班主任两周工作总结

班主任两周工作总结共4篇(开学两周班主任总结)

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　　大家可以将善于总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细节上的认识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编整理的班主任两周工作总结共4篇(开学两周班主任总结)，供大家参阅。

班主任两周工作总结共1

　　两周工作总结

　　篇1：入职两周工作心得

　　入职两周工作心得

　　两周前，我还是生活在学校那个象牙塔里无拘无束而又略带书生意气的青年。而今我已公司的一名员工。时间过得很快，不知不觉进入公司已经有两周了，非常感谢公司领导和各部门的同事在这两周里对我的关心和帮助，使我在陌生的环境里感受到了无比的温暖，也加快了我由学生向公司员工角色转变的步伐，同时也让我更快的熟悉了公司的环境，更快的融入公司这个大家庭里来。

　　短短的两周时间让我学到了很多东西，同时也感触颇多。首先是对公司规章制度和安全知识的学习，通过对公司规章制度的学习和熟悉，使我对公司也有了进一步的了解和认识。并且公司各级领导对安全特别重视，通过对安全知识的学习，我更深刻的认识到了安全的重要性。在以后的工作和生活中我一定会遵守公司的规章制度和安全规则，绝不做违背公司规章制度和可能造成安全隐患的事情。

　　在生活上，公司为我们提供了舒适的宿舍及干净的餐厅，方便了我们的生活，公司还开设了图书馆、健身房、乒乓球室、台球室等，丰富了我们的业余生活。另外，部门的领导和同事在生活上和工作上都给予我很大的帮助，同事之

　　间融洽的工作关系及生活关系，使我能更快的融入这里的工作环境和生活环境。

　　非常感谢公司能为我提供这么好的学习平台，我将会充分利用公司提供的平台和资源认真的学习，为以后能顺利的工作打下坚实的理论基础。

　　篇2：一周工作总结

　　一周工作总结

　　不知不觉，入职已经一周了。在经理和前辈的指点和照顾下，我逐渐对公司的文化、产品和业务流程有了一定的了解。作为一名新入职的员工，我需要走的路还很长，需要学习的还很多，回顾这一周以来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，基本上了解了自己的本职工作。在此，我对公司的领导和同事们表示衷心的感谢，感谢你们的不吝赐教，感谢你们对我工作的支持和帮助。虽然我接触工作的时间不长，但是我在这段时间里学到了很多在学校不曾学到的知识。另外在工作中也在慢慢学着与同事相处，慢慢融入到鹏远这个大家庭中来。

　　来到鹏远电缆集团之后，对鹏远企业氛围深入的了解和认识。鹏远所倡导的导师制度，可以帮助新员工迅速融入集团文化，了解工作环境，熟悉工作流程，促进新员工的成长。作为新人团队中的一员，我也成为了这一制度的受益者，办公室的资深元老Dimple和lynda，成为了我进入到鹏远电缆

　　的入门导师。有了她们，使我在工作问题的处理上，从没有感到有任何的盲目和无助，任何问题的提出，都会得到她俩热情、及时的解答，所以即便是对于第一周的工作，仍然是充实并且忙碌的。通过一周的工作，个人主要完成的工作有：

　　1、认真完成领导交代的任务

　　2、参加第一次例会，在总经理的讲解下系统的了解本公司的情况和背景.

　　3、参加了三次对企业文化，公司制度，产品知识的培训

　　4、做好本职工作，团结同事

　　对于下周的计划和今后努力的方向为：

　　我将继续努力提高自己的工作水平，为公司的发展贡献自己的绵薄之力。我想我应努力做到：首先，遵守公司内部规章制度，维护公司利益；其次，加强学习，增加自己的知识面，加强对专业知识技术的强化、学习，要对自己的工作有规划、做到心里有数；再次，加强工作力度，要积极主动的为公司创造价值，力争取得更大的工作成绩。

　　总之，我会努力将自己的知识背景和公司的具体情况相结合，利用自己精力充沛、接受能力强的优势努力学习专业知识和技术，为公司的发展尽我绵薄之力。再次感谢领导和各位同事的支持和帮助，我会继续努力，不断提高自己的专业水平。

