幼儿园园务工作计划参考

幼儿园园务工作计划参考（精华8篇） 幼儿园园务工作年度计划

　　【前言】以下是会员“zongba”整理的幼儿园园务工作计划参考（精华8篇），欢迎参阅。

幼儿园园务工作计划参考 篇1

一、指导思想

　　进一步落实xx大会议精神，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。以区文教局本学期工作要点为指南，以科学的发展观统领学园发展，牢固树立以人为本的教育发展观，以创新求发展，以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。

二、情况分析

　　经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达800多名，总园与分园的发展事态良好，特别是分园在短短的两年时间内已经发展成了11个班的规模。在全园教师的共同努力下，培养了一批名师，围绕幼儿园的特色建设开展了一系列的课题研究并取得了较好的成绩。保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。但是，我园近年来的规模发展也为我园师资建设带来了较大的困难。我园总园与分园共有教师60多名，其中60%以上的教师都是工作未满5年的青年教师。为确保我园在扩张的同时不影响教学质量，近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，迅速成长了一批教师。但是，同时我们也看到，作为扬州市的一所窗口幼儿园，对教师的要求也较高，在历次的开放活动中，我们明显感觉到青年的教师的成长速度不够快，层次不够高。尤其在20xx年5月我园省级规划课题《幼儿园区域化课程的实践研究》结题后，总园与分园同时全面推广课题研究成果，从教学理念到教育行为对教师的故有的教育观念与行为形成了较大的冲击，迫使教师在教育工作中不断学习提高，而我园众多的年青教师刚刚完成从学生到教师角色的转变，她们的教学经验与教育行为与要求的差距较大，无法在短时间内胜任区域化教学模式的要求，对园本课程的实施有着一定的影响。

三、工作目标

　　师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从园本课程的实施入手，以教育科研工作为抓手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会行。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善分园的教室设备的添置，逐步更换总园的大型玩具。

（一）、强化教师培训，形成教师发展梯队。

　　1、加强师德教育。

　　要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。

（1）加强学习，学习《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，学习周济部长为《名师颂》作的序。开展读书活动，建设“书香校园”，学习先进教师的模范事迹。

（2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

幼儿园园务工作计划参考 篇2

一、指导思想

　　依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作要点

（一）政治思想工作

　　1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。

　　2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。

（二）保教工作

　　1、保育工作

（1）、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。

（2）、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

（3）、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

（4）、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

（5）、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

（6）、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

（7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

　　2、教育教学工作

（1）、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

（2）、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

（3）、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

（4）、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。

　　创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。

　　鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。

　　培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。

　　创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

　　丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

　　加强对区域活动的组织指导。

　　加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

　　节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。

　　开展幼儿朗诵比赛。

（三）培训工作

　　1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

　　2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

　　3、加强岗位练兵

　　4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

（四）教研工作

　　1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容，设计网络图，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。

　　2、根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学附属园的园本教育》，结合本班特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。

　　3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。

（五）家长工作

　　1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。

　　2、提高家长育儿知识，通过家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

　　3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

　　4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

（六）后勤、行政工作

　　1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

　　2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

（七）党群工作

　　1、积极开展民主行风评议工作，坚持校务公开制度。

　　2、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

　　3、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心，向党、团组织靠拢，发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。

三、月份安排

　　八月份:

　　1、制定期初招生计划

　　2、制定园务计划、教研计划、班级计划及周逐日计划

　　3、各班班级环境卫生整理，迎接新生入园及开学的全面工作。

　　4、各项设施、环境、食堂的安全检查，排除安全隐患。

　　九月份:

　　1、招生及编班工作

　　2、幼儿常规教育及常规检查

　　3、创设区域活动区角及班级环境

　　4、政治学习及业务学习

　　5、早操创编、练习

　　十月份:

　　1、庆“国庆”主题活动

　　2、互听互评活动

　　3、早操活动情况检查

　　4、秋游活动

　　5、保教检查

　　十一月份:

　　1、召开家长会及家长开放日活动

　　2、互听互评

　　3、朗诵比赛

　　4、班级文档检查

　　十二月份:

