高中9月份班主任工作总结

高中9月份班主任工作总结共8篇 班主任期末工作总结高中

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　　为了便于自己在工作中更好的积累工作经验，我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是范文网小编整理的高中9月份班主任工作总结共8篇 班主任期末工作总结高中，供大家赏析。

高中9月份班主任工作总结共1

　　2011年9月份工作小结

　　第一次做教师，第一次做班主任。面对着不同的学生，不知不觉也已经过了一个月了，在这一个月即将结束的时候，把这一个月来所完成的工作以及还有不足的地方进行归纳：

　　1、建立班干部管理队伍。3年级的学生自我约束能力还不够管束自己，还需要依靠外力来维持他们的行为。但是，同时3年级的学生已经慢慢的有个人的管理能力和自我约束的行为出现了。因此，寻找出合适的人选，引导并帮助他们锻炼自己，对班级进行各方面的管理。另外，学生与老师之间在最开始的时候存在着一定的间隙。而学生与学生之间就不存在这样的问题，所以建立班干部队伍一起管理班级是非常必要的工作。

　　2、安全教育工作：包括用电安全，交通安全，在校安全等。其中在校安全是讲的最多的，基本上是天天都会提醒他们在校期间严禁追逐打闹。幸而在这过去的一个月中没有发生什么安全方面的事件，也没有白费我那么多时间去提醒、教育他们。至于交通安全则是在放学或放假前必须要提醒的。一句话：开开心心上学，平平安安回家。

　　3、环境卫生工作：安排学生每天进行打扫卫生，争取营造一个干净舒适的上课环境。但是，在这一点上我还是要进行反思的。学生在打扫卫生时出现劳动不积极的情况，表现为同学之间只顾讲话聊天，打扫时间拖长等现象。我会在往后的日子里对其加强这方面的教育工作。

　　4、家访工作：开学一个月了，但是由于我跟学生接触的时间并不长，导致我对学生的家访并不多，只有10次左右。在之后的一个月中，我会对班上所有学生进行家访。

　　5、行为规范养成工作：从开学开始就开始教导学生的日常行为规范。如：上课坐姿，站姿，课间操排队，眼保健操等。写作业时眼睛与书本的距离。

　　6、加强教师与学生之间的交流：上课时保持纪律，下课的时候放下教师的架子和学生玩在一起。当学生在行为或功课上出现问题时找其单独交谈。指导其完成作业或直到其了解到自己的错误，并进行改正。

　　7、学校活动参与：督促学生认真准备国庆朗诵比赛，并对学生进行适当的指导。

　　8、当学生身体不舒服时第一时间通知家长，使家长和老师都放心。解决类似的突发事件。

　　以上是我这个月对于工作进行的简单的小结。还有其他不足的地方会进行改进。

高中9月份班主任工作总结共2

　　2019年9月高中班主任个人工作总结范文-范文汇编

　　根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。 激情的六月即将过去，2011年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作计划。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。

　　一、班级整体情况

　　本学期我班共有45名学生，其中男生27名，女生18名。班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。

　　二、2011高考情况

　　依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成绩，今年高考成绩为：一本1人，为体育特长生王照;三本6人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成绩，这是校领导英明带领的结果，是45名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课教师，感谢每一位同学!

　　三、主要开展工作

　　1、围绕目标，努力拼搏

　　看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。

　　2、强化辅导，力争突破

　　认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。

　　3、开展活动，调节状态

　　为了缓解学生紧张的备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。

　　回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成绩!

高中9月份班主任工作总结共3

　　工作总结

　　 蒯云霞

　　时光荏苒，转眼间离毕业已经好久，来到学思堂也有三个月的时间。在这个比较“特殊”的暑假，我付出了一些努力，同时也为自己带来了意想不到的收获。

　　首先是准备中考作文写作技巧的讲座。从一开始接到任务的不相信自己到能十分熟悉顺畅的演讲完整个讲座，有这些变化，一部分原因是因为打破了自己的心里障碍。虽然受了很长时间的“折磨”，但总算是有了小小的进步。私下里，我认为和别人交流或谈话一定是建立在自己感兴趣的或者是特别想要表达的基础上的。不过，完成这次讲座才发现，和学生分享一些对他们学习有帮助的内容，让他们有收获是很有成就感的，而且内心会特别满足，因为为他人带来了一些帮助，同时这也证明了自己做了一件有意义的事情。