　　虚心向大家学习，不断努力，争取更上一个新台阶。

　　篇3：新人一周工作总结

　　本周总结

　　20XX年3月5日——3月11日，只有短短的一周，但作为初到贵公司的我来说，却是具有特殊意义的一周。置身于一个新的环境，面对新的工作模式，身边的各种陌生，等待我的也是各种学习与挑战。万幸的是，贵公司是一个十分温暖、团结、和谐的团队，在领导的热切关心和同事的热情帮助下，我很快的适应了环境，开始了我的实习工作。现在本周工作情况总结如下：

　　1.端正心态，摆正位置。

　　在这样一个活力十足的团队里，我的年纪已经不算很年轻了。但大学毕业后在一线教学工作经验较浅，之后因为继续读书又丢下了中学教学工作好几年，现在重新拾起来，自己也有些不自信。特别是面对学校里太多的87,88,89年出生的年轻且专业素质过硬的同事们，反观自己，更加有些诚惶诚恐。但是在同事们的开导和鼓励下，我也很快找到了自己的优势，摆正了自己的位置，端正了自己的心态。现在，我要做的就是树立自信，不妄自菲薄，同时虚心跟有经验的同事请教学习，勤学苦练，并慢慢努力将自己的优势展现出来。

　　2.认真学习，不断提高。

　　我的岗位是中学英语教师。这一周我的主要工作是熟悉初中教材课本，学习总结中学英语知识点，并通过每天做一套中考考卷，提炼中考考点。同时在经验丰富的教师指导下，一有机会就和新同事一起过课，在进行实战操练，不断地提升自己对课堂的组织、掌控和把握能力。在过课方面，得到了英语组很多老师的指导，还特别观摩了非常资深的兰老师的课堂教学演示，得到了非常大的启发，对于怎样在立足于教材、考点的基础上，增强教学的趣味性这方面有了很多思考。同时，这一周我每晚回家后也利用空余时间，复习高中语法，争取在3-4周后，可以开始学习熟悉高中课本，训练自己对高考考点的把握。希望让自己尽快上手，胜任初高中阶段的所有英语教学。

　　3.脚踏实地，努力工作。

　　诚然，这一周的工作让我意识到了我现在还有许多不足，还需要不断的丰富和修饰自己。但是俗话说得好“不积跬步，无以至千里”。所以接下来在工作上，我对自己的要求是：不要急于求成，要脚踏实地，一步一个脚印，才能走得更稳更远。

　　总之，这份工作对我来说是个难得的学习锻炼机会，我会在工作中不断学习，不断完善自己。最后，我想在此对各位领导真诚的说一声谢谢！

班主任两周工作总结共2

　　春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担任班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作方法上发生了一些变化，现在简单地将在第一年里和第二年里的班主任工作进行一个简单的对比。

　　一、在思想上的准备更充足：

　　初初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，毕竟自己缺乏教育管理实践经验，所以对于会在实际中碰到的问题所做的预测比现实乐观，在碰到一系列的“突如其来”而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒服：这些学生怎么这样啊这么简单的事情都做不好很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责怪，没有最大限度地调动起学生各方面的积极性来。局面朝着严重偏离与自己预想的方向发展。经过了一年的洗礼和经验教训的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周围领导和老师的指导下进行了较仔细的反思，并向一些有经验的老师学习宝贵经验，再较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识，自己再重新将以前碰到的案例不断地重温，“假如当初我……做，或许……问题就可以解决得更好”，把以前在实践中碰到的较典型的问题再次设想,也为以后出现类似问题时能够较得心应手地得以解决。

　　二、尝试走进学生的心灵：

　　初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从学生的需要和能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论学生何种情况做得不好时，我都是用较简单的批评方法去指正，让一些学生觉得没有信心去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。