　　1、互听互评

　　2、庆“元旦”环境布置（大环境与小环境）及亲子活动。

　　一月份:

　　1、期未各项工作总结。

　　2、幼儿测评。

　　3、各项资料归档。

　　4、期末做好幼儿发展评议工作。

　　5、论文征文。

幼儿园园务工作计划参考 篇3

　　根据市教育局《张家港市美丽学校建设行动计划》，在全市展开美丽学校建设行动的大环境下，围绕校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意的建设要求，积极投入美丽校园、美丽课堂、美丽教师和美丽学生等四项工程活动，立足本园实际，以领域活动课程实施为主阵地，进步教师内涵为抓手，以细化常规为渠道，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

（一）思想工作

　　1、本学期将定期组织教职工学习活动，学习相干时势文件、教育理论文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，进步思想熟悉和本身素质。

　　2、进行以人生观、价值观为中心的理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献、诲人不倦的职业文明教育，构成良好的园风。

（二）保教工作

　　1、保育工作

（1）加强对保育工作的检查、催促，加强随班检查指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断进步保育的业务素质。

（2）参照执行上级作息制度，保证幼儿身心健康、愉悦地发展。

（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

（7）加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

　　2、教育教学工作

（1）进一步学习领会《规程》、《纲要》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，增进保教质量不断进步。

（2）保教职员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确切可行的一日活动常规，不断进步观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，增进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

（3）通过听课了解保教职员执教情况及幼儿活动情况。

（4）通过情势多样的活动，增进幼儿全面素质的发展。

　　国旗下讲话、一日活动对幼儿进行讲文明、讲礼貌，爱惜公物，守规则等思品教育。

　　继续展开好品幼儿图画故事享早期浏览快乐的浏览活动，让幼儿在欣赏故事优美的同时取得实际生活的经验；同时展开好亲子浏览日记的撰写活动，为培养良好的家庭生活方式和增进亲子情感交换发挥一定的增进作用。

幼儿园园务工作计划参考 篇4

　　一、班级工作：

　　1、做好新学期各类收费工作。

　　2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的情绪。

　　3、认识自己标记（各色水果），并能以此帮助认识自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的时候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；

　　4、逐步建立良好的班级常规，能在老师的带领下有序地游戏、学习、用餐用厕等，从主动向老师问早开始，培养良好的礼貌行为。

　　5、学习小班晨间锻炼的各类操节，争取第三周户外锻炼的正常开展。

　　6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。

　　二、家长工作：

　　1、让孩子多说说幼儿园有趣的事情，不要给孩子悲观的情绪。也不要用不来接来恐吓孩子。

　　2、每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长马上离开。

　　3、每天为孩子准备小手帕或餐巾纸。

　　4、帮助孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。

　　三、友情提醒：

　　1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记等，帮助孩子记住自己的标记。

　　2、天气干燥，提醒孩子多喝开水。

　　3、晚上让孩子准时休息，养成良好的习惯。

幼儿园园务工作计划参考 篇5

　　认真贯彻落实《规程》和《纲要》精神，遵循求实、求新、求效的工作思路，紧跟时代的发展步伐，探索新的办园模式，重视保教保育质量的提高，抓紧科研课题研究，创设一个宽松、愉快、清洁有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发展。