　　另外，从觉得自己不行到十分从容的站在大家面前分享学习内容，也需要很多的准备。从讲座内容的搜集、整理、总结，到准备演讲的PPT ，反复听取意见修改后再进行多次试讲，适当听取其他老师的意见后再进行演讲内容或是演讲形式、状态上的调整。经过这些必须经历而且十分“痛苦”的过程后，终于比较顺利的完成了自己准备的讲座。虽然自己有一些辛苦，但是在搜集资料的初期，我们组内的成员也帮助我进行总结和归纳。演讲过程中，有很多老师听到重复多遍的内容到一脸疲态还是总给我修改的意见，帮助我更好的演讲。也有老师在我不相信自己时认真分析造成我焦虑的原因，都给了我很大的肯定。在完成这次讲座后，我充分的领会到了“众人拾柴火焰高”的道理，团队合作对于更好的完成一项工作是非常重要的，这也提醒我不管是在以后的工作还是生活中，学会互相合作，争取出色的完成任务；互相帮助，在别人需要帮助时伸出援手，多多关心他人。

　　除了准备讲座，我也接触了一些陪读的学生。从这个工作上我明白了和不同的学生沟通要用不同的方式方式。对于成绩好，学习主动的学生要多在专业知识上准备，满足学生的求知欲和自身的学习要求。对于自制力差，不爱学习的学生，要树立他们的学习意识，让他们明白学习的必要性和重要性，帮助端正学习态度、养成良好的学习习惯。虽然不同的学生有不同的交流方式和对待的方法，但是都要建立在尊重学生的基础上。认真了解学生对于学习和想法，用心交流、细心观察学生的反应，多多关爱学生才会赢得学生的尊重。因为除了提高成绩，情感上的沟通也是必要的。有时候付出了很多的时间和精力去为一个学生答疑、制定学习计划、陪读也没有签订课程。但这些都是必要的锻炼和前期准备，不是做任何事都要有即时的回报，也许在做的过程就会收获，或者在以后也总会受益。这也告诉我做一件事或是完成任务时目光应该长远，不应过于短浅。

　　准备讲座和陪读都让我有了小小的进步，而在学生上课的过程中我也学会了怎么有效的和学生沟通，这些工作经历都让我有所收获，对于我的以后得工作和生活也有了启发。在对于以后的工作中，更要巩固专业知识，多多思考，认真听取别人的意见，学习其他同事身上的优点，取长补短，改正自身的不足。希望自己在接下来的工作中，能够明确目标，脚踏实地的工作、学习，每天都能有进步。

高中9月份班主任工作总结共4

　　121班9月份班主任工作总结

　　9月4日我正式受理工作，担任121班班主任，几周来我做的工作主要有：

　　第一周（9月4日——9月7日）

　　１、清点学生人数，了解班级情况，包括任课教师、班干部、课代表、学生住址及上学方式、学生家庭情况及通讯方式、中午在校生情况、较有代表性的23位同学的兴趣爱好等具体情况。

　　２、组织学生清理卫生区和教室的卫生，布置好教室，办了一期板报，尽力创设好的文化氛围。

　　3、进行安全教育，并鼓励学生上保险。

　　4、利用周五周会课，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

　　第二周（9月10日——9月14日）

　　1、厕所卫生区清扫不得力，重新安排了值日组，一日三清扫，具体到人，而不是组。

　　2、提倡学生课间文明活动，把那些互相追逐、打闹的活动，变为踢毽子、打羽毛球等。

　　3、印发学生期末成绩表，分批分层次开展工作强化学生学习意识。 第三周：（9月17日——9月21日）

　　1、沟通各科教师，制订学困生转化计划，并进行辅导。

　　2、根据分发的安全教育读本，进行防触电、注意交通安全教育。

　　3、开展“遵纪守法团结友爱”主题班会活动。

　　发现的问题：

　　1、班干部工作不得力，学生责任心差。典型事例：上周四晚临走不关灯，上周五晚临走不锁门。都是因我迟走发现后处理的。措施：发现并培养有责任心、有能力的班干部；教育全体学生要有主人翁的责任意识。

