幼儿园班主任学年度工作总结

幼儿园班主任学年度工作总结（汇编3篇）

幼儿园班主任学年度工作总结1

　　度初中班主任工作总结

　　以下是笔者为大家整理的关于2012年度初中班主任工作总结的文章，供大家学习参考！

　　一、班级初始状态与学生基本情况

　　本班共有学生35名，其中男生21名，女生14名。特殊家庭5名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下工作：

　　二、具体措施

（一）抓常规管理规范学生的行为习惯

　　早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。

（二）发挥班干部的作用

　　班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。限度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。

（三）营造良好的学习环境。

　　现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

（四）个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上取得了进步，生活委员工作认真负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。

（五）发挥主题班会的教育作用

　　主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，乃至学生的健康成长，都起着重要作用。如 “魏永康”案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例“少年天才”周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。

（六）注意发挥学生的特长

　　王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充分准备，演出精彩节目，谭皓木的美术作品，受到师生的好评，通过特长的展示激发了他们的积极性和自信心。使其在其它方面也有了显著的进步。三、个别教育及与家长联系情况

　　本学期同学生谈话共计60余 次。同家长面谈20余次，电话联系30 余次。

　　四、班级管理工作中的收获和体会

　　老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。

　　不求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。杨梓健同学考完期中试情绪很低落，见到我的第一句话就是，老师我还能进步吗？我马上回答他，你会有进步的，千万不要气馁，我会帮助你进步的，从那以后，每逢星期天，他都是早到班级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成情况，期末考完数学时，他告诉我不能再当差生了，我鼓励他，你还会进步。现在我们初二（1）班，正在平稳的发展。

　　五、在教学方面

　　认真备好每一节课，备课做到粗备、细备、复备，认真撰写教案，制定教学进度计划，教学时做到过程清晰，重点、难点突出，板书设计合理，课件美观能吸引学生，还手工制做了平行四边形，两个完全重合的三角形，骰子等，学生和老师共同演示，还有特殊的平行四边形---菱形，学生动手剪出菱形，既提高了学生的学习兴趣，又提高了他们的动手能力，习题适量，作业量适当，精心设计，选题恰当，满足不同层次学生的要求，作业、试卷做到了认真批改，及时反馈，做到节节清，日日清。每天课后根据实际情况都有反思，找出不足和存在的问题，总结成败、得失，为以后的工作打基础。在复习和辅导之前，

幼儿园班主任学年度工作总结2

　　幼儿园度工作总结

　　本学年是坚守的一学年，是提升的一学年。本学年我们坚持以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导，通过全体老师的学习引领，为幼儿后续学习和终身发展奠定良好的素质基础，帮助教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，努力让幼儿在这里度过快乐而有意义的童年;通过开设形式多样的活动，为幼儿搭建锻炼展示的平台，提升我园教师组织管理能力，提升幼儿自信、合作、动手等能力。为了把下学年的工作做得更好，特把本学年的工作总结如下

　　一、制度保障 责任明确

　　制度是所有工作能否执行的保障。第一学期一开学，我园通过教师大会讨论，在原来的基础上完善了《教师考核管理条例》，通过园内人员的分工，通过负责人考核检查、组长值班检查和园长抽查的方式综合考核。初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、具有竞争激励和约束的管理机制，增强了全体教职工的工作责任感。