　　一、我园目前所具备的主要优势

　　1、组织管理工作管理效益较明显，教师队伍稳定，各项工作得以持续稳定发展。

　　2、环境建设有了一定规模，基本适应当前保教保育需要，使环境发挥了其有效地教育功能和自身宣传感染力。

　　3、优质教育和优质服务思想深入人心，保教质量有所提高，得到了家长的认可。

　　4、教师队伍逐步走向成熟轨道，学习理论，钻研业务风气基本形成，已有了初步的探究力度。

　　二、目前需要解决的主要问题

　　1、部分教师缺乏较好的理论和实践水平和能力，缺乏教育教学的骨干带头人，表现在教研中理论指导被动。

　　2、教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应继续抓紧、抓实。

　　3、进一步提高教师观察了解幼儿活动水平、发展需要等方面的能力，促进幼儿在原有水平上的主动发展。

　　4、管理机制尚未成熟，缺乏相互协调合作经验，还会引起一系列新问题和矛盾。

　　三、本学期工作任务与措施

(一)管理工作

　　1、继续加强园领导班子思想建设，严格按照章程办事，做到工作作风正派，思想开拓进取，行动干练果断，成为教职工信赖的领导班子。

　　2、加强年轻教师的培养，发挥老教师、骨干教师的传、帮、带作用，认真贯彻德才兼备的原则，培养骨干力量，为实现园所长远规划培养后备力量。

　　3、加大管理工作力度，加强日常工作的规范性，使每个教师自觉遵守园所各项管理制度的良好氛围，树立正确的是非观，保障各项工作有序地开展。

　　4、不断提高教师教育教学能力和教科研能力，高质量地完成教研、保教工作，争创区级优秀教研。

　　5、加强寄宿制幼儿的管理，更加丰富寄宿制幼儿晨间、晚间的生活内容。

　　6、继续规范档案管理工作。

(二)建立一支合格的教职工队伍

　　行政管理人员：

　　1、要牢固树立创一流工作水平思想，提倡不断创新精神，不断用新的知识和新的信息充实自己，工作中要善于合作，服从领导安排，有较强的原则性、责任感和事业心，处理问题思路清晰，会做教职工思想工作。

　　2、幼儿园规模不大，麻雀虽小，但五脏俱全。为此我们实行分级管理，总务负责保育、保健、食堂及后勤等工作，教务负责保教、教师业务学习、培训、交流、考勤考绩等工作。分级管理既使各项工作真正落到实处，又使每个人感受自己肩负的责任。

　　3、行政管理人员在检查工作中要求认真谨慎，实事求是，大公无私，除常规检查外还加强日常的巡视，使检查工作经常化、制度化、避免偏听偏信或主观臆断。

　　教师队伍建设：

　　1、树立教师终身学习理念和创建学习型集体，每个教师应注重自身人格修养，规范自己的言行，在思想上有所追求，业务上不断求精，为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。

　　2、在教育工作实践中不断更新观念，积极参与教科研活动，大胆探索教育工作新路子，在实践中逐渐形成自己的工作特色。

　　3、认真积极参与教学检查活动，通过评价分析促进教育教学能力的提高。

　　4、努力学习陈鹤琴活教育思想，借鉴多元智能理论，根据儿童的认知规律，坚持不懈地开展好实验课题。

　　保育员队伍建设：

　　1、提高保育员素质修养，进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。

　　2、掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题及时采取有效措施，避免意外事故发生。

　　后勤队伍建设：

　　1、幼儿园后勤工作人员也是教育者要随时注意自己的言谈举止。

　　2、提高后勤工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清楚不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故(含食物中毒等)。

　　3、定期召开伙委会，邀请家长参加，广泛听取意见，不断提高伙食质量，制定科学合理、营养丰富的幼儿食谱。

　　4、热情主动为第一线服务。

　　5、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾。

　　6、及时发现和清除事故隐患，做好游戏设施维护。建立园所应急预案、

(三)提高保教保育工作质量

　　1、认真学习《规程》和《纲要》中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的具体情况，制定出班务、保教保育实施计划。按时完成幼儿发展水平的各项测查工作，不断提高分析评价能力。对身体发育出现异常的幼儿要及时与家长联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。

　　2、保健工作的检查力度要加强，坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准。如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，根据记录情况与园内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥的进行。

　　3、创办我园“健康教育月报”，建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，重点加强幼儿安全防护管理工作。提高幼儿自我保护意识，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

　　4、教师要尊重幼儿的人格，强化对幼儿感情教育，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个角落，在保教结合的原则基础上，强化保育意识。针对问题深入研究，并写出经验总结或专题论文。

　　5、拓展思路，挖掘潜力，积极探索多元化教学，深入贯彻纲要，采用吸纳或扩展的途径，使自身的优质教育资源得到最大优化，推进园本教研，提升园所质量，扎实开展教学研究，促进教师专业成长。

　　6、园长和课题负责人要直面幼儿园发展、教师发展的现实问题，不断创新管理理念，把开展“园本”教研，构建“学习共同体”作为第一要务，引导教师共同发展，从研究问题切入，认真制定适宜的“园本”教研行动方案，落实“园本”教研制度，开展主题式教研，积极探索教研新方式。

