴之需。

　　2、目标市场选择

　　从我们的调查可以看出，他们采用的是无差异市场营销策略。在无差异中，各家店又有自己的特色饮料产品。针对这一特征，我们的水吧主打是有自己的特色，与众不同。

　　二 市场环境分析

　　1、市场营销环境分析

　　（1）面临的主要问题: 吸引并培养一群固定的消费者。

　　(2)优势:在基本的水吧类产品之外，还提供了一个学习、娱乐、休闲的场所。

　　(3)机会:在汽车站和广场之间人流量多，并于宣传。

　　(4)企业作为新水吧有吸引力，但也面临着打开市场的挑战，更有着培养固定消费者的困难。

　　(5)竞争者：低端市场同质化商店较多，市场接近饱和。并且几乎都以产品为主导，或只提供少量的额外服务，但大多价格较低。

　　(6)市场概况:总体以中低端市场为主，层次差别明显。

　　2、消费者分析

　　消费者的总体消费态势：60%的目标受众月消费在600元以上，48%的受众能接受的最高价格范围在5—8元/杯。57%的受众会对周末有所期待。周一至周五没课时，44%的受众会去上自习。据调查，28%的受众在买完饮品后会选择立刻离开的原因是店里吵闹和拥挤的环境。

　　三 营销方案

　　1、店名：幸福国度水吧--休闲饮料中心

　　2、地址：25与愉西广场之间二楼

　　3、规模：合伙经营或者独资经营的大中型水吧

　　4、市场需求：在学生间，特别是情侣，闺蜜之间需要一个优雅私密的空间来分享彼此的秘密，交流情感。

　　5、室内设计：以浪漫温馨为主题，里面添加家的元素，在这里大家都是学生，都会想家的，如果大家想家的话就可以去感受一下。虽然没有你的家好，但是我们会尽我们最大的努力 ，让你满意。如图：

　　6、日常营业项目：

　　（1）饮料 咖啡 卡布基诺、蓝山、皇家咖啡、拿 铁咖啡、巴西咖啡。 如图：

　　（2）茶 柚子茶、新鲜水果茶、铁观音、冻顶乌 龙

　　（3）冰品 冰淇淋、香蕉船、圣代、冰沙 由吧师技术而定

　　（4）啤酒 山城啤酒、青岛啤酒、燕京啤酒等

　　（5）简餐 糕点、面包、特色小吃

　　四 产品分析

　　1、产品的性能：在提供饮品的基础上，将工作日与周末分开经营，两种格局，两种氛围。周五周六晚7:00—9:00不定期推出特别活动。周六周日以大厅式的开放格局，强化一种平时认真学习工作，周末好好放松的劳逸结合的生活方式。

　　2、产品特色：赋予文化意义，塑造积极向上的理念。附有自己的特色。每日特色如图：

　　五 营销定位

　　1、以普通的流水散客为主，维持水吧的日常经营。

　　2、以大学生作为营销的重点，以形成独特的文化氛围。

方案策划3

　　活动时间：XX年4月9日 8：00——16：00

　　活动地点：杭州烈士陵园

　　活动对象：两课课题研究小组成员

　　主办方：人文科学部两课课题研究小组

　　XX年四月

　　前 言

　　3月4日，xx在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“xxxx”为主要内容的社会主义荣辱观。xx关于“xxxx”的讲话，对引导全社会遵守基本的道德规范，为我们特别是青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。

　　为此学校要求各部门 在德育建设中，突出开展社会主义荣辱观教育，把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为师生的人生准则。

　　以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

　　以服务人民为荣、以背离人民为耻，

　　以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

　　以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

　　以团结互助为荣、以损人利己为耻，

　　以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

　　以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，

　　以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

　　为了践行“xxxx”荣辱观教育活动，我们“两课”课题小组特策划此次去烈士陵园扫墓活动，以缅怀先烈的同时，来培养和加强学生的荣辱观、爱国主义精神以及树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　一、活动主题：践行“xxxx”荣辱观，弘扬爱国主义精神。