　　在第二学年度，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从学生的实际出发，让自己学生先制定，再师生一起讨论规范，让学生觉得容易接受，自然执行起来的时候也不易有抵触情绪。并且在对待学生在日常行为出现了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清楚情况然后才采取相应的措施。比如，我们班有一个逆反情绪较大的男生经常是在自己班定出来的时间里迟到，而他偏偏又是一个主要科目的科代，这样一来每天的功课总是不能够按时收齐，让很多同学和老师很不满意。在我了解到这个情况时，并没有简单地采取一些惩罚措施，而是向他进行了解情况，了解到他是住在河南南基路，每天上下学路途遥远还要转车，所以就经常不能准时回来。后来我的气也就不然而然的消了，并且与他商量如何解决现状，给了两个方案给他参考：一是以后尽量安排好时间，晚上早点休息，早上早点起来上学；二是不担任科代表，转做其他岗位的工作。后来他还是选择了前者，下定决心后就慢慢地改过来了，特别是这个学期开始，每天都是七点三十分前就来到了学校并做好他自己份内的工作。从原来的“迟到大王”，变成了“早到大师”。当初若简单粗暴地采取以往的做法如训话，抄书等，可能就会获得相反的效果。

　　现在的学生正处于青春敏感期，又加上功课相对比较紧，学业比较重，在学习和生活中容易与学生或其他人闹情绪或者发生身体上的冲突，而忽略了考虑其他后果，除了在平时教育他们要和睦相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂（以前很不理解为什么学生会因为一些芝麻绿豆大的事情闹得不可开交），而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自造成的危害去说，这样学生也就更容易听得进我的教育，慢慢地以前经常与同学闹矛盾的同学也逐渐明事理了。这应该就是用心理学上的换位思考方法，让彼此在理解中增强感情。

　　苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都能引起我的兴趣，我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些痛苦和欢乐等等。”只有当我们真正走进学生的精神世界时，学生才有可能对我们敞开心扉，诉说他们的心理话。“用心灵赢得心灵“，这也是我开展工作时经常想起的一句话。在平时尽可能主动地向学生了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以及时了解和帮助解决问题。

　　三、更加有恒心去抓各方面的常规：

　　在第一年的开始，对学校的环境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在很多方面等我了解清楚时，学生都已经养成了一些很难改的习惯，在管理上就显得较为被动了。 在接下来的一年中，对于学校各方面的操作明确了很多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟”，心中更有底了。于是在开学初的文明习惯养成期里，较严格按照各条校、班规来执行，此外还及时解决在巡课室时发现的问题，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到家，还注重每一位学生的保洁意识的培养，如看地面是否有纸片， 垃圾桶周围有没不中规矩的“垃圾”存在，讲坛上干不干净等等。学生养成了习惯后，在平时的卫生检查或者是月末大清洁，还有迎接创强区的各项检查中都能够认真对待，获得了较好的评价。

　　四、更加善于借助各方力量：

　　在第一年里，在工作中因为忙于解决学生的问题而抽不开身，而忽视了充分利用学生自己，各科任老师和家长的综合力量开展常规和学习管理上的工作，从而没能够让教育更加全面地开展。在新的一年里，我充分意识到学生自己力量的重要性，在纪律、卫生等常规方面和学习等等方面都形成“帮带”的风气，让学生更多获得成功的体会，也提高了工作的效果。也能够在平时多与科任老师交流，经常为班的发展进行大会诊。还争取得到家长们的支持，与家长保持联系，并且是能够互相较好地配合。

　　五、更加善于使用批评和表扬：

　　在以前，很少考虑到批评要怎么样才能够收到最佳效果，不太注意学生的心理和年龄特点，有时候没有注意分寸，让学生觉得难于接受，有时甚至双方闹得不开心而又没有教育效果。教育应该是一门艺术，教师在日常的教学管理中，在处理学生课堂出错时，应根据学生的心理特点和身心发展特点，本着尊重学生，爱护学生的原则，去善待每一个犯错的学生。批评更要讲究方法，因为它如同医生的手术刀，不注意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，则会起到妙手回春的作用。例如，本班有一位学习上有较大障碍的男生，他经常完成不了功课，还有一段时间里经常是回到学校先打乒乓球然后才回到课室，在学生中造成了不好的影响。而他在生活当中却又乐于去观察，经常会将现有的一些用品进行设想和改良，还会相应地进行一些小发明创造，是其他很多同学都办不到的。我跟他谈的时候没有直接说他错在哪里，而是和他分析做为“小发明家”应该怎么样在其他同学心目当中有更好的形象出发，让他意识到不迟到是维护形象的一个重要方法，在学习上也逐渐有了一些进步。避开了直接的批评，反而收到了更好的效果。