　　7、抓好继续教育，提高文化业务素质，帮助教师拓宽视野，学会深层次的思考，树立终身学习观念，进行新老教师学艺活动，给年轻教师压担子提供机会让她们经历锻炼迅速成长。

　　8、将探索精神渗透在保教工作之中，让幼儿在听、看、讲、做、想的过程中上好多元智能活动开放课程，开设好特长班、英语课程、周末小舞台。及时检查教师备课、上课、看护、班级管理等项内容，并记入档案，作为考核评优之用。实现素质教育与特色教育的完美结合。

　　9、结合幼儿园的实际，继续组织开展丰富多彩的劳动竞赛和娱悦教职工身心的文体活动，增强教职工的凝聚力和向心力。

　　10、加强环境建设，进一步搞好园舍维修工作，添置部分电化设备和体育设备，努力创设优美的园舍环境吸引更多的幼儿入园，扩大幼儿园的知名度。

(四)家长工作

　　1、积极借鉴成功经验，本学期各班继续做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作，使我们的各项工作更严谨规范。

　　2、重视家园互动，本学期我们采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展。

　　3、定期向家长开放半日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进教师队伍的建设、服务质量的提高。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

　　4、家长接待日定于每周二下午，实验园的每个成员都有责任和义务耐心细致地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负课题任务的班组，必须向家长宣传教科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。

幼儿园园务工作计划参考 篇6

　　中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我保护能力逐步形成，安全意识逐步建立，但仍然需要教师指导和建议，即使经过一年的集体生活，但仍需要发展培训。因此，根据我班幼儿的实际情况，本学期将以独立自主能力培养为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我保护能力和安全防范意识，我园要进一步开展相关的安全教育活动。

　　这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位。为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，具体工作计划如下：

(一)教师应做到：

　　1、坚持每天晨检：确保无危险品入园，严禁孩子外出。

　　2、确保教室通风，干净，确保区域安全，卫生，定期进行玩具消毒。及时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉使用。

　　3、严格书写交班记录，及时报告班级人数、学生状况等情况。

　　4、午睡时间及时检查教师是否有危险品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头情况要及时纠正。

　　5、户外活动，老师要仔细检查场地的安全，消除不安全因素，以确保儿童安全。

(二)教育幼儿方面：

　　1、教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台。

　　2、为了确保下楼梯的安全。孩子们也必须做到、不跳台阶。

　　3、让孩子们不跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，懂得不随便离开大人。

　　4、孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避免造成伤害。

　　5、户外活动时候要做到互相谦让，不拥挤，同学之间要互相监督，确保儿童的安全。

　　6、教育幼儿不要手碰电插座等电器。

　　7、通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处。

　　8、教育幼儿识别交通标志。

　　9、深化幼儿对危险品的认识。

　　10、教育儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的安全意识。

　　11、幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特殊情况拨打电话号码110，119，120等。

　　具体的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我保护，确保幼儿真正安全。

幼儿园园务工作计划参考 篇7

　　一、指导思想

　　根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

　　二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平

　　教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

　　1、具体

(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

　　2、注重业务培养，提高保教质量

　　每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为月考依据)

　　3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

　　建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

　　a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

　　b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

　　4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

　　师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。

(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。

(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划

　　5、加强课题研究，凸现我园的特色教育

(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。

(2)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)

　　古诗、儿歌：(每月)

　　小班：3首大班：4首

　　中班：4首学前班：4首

(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智

　　三、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

　　1、鼓励教师学以致用。我们继续组织教师深入学习领会《纲要》精神，提供园内外的各种学习网络办公制度，做到高效、高质，实现资源共享。

　　2、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

　　3、做好家园的沟通工作，结合课题研究，实现家园共育的一体化，与家长相互联系、资源共享。面向家长，促进家庭教育的发展，为家长提供教育服务。

　　四、加强课题研究，扩大科研成果。

　　1、本学期继续开展已有的课题研究，加强过程管理，积累研究资料。

　　2、弘扬民族文化，在园内开展幼儿古诗词和传统戏曲的教学活动，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中。