　　二、队伍建设 常抓不懈

　　我园一直重视加强教师政治思想觉悟提高，每周三下午认真组织教师进行政治学习，以国家政策法规、《幼儿园教师专业标准》、《教师职业道德规范》、《山东教育之幼教园地》等为学习素材;针对虐童事件，开展师德师风讲座，签订师德建设责任状。鼓励教师提高个人文化修养及专业理论学习;开学初，我们根据市中区教育局学前班的《学习指南 用好指南》的方案精神，给每个班级印发一份《36岁儿童发展指南》，我们利用业余时间，定期学习研讨;我们还学习了《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教新视野》、《幼教博览》等专业杂志，给老师们强调把理论学习和教学实践结合起来，用工作实践来检验自己，提升自已的教育教学水平。我们还采用自学、集中学、看专家讲座视频等多种学习形式，以老带新，有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学驾驭能力的提高。一学年，在校领导的大力支持下，大部分老师到周边优秀园参观学习。开阔了教师专业视野，提高了教师业务素质。宋照会、马琳老师到薛城实验园参观学习;张芳等9位教师参加市中区实验园听课活动;全园二十多位教师均参加了区级培训一次以上。今年的4月份，在山东教育社组织的学用评征文中，我园有20位老师撰写的征文获得一等奖。学历的提升和专业的成长与经济收入直接挂钩，让教师深切感受到了不断学习的重要和幸福感。

　　三、教师活动 组织有序

　　1、开展年级组集体备课活动，发挥团队作用，取长补短，共同进步。

　　全园每周一次的集中备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学方案，为使大家能相互学习，相互借鉴，相互促进，我园还要求把自己研讨后撰写的案例按时上传到《中国幼教论坛》自己的班级版块中。这样大大提高了老师们研讨和撰写的积极性。

　　2、开展课堂竞赛活动，提高教学质量。

　　两学期来，我园重点进行了教师试课、摹课、上课比赛。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，更多地以师生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式;我们尽可能多地提供各种材料、用具，让孩子们能多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得经验，获得丰富的感性认识。这样的活动让老师们上出了水平，显示了能力;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭能力。

　　3.开展教师技能技巧竞赛活动，为教师构筑施展身手的平台。

　　一学年来，我们根据市中区教育局学前办关于《教师基本功训练》的方案，进行了行之有效的培训练习竞赛活动。去年10月份，我们进行了全体教师写案例、说课、讲课竞赛;12月份开展了“庆元旦，迎新年”环境布置创设竞赛;今年4月份进行了撰写学用评征文比赛;5月份，进行了青年教师绘画大赛;6月份，进行了青年教师的弹唱比赛。通过这样的比赛活动，大大促进了全体教师基本功的提高。比赛中，涌现出一批出色的多才多艺的幼儿教师。

　　四、幼儿活动 丰富多彩

　　本学年，我们利用节日举行了一系列活动

　　1、9月10日教师节老师我们爱您。那一天一大早，一束束五颜六色的鲜花簇拥在老师的身边，“老师节日快乐，老师我爱您……”孩子们的话语温暖、感动、幸福着我们每一位教师。这美好的场景不就是最好的德育教育吗?

　　2、10月1日国庆节祖国祖国我爱你系列活动

　　活动之一主题班会课;活动之二绘画我的祖国;活动之三利用七天小长假寻找家乡的变化;活动之四把十一见闻上传到中国幼教论坛中;活动之五分享我的十一假期。这一系列的活动让孩子们享受到一个愉快而有意义的假期。

　　3、秋叶飘飘果壳蔬菜大变身。

　　黄叶飘落的季节里，我们带孩子们在校园里捡落叶;让家长带孩子们到野外找秋天;在课堂上老师带领孩子们做手工。树叶粘贴的各种图案;蔬菜雕刻的各种小动物;果壳制作的精美风铃都让我们陶醉在丰收的美好季节里。

　　4、庆圣诞、迎元旦韵律操比赛活动

　　2015年12月28日下午，学校的操场上，孩子们穿着节日的盛装、整齐的队列、喜悦的笑脸、柔美的动作随着《踏浪》音乐的节拍交织成一副美丽的人间画卷。

　　5、新年联欢会

　　放假前一天的下午，我园以班级为单位开展了新年联欢会的活动，孩子们载歌载舞，度过了一个难忘而有意义的下午。

　　6、三八送给妈妈的祝福

　　3月7日的下午，我们进行了《我给妈妈送祝福》全园绘画活动。放学时，孩子们拿着自己的绘画作品无比高兴地回家送给自己的妈妈。可以想象回到家的那一幕该是多么让人激动又幸福呀!

