科研工作计划

科研工作计划5篇 年度科研工作计划

　　对于写工作计划这件事情，很多人都会觉得不知所措，其实只要我们认真回顾工作上的过程，明确好自己的目标，就能写出好的工作计划。下面是范文网小编收集的科研工作计划5篇 年度科研工作计划，欢迎参阅。

科研工作计划1

　　一、 引导思维：

　　本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和深造学校教学工作会议有关精神为指针，保持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建设为重点，加强科研研究和管理，提高教师队伍整体素质，增进教师专业化发展。

　　二、工作目标：

　　1．严格教导科研工作细则。继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理轨制。严格教育科研课题的各项治理工作。

　　2、按期召开科研例会，及时总结教训部署下步工作。

　　3、判断参加课题研究教师的研究专题。

　　4、及时收集、收拾、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案。

　　5、召开课题研讨交流会。

　　6、继承加强课题研究与教育教学实践的联合。

　　7、开展科研专题培训和讲座。

　　8、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研褒奖制度。

　　三、主要工作：

　　（一）科研制度建设

　　1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严厉制订上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例跟反思。

　　2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨。

　　3、科研材料分类装订，集中管理，重在体现科研的研究进程。

　　4、对上年度在教育科研方面表现突出的教师给予表彰和嘉奖。

　　（二）学习团队建设

　　1、增强学习团队建设，持续以学习小组情势组织老师学习。围绕有效教养的发展进行实践与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织交换运动。

　　2、以校本培训为特色，提高广大教师的教育科研能力，本学期针对课题研究组织23次培训工作，特别是对教师进行教育科研的意识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。

　　3、施展科研骨干教师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参加课题研究的教师奇特研讨，解决实际存在的问题。针对教师科研开展中的问题，进行有针对性的培训，并及时总结反馈信息，促进教师科研才能的提升。

　　4、进行群体备课和个人备课有效性的探索，每次备课前组内有一人当时准备好与全组教师进行经验、成果或信息的交流。学校本学期组织一次专题研讨，初步形成根本备课模式。

　　5、为教师推荐理论学习的资料。购买、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。踊跃发明机会为宽大教师的外出学习创造前提，给予支持。

　　6、支撑和鼓励教师将科研研究的经验总结到科研结果中来，并向全校教师推广。鼓励教师积极撰写省、市、区的论文和案例。

　　（三）教研实践

　　１、建立学校课题研究课制度，器重发挥团队上风，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的品德。做到以问题为牵动，重视课后的评析与反思。

　　２、把校际联动引向深入，本学期连续邀请名师和专家到校授课和讲座，并充分运用校内名师资源，提高广大教师的参与度，把学习与自身提高周密结合起来。并积极创造条件使教师走出去，加强双向交流活动。

　　３、组织校级科研竞赛课活动，使其成为学校的通例工作，对加入上级各类比赛活动造成良好的竞争选拔机制。

　　4、当真实现好做为整改委基地学校的各项工作，创造条件参加基地的各项活动。

　　三月份：

　　1、制定学校教科研工作计划。

　　2、组织各子课题组成员的`组内科研学习。

　　3、归纳整理科研信息。

　　4、学校领导小组研究科研计划。

　　5、开展“绿洲杯”课程尺度再学习测试活动。

　　四月份：

　　1、组织理论学习和讲座培训。

　　2、开展科研课题专题课活动。

　　3、课题小组发展有效阅读的学习研究活动。

　　4、上交科研论文和科研成果。

　　五月份：

　　1、科研自学笔记。

　　2、科研反思纪实。

　　3、以课题小组为单位的有效教学研讨课系列活动。

　　4、“绿洲杯”教师基本功风采大赛。

　　六月份：

　　1、“绿洲杯”教学设计大赛

　　2、科研优质课汇报

　　3、科研工作总结。

　　4、科研课题总结。

　　5、整理科研工作特点。

　　6、演绎整顿科研本学期科研档案。

　　世界上任何事物都是在不停地发展、始终地前进的，而这种发展和前进有赖于对客观法令的发现和认知，有赖于对历史跟前人教训的不断总结，有赖于对该事物进行深入的迷信研究。钢琴、小提琴老师要想使教学一直地登上新的台阶，就必须具备对专业教养进行科学研究的素质。所以咱们综艺组始终踊跃地开展着学术教研活动。其中包括：对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学实际与实际的研究；对音乐美学的研讨；对教诲学、心理学的研究；以及对专业教学改革与发展动向的研究。