　　月份安排

　　八月份：

　　1、园本培训

　　2、召开新生家长会

　　3、环境布置

　　4、补充整理“创现”资料。

　　九月份：

　　1、继续进行教室环境布置和活动区角的创设。

　　2、制定各类计划。

　　3、稳定幼儿情绪，正常开展各项活动。

　　4、丰富幼儿活动材料。

　　十月份：

　　1、教科研活动。

　　2、召开家长会。

　　3、幼儿操评比。

　　4、做好“创现”验收的各项准备工作。

　　十一月份：

　　1、教科研活动。

　　2、35周岁以下青年教师优质活动展示。

　　3、读书心得交流。

　　十二月份：

　　1、教科研活动。

　　2、幼儿冬季运动会。

　　3、新教师汇报课。

　　一月份

　　1、教育随笔、论文评比活动。

　　2、撰写幼儿评语，填写幼儿素质报告书。

　　3、师德标兵评选。

幼儿园园务工作计划参考 篇8

　　春风吹过，我们步入了20年。20年是诸暨市实施“十二五”教育规划的开局之年，面临着学前教育发展的新的机遇和挑战，我们将继续围绕“规范管理，彰显特色，促进均衡”这一中心工作，把提高幼儿园的保教质量、促进幼儿园内涵发展作为核心工作，以措施落实为重点，以优质教育资源建设、队伍建设、课程建设为抓手，以促进幼儿发展为目的，紧紧围绕新课程的目标要求，努力探索新课程有效实施的方法和途径，积极开展“农味”特色课程研究，倾力打造陈幼特色品牌，使陈幼更好更快地走上可持续发展之路。

　　重点做好以下几方面工作：

　　一、精心落实准备，做好两项工程

　　1、统一思想，实施优质园创建工程。根据诸暨市学前教育工作计划，一系列争创评比工作摆在我们的面前(省二级幼儿园争创、绍兴市学前教育先进县市评比、诸暨市学前教育先进镇乡评比、均衡发展“示范辅导先进园”评比)，我们向全园全体教职工广泛宣传争创评比工作的重要意义、具体要求，用争创评比工作统一全体师幼的思想和行动，号召大家以主人翁的姿态，积极参与到争创评比活动中来。紧紧围绕争创评比的目标任务，不断增强团结力、学习力、创新力，抓漏补缺，确保分管工作不失分，用实际行动和骄人业绩向幼儿园交上一份满意的答卷。

　　2、宣传发动，推进托幼一体化工程。成立镇早教指导分中心，积极探索形式多样的早教服务模式，向已建早教基地学习效仿，逐步扩大我园面向0——3周岁幼儿家庭教育的服务功能，为我园下学期开设托班做好基础准备工作。

　　二、加强内部管理，提升幼儿园办园水平

　　1、分析发展现状，科学合理制定发展规划。我们将在上级部门已经出台和近期即将出台的有关政策法规、发展规划的基础上，调动全园上下集体参与，分析剖析幼儿园发展现状，科学合理地制定好《陈宅镇学前教育三年行动计划》、《幼儿园“十二五”发展规划》，保证在今后的五年里继续扎实稳步地提升幼儿园办学水平和特色发展水平。

　　2、优化管理机制，提高自主发展意识。创导、营造一个自由安全的心理空间、快乐相融的人文集体，培养教师的团队协作精神，培养教师与人沟通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛围。在强化教师职业信念的同时，按部门、年段组等各层面，进行合理科学的常态质量管理。

　　3、深入特色研究，完善制定园本教材。集思广益，充分利用本土资源，保证幼儿园每年至少有一个或以上的特色课题在诸暨市级或以上立项，并在课题的引领下，让我们的“农味”特色体现在幼儿园的角角落落，无论是环境创设、教玩具制作上，还是集体教学活动、区域活动、教研活动开展上，确保我园的园本特色长期稳定可持续地发展。