　　7、清明节系列活动

　　清明假期，我们进行了全园系列活动主题班会课的开展;绘画才能的展示;中国幼教论坛中孩子们假期祭扫烈士墓的场景，让孩子们懂得今天幸福生活的来之不易。

　　8、庆五一系类活动

　　劳动节来临之际和五一三天假期中，我园开展了一列活动我给桌椅洗洗澡;我给花儿浇浇水;我帮爸妈洗洗碗，捶捶背等活动让孩子们从小懂得劳动的意义。

　　9、庆六一系列活动

　　六一是孩子们的节日，为使孩子们过一个难忘而有意义的六一节，我园开展了庆六一韵律操比赛活动和庆六一文艺汇演活动。活动得到领导和家长的一致好评。

　　10、毕业典礼活动

　　7月是大班孩子们毕业的季节，在这个火热的夏天，孩子们在自己班的舞台上最后一次留下最想说的话，最想展示的才艺，在美好的音乐中与幼儿园告别、与老师告别、与小伙伴告别……

　　11、34月我们参加了山东省“明天杯”幼儿才艺大赛。

　　经过一个多月的准备，我们评选出全园40多位小朋友的绘画作品和7位小朋友的讲故事视频寄送到济南举办地参评。

　　通过这些活动的开展有效地增进了家长与子女之间的情感交流，同时增加了老师与家长之间互相了解的机会。使家园联系更为密切，关系更为融洽;同时使我园幼儿教师的专业素质和师表形象进一步受到家长的肯定和赞赏，为进一步促进家校合作，推动全园幼教事业大发展画上了最浓墨重彩的一笔。

　　五、警钟长鸣 牢记安全。

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，开学初，成立安全工作领导小组，按“谁主管谁负责”的原则与各班级签订了安全责任状。通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。一年来，每天姚园长都是亲自进行校园巡视，定期做好各种游戏器械、设备设施的检查工作。还结合本园实际情况，围绕幼儿园工作重点，建立幼儿园突发事件应急预案和传染病防控机制预案。我们还特别重视幼儿出、入校园时段的安全，门卫和保安持械上岗，维持秩序，家长与班级老师进行无缝对接，保证幼儿进出安全万无一失。本学年的第二学期，我园按照教育局的要求进行了每周一次的防震、防火逃生演练。平时将安全工作纳入正常的一日教育活动中，普及交通安全、消防安全、意外伤害逃生安全、防震安全知识班会教育，第二学期，我们按照市中区教育局的要求进行了每周一次的防震防火逃生演练，这些活动的开展，让全园每个幼儿在潜移默化中获得安全自我防范能力。

　　六、严抓后勤注重保教。

　　根据市《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，牢固树立健康第一，预防为主的原则促进了全园幼儿健康成长。进一步细化了幼儿在园一日生活的各环节的管理细则，包括对教师的具体工作、对保育员和食堂工作人员的具体要求定期对幼儿的生活环境和生活用品清洗、消毒，让每位工作人员明确工作职责和工作程序，规范地做好幼儿一日生活各环节的保育后勤工作。每日由带班教师配合保健宋照会老师按时晨检，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天入园幼儿的身体是健康的，一年来，从未出现过流行病毒蔓延和交叉感染现象。根据季节变化和幼儿发育的健康状况对家长进行育儿知识的宣传和指导。食堂管理巩庆堂专人负责，严格确保全园师生饮食、饮水安全。