　　在上学期里，为了更好的提高学生学琴兴趣，提高教学质量，避免学生消散，我们侧重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式，大家彼此交流，从中得到良多新的领会，吸取了新的养料，获得新的信息，不断更新观点、拓宽思路、改进方法。从这次“六一”演奏会的成功举办和孩子期末考试的吹奏水平来看，我们的教研活动正在收获果实。所以，在新的学期里，我们综艺组将坚持开展教研活动，并增加以下多少个方面内容：

　　一、钢琴、小提琴技法的研究

　　本部分从钢琴、小提琴的基础技巧训练讲起，着重强调训练中的基本要领及各个阶段的不同技术要点，使技法能被学生循序渐进地把持并得到提高。同时，每个老师将自己的意识、懂得、教训和主张演绎、整理出来进行探讨。技能的训练，对每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。

　　二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究

　　钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程，同时学生应该懂得和把握多方面的

　　相关常识。这就恳求先生无论从教学角度，还是艺术审美的角度，都需要具备广博的常识。

　　在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深刻地理解，也进一步丰富本身的艺术底蕴和提高其整体的艺术修养。增加这局部的教研，对学生和教师都是一个有利的补充。

　　三、专业教学改造与发展动向的研讨

　　这部门将对进一步提高专业教学的艺术程度、科研水平、教学品质以及提高学生的整

　　体综合素质发挥十分有利的作用。下学期，小提琴、钢琴将进行教材的统一、教学纲领、教学盘算的勘误与调解；材料的会集与整理。这项教研对各位教师的教学水平、教学才干、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的请求。

　　四、教学教材的分析与编排

　　教研活动离不开教学，教学离不开教材。教材的剖析研究可能使学生能更直接、更准确地掌握书中的精髓，作为教师也可能明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位先生对教材中的重点与难点部分进行分析、探讨，拿出本人的点滴心得与经验独特交流、分享。从而使学生最快最直接地控制最具利用价值的练习措施，取得长足的进步。

　　总之，咱们综艺组全体成员会更加努力的工作，认真开展教研活动，集思广益，让艺术之花开展的愈来愈丰色。

科研工作计划2

　　为了更好的提高我科室护理科研技术水平，提升护理人员科研意识，护理科研小组为开展护理科研工作做好如下计划：

　　一、护理人员科研知识培训方面

　　（1）了解科室护理人员的科研意识、科研能力以及科研工作开展情况，探索护理人员对科研培训方面的需求，为大家提供信息支持；

　　（2）定期组织科室护理人员护理科研知识培训课，了解护理学术论文选题、论文编写格式、护理信息检索、投稿要求等；

　　（3）鼓励积极主动参加护理科研知识与技能培训班，了解常用科研方法、科研项目申报程序，关注网上发布的申报项目信息；

　　（4）科室添加护理科研相关书本（中华现代护理学杂志、中华临床护理杂志等）为大家及时了解国内外护理学术发展提供方便；

　　（5）组织曾经成功发表论文护理骨干分享科研及论文写作经验，调动全科护理人员科研积极性。

　　二、具体要求：

　　（1）护士长每5年主持一项科研课题；

　　（2）高年资护士，主管护师每年至少发表1篇论文；

　　（3）低年资护士，护师每年撰写论文，每2年至少发表1篇论文；

　　（4）任护士期间鼓励学习撰写论文。

　　三、奖惩措施：

　　按要求发表论文者按医院相关规定加学分，优先享有外出学习、晋升等机会。并给予一定的精神和物质上的奖励。

　　护理科研发展

　　随着社会和医学的发展，对护士专业照顾能力有了更高要求。护士的视野和护理能力要与时俱进，我们通过从各种途径不断学习，积极撰写论文来提高我们的护理能力和临床护理质量。近年来，我科护理新技术、新业务也在不断发展，在20xx年我科护士长在核心期刊上发表了2篇文章，并成功申报新技术-----早产儿微量持续喂养技术、护士习盼盼也在核心期刊发表了论文，同时有多名护士正在筹备当中，争取明年年初能够发表。不过这点成绩是远远不够的，要继续努力。

　　护理科研的发展大大推动儿科临床专科技能的发展，促进专科护理人才的培养，提高了临床护理人员的素质。

科研工作计划3

　　教育科学研究是教育工作的重要组成部分，为了不断提高数学学科的教学质量，我们课题组将以课程标准为指南，以全面提高教学质量、全面提高学生素质为核心，增强以质量求生存、以质量求发展的意识，以提高课堂教学效益为中心，完善科研网络，规范课题过程管理，追求实效。