　　2、厕所卫生有所改观，但仍有差距。措施：教育学生热爱劳动，不怕苦、不怕累，尽职尽责，责任到人，我加强监督。

　　3、两级分化严重，上学期期末测试，前10名三人，后40名15人。措施:开展一帮一的助学活动，多鼓励，严管理，多督促，加强家校联系。

高中9月份班主任工作总结共5

　　2011～2012学年度第一学期

　　班主任工作总结

　　本学期，我担任高二

　　（四）班的班主任工作，在学校各级领导的热心关怀、年级部的悉心帮助还有各科任老师的辛勤努力下，各项工作顺利开展。为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

　　古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生有爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

　　1、建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系，营造一个宽松而有序的和谐班级环境。同时深入全面地了解学生，加强班级管理。由于所教学科的原因，我教育学生先学会做人再学会求知，思想教育工作也时刻挂在嘴边。虽然我住的离学校很远，但都坚持每天早到校，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然。经常抽查学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就及时查明原因；对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进

　　1 行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。

　　2、个别谈心，尤其是对现在处于复杂心理状态的即将面临学业水平考试的学生来说，这很重要——与毕业证挂钩！对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的。

　　3、争取各科任老师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学生普遍的学科思想问题多以及学习压力大，比较吃力的情况，我主动找各科任老师进行不定期沟通，寻求解决的对策。毕竟一个人的智慧和力量有限，应该充分发挥我的这个团队集体的智慧和力量。我把我自己的和这些老师告诉我的好的学习方法逐一地教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即用坚决的态度和良好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自己所处的学习上的位置，保持良好的情绪，使他们能开开心心地迎接每一天的学习生活。

　　2012年1月9日

高中9月份班主任工作总结共6

　　9月份班主任工作总结

　　四年级（3）班王乾荣

　　今天是9月份的最后一天，又开始了习以为常的回眸，我喜欢这样的回眸，回眸自己的工作逐渐走上正轨、回眸学生的点滴成长、回眸家长的渐渐信任。

　　接手这个班并不陌生，他们在三年级的时候，我上过一学期的专健课，很多孩子只是叫不出名字来，同时他们对我也不陌生。加之有过一段当班主任的经历，在我原以为应该好管理的时候，一连串的问题向我袭来。首先这个班级几乎是年年更换班主任，现在看到我这个新班主任表现出来的还不是一副无所谓的表情，我想他们小小的心灵应该是充满失望，他们从内心来说并不想更换班主任，家长也是看到换了后也是一脸的火气和无奈。这些都无形之中给了我很大的压力，那么首先是怎样让家长认可自己，所以初次见面我尽量用轻松愉快的话题转移他们的注意力，也很坚定的告诉他们这次后不会再换了，我会用自己慈母般的爱去爱他们也会用严父般的爱去管好他们，在这个周林的大家庭中，我会是爱他们的大家长。在一个月的工作中，我也是一直这样要求自己的。或许在我看来，最为一位老师，最悲哀的应该是辛苦付出后不被家长认可和信任吧，所以，有了目标就有了奋斗的方向。

　　我们班的孩子没有特别调皮的，每个都是那样的乖巧可爱，但让我头疼的是整个班的班风学风都是一塌糊涂。所以，整顿班风和调动他们的学习积极性就是一场迫切要打的仗，而且还 是场持久的仗。这几个星期来，我把抓孩子的习惯放在首位，同时也和学校各部门所抓的紧紧联系在一起，尽最大努力的去进行调整。就拿他们朗读的习惯来说，有时早读都可以把你读睡着，有的人甚至是默读，为了让他们张嘴，我使出了浑身解数，甚至用我最大的嗓门带着他们读，眼看着有了点改变，一天不提醒还是老样子，所以，我不敢急于一时，把这些最为长期工作吧。不过这个月来，我很满意的是我们班的卫生情况，尽管还是被扣过两分，但我每天去看到的卫生状况还是挺满意的，这也是养成习惯吧，慢慢引导他们做的更好。

　　这一个月来班上也不乏让人头疼的学生，特别是那两个超级懒汉，我真拿他们没法了，上课都是一副痴呆表情，但成绩又不差，我真是败给他们了。还有一个新生，因不想呆在学校里，总是以肚子痛为由给老师家长增添了很多麻烦，他的演技那可是一等一的高超，说痛就痛，说吐就吐，这几个星期来都是这样子，现在家长只有让他先走读了，等慢慢适应了在想办法。

