七年二班班主任工作总结

七年二班班主任工作总结共6篇 六年二期班主任工作总结

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七年二班班主任工作总结共1

　　二年级七班班主任工作总结

　　班主任: 吕宁 学年度：2012---2013学年度第一学期 单位:棋盘井实验小学 授课班级: 二（7）班

　　通过一学期的学习与班级学生的磨合，二年级七班在本学期取得了一定会的成绩，特别是在学生的学习习惯养成方面有了一定的收获，虽然有很多地方需要老师不断去引导，但是学生们的进步在我的眼中是值得赞许的。现将本人本学期班主任工作取得的成绩以及有待进一步提高的内容汇报如下：

　　一、组织教学方面

　　按照《新课标》的要求，在组织教学中以学生为主体，尽可能的去给予他们引导而不是灌输式或者填鸭式的知识讲授，针对本班级学生基础不扎实、底子薄等特点，结合办公室资深教师的指点，从学生的兴趣点入手让大家积极参与到知识学习的课堂中，让学生从预习习惯上进行必要的改变。

　　在本学期学生预习内容要求方面进行了两次大的修改，第一次要求学生在预习时按照班级张志远同学在一小学习到的方法完成对课后生字的描红、描黑的书写，并完成对课文的阅读；在期中考试以后，因为看到三小一位二年的女同学的语文预习之后，对班级学生的预习做出了重新的要求，会认识的字要求查字典并标注在字典上的页数，之后完成该会认识的字的组词，会写的生字要求学生描红、描黑的书写，并实现至少一词的任务，完成两遍以上课文的阅读，并标注自然段。

　　本学期张勇副校长到本班听语文课两次并在课后及时给予年轻教师必要的教学工作指点，其中包括老师的板书设计、教案与学生学习能力相适应、教师口语的熟练运用、如何调动学生的活动积极性等；教研组杨贤同志到本班听课一次，之后对本节课进行了细致的评价，主要从教学组织活动的条理清晰程度、授课中学生纪律情况、教学目标以及《新课标》中要求等几个方面进行了指点；李光亮校长到本班听语文课一节，因为是试卷的讲解，李校长主要就学生试卷携带数量、老师试卷讲解中如何突出重点、难点讲解并让学生有所收获、后两排学生上课学习组织等进行了全面的提出了要求。

　　二、学生管理方面

　　本班学生在本学期开始后一个月内平均每两周都会出现同学之间相互打斗而见血的情况，虽然一再强调但是学生们上下楼还是会出现推挤的情况，第二月至今学生上下楼都养成了靠右边行走并且排队的好习惯。

　　本班在一年级未获得学校的流动红旗奖励，但是在二年级第一学期获得两次学校流动红旗奖励，并在学校低段的唱歌比赛中取得了二等奖的好成绩，在二年级组的接力赛中取得了第三名的成绩，本班赵伟伟同学获得学校“读书之星”的荣誉称号。

　　三、家长沟通交流

　　本班在二年级第一学期组织家长会三次，完成对周悦杨、高亚萱、刘朝阳等十多位同学的家访、每位学生家长平均不低于四十分钟的电话回访，班级管理工作也得到了家长们的大力支持。

　　四、班级学生成绩

　　从期中考试平均分不足63分到最近一次单元测试卷平均78，有了一定的进步，包括曾经考2分的张杰同学也进步了6分，在最近的测试中获得8分。数学成绩相对稳定，而且其他学科学生们的学习态度方面也有了好的改变。

　　相信在同年级老师以及学校各位领导的关心爱护下，二年级七班的家长与老师通力协作，学生们积极努力会在新的学期取得更大的进步！

　　棋盘井实验小学 二О一二年十二月二十九日

七年二班班主任工作总结共2

　　延坪镇初级中学

　　2013至2014学年度第一学期七（2）班

　　班主任工作计划

　　一学期的教学工作又开始了，这学期，我又担任七年级语文教学与一个班的班主任工作，为能较好地做好班级管理，促进学生的全面发展，根据学校的有关要求，与以往班主任工作实际，现将本学期班主任工作作以计划：