　　(一)加强理论学习，不断更新教育理念

　　针对新课程改革实验的不断深入和发展，及时学习书刊及相关文章，适时利用网络、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高科研意识和水平。集中读好一本教育专著，以此为为中心开展具有启迪作用的读书活动。

　　(二)参加校本培训，提升自身科研水平

　　利用学校良好学术氛围，参加各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，始终关注和直面现实，善于发现、分析和解决问题，并在这样的过程中实现教科研能力的提升。

　　结合上级以及学校的各种教研活动，继续写好教育随笔、案例分析、教学论文等，进一步提高教学反思能力，在提升专业化水平的道路上不断完善自我。

　　(三)做好课题研究，做真实的教科研

　　继续参加好课题研究工作活动：①期初制订一份课题研究阶段性计划。②参加教科研例会，汇报自己的课题研究情况。③完成过程性材料工作。

　　注意继续发挥主课题的指导作用，进一步深化研究，力争获得较大成果。另一方面要重视过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集。

科研工作计划4

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻国家教育方针，坚持“教师发展学校”的教育理念，完善“文化管理”的办学模式，贯彻“目标驱动、理念促动、科研推动、激励策动、关爱感动、和谐互动”的文化管理基本策略，以实施高中新课程实验和校本课程改革为契机，以“聚焦课堂教学，倡导自主学习，打造高效课堂，提升学习品质”为突破口，关注细节管理，推进生本德育，强化师本教学研究，提升教育质量。牢固树立“科研与教学相结合、科研为教学服务”的观念，突出“教育、教学、科研”三个精品意识并进行深化研究，抓住课堂教学和班级管理这两个主阵地，积极推广省级立项课题等教育科研的研究成果，逐渐形成本校的“科研兴教”、“科研兴师”“科研兴课”特色。

　　二、基本工作思路

　　（一）让教育更添品质

　　以推广“生本德育策略研究成果”为抓手，深入开展“生本德育”特色学校的创建活动，促进学生的道德成长，丰富教师的德育智慧，实现学校的持续发展。

　　1．牢固树立“生本德育”的基本理念。坚持以生为本，走进学生心灵，促进道德成长。

　　2．加强环境教育课题的研究，积极开展“国家级绿色学校”的创建活动。

　　3. 积极推广省级立项课题等教育科研的研究成果，逐渐形成本校的“科研兴教”、“科研兴师”“科研兴课”特色。

　　（二）让教学更添智慧

　　针对高中课程实验和新高考模式（“3+综合+模块”）带来的新变化，开展学校主课题研究——“新课程背景下有效教学运行机制的实践研究”，进一步提升教师的课堂教学实力。研究的重点是：

　　1、研究教学管理机制：注重教务处宏观指导与教研组微观研究相结合，着力营造浓厚的教研氛围。

　　2、研究课程完善机制：注重必修课、选修课、学科自修课、公共自修课的合理配置与效能提高相结合，根据各年级、各学科的特点，适时调整校本课时实施方案。高三年级应高度重视“模块选修课”和“信息技术课”教学，让不同层次的学生适应新高考的要求。

　　3、研究优生培育机制：注重因材施教与全面发展相结合，从各年级的实际出发，采取相应对策。高三：完善小班辅导，落实学科导师；高二：设置常规小班，强化竞赛辅导；高一：调整班级设置，优化竞争氛围。

　　4、开展师本教学研究：注重提高实效与构建模式相结合，深入开展“高效课堂，有效教学”系列研究活动。

　　⑴.加强集体备课。以《学科教学指导意见》和《高考考试说明》为依据，加强教学设计、讲义编写、错题整理、综合训练、资料库建设等方面的合作交流。

　　⑵.加强高考研究。配合教务处，成立高考对策研究小组，开展校际交流活动，重视高考信息收集，探究命题变化趋势，指导各科课堂教学。

　　⑶.开展观课议课研究。观课议课是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种教师研修活动。将“观课议课”作为教研活动的新载体，引导教师深入课堂，围绕共同关心的问题进行观察与对话，

