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班主任少队工作总结第一学期

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班主任少队工作总结第一学期(精选6篇)

班主任少队工作总结第一学期(精选6篇)

班主任少队工作总结第一学期1

  2015—2016学年度第一学期少先队工作总结

  紧张、忙碌、有序的一年已悄然接近尾声,回顾本阶段的工作,我们以科学发展观为学校工作的总指导,从学校和学生思想实际出发,加强学生思想道德建设,以德育人,营造良好的道德环境,提高学生的道德素质,大力弘扬民族精神,培养学生们的爱国主义精神和良好的道德行为习惯。为总结经验,发扬成绩,更好的工作,现将本阶段学校的少队工作总结如下:

  一、德育管理,创新思路

  德育是学校教育工作的灵魂,是素质教育的根本,在学校教育中我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立育人为本的思想。

  1、抓好一支队伍

  少先队的各级小干部是辅导员在做好少先队工作中时必须依靠的一支重要队伍,俗话说:火车跑得快,全靠头来带。班队干部是少班级的骨干力量,是辅导员的得力助手。因此在工作中我校还特别重视提高校干部的素质培养,树立典范,多多培养火车头、领头雁。

  2、搞好活动

  常规活动制度化。在学校的教育工作中,我把常规教育作为工作的重点,日常规有学生一日常规检查;周常规有周一中队活动、流动

  1 红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;学期常规有评选优秀学生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序,而且提高了工作效率。

  主题活动多样化,在工作中我校还注重通过开展少先队常规活动对学生进行德育教育。学期初,就针对重大节日每月安排一次少先队常规活动。特色活动具体化。

  二、安全法制,常抓不懈。

  安全是学校一切工作的基础,我校在工作中特别重视落实饮食、饮水安全、交通安全、活动安全等。一方面各班主任、课任老师在工作中严格执行学校安全工作的规定,加强对学生的安全教育,另一方面各部门将各项安全工作的规定落到实处,做到常检查、常改进,确保安全工作万无一失。并且每学期都组织安全逃生演练,做到防患于未然。在学校工作中我们还切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育,增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作,整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神,扎实开展普法工作,狠抓学校治安治理各项措施的落实,加强学校安全保卫工作,优化育人环境,增强全校师生的法制观念的法律意识,在师生中形成了懂法、知法、守法、护法的良好风气。

  三、搞好建设,环境育人。

  2 学校是育人场所,文明场所。因此我校特别重视优化学校的育人环境,营造良好的道德氛围。加强校园环境建设,做到了净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。使文化在校园中流动起来。让学生耳濡目、染冶情操,受到教育,内化素质。我们加强了校园文化建设,是学校的每一面请都会说话都能起到教育效果。

  四、提高素质、加强科研。

  教师的天职就是教书育人,我校要求教师在工作中反思,在反思中不断提高,在提高自己业务素质和育人素质的同时,我们还注意关注班级中的弱势群体。教师与学生结对,学生与学生结对,在校园中营造了互帮互学的氛围。我们建立健全教师成长档案和学生成长档案。

  工作中存在的不足:

  1、小干部队伍建设有待于进一步加强。

  2、校外德育基地建设利用还不是很到位。

  3、学校特色活动应该进一步强化,以形成我们的学校特色。 在今后的工作中,在做好以上工作的同时,我们还要更加努力做好以下工作:

  1、进一步完善德育队伍建设。

  2、关注德育队伍建设与培养,增强学校群体育人艺术。

  3、继续做好德育常规工作。做好学生的常规教育和养成教育,做好校园环境建设,不断完善校外德育基地的建设,密切与家校社区间的联系,创造良好的社会环境。继续办好家长学校,健全家长委员会制度和家校联系制度,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。

  4、搞好德育活动。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精,要精心策划、精心组织,要注意根据上级部门和本校的情况,把有关活动整合,形成系列。

  5、加强学生的心理健康教育,完善心理健康教育机制,关注有心理障碍的学生,做好心理疏导工作。

  2016年1月5日 第二小学少先队

班主任少队工作总结第一学期2

  2016年秋季马泥小学少队工作总结

  本学期,我校紧紧围绕上级和学校安排的工作目标,加强少队工作,带动少队们全面加强思想道德素质,深入开展丰富多彩的主题教育,继续加强养成教育,诚信教育,行为习惯教育等基础教育,少队工作今天有了进一步的提高,少队在学校这个大家庭里健康成长。现总结如下:

  一、完善各项制度,抓好少队的基础工作。

  1、计划到位,目标明确,工作规范。开学初就制定好工作计划明确辅导员工作,统筹安排好各项日常的工作。

  2、做好每周的升旗仪式,做好旗下讲话工作,3、规范教室布置,盆栽、卫生角,学习园地等,较好的营造生动活泼,舒适干净的,催人奋进的与人气氛。

  二、严抓常规教育、培养学生的良好行为习惯。

  抓好学生行为常规是少先队员工作的重点,加强对学生的行为习惯教育使之成为重中之重一学期以来,我校各班主任,值周老师和辅导员充分利用集队时间、班会课等,对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。

  1、每日常规检查

  2、重视安全教育

  3、坚持开展丰富多彩的节日活动

  三、重视德育教育,举行主题活动。

  为提高德育工作效率,本学期来,我校少队通过举行丰富多彩的,形式多样的德育活动,努力促进校园文化建设。

  四、坚持家校联系,共同教育孩子,德育工作离不开社会、家庭的配合,为此,学校开展了家长会,进行了徒步家访等活动。 总之,本学期,少先队工作早上级部门领导的关心下和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一些成绩。

  今后的少队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的努力工作,利用少队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少队工作成绩,把我校少队工作搞得更加出色,更加完善。

  新坝镇马泥小学 2016年12月22日

班主任少队工作总结第一学期3

  2015-2016学年度第一学期少队工作总结

  少先队工作是学校教育灵魂的塑造,是“心育”,是学校整个教育工作的基础,是实施素质教育的核心。以少先队活动为载体,贴近学生、贴近实际、贴近社会,开展丰富多彩的德育活动,全面提高学生的综合素质。一个学期即将结束了,一个好的总结是对本学期的归纳,也是对以后工作的一种借鉴。现将一学期以来,少先队工作做如下总结:

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设

  1、计划到位、目标明确,工作规范。开学初就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。

  2、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话,使队员受到一次又一次的教育。

  二、组织少队活动,培养意志,陶冶情操,规范行为.(一)、教师节来临之际,各中队开展“铭记师情,感谢师恩”的活动。营造了“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚。

(二)、在中秋节来临之际,组织各中队开展中秋节故事会以及演讲比赛,从而使学生充分感受到我国中华五千年的传统文化,从而受到文化的熏陶。

(三)、在少先队建队日期间开展“我爱少先队”主题活动。通过敬队礼比赛,系红领巾比赛,重温入队誓词,唱队歌比赛等不同形式的活动对学生进行了少先队知识的教育。

  一年级的同学进行新队员入队仪式。今年的入队仪式为充分发挥老队员的带头作用,决定由老队员组织进行。从各班级选举优秀的少先队员,五人一组,共分为四组。大队提前对这些老队员进行入队仪式的提前培训,然后四个小组自行商讨设计入队仪式,最后在大队以及中队辅导员的辅助下完成新对员的入队仪式。通过活动不仅加深了老队员对少先队的进一步了解,增强他们的组织能力,同时也增强了少先队员的荣誉感。新队员在老队员的带领及影响下情绪高涨,在队旗下庄严宣誓为成为一名优秀的少先队员而努力。

(四)、在重阳节来临之际,在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动,一张小小的卡片,一句真心的话语,一首动听的歌谣、一次暖心的行动。通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌,引导少年儿童树立孝敬父母长辈,学会感恩的意识。

(五、)在消防日来临之际结合学生的生活实际开展了“消防安全记心中”活动。教给孩子防火和消防的安全常识,掌握火灾报警的方法以及在火场中的自救与逃生等内容来增加学生的安全意识,提高学生的自救、互救能力,并组织学生观看消防安全常识短片。

  为帮助广大师生增强在遇到火险时的逃生和自救能力,进一步掌握消防安全知识及灭火技能,打造安全、文明、和谐的校园,全校师生开展了一次消防应急演练,此次消防安全疏散演练,为打造“平安校园”奠定了有力的基础,使消防教育与校园文化得到了较好的融合。