　　活动目的：通过扫墓、参观烈士纪念馆活动教育学生践行“xxxx”荣辱观，培养学生正确的价值观以及加强爱国主义精神教育。在参观动物园的同时学生与学生之间加强 “xxxx”荣辱观的经验交流。

　　二、活动具体内容：

　　1. 内容一：缅怀先烈之扫墓活动。由两课课题小组组织学生到万松岭烈士陵园扫墓。扫墓完毕后，参观烈士纪念馆。在参观的同时，由两课课题小组学生成员向来仿烈士陵园的人们发放“xxxx”主题活动调查问卷，并由学生收回调查问卷。

　　2. 内容二：为丰富学生活动，在参观完烈士纪念馆后组织学生参观杭州动物园。

　　三、活动具体行程：

　　1．4月9日 早上8：00从学校南大门乘校车出发，车上由带队老师负责点名；

　　2．10：00到达万松岭烈士陵园； 10：10 全体学生开始扫墓活动；扫墓活动中由田玲主持，学生代表郑晓琼发言入团宣誓；郑芝玲老师讲话；10：20 绕墓碑走一圈；并在此向扫墓者发放问卷调查(100份)10：25 参观纪念馆； 10：50参观完毕，全体学生合影留恋；

　　3．11：00由校车送学生至杭州动物园参观、太子湾，在两个景点有学生向游人发放“八耻八荣”宣传资料(300)份；

　　1.16：00全天活动结束，由校车接学生回校；

　　活动对象：人文科学部团总支、学生会部分人员及财会班 8人 ；

　　两课课题研究小组教师11人。

　　四、活动负责：

　　田玲负责活动联系工作、活动过程中的拍照工作以及负责活动后的媒体报道；

　　郑芝玲老师负责讲话；

　　郑晓琼负责学生代表发言；

　　全体团总支成员负责发放和回收调查问卷活动，并统计和分析调查问卷的相关内容；

　　在参观游览景点过程中由学生向游人发放“八耻八荣”宣传资料。

　　五：活动的宣传工作安排

　　1. 活动前在学校的广播电台、(学生动态)等作好前期的宣传工作，以及通过张贴海报宣传此次活动(4月6日完成前期宣传工作)；

　　2. 活动中的问卷调查设计：田玲负责(4月6日完工作)

　　3. 制作活动主题宣传横幅在扫墓过程中使用，达到对外宣传的效果；(4月6日完成工作)

　　六：活动结束后的后期工作安排：

　　1. 媒体报道：田玲负责在学院电视台、广播台、(学生动态)、学院网站、人文科学部网站上进行活动报道工作；(4月10日完成)

　　2. 调查问卷的统计分析工作：人文科学部团总支全体成员；(4月12日前)

　　3. 调查报告的撰写：人文科学部团总支全体成员；(4月15日前)

　　4. 两课课题研究小组开展本次活动的总结工作(4月18日)

　　七、活动经费预算：

　　1．校车来回包接送费用：500元

　　2．动物园门票费用：45人 15元/人 共计675元

　　3．烈士陵园扫墓敬献花圈花圈费用：70元

　　4．横幅一条：8米 5元/米 共计：40元

　　5．桌布：8块 5元/块 共计 40元

　　5．其他弹性开支：100元

　　6．以上总计：1425元整

方案策划4

　　现力和创造力，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神，经校委会研究决定，将举行庆祝20xx年元旦文艺汇演，特制定本方案。