　　一、开学第一周进行班干部选拔，组建班委全，明确班干部的职责，并对班干部的工作给予指导培养，班级管理制度制订与明确。

　　二、第二周做到卫生打扫分区落实到人，实行专人承包制，对打扫的方法进行明确与指导，对学风、班风提出要求并作培养。

　　三、开学第三周，对学生的学习方法，生活习惯，文明礼貌等做养成教育，做好常规思想教育和预见性的思想教育。

　　四、每个月进行一次家访，利用周五下午到周末上午到一个或两个行政村，了解该村每个学生的家庭情况，并根据实际情况作临时家访，每两周与一部分家长通话一次，并根据实际随时与家长联系，预计到十月一日收假后开一次家长会，对学生在学校的表现向家长反馈，对家长签字接送制度，对学生的思想教育，生活卫生教育，安全教育等与家长交流沟通，达成一致，以做到家校合力，齐抓共管。

　　五、期中考试后进行差生转化，转变他们的学习态度，改进他们的学习方法，并联合各科教师为他们排忧解难，复习补课。

　　六、每个月组织一次班级情况全员大调查，了解班级存在的问题。

　　七、随时注意各科教师对班级学生评价与反应，定期反馈学生

　　对各科教师的建议，协调好学生与各科教师的关系。

　　最后要合理妥善安排，做好学校分给的临时工作。

　　杨庆燊20

　　13、

　　9、5

七年二班班主任工作总结共3

　　2010—2011（上）七年级班主任工作总结

　　本学期本人担任七年级（2）班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：

　　第一阶段：我做了如下工作。

　　1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。

　　与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。

　　2、进行了校情、校规的学习与教育。

　　开学第一个月，利用班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。

　　3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。

　　一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处；二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。

　　4、确立班干部。

　　开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。

　　第二阶段：我所做的工作。

　　1、班干部队伍的培养与完善。

　　定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。

　　2、习惯的培养与规范。

　　我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课堂，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。

　　3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真

　　诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。

　　4、以班级环境的布局美化、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。

　　第三阶段：我所做的工作。

　　1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。

　　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。

　　3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

　　4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

　　5、出好墙报。

　　6、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

　　7、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

　　8、组织学生参加学校各项活动。

　　9、对学生进行各项安全教育。

　　10、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

　　11、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　12、做好每次测试的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

　　13、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生

　　14、组织学生开展主题班会：学习经验交流

　　总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，不断充实自己，争取做得更好。

　　2010年12月

七年二班班主任工作总结共4

　　班主任工作总结

　　七年级（2）班 关云

　　我今年带的是由原初一（2）班。带班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：

　　一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。

　　以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

　　二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。

　　以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。

　　三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理

　　以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。

　　以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好！

七年二班班主任工作总结共5

　　七年级二班第一学期班主任

　　工 作 总 结

　　本学年度本人担任七

　　（二）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经基本形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

　　一、深入了解学生，搞活课堂教学。

　　本学期初我为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

　　二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真学习班级管理经验，积极进行实践，同时注重管理创新，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并

　　------杨彦平 制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

　　三、言传身教，培养学生主人翁意识。

　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关??都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。

　　四、重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“情境教学”的形式提高他们的学习成绩。

　　五、注重对班主任工作的研究

　　经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦?希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

　　六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

　　国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

　　经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

　　2013年1月10日

七年二班班主任工作总结共6

　　二年二班班主任工作总结

　　一、培养学生的良好习惯。

　　（1） 培养学生遵守纪律的习惯。

　　本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

　　（2）培养学生文明礼貌的习惯。

　　即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

　　（3） 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

　　在课堂教学中，经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活

　　动。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

　　二、培训班干部。

　　要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

　　三、做好家访工作。

　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有

　　六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。

　　四、重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。

　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

　　2012年7月