　　（三）让教师更添魅力

　　教育科研是提高教育教学质量的助推器。全体教师应该从思想认识上重视教科研，从行动上积极投身教科研，不断推广和交流教育科研研究成果。

　　1．倡导教师学习人生智慧——“火要空心，人要忠心”。

　　2．注重提高实效与构建模式相结合，深入开展“有效教学，高效课堂”系列研究活动。注重新课程的学法与教法研究；注重新课程的练习编印、课外学习时间的效度等研究。

　　3．开展“名师研究”活动。以“广泛研究，多方吸纳，整合提炼，发展自己” 为基本原则，以“青年教师以研究身边的名师为主，老教师以研究全国的名师为主”为基本策略，逐步形成师本教学管理机制，加快教师专业成长，激发教师潜能，让教师在职业生涯中获得更高层次的自由和尊严感。

　　4．出版严中教育集团教师论文集（丛书），配合教务处办好严中教育集团骨干教师教育科研研究生课程进修班。

　　5．制定《青年教师过关标准》，关注青年教师的专业成长。

科研工作计划5

　　一、指导思想

　　本学期，我校以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科研事业服务，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研的先导、服务功能，努力提高教科研质量，推动学校各项工作的持续快速发展。

　　二、工作目标

　　1、完善各项管理制度，规范教研活动。

　　2、着眼教师专业成长，培养教研骨干。

　　3、利用网络教育资源，提高教研成效。

　　4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

　　三、工作要点

　　（一）加强理论学习，提高理论学习实效

　　随着20xx版新课程标准的出版，需要我们及时地学习和研究，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平。这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学期，我们将有选择性和针对性地组织教师进行学习，学习采用教师自学和集中培训相结合的方式，学习内容以自己的课题研究以及学科教学理论等方面的专著、教育教学刊物为主。要求理论联系实际，结合自己的教育教学实践，每月写好教学随笔，根据要求上传至论坛。

　　（二）强化培训指导，提高教师科研素质。

　　迅速提高学校教科研整体水平，力争学校教科研质量上个新台阶，本年度将继续通过“走出去，请进来”等方法，探索“教学—研究—专业发展一体化”之路，加强业务培训。

　　1、学校将邀请专家、名师来我校进行现场授课和讲座，以促进我校教师的专业发展。

　　2、认真组织教师参加各级各类培训工作。做到学以致用，受训培训双向互动，及时对教学科研工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，以加快我校教科研发展建设步伐。

　　（三）重视课堂教学，抓好教师队伍建设。

　　继续深入开展“关注常态课程，推进有效教学”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推进校级干部推门听课制度、组内轮课制度，强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动和教师各级各类竞赛活动。

　　（四）抓好课题研究，细化过程管理。

　　加强理论指导教学实践，依托学校xx课题《信息教育环境下的德育研究》，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。继续深入开展有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。

　　（五）加强宣传力度，推广科研成果。

　　本年度，我们将围绕学校中心工作，积极鼓励发动全体教师积极撰写课题研究论文、教育教学案例及分析、教学随笔等向各级各类刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。以校园网站为平台，总结我校每月组织的各项教育教学活动，给广大教师推荐前沿教育动态，先进的教育理念及我校优秀教师经验总结，促进广大教师学习现代教育理念，借鉴和吸收现代教育研究以提高教育教学质量和水平。

　　五、活动安排

　　九月份：

　　1、制定校本教研计划。

　　2、制定各学科教学计划和班务工作计划。

　　3、制定本学期教师个人成长发展规划。

　　4、开学随堂听课。

　　5、小学质量分析会。

　　6、组织教师参加县级论文评选活动。

　　7、组织教师心理健康教育培训。

　　8、组织教师新版课程标准培训。

　　十月份：

　　1、集体备课会。

　　2、名优教师课堂展示活动。

　　3、新教师教学展示活动。

　　4、组织教师心理健康教育培训及考核。

　　5、“关注常态课程，推进有效教学”系列活动二。

　　十一月份：

　　1、一年级拼音过关。

　　2、校第一次常规检查。

　　3、教研组主题系列活动。

　　4、五年级英语书写竞赛。

　　5、期中检测。

　　6、备课组集体备课活动。

　　7、候鸟文学社征文活动。

　　十二月份：

　　1、组织教师基本功竞赛。

　　2、县第三届小学生“童心习作”现场赛。

　　3、迎新年学生手抄报比赛中高段年级。

　　4、教研组主题系列活动。

　　5、教师读书和写心得活动。

　　6、口算比赛。

　　一月份：

　　1、庆元旦学生经典诵读比赛。

　　2、校第二次教学常规检查。

　　3、期末口试。

　　4、制定复习计划，组织好复习、考试、质量分析。

　　5、开展班主任优秀评语展评。

　　6、校本教研总结，做好各种资料整理归档。