黄庄煤矿建设项目工作总结范例

黄庄煤矿建设项目工作总结范例3篇(煤矿项目建设年度总结范文)

　　大家在生活中应该都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是范文网小编分享的黄庄煤矿建设项目工作总结范例3篇(煤矿项目建设年度总结范文)，欢迎参阅。

黄庄煤矿建设项目工作总结范例1

　　黄庄中心小学2011-2012学

　　第二学期学校工作总结

　　在本学期里，我校依照：“以人为本，和谐发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：

　　一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

　　学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期，由于学校规范化管理，各项工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。

　　加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和其他兄弟学校的肯定和好评。

　　二、重视队伍建设，培养优秀师资

　　师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师作风整顿建设和师德师风学习和讨论活动，每周定期召开教师政治业务学习，继续深入“名师工程”。其次，通过评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

　　在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

　　三、加强德育工作，建设文明校风

　　德育是五育之首，本学我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

　　1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

　　2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

　　3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

　　4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

　　5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

　　6、充分发挥少先队组织的作用，开展星级学生、阳光班级等评选活动。

　　四、狠抓教育教学，保证教学质量

　　教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。

　　为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

　　1、强化检查。教导处采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人绩效考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计5次以上，普查学生作业三千余本。

　　2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的教研组，教研组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。

　　3、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视质量检测，做到保证每年级每月都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：

　　一、二年级口算竞赛、四、五年级语文基础知识竞赛。

　　通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩在中心校里取得很大进步。

　　五、加强家访和安全管理工作

　　为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

　　1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

　　2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

　　3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

　　4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

　　回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为黄庄中心小学努力谱写教育新篇！

　　界首市黄庄中心小学

　　2012年6月

　　黄庄中心小学

　　2011-2012学

　　第二学期学校工作总结

　　黄庄中心小学

　　2012年6月

黄庄煤矿建设项目工作总结范例2

　　一、项目核准的依据

《国务院关于投资体制改革的决定》（国发〔2004〕20号）、《企业投资项目核准暂行办法》（国家发展改革委令第19号）等

　　二、项目核准程序和相关条件

（一）根据《政府核准的投资项目目录》，企业投资建设国家规划矿区内的煤矿项目应报国家发展改革委核准，其余一般煤矿项目应报地方政府投资主管部门核准。

（二）煤矿项目申请报告应由具备相应工程咨询资格的机构编制，其中由国家发展改革委核准的项目，其项目申请报告应由具备甲级工程咨询资格的机构编制。

（三）煤矿项目申请报告经项目所在地省级政府投资主管部门初审并提出意见，向国家发展改革委报送项目申请报告（省级政府规定具有投资管理职能的经委、经贸委应与发展改革委联合报送）。

　　计划单列企业集团和中央管理企业可直接向国务院投资主管部门提交煤矿项目申请报告，提交时要附上项目所在地省级政府投资主管部门的意见。

（四）项目申报单位报送煤矿项目申请报告时，需按照有关规定附送以下文件：

　　1、煤井田储量1亿吨（含）以上，其中焦煤井田储量5000万吨（含）以上，由国土资源部出具划定矿区范围批复；其余由国土资源部授权省级人民政府国土资源主管部门出具划定矿区范围批复（国土资源部《关于规范勘查许可证采矿许可证权限有关问题的通知》规定）；

　　2、国土资源部出具的项目用地预审意见，或土地管理部分核发的土地使用证（国土资源部《建设项目用地预审管理办法》第四条规定）；

　　3、省级以上城乡规划行政主管部门出具的选址意见书（建设部、国家计委《建设项目选址规划管理办法》第七条规定）；

　　4、国家规划矿区内年产150万吨及以上的煤炭开发项目由环境保护部出具环境影响评价文件的审批意见，国家规划矿区内年产150万吨以下的煤炭开发项目由环境保护部委托省级环境保护部门出具环境影响评价文件的审批意见（环境保护部2009年第7号公告）；

　　5、征占地面积在五十公顷以上或者挖填土石方总量在五十万立方米以上的开发建设项目或者限额以上技术改造项目，由水利部出具水土保持意见；其余煤矿项目由省级水行政主管部门出具水土保持意见（水利部《开发建设项目水土保持方案编报审批管理规定》第七条规定）；