　　4、加强示范辅导，通过园际互动实现资源共享。切实实行“五统一”管理模式(经费统一管理、师资统一调配、工资统一发放、业务统一考核、教玩具统一配备)，充分发挥中心幼儿园的示范引领作用，增强园际交流与共享，加强对擂山中心村幼儿园全方位的指导和管理，将先进的办学理念、办学规范引入中心村幼儿园，努力提高中心村幼儿园的保教质量，促进全镇幼儿园均衡发展。

　　5、强化安全意识，营造安全卫生环境。首先树立安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。其次结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿自我保护能力。第三，加强门卫保安职能意识、校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

　　三、注重过程管理，推动保教质量稳步提高

　　1、计划保障、规范管理。由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、年段工作计划、各班学期工作计划、周活动安排计划、主题区域活动安排计划等，倡导有行动必有计划。为确保这些计划的认真实施，我们借助一日三巡、行政观察记录、常规评比、半日活动调研等形式，对教师组织教育教学情况，进行客观评价考核

　　2、加强实践、优化行为。科学制订教育计划并注重课程实施，关注幼儿发展，在幼儿与环境的互动、一日保教活动的设计组织、资源利用与借鉴等方面有新突破。自主寻求并解决本班保教工作中的瓶颈问题，加强对保教工作实践问题的研究，优化保教过程，增强质量意识与教育行为的自觉性，逐步建立“自我认识、自我监测、自我发展”的课程完善机制，推动课程有效实施。

　　3、借助资源、整合实施。凝集全园上下智慧，在保教合一理念的引领下，深化课程实施，促使课程的有效实践。并借助与浣纱托幼的结对学习，在专家的评析与指导中，调整策略，改进工作方式;借助对名优园的辐射性指导，汲取名优园保教工作亮点为我所用。

　　四、致力队伍建设，激励教师专业成长

　　1、利用丰富多彩的园本培训促使教师专业发展。完善园本培训网络，以教研组为基地、以教科研活动为载体、以园内外相结合为途径、以优质资源为依托，健全有效的园本培训机制。开展多层次、多形式的结对带教活动，为教师提供一个相互支持、示范交流的学习成长环境，促进教师间的互相学习和互相提高。

　　2、利用班级、年段活动的开展树立良好氛围。以师德师风教育为核心，结合园风、教风、学风的学习，开展多种形式的主题团队活动，弘扬崇高师德，优化师资队伍。借助“优秀年段组评选”、“特色班级评选”等活动，促使形成爱本职、爱幼儿，积极进取，富有创新精神的良好工作氛围。

　　3、利用各级各类学习平台，鼓励教师个性发展。借助园级活动、镇级活动、市级活动的开展和各级各类的培训活动，加快骨干教师的自我成长，并充分发挥其示范辐射作用，在展示自我、挑战自我的互学氛围中，分享经验，共同提高。

　　4、利用支教教师优质资源，引领教师梯队成长。建立支教教师与骨干教师结对、骨干教师与新教师结对的引领机制，灵活地采用头脑风暴、研讨沙龙、评课说课、案例分析等多种活动形式，实现成熟型教师和新手教师分层发展模式。

　　五、增强服务意识，保证三项工作有序开展

　　1、更新观念，切实做好家长工作。充分发挥家园栏的宣传、交流、沟通功能。加大宣传工作力度，争取家长对幼儿园工作的理解、支持和参与，共同发展幼儿教育。进一步树立为家长、社会服务的意识，发挥成功经验，多形式开展家园活动，开发家长工作新渠道，促进家园共育。以多种家园联系形式，进一步密切家园联系，帮助家长不断提升教育理念，正确看待孩子的发展，积极配合幼儿园保教计划的完成，提高家园一致的教育效果。

　　2、明确目标，抓好幼儿保健管理。严格执行卫生保健管理办法实施细则，根据我园实际制订合理的幼儿生活制度，建立健全各项卫生保健制度，认真记载和评析幼儿健康档案，了解幼儿健康情况，制订好适合幼儿的食谱，并定期进行营养分析。上午带班老师认真做好每天晨检工作，对患病幼儿加强观察和护理并做好记录，上下午交接班工作做好记录。

　　3、规范管理，做好财务后勤工作。严格财务制度，帐面清楚，手续齐全，长期公示幼儿保育教育费用，每月按时公布伙食帐目。做好财产管理，勤俭节约，减少浪费，共同保障幼儿园的财产资源。