　　一、 汇演主题：彰显特色 创新发展 放飞梦想 成就未来

　　二、 演出时间：20xx年12月29日

　　三、 汇演地点：餐厅

　　四、 文艺汇演领导小组

　　组 长：刘 峰

　　副组长：张有良 白成林 赵金义 乔丽君 侯根 吴素琴

　　成 员：音体美组全体成员及各班班主任

　　领导小组职责：

　　（1）节目组：由乔丽君 侯根 吴素琴 负责全程节目编排的监督实施，音体美组全体成员、各班班主任及节目指导教师负责组织和指导节目的策划、编排、筛选、彩排和演出等。

　　（2）后勤组：组长白书记 副组长张宏仪，负责节目汇演前期工作准备，包括活动场地的安排、布置、奖品礼品的购置、少量道具的准备及活动结束后现场的清理工作等。

　　场务小组一：组长乔丽君 副组长温秀岩（负责各班场地划分）

　　成 员：白醒龙 吴佳明 王国粱

　　场务小组二：组长刘久（负责音箱设备的调试）

　　成 员：杨志强 王佳 张盘东

　　（3）保卫组：组长温有权，副组长刘伟利，成员门卫、负责校园外部安全，政教员负责文艺汇演活动现场的安全、护理及维护秩序等。

　　（4）各班班主任负责维持各班班级秩序和安排各班学生自带凳子按规定位置就坐。

　　五、 文艺汇演节目设置

　　（一） 歌唱类：流行歌曲联唱、民族歌曲联唱、独唱、小合唱等。

　　（二） 舞蹈类：现代舞、民族舞、形体舞等

　　（三） 相声小品类：相声、小品、双簧等

　　（四） 才艺展示类

　　（五） 征文展示（3—6年级每班一篇）12.20日前上交薄佩琳

　　（六） 美术展（3—6年级每班两副)12.20日前美术老师负责完成

　　（七） 后黑板版报（班级后黑板12.26日前各班负责完成）

　　六、 活动要求

　　1、提高认识，全员参与。各位教职工、学生要高度重视，积极参与，充分调动一切积极因素，形成合力，促进元旦活动顺利开展。

　　2、强化责任，落实任务。各学课组长为年级节目负责人，各节目负责人和工作组成员 要认真完成工作任务，确保活动取得圆满成功。

　　3、所有节目要求内容健康、丰富多采、有新意、生动活泼、积极向上。

　　4、节目数量

　　（１）各年级积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。小学部每个年级2个节目，初中部每个班必须申报1个节目，内容自定，形式不限。

　　（２）每个学科组一个节目，音乐特长班一个节目，舞蹈班一个节目。

　　（3）邀请有特长才艺的家长参加节目。

　　（4）后勤四个节目。（其中生活部，餐厅各2个节目）

　　5、节目要求自筹服装及相应道具。

　　6、各组节目上报后小学部利用课余时间和每天晚上7:00以后进行组织排练，初中部利用课余时间，课间操、课外活动时间加晚三进行组织排练。

　　7、各班必须在12月22号之前上报节目名单、学生名单，指导教师名单。（统一上报到政教处）

　　8、12月26日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（具体情况另行通知）

　　9、12月29日正式演出。（具体情况另行通知）

　　七、照相或摄像：王佳 杨志强

　　八、音响师：刘久

　　注：未尽事宜，另行补充。

　　本次活动为师生提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校校园文化增添光彩。

方案策划5

　　一、演练目的：

　　有效预防各类火灾事故，本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。

　　二、危险性分析

　　秋冬季节风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入冬季以来，现场用电日趋增加，诱发火灾的各种可能因素逐渐增加。

　　三、参观人员

　　现场专职安全员及全体员工。

　　四、应急演练组织体系和职责划分

　　消防演练指挥中心

　　总指挥：XXX

　　职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

　　分项指挥：XX

　　职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

　　技术负责人：XX

　　职 责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

　　信息联络负责人：XXX

　　职 责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。

　　协调工作负责人：XXX

　　职 责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

　　安全负责人：XX

　　职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

　　五、需要准备的物资

　　1、灭火器6个

　　2、木材10kg、柴油4kg

　　六、消防应急演练时间

　　20xx年12月28日15：30

　　七、消防演练地点：

　　木材堆放处空旷处虚设一个着火点

　　八、应急演练实施步骤

　　1）20xx年12月28日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。

　　2）12月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。

　　3）消防知识现场讲解灭火器使用方法

　　演练步骤：

　　1、15点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附近集合进行应急处理。

　　2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。

　　3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。

　　4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防队组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长拨打119报警电话（告诉消防部门起火的详细地址、火势情况）并尽最大的努力实施火灾自救。