　　七、家园社区，联手共建。

　　开学初要求各班制定好家长工作计划，有目的有计划地开展各项家长活动。因此，我们架设了家园心灵交融桥梁，及时真诚主动地与家长沟通，通过家长会、登门家访、电话访问、联系手册等方式，及时了解与反馈幼儿在园和在家的情况。橱窗宣传工作由谢孝敏老师专人负责，每月更新一次橱窗内容，利用橱窗宣传向家长展示幼儿园动态、师幼活动场景及教育教学成果;利用家园联系专栏公示一周的学习内容;利用家园联系册反馈孩子当天在园的表现情况。本学期，我园开展的庆六一文艺汇演亲子活动，让家长共同参与其中，共同感受幼儿园活动的快乐。我园从不间断与社区的联系。

　　一学年来，我园全体教职员工，踏实圆满地出色地完成了各项工作任务，同时也存在诸多不足。如教科研的深入开展、园本课程的构建、名师名园的打造等还有待我们去努力、去探索。希望通过总结过去，反思未来，大家齐心协力，使我园再上一个新台阶，真正做到让家长满意，幼儿开心，打造真正适合孩子身心健康发展的优秀园所。

　　幼儿园年度工作总结

　　2015年，我园工会在区教育工会的领导下、在幼儿园行政的支持下，在全体教职员工大力支持下，全面贯彻党的十八大会议精神，聚焦办人民满意教育这一中心大局，我园工会全面承担组织、引导、服务职工和维护职工合法权益的重要职责，深入推进以师德建设为主要内容的教职工素质活动，以教代会为主要载体的民主政治建设，以进一步开展符合女教师主题式文体活动和完善保障为重点的教职工健康保障，以提高工会履行职能为核心的自身建设等，有效推进了我园工会工作全面、健康、均衡发展，建设“坚强阵地”和“温暖之家”，为构建校园文化品质起到了支持推动作用。

　　具体总结如下

　　一、筑坚强阵地，重在进一步推进民主管理工作。

　　1.积极鼓励教职工献计献策。在十二月份，我们利用召开五届四次教代会之际，广泛征集教工的书面提案，鼓励大家对幼儿园的全面建设提出多层面的意见和建议，对每条提案都进行认真的调研论证，对应办理的立刻就办，对一时因条件制约不能马上就办的，说明原因并承诺办结时间，对因条件政策制度等制约尚不能办理的，也向提案人作出书面答复。通过用提案形式的献计献策，有问必答，极大地调动了教工们参政议政的主人翁意识。

　　在五届四次教代会上，我们审议通过了《常州市武进区横林中心幼儿园师德考核细则》，代表们提出了许多合理化建议，使得“考核细则”更加完善，人性化，我们将把这份细则作为教师年度考核、绩效考核的重要组成部分。

　　2.认真做好民主评议干部工作。民主评议领导干部工作，是民主管理职能工作中一项必不可少的重要工作，也是勤政、廉政的具体要求。六月份，我园如期举行了民主评议学校领导干部，三位园长在教职工大会上进行了述职报告，全体教师对三位园长的工作进行了如实地评价，并进行了分组评议。评议当天，教育局的三位领导对我园的领导班子进行了考察，找了部分教师进行谈话，了解了幼儿园最近的发展状况和成绩。通过实事求是地评议班子或班子成员中存在的问题与不足，通过群众评议，树起新的航标，使班子成员，进一步树立科学发展观和立志教育改革创新意识，在各自的岗位上，更加勤政廉洁，奋发有为，团结带领广大教工辛勤耕耘在教育的田野上。

　　3.开展一年一度的民主评议教职工工作。民主评议教职工工作，是我园的一项基本制度。各位教职工通过为单位、为部门献计献策，又经过参评领导班子成员，到最后自己作为一个被评议者，这一过程，有力地促使了每一教职工对民主评议工作重要性的理解，纷纷认为评议不是单一的“打钩”、“画圈”，而是一种责任，同时更是激励自我、催人奋进的一种有效手段。