(六)、开展“手拉手共同成长”活动,鼓励身体健康的学生与身患疾病的学生、学习成绩优秀的与学习成绩较差的学生、本地学生与留守学生手拉手,结对子,引导他们培养互相帮助、共同进步的优秀品质。并组织同学们利用寒假时间切实关心贫困学生的学习和生活,特别是一些残疾学生和留守儿童学生,让他们感受到大家的爱,感受到集体的温暖。

  三、社团工作

  本期的社团工作在各位社团教师的共同努力下有序地进行着,同时为了能将我校的社团工作做的更好,及时地了解并发现社团课情况及问题,本学期除了常规的检查外还进行了两次社团考核,分期中和期末两次进行,下面将本学期社团的情况做如下总结:

(一)、期中学生测评与巡课的情况

  本学期通过巡课结合期中学生的社团评测发现我们的社团课还存在以下几点问题:

  1、部分社团教师有上课迟到的现象

  社团课属于是兴趣课堂,孩子们上课的积极性高、兴趣浓,走进班级时很难控制自己兴奋的心情,从而出现打闹、大声喧哗的现象。若社团老师不能按时上课,这样就很容易出现危险,喧闹氛围也会打扰其他上课班级。我们的社团课前有个眼操时间,考虑有一部分班主任也是社团教师,所以希望社团老师能稍提前进班级维持课前纪律。

  2、部分教师上课不写板书

  除了几个功能教室没有黑板外,其他的社团班级均有黑板,但是在学生的反馈及巡课过程中发现部分教师不写板书、甚至黑板上还是上一节课的内容没有擦去,板书的书写可以让在学生们更直观的了解本节课的学习内容。虽然我们社团课和平时的文化课不同,但是我们可以将本节课的学习标题写上,比如画什么、做什么、跳什么等等。也可以将制作步骤等等这些写到黑板上,让孩子一目了然知道本节课要学什么、做什么。在巡课时发现王慧及张立明老师的板书详细。毛丹老师为了让孩子们更清楚地了解学习内容,每节课都用展台进行细致的讲解。

  3、备课不充分,有空堂或是让学生自由活动或是写作业现象

  在学生测评中有的学生反映一节课有时会有内容学完,没事可做的现象。老师在备课时可以再多准备一些内容,以便进度快时使用,让孩子学到更多。

  4、有学生在社团课期间到教师办公室做题、写作业现象。

  社团是兴趣课堂,一周的两节社团课对学生来讲很宝贵,希望老师尽量不要占用孩子社团课时间。

(二)、期末社团考核情况

  期末社团考核分为两种形式:一是社团作品展示,二是表演类技能考试,先说一下社团作品展示的情况。

  1、社团作品展示

  为了给社团学生提供一个展示自我及交流学习的平台。同时也为期末的紧张学习的课间增添一抹轻松的气息,本学期在12月中旬进行社团作品展示,在社团作品展示中,看到了孩子在社团学习中的优秀成果以及学生们的进步,同时也感受到了我们社团教师为孩子们的辛苦付出,针对本次作品展示,说几点发现的问题

(1)、按照本学期各社团的学习计划,部分社团作品展示不够全面

  有的社团只是展示了最后两、三节课学生的作品,这样就不能充分了解社团教师一学期的教学成果也不利于期末的社团评测。所以希望教师在平时上课时能够及时将学生作品加以留存,例如彩泥社团的卢老师,每节课都会将孩子的作品收上来并用保鲜膜封起来细心保存,这样在最后的展示阶段就能够看到从第一节课到最后的学生所学。

(2)、部分作品展示形式单

  一、缺乏观赏性

  作品展出时排版设计新颖、有趣,除了会增加 观赏性外还能使作品看上去更精彩。在观看时发现有部分社团的学生作品精美,但是教师若能在展出形式上花些心思也许会更好。例如吕凤华老师的硬笔书法社团,有A4纸的学生楷体书写,又有练习笔画小本的展示,将一个个小本悬挂起来,看似枯燥的硬笔书法,经过这样的展示总会吸引着学生们驻足观赏。又如李莉明老师的陶泥社作品,彩泥作品一直深受学生的喜爱,可是怎样能够解决作品展出后不丢失一直困扰着彩泥社团教师,李老师用透明胶进行保护的方法却有成效,可见老师的用心。