　　6、流域管理机构出具的项目取水意见（国务院第460号令《取水许可和水资源费征收管理条例》第十四条规定）；

　　7、县级以上供电公司出具的供电协议；

　　8、煤炭产品销售协议；

　　9、银行出具的贷款承诺函、企业自有资金承诺函（证明材料）、投资协议等；

　　10、根据有关法律法规应提交的其他文件。

（五）国家发展改革委在受理核准申请后，委托有资质的咨询机构对项目申请报告进行评估。

（六）国家发展改革委在项目核准前，对项目安全事项征求国家安全生产监管总局意见。

（七）国家发展改革委主要从以下方面对煤矿项目进行审查：

　　1、是否符合国家有关法律法规；

　　2、是否符合国家产业政策；

　　3、是否符合国家宏观调控政策；

　　4、是否符合煤炭工业发展规划；

　　5、矿区总体规划是否已经国家发展改革委批复；

　　6、国家能源局是否已出具同意项目开展前期工作的函；

　　7、国家安监总局是否出具安全意见；

　　8、项目环保、水保、用地、用水、建设选址等方面是否符合有关规定；

　　9、项目法人或投资方是否符合市场准入条件并具备投资建设和运营管理的能力；

　　10、项目设计单位是否符合有关资质规定；

　　11、项目周边用水、用电、交通等条件是否具备，产品目标市场是否明确等。

（八）项目核准文件有效期为2年，自发布之日起计算。项目在核准文件有效期内未开工建设的，应按有关规定申请延期。

（九）已经核准的项目，如需对项目核准文件所规定的内容进行调整，项目单位应及时以书面形式向国家发展改革委报告。国家发展改革委将根据项目调整的具体情况，出具书面确认意见或要求其重新办理核准手续。

（十）煤矿项目开工情况需抄报报国家能源局，建设过程中应定期报告工程进展情况。项目建成后，需经国家发展改革委组织竣工验收后，方可投入生产。

黄庄煤矿建设项目工作总结范例3

　　黄庄中学2010—2011学年家长学校工作总结

　　家长学校是联系学校、家庭、社会三方面教育的纽带，家庭是哺育孩子成长的社会细胞，家长的一言一行对孩子的成长有着潜移默化的作用。为了把我们的家长学校办的更好，我们在本学期做了以下几方面的工作。

　　一、健全组织机构，明确职责

　　为了使广大家长知识和重视家庭教育发展的重要性，学年初我们组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，德育密切配合，班主任具体工作，形成了完整的管理体系。

　　二、规范家长学校的管理

　　1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，既定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一直由学校领导、部分优秀教师等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

　　本学年我们召开了六次全校范围的家长讲座，内容为：教会说“真好”、尊重本身也是一种教育、如何培养孩子的独立性、怎样消除孩子的自卑性、家长怎样引导孩子学习、善于对孩子进行心理健康教育。在学校层面上对每一位家长进行培训，提高教师、家长的教育能力和互相之间的沟通。

　　2、完善家长学校家长委员会建设。全面负责家长学校组织领导工作。家长委员会是沟通学校教育与家长教育的桥梁、纽带，为我们家长学校提了很好的建言，对学校提了许多宝贵的意见。

　　三、拓宽家长学校学习活动途径

　　新学期，教育中存在着许多新问题，家庭教育又具有长期性、亲密性、针对性与灵活性，家长必须不断学习，掌握更新的教育方法和艺术，适应现代教育的要求。我们家长学校不断改进办校方法，调整学习内容，扩大家教知识面。注意学校内容的针对性，积极倡导家长配合，营造良好家庭环境。

　　1、定期开设讲座，发放学习资料，向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。组织家长对家教中出现的问题进行讨论，使家庭教育有更多的方法。

　　2、积极开展家访活动。为配合学校的教育工作，督促教师做好家访工作，并做好家访登记记录。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

　　总之，一学年来，通过家长学校的健康发展，以多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

　　2010---2011学年黄庄中学家长学校工作总结

　　学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合使孩子成人成才的必要条件。其中，家长教育在整个教育中有着重要的地位和作用，它是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，更是学校教育、班级建设的基础。为此，学校重视充分发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系。