　　也还注意了把握表扬的时机，实在性，细节性和恰如其分。以前是经常在对待学生时容易犯“一叶障目”的错误，因为学生存在的一些缺点而就看不到他们身上更多优点。后来慢慢学会了去发觉学生的长处。如班里有一名男生，上学甚少在规定时间里到达学校的，还甚至于有时跟家里人一闹情绪就旷课，功课也很少准时完成。但是他在课堂上还是挺认真学的，尤其是对数学，画画和篮球特别有兴趣，做值日时也是相当的认真，基于此，特地安排了一些班干部帮助他解决学习和生活问题。并且经常抓住他的优点，在学习上取得进步时，或是参加比赛后，或是在出色完成值日后，都及时给予表扬，让他更加清楚自己在班里老师和同学们心中的位置，迟到肯定会影响自己的形象，后来也慢慢地在出勤上有了进步。

　　六、真诚对待弱势生：

　　以前对学生的家庭没有做足够的了解，但若要提高教育的成效，肯定要从了解每一位学生的背景开始。在新一年的班里，了解到来自单亲家庭的有五位同学，来自家庭不健全的有一位，父母或有一方经常不在身边的又有四五位。在平时比较注意他们心理的变化，主动关注他们，并和其他学生一起帮助他们解决困难。

　　例如，胡丽仪就是其中一个较典型的例子，虽然有父母亲，但都是聋哑人士，自小由爷爷和奶奶带大的，经济环境也比较差。在接触前只是觉得她是“坏透顶”的女孩，但在接触后了解到她的家庭情况后，便抱着同情和宽容的心态去看待她的行为，虽然要改变她那些根深蒂固的陋习是要花很长的时间和努力，但是学校的领导和级里的老师和班里的同学们都没有放弃过她。发掘她身上的特长为班集体服务，也让她体会到属于自己的成功。虽然现在还需要很大的努力，但在各方领导和老师，同学的关心支持下，我相信她会取得更大的进步。

　　七、更充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的凝聚力：

　　以前没能够充分利用学校布置和举办的各类型活动和竞赛来做为提高班集体的凝聚力的东风。在这一年当中吸取经验教训，充分重视学校里的各次活动，如广播操比赛，校运会，体育节和这个学期的迎检班级文化布置上，充分调动每一位学生的力量，进行“我为班一角落来设计”的比赛，学生们把课室当作是自己的家一样来对待，从设计到购材料和布置全部都是学生自己去策划，让学生在无形之中也接受了教育。

　　以上是本人这两年在班主任工作上的一些对比，虽然相比去年在教育管理上有了一定的进步，班里在各方面取得了一定的成绩，但是自己在理论水平上，在实际处理的方法还有很多急待提高的地方，班里面也还存在很多要解决的问题。在以后，将会更加虚心地向周围的前辈们学习，在各方面取得更优异的成绩。

班主任两周工作总结共3

　　上课心得

　　唐山62中崔傲霜

　　第二周伊始，拿到了高二的课程安排，面对的是一群朝气蓬勃的孩子们，我在慌乱中开始了我的第一节课。或紧张或激动，五味杂陈的复杂心情。走进他们中间时，我内心是不安的，有些手足无措。不知道接下来要做些什么。我的指导老师人很随和，耐心的告诉我学生的情况及一些注意事项，刚开始负责的是器乐班的学生，之后负责一些声乐学生的视唱。他们所学习的是一些最基础的理论及音乐知识，在与学生沟通中逐渐了解他们的学习接受程度。从最基础的练习一组组开始。我所注重的是保证在我的课堂上有一个不错的上课质量，也多了耐心，同时注意自己讲课时对学生的语气与说话方式，我在努力适应老师的新身份。收起自己的顽劣性格，以一个端正的姿态完成课程任务。我自知自身有许多不足，也努力在课堂中与学生一起成长，时刻提醒自己责任的重要