  2、表演类技能考核

  表演类及技能学习类社团为有特长的孩子们提供了一个学习交流的平台,通过一学期的学习,可以发现在各位社团教师的指导下,学生们收获满满,但是在期末的社团考核中也发现了几点问题

(1)、教学内容与学期初制定的计划不相符、出入较大。

  期末根据教师学期初制定的教学计划进行考核时发现,部分社团未按计划进行教学,学生的学习内容与计划不相符,或是本学期的教学内容未完成等情况。希望各位社团教师能够利用假期时间仔细斟酌、并设计下学期的社团教学内容、教学进度及教案。(2)、学期教学内容较少

  部分社团本学期的教学内容极少,有的社团只学习了2-3个内容。在考核中发现苏洁老师的合唱社团不仅严格按照教学计划进行,而且学生的学习曲目也很多,并能精准的唱出,可以感受到孩子们在这里收获颇多,所以希望社团教师能将更多的才艺交给学生,让他们学有所获。

(3)、教学内容不精、缺乏表演性

  考核时发现社团课学生的学习内容缺乏表演性,由于这是表演才艺类社团,除了交给学生才艺的同时,应将学过的内容挑选

  一、二进行设计使其具有一定的表演性。例如队形、动作、形式等等,这样我校若有临时活动孩子们可以随时展示自己。例如刘淼老师的舞蹈社团,不仅学生跳的整齐,而且有一定的队形展示,具有表演性,这样的教学也会为学生的学习增添乐趣。

  在各位教师的共同努力下,本学期的社团工作结束了,我们看到成绩的同时也看到了不足,希望各位社团教师能够扬长避短,同心协力将社团工作做得更好。

  总之,一个学期以来,少先队在上学校领导的关心和各位班主任老师的大力支持下,做了很多工作,获得了一定成绩。然而,掩卷沉思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。我会不断学习,进步自己的知识、能力、水平,把我校少先队工作弄得更出色、更完善。

班主任少队工作总结第一学期4

  少队工作总结

  2010~2011学年第一学期

  本学期以来,围绕学校工作计划,以培养学生健全的人格,健康的心理为目标;以学生行为习惯的养成为重点,坚持把思想道德教育放在首位,构建了和谐发展的理性教育和充满生机的德育工作,我们做了以下几个方面的工作。

  一、加强管理、完善机制,班主任队伍素质稳步提高

  1、充分利用班会课对学生进行教育管理。督促班主任认真有效地按照学校的总体布署上好主题班会课、搞好专项活动,同时每周星期五要求班主任利用早读时间召开晨会,表扬好人好事,批评坏人坏事。

  2、把班主任开会出勤、出操列队、上主题班会课的情况纳入考核的范畴,并加大了考核力度,增强了班主任工作的责任感。

  二、抓德育常规管理,校园育人环境进一步优化

  1、坚持每周一早操前进行大型的升旗仪式,保证升旗过程规范、气氛严肃庄重、国旗下讲话切合实际。本学期每周的升旗仪式由一个中队主持进行(从三年级起),每次由班主任选出两名本周表现优秀的学生担当升旗手,在升旗程序中向全校师生介绍升旗手的事迹,对学生起到了教育、激励作用。

  2、本学期开设了红领巾广播站,选拔四名队员担任播音主持。每周三、五下午播音20分钟,用优美的文章、身边典型的事例、名人故事等潜移默化的对学生进行德育教育。

  3、以“文明班级”考核为突破口,强化班级常规管理,全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。本学期制定完善了《文明班级量化评比细则》,分纪律、文明、两操、卫生、爱护公物等几项进行评比竞赛。由少先大队检查小组对各班每天进行量化考核,一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。每星期一汇总并公布检查结果,进行小结,“文明班级”按高(五、六年级)、中(

  三、四年级)、低(

  一、二年级)三个年级段进行评比,每个年级段评选出一个“文明班级”,在升旗仪式上颁发流动红旗。每月进行汇总,根据班级考核总得分向班主任发放津贴。经过这样一个检查机制的运作,有效地促进了班级常规管理的深入进行,各班班容班貌得到了美化和净化,学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、有序的特点。