　　4.踏实做好校务公开工作。我园注重发挥幼儿园校务公开监督小组的作用，努力探索加强社会监督的有效形式，积极吸纳家长、社区对幼儿园政务公开的合理建议，保证各项教育改革与管理工作公开、公正、透明，不断提高社会满意率。按照方便家长的要求，在校门口设立固定的幼儿菜谱公开栏、幼儿入园及离园时间表、校长信箱、活动宣传栏，向家长及时公开各类涉及幼儿和家长切身利益、普遍关心的教育事项;建立校园网，将幼儿园在招生、教育收费、学籍管理、后勤保健工作等方面的内容及时在网上公开，各班家长在家可进入各班网页获取孩子的各类信息;综合运用召开家长会、校讯通、发送书面通知等多种形式向社会和家长公布各类信息。在各园部醒目位置张贴幼儿园的收费标准和幼儿园服务制度。将幼儿园的招生入学、教学评估、教师资格认定与招聘、竞聘为学校的公开内容，大大的增强了学校各项工作的透明度。

　　二、筑坚强阵地，重在以师德建设为抓手的提升工程。

　　1.慎独自律，提升教师的形象魅力。

“为人师表、教书育人”，主要是对教师的道德品质方面的规范。幼儿教师的工作特点是，在时间上有延续性，在空间上有广延性，在工作性质上有琐碎性，而幼儿园教师的工作对象又是可塑性极强的幼儿，因此在对幼儿养护和照料过程中，不仅是对幼儿生理的照顾，更包含着对他们积极的情绪情感状态、健康的人格个性品质、社会性行为等多方面心理发展的关注与呵护，这就要求教师做幼儿的榜样，做幼儿行为的引导者，做幼儿迈向生活的引路人。因此我园工会与教代会通过商议制定《幼儿园教师行为规范》来进行师表形象设计。一是仪表得体，举止端庄;二是说话有礼，行为文明;三是积极热情，以礼待人;四是园内园外，注重修养。结合的“三争一创”活动(争做家长放心的好老师，争做幼儿喜欢的好老师，争做园长省心的好职工，创和谐文明班级体)，通过自评、集体互评、组织点评、社会合评等方式，我园发放的家长问卷，对教师师德师风的调查，满意度达98%。

　　2.道德讲堂，横幼师德建设的名片。

　　我园坚持不放道德讲堂这一蕴含横幼文化特色的师德宣传阵地，落实了道德讲堂“五个一”规范化流程听一首歌、看一部短片或数字故事、诵一段经典、讲一则故事、作一个评论、形成一份内容详实的资料。今年开展了有“春风化雨，润泽心灵”、“美就在身边”、“幼儿梦，我的梦”、“教育要充满智慧”等等一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动。横幼的道德讲堂用正能量激励着、教育着所有横幼教职工，将高尚师德化为具体言行深深地根植于每一位横幼教职工的心田，成就教职工“做最好的自己”。

　　3.成长论坛，青年教师成长的足迹。

　　青年教师是幼儿园发展的的新生力量，她们朝气蓬勃，充满生机，乐于进取,奋发向上。为提升青年教师的教学智慧，实现自我成长，横林中心幼儿园开展了青年教师成长论坛活动。本次活动先采用个性化自我介绍，接着由13位青年教师结合自身实例与大家分享了自己的成长故事，最后以情景答辩的形式开展。此次活动内容丰富，形式新颖，在青年教师中引起热烈响应。通过此次青年教师成长论坛的精彩展示，充分展现了横幼青年教师的风采，展现了教育教育的激情与智慧。教育是一门艺术，师爱是教育的灵魂。爱在左，责任在右，让青春与爱同行，让责任与智慧并肩，这是横幼教师的共同心声。一切为了孩子，为了孩子的一切，我们要以高尚的师德为准绳，以昂扬的姿态行走在教育之路上，不断超越，不断拼搏，开创武进教育新的明天!孟炎老师作为幼儿园青年教师的的代表，参加了武进区第二届青年教师成长论坛比赛，并获得了二等奖的好成绩。