　　5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

　　6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。

　　7、演习结束后，整理现场，根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

方案策划6

　　一、 活动主题:

　　主题：快乐 团结

　　时间： 4月12日晚上7:00-9:00

　　地点：综合楼旁边草地上

　　对象：团队的全体成员

　　主持人：

　　二、活动目的：

　　丰富成员的课余生活，提高人际交往能力，大力推动大学生素质拓展。通过游戏，让大家认识自我价值，找到自我定位

　　，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统的局限的思考方法，学会从多角度看问题，在游戏中增进各成员之间的感情。

　　三、活动流程：

　　1、主持人致辞

　　2、开始玩游戏:

　　游戏一：同心协力

　　游戏规则和程序：将成员分成几个小组，每组5人以上为佳，每组先派出两名学生，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使对方一同站起。以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需要再来一次，直到成功才可以在加一人。裁判在旁边观看，选出人数最多且用时最短的组获胜。

　　游戏二：绑脚走

　　游戏规则和程序：将成员分成几个小组，每组四名队员，用绳子绑住中间队员的左右脚，在规定的距离(30米)内用时少者获胜。

　　游戏三：真心话大冒险

　　每个成员都抽签选择真心话或大冒险的，做到每位成员都要参与，根据自己所抽到的来进行游戏。

　　真心话问题：

　　1）和男/女朋友进行到哪一步了

　　2）初吻年龄

　　3）自己最丢人的事

　　4）愿意为爱情牺牲到什么程度

　　5）如果有来生，你选择当？

　　6）哭得最伤心的是哪一次？为什么？

　　7）如果跟你喜欢的人约会，碰到前任的男（女）朋友，会有什么表现？

　　8）如果有一天我对你说我爱上你了，你怎么办？ 大冒险问题:

　　1） 情景剧：两人相遇，一说："你好，我姓锄名禾，你呢？"二说："我名叫当午。"男生女生同时说："哦！原来是锄禾日当午啊！"

　　2）给在场的异性同学一个公主抱

　　3）跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。（理察·基尔致朱丽叶·罗伯茨（在电影《逃跑的新娘》中））

　　4）亲自己左数第八个同学的脸颊

　　5）做自己最性感、最妩媚的表情或动作

　　3、主持人宣布游戏完毕

　　四、道具：绳子

　　五、注意事项：

　　1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消。

　　2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动。一些贵重物品则要留心照管。

方案策划7

　　一、活动背景：

　　xx年xx正逐渐向我们靠近，为迎合xx的顺利召开，体现环保精神及很好落实建设绿色温师，和谐温师的目标，顺着时代的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及学生的环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园，走进生活。

　　二、活动目的：

　　1、通过深入校园，大力普及环保知识，提高在校学生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

　　2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，保护环境，随手可做的身边小事。

　　3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

　　4、建设绿色温师，和谐温师，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，促进社会和谐发展。

　　三、活动倡议书：

　　同学们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

　　让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

　　同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。

　　同学们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共

　　同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗?

　　四、活动时间：20xx年3月1日——3月31日

　　五、活动对象：全校同学

　　六、活动主题：争当绿色校园环保使者

　　七、活动地点：校多功能厅

　　八、活动内容：废弃物品的收集，环保知识竞赛，环保写作与演讲

　　让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍等宣传环保，增强同学们环保意识;

　　对食堂进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置……等环保主题宣传;在校园倡导环保型的生活和学习方式。

　　九、具体实施：

　　1、活动设想：

　　(1)活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。

　　(2)绿色校园环保宣