  三、抓好主题活动,培养学生良好品德

  1、进行了“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育。从2010年9月是教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中共等确定的全国第七个中小学“弘扬和培育民族精神月”,我们按照县教体局开展“弘扬和培育民族精神月”活动的精神,开展了一系列的活动,主要有:

(1)利用每周一的“国旗下讲话”,向学生宣传新中国所取得的伟大成就。同时每周星期五红领巾小广播开辟了“英雄知多少”栏目,向学生讲述为新中国建立做出突出贡献的英雄事迹。

(2)开展了以“祖国家乡新变化”为主题的征文活动。根据“弘扬和培育民族精神”活动方案,我校在四~六年级共83名学生中开展了以“祖国家乡新变化”为主题的征文活动,每班筛选出5篇优秀作品上报。最后共收到35篇优秀作品。本次征文比赛的参赛作品内容充实,显示了同学们真挚的感情和较高的写作能力。

(3)开展了“看家乡变化,绘家乡美景”为主题的绘画、摄影作品征集活动。要求学生利用节假日通过实践观察、调查农村的发展变化,培养学生对家乡的热爱之情。学生用自己的笔画出了家乡的美景,用相机记录了家乡的变化。一个月的时间,共征集到绘画作品30幅,摄影作品40幅,经过认真评选后选出绘画、摄影作品各5幅参与上一级评选。

(4)、9月15日组织全校90名学生在各班集体观看了讲述新中国建立历程的专题片《走进新中国》。9月16日起每天利用下午自习的时间组织全体学生在各班观看了反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片。

(5)开展了黑板报评比活动。各班以“弘扬和培育民族精神”为主题,精心设计板报,弘扬爱国主义,宣传英烈精神,为开展好“弘扬和培育民族精神月”活动营造了深厚的氛围。校教务处、大队委评选出

  二、三、五年级优秀的板报并给予表扬。

(6)9月24日下午,我校少大队组织

  五、六年级70名学生进行了“我为家乡添光彩——捡拾白色垃圾”为主题的社会实践活动,此次活动进行了一个多小时,丢的塑料袋等垃圾也一一被学生捡拾的干干净净。此次活动既使学生享受到了劳动成果给他们带来的快乐,又增强了学生服务家乡、服务社会的意识。

  2、开展节日活动,加强学生思想道德建设,展现了新时期小学生充满活力,健康向上的精神。教师节我们向全校学生发出倡议:自己动手制作贺卡,写上自己最想向老师说的话送给老师;10月13日建队日我们进行了“我是队旗下光荣的一员”主题教育,当天利用课间操休息时间进行了向队旗敬一个标准的队礼、重温一次入队誓言活动,同时开展了各种形式的道德实践活动,一年级学习简单的队知识,二、三、四、五年级开展队知识技能比赛,六年级与一年级结对开展“手拉手”活动。元旦我们又以班为单位组织开展了“庆元旦”活动,学生通过表演自编的文艺节目,进行各种有趣的游戏等,度过了一个难忘的元旦。

  3、强化安全教育和法制教育。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班能把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈。

(1)安全教育:2010年9月15日上午,我们进行了紧急疏散演习,通过演习提高了师生防范自救能力,使全校师生熟悉了突发事件下的逃生路线。同时我们还针对不同时期的特点、要求,有针对性地对学生进行安全教育。如冬季来临时提醒学生不要到冰封的河流、湖泊、水库滑冰及行走; 12月15日,少大队辅导员苏老师利用课间操休息时间向全体师生进行了预防踩踏的教育,12月17日各班又召开了预防踩踏事件的主题班会,引导学生思考讨论交流为什么会发生这些踩踏事故,我们应该怎样来预防踩踏事故的发生,碰到拥挤踩踏事故时我们应该怎么办。

  在国庆、元旦、寒假等节假日放假前,我们都要集中对学生进行假期安全教育,提醒每个学生假期中应该注意的安全问题,使每一个学生都能度过一个安全、愉快的假期。

(2)在“”全国法制宣传日时进行了多种形式的法制宣传教育活动。12月4日各班以“学法 知法 守法争做文明学生”为主题举办了一次法制教育主题班队会,主要组织学生学习了《预防未成年人犯罪法》。同时还从网上下载了《小学法制教育宣传专题片》,12月7日组织全体同学进行了观看,该专题片以动画的形式向学生宣传了一些法律知识,很有教育意义,学生观看后都说这样的宣传教育真好。12月8日我们进行了一次法制知识讲座,四至六年级学生每人写了一篇心得体会。同时每个班都出了一期以“法制与安全”为主题的法制教育专题黑板报,向学生进一步宣传法律知识。我们还组织四至六年级以“法律伴随我同行”为主题办了一次手抄报评比活动,每个班上交了3幅优秀手抄报,将这些优秀作品在学校进行了展贴展示。