　　4.三好教师，感恩我们的这份事业。

　　结合“第七个师德建设月活动”，我园开展了横幼首届“三好教师”的评选活动，本着公开、公正、公平的原则，经教师自主申报，事迹交流，全体教师无记名投票。最终，杨菊、秦怡华、秦燕、黄馨丽、靳卓这五名教师被评为横林中心幼儿园首届“三好教师”，并对这5名“三好教师”进行了表彰。值得我们骄傲的是我园费静霞老师，并评为武进区“三好教师”，是首批“三好教师”中唯一一位幼儿园教师，我园在师德建设月期间大力宣传费静霞老师的事迹，并在道德讲堂上进行了宣讲，分享了她的美丽故事，我们要求全体教师以费静霞老师为榜样，怀着一颗感恩的心，来把这份事业踏踏实实地做好。

　　三、建温暖之家，重在关心、支持、理解。

　　1.岗位培训，关注教师成长。

　　我园工会和行政积极配合，开展岗位培训活动。我们坚持平时的一课多研、同课异构、网络研讨活动，更关注教师的成长。本学期，先后邀请了徐惠仁、徐璋丽来园作专业方面的讲座，还邀请了在武进音乐教育有一定影响力的吴筝老师来园对全体教师作“如何唱好歌”的培训，从运用气息发声到唱好一首歌曲，教师们在一系列的培训中受益匪浅。本学年，我们还开展了观察记录撰写比赛、各班主题活动展示汇报等活动，通过这些培训比赛活动，教师们的专业素养得到了提高。

　　2.文体活动，丰富业余生活。

　　工会积极组织教职工开展丰富的文体活动，增强幼儿园的凝聚力。结合三八节，我园工会组织全体教师参加了“教师礼仪培训”，从什么叫做“礼”到如何穿着打扮合乎教师的身份，进修学校王坚定老师的讲座给予全体教师一种全新的理念。结合教师节，我们开展了“金秋九月颂红烛”的展示活动，教师们以年级组为单位，分别演唱了《有你的地方是天堂》、《米兰》、《烛光里的妈妈》，将本次活动的气氛推向高潮，老师们音色优美，沁人心脾，整个过程不时爆发出热烈的掌声，在这一刻，日常的烦恼，工作的疲劳都随着歌声而飘散，老师们个个面带微笑，身心沉浸在这欢乐的气氛之中。在一月份，我们又组织全体教职工举行了趣味运动会，教师们在一些当下流行的如“撕名牌”等游戏中，放松了心情，愉悦了心身。

　　3.谈心交流，温暖你我心灵。

　　寻找发现教师的闪光点，激励教师，是幼儿园人文管理策略之一。在我园行政和工会共同的努力、坚持下，每周找一到两位教师谈心，交流教职员工的生活、工作、思想状况，找出教师身上的“亮点”，知道教职工们的心声，生活、工作、学习上的困难，在得到领导的肯定下，教师们纷纷表示继续努力关心。我们坚持给教师的生日送上祝福;“六一”节为教师的孩子送上节日的礼物。目的只有一个，那就是让全体教师能安心学校工作，感受到幼儿园的温暖，从而融入到幼儿园这个大家庭。

　　在过去的一年里，我们所有的教职工正如习近平总书记说的那样“蛮拼的”，我们要为他们“点赞”!没有最好，只有更好，相信幼儿园的工会工作在新的一年里，会获得更多的成绩!