　　一、统筹安排，加强管理

　　本学年在去年实践的基础上，学校修订了一系列家长学校的有关规章制度，在实施的过程中充分吸取家长、教师的心声，进一步修全了家长学校的组织体系，充分吸取家委会成员、社区领导对学校办学的改进意见和建议，在汇总了各路意见的基础上，制定切实可行的教学计划。在管理过程中，我们采取层级管理制，层层管理到位，责任到人。比如：各位班主任担任本班家长的班主任，全面负责本班的家庭教育指导工作，明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于90%，写对缺勤家长的补课工作。班主任要做好家长问卷、考卷的阅卷和记分工作，负责好本班家长、学习型家庭的评选工作。班主任要主动与家长交流，并有义务将有关信息向学校汇报。

　　二、充分发掘教师资源，充实家教队伍

　　本学年，除了学习领导、班主任加强自培担任授课教师外，学校

　　还充分发掘家长这块肥沃的土地，因为家长是孩子的第一任教师，他们对教育积累了一套经验，对孩子的教育问题始终有说不完的话。本学年，我校就“今天怎样做家长”的问题在家长中展开了充分的讨论，在各班推荐、学校领导审核的基础上，我们评出了一批优秀家长，请他们在班中谈了在教育孩子养成学习好习惯等方面的经验。由于是家长的成功经验，有很大的实际意义，因此，大部分家长十分赞同这样的教学模式，也十分愿意参与这样的交流活动，并希望能多几次主题教育。由此，学校教育与家庭教育产生了共鸣，学校为家长的沟通架起了桥梁，搭建了舞台。

　　三、全方位学习，提高家教水平

　　我们学校除了要求家长参加每次学习玩外，鼓励多看各种教育书籍、报刊杂志及教育节目。我们学校由于地外城乡结交，家庭背景较为复杂，家长的文化层次参差不齐，我们学校要求每户家长订阅《家庭教育时报》，由于宣传发动得当，每年的订阅率始终保持在80%以上，为更好的开展家庭教育，我们又将家庭使用手册——《聚焦心灵》推荐给一年级新生的父母，我校的订阅率也超过了90%。在老师和家长的共同努力下，我校的办学水平也在稳步上升。

　　四、潜心研究，诚信做人，为孩子做表率

　　诚实守信是我们中华民族优良传统美德的重要内容，是民族精神的重要组成部分，也是学校道德教育的重要内容。诚信品质的培养需要从小抓起，小学阶段的孩子正处于行为认知形成的关键阶段。我校从去年开始对小学生“诚信意识”的培养与提高进行了实践研究，结

　　果发现学生在课堂上学到的诚信意识，在家里、在社会上没能得到行为上的落实，甚至有的学生在校是一套，在校外又是一套。大家都知道孩子道德规范的形成与家庭教育是密不可分的。在这样的情形下讨论研究家长如何参与配合学校对小学生“诚实守信”品质的培养，其实际意义是显而易见的。一年实践下来，老师惊喜的发现学生们的行为规范了许多，诚实守信的意义也大大提高。这可喜的现象，家长们功不可没。

　　五、学有收获，学以致用

　　一年来，家长们积极参加家长学校的学习，不管是刮风还是下雨，哪怕是自己有要事在身，都能够坚持到校。他们相互交流，相互启发，相互感染，掌握了很多育子之道。从孩子的进步中，从家长们的热情参与中，可以看出家长们的教育已从封闭式、说教式、保姆式、管束式向开放式、渗透式、指导式、民主式转化。很多家长乐于观察自己的孩子，更加细致的辅导，同孩子交心谈心。部分家长利用休息时间辅导孩子制作科技制品，用自己的刻苦钻研、锲而不舍的精神感染孩子。家长的成绩有目共睹，本学年，我校共同选出20位校级好家长。

　　有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。通过家长学校的学习，使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心谨慎的给孩子的金钱拨上钟爱的种子，辛勤的施肥、培土、浇灌、耕耘，使家教落到实处。这是我们的办学宗旨，也是我们为之奋斗的动力。