　　六、具体工作安排：

　　二月份：

　　1、检查园内活动设施、消防器材、班级财产的安全情况。

　　2、参加镇校长会议。

　　3、开学工作安全工作检查。。

　　4、做好室内外环境卫生，布置家园栏、主题墙。

　　5、2月17日教师返校，2月18日幼儿报名注册。

　　6、镇新学期开学工作调查，迎接市新学期开学工作调查。

　　7、参加乡镇幼教分管领导及园长会议。

　　8、参加学校干部政治理论考试()。

　　9、参加绍兴市“农村幼儿园骨干教师培训”。

　　10、各部门制定各类计划并上交。

　　三月份：

　　1、落实贯彻《诸暨市学前教育三年行动计划》、《学前教育专项经费实施办法》、《学前教育先进乡镇评估细则》、《自聘幼儿教师补助经费使用办法》;幼儿园规范办学行为督查。

　　2、制定《陈宅镇学前教育三年行动计划》。

　　3、部署“平安校园”创建工作;组织校园及周边环境综合治理专项督查。

　　4、做好20年度规划课题结题工作。

　　5、开展“三八妇女节”系列庆祝活动。

　　6、参加镇校长例会。

　　7、开展师德主题教育和群体师德创优活动。

　　8、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

　　9、参加镇班主任论坛。

　　10、镇教育教学月督查工作。

、晨检午检工作、各项消毒工作抽查。

　　12、组织安全教育周活动。

　　13、园本培训。

　　四月份：

　　1、配合进修学校做好教师全员培训工作。

　　2、参加网片园长论坛活动。

　　3、学习落实《均衡发展示范辅导先进园评估细则》。

　　4、参加市幼儿园建构式课程研讨活动(社会领域)。

　　5、举行镇教研活动。

　　6、参加保育工作操作规范培训。

　　7、参加学前教育联席会议。。

　　8、组织开展“全国交通安全教育日”活动;开展幼儿园交通安全专项督查。

　　9、交通安全月：加强学生春游安全和交通安全教育。

　　10、参加镇工会活动。

、参加镇校长例会。

　　12、先进班级集体评比。

　　13、镇教育教学月督查工作。

　　14、园本培训。

　　五月份：

　　1、均衡发展示范辅导先进园申报。

　　2、组织学前教育宣传月活动。

　　3、参加0-3岁早期教育研讨活动。

　　4、参加市庆“六一”幼儿艺术体操大赛。

　　5、开展“家长开放月”活动。

　　6、半日活动调研评估。

　　7、参加镇校长例会。

　　8、参加市幼儿园建构式课程研讨活动(健康领域)。

　　9、开展首届读书节活动。

　　10、预警演示月：预防传染病、防溺水安全教育。

、镇教育教学月督查工作。

　　12、园本培训。

　　六月份：

　　1、迎接规范办园先进园、均衡发展示范辅导先进园评估。

　　2、组织镇教研活动。

　　3、迎接市学校安全工作和“平安校园”创建考核。

　　4、组织开展家长开放日活动。

　　5、组织“预防学生溺水宣传教育周”活动。

　　6、园本特色教材编订成册。

　　7、各年段开展年段达标竞赛活动。

　　8、事故预防警示月：预防自然灾害;防溺水安全第二次预警教育。

　　9、对各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析，并在此基础上做好幼儿园工作总结、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。

　　10、年度总结考核评，推荐评比各级各类先进。

　　11、参加镇校长例会。

　　12、镇师徒结对教师考核和五年及五年以下青年教师考核。

　　13、镇学校集体工作考核。

　　14、园本培训。

　　七月份：

　　1、各年段课题小组阶段性分析小结。

　　2、参加育婴师培训。

　　3、参加镇五届二次教代会。

　　4、参加绍兴市幼儿园保健工作暨安全工作培训活动。

　　5、做好各项考核工作，整理幼儿园档案。

　　6、做好学期结束工作：清点和统计园产、物资，做出新学期添置各种物品的计划;做好假期值班安排;做好幼儿园设施、设备检修工作。