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　　一、班主任工作，争做学生的良师益友。 作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注重从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我静静地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。

　　二、学科教学工作，走进新课程。 作为一名小学语文教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。

　　在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注重调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。

　　三、教科研工作，争做得力助手。 自担任学校教育科学研究员以来，我在教科研工作中学到了许多东西。通过阅读有关教育科研方面的书籍，从中学到了许多教育科研理论知识，弄清了教育科研的整个过程，从课题申报到成果发表。在这一过程中，包括课题的选择与申报，主要研究环节与方法，以及成果总结与发表。我熟悉到了教育科研的重要地位。按照学校教科室制定的教育科研工作计划。我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作。为了进一步加强对教育科研与学校内涵发展的熟悉，进一步加强对教育科研与教师个人成长的熟悉，实现学生有特长，教师有特点，学校有特色的发展目标。开展了以下几项工作： 新，实施新课程也就没有实质的变化。教师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校教育科研工作注入了活力。

(完）

　　附送：

　　度工会工作计划

　　度工会工作计划

　　综合计划度工会工作计划工会年度工作计划

　　一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观和加强党的执政能力要求，深入贯彻“组织起来，切实维权”的工作方针，在局党委、局工会的领导下，围绕学校工作中心，服务整体大局，团结广大教职员工，为推动推动建设和谐健康的校园、实现学校的内涵发展作出积极贡献。

　　二、具体工作

（一）、提高能力，维护群众权益，构建和谐校园在党的作风建设的“八个坚持八个反对”中，明确提出了要走群众路线，也是我们党工作的法宝。工会工作作为党的工作的重要组成部分，具体的落脚点更是组织群众、动员群众、依靠群众，为构建和谐健康校园而努力。因此，我们将努力提高自己的工作能力，把党支部想的、行政抓的、职工盼的、工会能干的事作为工会的工作重点，更好地为群众服务，发挥好工会的桥梁和纽带作用。同时，我们要努力提高切实维护群众利益的工作能力。要大力强化工会的教代会制度，学校将建立健全向学校党支部汇报制度，与行政用其它职能部沟通的制度，积极推

　　进校务公开民主管理工作的深化，发挥工会在推进职工民主参与、民主管理和民主监督中的积极作用，为学校发展多做贡献，在实现贡献过程中发展自己。

（二）、深化校务公开，推进民主政治

　　1、加强教代会代表培训工作。充分利用网络和各种学习资料，对学校教代会成员开展培训活动，使代表能不断提高参政议政平和与时俱进的思想理念，进一步推进学校的民主管理力度。在2016年度有关学校的评优考核、新的工资制度改革方案中，教代会代表要充分发挥主人翁精神，广泛搜集群众意见，提出合理化的建议，为学校的内涵发展献计献策，作出贡献。

　　2、深入开展校务公开工作随着学校民主管理的深入，学校的校务公开工作要不断地深入、提高和加强。学校网页校务公开栏的内容要丰富化，更加透明化，内容上要进一步深化学校的政务公开，除学校重大事件和有关决定等在网上进行每月公开公示，让全体教工一起知晓并积极参与外，本学期始把每周的校务会议讨论内容也将进行公开。同时深化学校的财务公开，学校的财政经费的使用情况、校长书记的工资收入等都在学校网页上进行公开，提高经费管理和使用的透明度。继续发挥民主集中制，对校长的经费使用权实行民主限额，即在3000元以上的学校经费使用权一律由校务会议讨论决定，经通过后方投入使用。学校针对局工会有关校务公开项目的达标和评估要求，在本年度将继续召开学校的校务公开工作研讨会，形成校务公开工作的可行性意见和建议。

（三）、立足星级文明组室评比，创设良好的德育教育场我们继续大力开展校园文化建设，营造良好的育人氛围，推动文明单位的创

　　建活动的深入开展，并把它作为学校德育场建设的重要部分。其中继续将星级文明组室的创建作为一项重要抓手，从三风建设、校园环境建设、办公室教师个体行为和集体行为、理解室作用的发挥、无烟校建设等方面入手，更好地建设显性和隐性德育教育场，使我们学校的育人氛围更加浓厚。首先，根据学校的发展要求本年度将继续修订学校的星级文明组室创建的标准，从师德修养、劳动态度、工作纪律、工作成绩、办公室卫生、办公室布置等方面对文明组室提出了更高的要求。充分地发挥理解室作用，体现德育场的文化教育性。

(完）

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