　　说实话，我很喜欢我们班的孩子，他们很单纯，有种不懂世事的感觉。或许孩子就是孩子，应该允许他们犯错，现在我总会这样想，当他们犯错误时我不会再那么生气，我要做的是让他们改正。我的目标是做他们尊敬的师长和知心的朋友。

高中9月份班主任工作总结共7

　　2014届高三（9）班班主任工作总结

　　在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作计划。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。

　　一、班级整体情况

　　本学期我班共有37名学生，其中男生31名，女生6名。班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。

　　二、2014高考情况

　　依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人。围绕此目标，9班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成绩。

　　三、主要开展工作

　　1、围绕目标，努力拼搏

　　看着学校给我班制定的高考目标，9班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。

　　2、强化辅导，力争突破

　　认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。

　　3、开展活动，调节状态

　　为了缓解学生紧张的备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。

　　一年来，我全天候吃住在校，周到细致地观察，学生的学情和班情，结合学生的学习和生活情况，耐心地做学生的思想工作，关心学生的学习和生活。把学生的每一件细小的事情都当作大事来看，循循善诱地开导教育学生，直到问题生心服口服，逐步提高认识，改正问题，使每一位学生安全、健康、阳光地学习和生活。

　　一年来的辛苦和汗水，换来全班平安顺利地毕业。本班学生无一例违纪违规及违法的事件发生，学生的整体成绩得到大幅度提升，高考成绩 令学生家长、年级和学校领导满意，每位学生都圆了自己的大学梦。

　　2014年6月23日

高中9月份班主任工作总结共8

　　九月份班主任工作总结

　　一、所做工作。

　　1.参照摸底考试成绩，秉着各小组成绩均衡的原则，考虑到男女比例的协调等

　　因素重新划分了组。

　　2.投票选出六名小组长，并对小组长进行培训。

　　3.选出班长两名，专业班长两名，学委两名，体委一名，生活委员一名组成班

　　委会。

　　4.制定出班级自主管理方案，所有班级成员轮流当值日班长负责一日的量化记

　　录，排出名次，最后一名的组长第二日早读后反思问题并提出解决措施。

　　5．给教室里的所有凳子换上了胶皮垫解决了聚焦凳子太响的问题。

　　6．坚持每天早晨6点40到校督促学生早读规范站姿，声音：中午12点40进班督促学生午休，培养良好午休习惯。

　　7．和15名家长沟通交流孩子学习生活情况，来校接待杨欣然，马爽，吴炳坤，苏鹏，张寒枭家长。

　　8.班级内进行了简单布置，绿植四盆，藤萝，钟表一块。

　　9．男生402出现两次差宿舍，到男生宿舍监督整理直至合格。

　　10.安排插班生马爽进班并和家长交流孩子情况，尽快适应班集体。

　　11.做了学籍工作，本班中专42人，高中1人，并向部分家长做解释工作。

　　二、存在问题及解决措施。

　　1.班委成员中卫生委员xx提出辞职，有情绪。

　　解决措施：与xx座谈了解原因，拿出对策，如确实不适合找到接替人考虑本校生王誉成。

　　2.走读生xxx迟到两次。

　　解决措施：写下保证书如再迟到无条件住宿。

　　3.五组连续三周排名最后，xx，xx，xx自习课自制力不强。

　　解决措施：五组为班级捐水三桶，出问题的学生替组长上台反思，如再犯凳子没收站立听课。

　　学习动力不强,xx上课注意力不集中小动作太多。

　　解决措施：和xx家长沟通了解孩子不是不想学，而是基础太弱无从下手。告诉任课老师上课多关注可教其简单的题目展示先增强自信心。

　　5.班级文化建设还没有规划设计出来。

　　解决措施：充分发动学生各小组交一个，并和专业教师商量听取意见。

　　6.值班班长的责任心，纪律还需要规范，有制度保证。

　　解决措施：成立督查组负责监督值日班长，各组出一名最好是班干部。

　　三、下月计划

　　1、分析月考成绩、并根据成绩做出学习小组的微调。

　　2、继续跟查男生宿舍卫生，保证合格，争取得到优秀宿舍。

　　3、继续做好小组的量化排名，落实奖惩第一名小组奖励出去吃饭。

　　4、做好家校联系工作，保证每月与所有同学家张联系至少一次。

　　5、按时参加每天的分校反思，及时解决暴露的问题。

　　6、做好学生社保资料的填写。

　　7、两周内完成教室的文化建设。