  4、强化了体卫艺工作。本学期,继续落实了“阳光体育活动”,保证了每天1小时的体育活动时间,全面促进了学生的身心健康发展。同时在四~六年级学生中开展了“第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”。9月份还组织学生参加学校“中华经典诵读比赛”。10月份又组织学生开展了童谣诵读传唱,净化了学生的心灵,营造了健康的成长环境。

  5、强化防控措施,做好预防流感宣传教育工作。,做好流感的防控工作非常重要。我校少大队一方面利用广播、橱窗、黑板报、主题班会等积极向学生宣传预防流感的有关知识,另一方面加强检查督促。制定了应急预案,向家长发放了宣传单。落实晨检工作、日常消毒工作等。最大限度的减少了疫情的发生,维护了学校及社会的安全稳定。

  四、存在的一些不足

  1、对少先队班干部培养的不够。

  2、班主任的能力还有待于进一步提高。尤其是在班级活动设计与组织、学生心理健康教育指导、后进生教育等方面。

  3、学生行为习惯养成教育方面方法不多,措施不到位,效果不太理想。

  4、主题教育缺乏学校特色,大都是围绕上级文件精神来进行的。

  五、下学期的一些打算

  1、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。

  2、开展读书活动,以 “中华经典诵读”为主,让朗朗书声响彻校园,营造知书达理、好学上进的校园书香氛围,为学生健康成长提供精神动力和智力支持,为全面提升学校教育水平和培养学生健全人格发挥积极作用。

  3、进行文明礼仪教育,组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手,培养良好的文明行为习惯。

  4、积极开展好校园足球活动和兴趣小组活动,丰富学生在校生活。

  5、加强对少先队小班干部的培养使用。

  6加强对班主任的培训,提高其工作能力。

班主任少队工作总结第一学期5

  山耳东小学少先队工作总结

(2013—2014学年度第一学期)

  回首这一学期以来,在学校领导重视直接部署督导下,及各中队辅导员的大力支持下,少先队工作得以顺利的开展,在这一学期中我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

  1、计划扎实、工作规范

  本学期工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

  2、规范教室布置,中队角、图书角、学习园地等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。

  3、加强少先队阵地建设,办好学校红领巾广播站,有队员们自己投稿、采编,广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设,学习园地的内容要求丰富多彩,继续进行“学习园地”的 1 评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续训练,为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

  4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。

  二、狠抓文明礼仪教育。

  我校以少先队组织为龙头,以班会、升国旗等活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。

  1、开展”主题教育,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

  2、以“我是文明少先队员”宣誓活动全体师生发出践行行为规范的倡议,动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

  3、各班开展以“文明礼仪”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

  三、搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活。

  1、以班级建设活动为载体,开展少先队活动。开好班会,班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所,是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来,各班辅导员都能认真开展好班会活动,做到班会有针对性、教育性、实效性。

  2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望,让班级的每一面墙壁都活起来,都成为学生展示自己的一面镜子,各班都能根据自己的实际,认真组织队员参与班级设置,及时出好板报,及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

  四、以大中队主题活动为载体,开展少先队活动。

  少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来,学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则,一月一主题,旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主,安排好校中队主题观摩活动,我们从学生实际出发,根据学生身心发展需要,选择反映当前学生存在问题,有针对性,教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

  五、坚持活动育人原则,结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

  把学校建成孩子们的家园一直我们的理想,本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势,积极地创造体验活动的载体,广泛开展体验活动。

  各月份活动安排如下:

  九月份:

  1、制定本学期少队计划。

  2、安排好师生值周工作,进行红领巾值周岗培训。

  3、进行《小学生守则》的学习培训。

  4、各中队布置好教室,并出好一期主题鲜明、图文并茂的新学期黑板报。

  5、开展师生情教育活动,让学生学会感恩。

  十月份:

  1、“金色十月”爱校卫生大行动。

  2、“弘扬和培育民族精神”,开展“中华美德颂”演讲比赛。

  3、开展“变废为宝、爱心助学”捐献活动。

  十一月份:

  1、开展“小学生日常行为规范”检查活动。

  2、学生交通消防安全知识宣传及法制教育专项活动。

  3、召开大、中队干部总结半学期的活动情况。

  十二月份:

  1、开展学习方法教育活动。

  2、各中队结合元旦开展主题队会,并出好一期主题板报。

  3、启动期末复习动员活动。

  一月份:

  1、全校庆祝元旦活动:文艺节目表演、游园活动。

  2、开展“德育标兵”、“优秀少先队员”等各项评比活动。

  3、少先队工作总结评比工作收尾。

  4、拟定大、中队活动总结。

  5、假期安全教育。

  这一学期里,在上级领导和校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各项活动中,学生激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获,有精彩的瞬间,有动人的场面,更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

班主任少队工作总结第一学期6

  少队工作总结

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  2017年少先队工作总结

  2017年我校少先大队工作,在学校领导的高度重视下,在各级部门和社会各界的大力支持下,以 “快乐体验、健康成长”的工作理念,以坚持育人为核心,以素质教育为基本途径,以加强和改进少先队自身建设为基础,以“六一”活动为载体和激励机制,积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动,竭诚为广大少年儿童全面发展服务。通过全校教师和全体少先队员的共同努力,取得了令人可喜的成绩,具体开展了以下几个方面的工作:

  一、注重养成习惯的培养,促良好的班风班貌

  1、培养学生遵守纪律的习惯。本学期,我经常利用班会课及语文课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。同时督促学生班规来规范自己的行为,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己,对学生进行具体的学习行为训练,坚持做到“反复抓,抓反复”。

  2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,由班干部督促检查,每周评比,促使学生自觉自悟。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中,已经把学校当作了自己的家,队员们之间都是兄弟姐妹。

  二、开展丰富多采的活动,以活动促成长。

  本学期以重大活动、重大事件和重大节庆为契机,围绕建设和谐校园,抓住了“学雷锋纪念日”、“五.一劳动节”、“六一”等重大节庆日的契机,广泛开展丰富多彩的教育实践活动,引导少年儿童深入了解了祖国发展的辉煌成就和美好前景,广泛宣传和谐理念、培育和谐精神,大力推进和谐文化建设。

  三、充分发挥班级干部作用

  要搞好一个班级,单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,本学期我充分发挥学生的自主能动性,通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干,根据他们不同的特长、个性分配工作任务。其次,组织班干部学习班干职责,对他们严格要求,以身作则,培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高.再次,定时开会总结经验教训。每周召开晨会,总结一周以来的工作,不断反思,不断成长,在反思中成长,在成长中提高。

  四、认真完成学校及大队部的工作、规范升旗仪式。 本学期根据以往升旗仪式的特点,规范升旗仪式,选拔新的升旗手、护旗手、旗手和升旗仪式主持人,并进行严格训练,统一着装,使升旗仪式更加规范化。抓好班级文化阵地建设,图书角、教室布置精美,积极参加学校少先队组织的各项活动,群策群力,团结向上,并取得良好成绩。

  五、密切与家长社会配合,做好学生思想工作

  本学期的“六一”期间,我校和家长、社会紧密联系,取得了个体户、村委、石油作业区的配合,这些个人和单位不仅给学生们带来了丰富的物质上的节日礼物,更给孩子们带来了精神上的洗礼,我们教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴做起,知道感恩,知道现在的幸福生活来之不易,牢固树立了社会主义荣辱观,为构建社会主义和谐校园做出一份贡献。通过丰富多彩的活动,既增强了学生的自主意识,同时也激发了学生的创造欲,提高了学生的整体素质和各种能力。

  家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来,我校保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成“双管齐下”教育网络,促使了学生良好行为的形成。

  总之,今年少先队工作虽然取得不少成绩,但仍存在不少不足之处。来期我们将更加努力,改进自己的方法,进一步促进我校少先队工作的发展。

  宝钢希望小学

班主任少队工作总结第一学期(精选6篇)

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