班主任两周工作总结共4

　　两周工作总结

　　时间过的好快，转眼来长江已经整两个星期了，虽然时间很短，但是经历的事情挺多的。

　　来报到第一天，很幸运地正好听到公司的老板——彭总开讲座，讲有关创业智慧的课，我很兴奋，因为刚毕业，我还处于一个迷茫徘徊时期，不知道到底该干什么，不知道未来能干什么，什么梦想、追求早不知道跑哪里去了，但是彭总的课把我点醒了，让我又有了为梦想而奋斗的动力。第一，我很庆幸选择了这个公司，因为公司老板很平易近人，可以放下架子，为员工分享自己成功的经验和感受，而且重点是讲课的方式很灵活，一点也不传统“课堂填鸭式”。第二，下午的课程中，彭总让我做例子，问我的梦想是什么，然后问这个梦想实现后自己能拥有什么，最后问我现在有什么资本可以实现这个梦想，仅仅三个问题就让我的思路清晰，让我又感受到自己是一个有梦想的人，感受到梦想实现给我带来的好处，又充满了实现这个梦想的动力，觉得自己又活了。第三，通过这一天的听课，有两句话让我特别有感触，其一是当你痴迷的围绕这一件事的时候，就会有很多人围绕着你；其二就是和什么样的人在一起你就会成为什么样的人（言外之意就是和成功的人在一起，你就会成功的人）。

　　通过第一天的培训，第二天开始正常的工作。通过一上午对培训部的基本了解，我知道我们这个部门的主要工作就是负责公司各种与培训有关的事宜。接下来我们会有一个为期三天的有关《nlp核心领导力》的培训课。今天要做的就是培训的前期工作，分配任务（我的任务是负责会务处和递麦），准备培训所需的广告用品、给学员的培训资料和胸牌，布置会场。接下来就是正式的培训。虽然我们是会务人员，负责给其他参加培训的学员服务，但我们也可以趁此机会听课，而且递麦的时候还可以站到最前面，可以近距离的听老师讲课。所以当会务人员虽然站着有点累，但是还是有好处的。

　　三天的培训活动结束，接下来就是总结工作，总结这次活动的各种费用和不足。这次活动我个人感受最深的一点就是在瓶盖上贴标签，以贴自己名字的标签瓶盖来换新一瓶的水。我觉得公司节约用水的行为很好，但是似乎在这次的活动中作用好像不太明显，所以我经过思考，想了一个“以空瓶子换水”的方法。培训第一天上午主持人应该说，培训期间我们只会免费发一瓶水，如果想要在喝水的话，请大家那空瓶子到我们的会务处去换新水。希望在下一次的培训时可以用到这个方法。

　　通过第一周的忙碌，第二周刚一开始似乎有点清闲，忙的时候很充实，一下突然闲下来，觉得心里特别空虚，所以这段时间特别烦，于是就找我们的孔总诉说心中的烦闷，孔总很耐心的帮我分析我的内心想法，告诉我事情不是别人给你，不要总是想着让别人给你事情做，而是要自己找事情做，让我明白任何事都是自己争取来的，不能只靠别人，别人给的只是方向，只有自己亲自走出来的才叫路。教官也鼓励我，让我明白自己是一个很优秀的人，只有自己先调整好心态，才能把事情做好，心态决定风水。

　　通过几天的纠结，教官告诉我们我们今后的工作方向，于是我就给自己找了一个任务，就是做一个有关入职新员工的培训方案，虽然这个方案不可能一下看到效果，但对于我自己来说，这是一个新的尝试，也是一个挑战，我可以通过做这个方案提升自己。既让自己学到很多关于新员工培训方面的知识，同时也可以锻炼我的耐心，磨砺我的心智。

　　我会继续努力的，争取早日完成我的方案。誓必完成，誓必完成，誓必完成！