幼儿园家园工作计划
幼儿园家园工作计划共4篇 家园工作计划幼儿园中班
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为了迎来新的进步，我们除了要有认真的态度，工作计划的制定也很重要，那么相关的工作计划该如何写呢？下面是范文网小编收集的幼儿园家园工作计划共4篇 家园工作计划幼儿园中班，供大家品鉴。
幼儿园家园工作计划共1
2015幼儿园家园工作计划
计划一：幼儿园家园工作计划
一、现状分析：
三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开始的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活知识和经验，但是，在当今这样一个充满竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的发展，而忽视了对孩子的早期教育，他们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些都是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的教育职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班许多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园，针对这些情况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。
二、工作目标及措施
1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。 措施：
（1）通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
（2）通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。
2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。 措施：
（1）通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。
（2）让家长及时了解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给予家长一定的实践指导，引发家长积极体验、主动参与，让家长人人参与主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的积极性。
三、具体活动安排 2—3月份
召开家长会、建立家长资源信息库
发放亲子手册，家长委员参加会议、亲子制作 4—5月份
家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会 家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀 6—7月份
家长来园助教、家长义工活动、亲子制作
家长撰写心得投稿、家长参加幼儿毕业典礼、评出优秀家长 计划二：幼儿园家园工作计划
在新的学期， 依据新颁布的《纲要》，我们三位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：
一、充分利用家长园地
1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。
2、设立名为"家园面对面"的展板，在展板中设立"心心桥"、"活动分题网"、"温馨小贴士"、"今日活动"四个栏目。 其中"心心桥"是幼儿园与家长联系的窗口， 设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。"活动分题网"是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。"温馨小贴士"是科学育儿的一个宣传的栏目。"今日 活动"是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案， 目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。
3、设立"与孩子一起飞"的展板，其中有"谁最棒"、"大家都来学"、"小小意见箱"。其中"谁最棒"是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。"大家都来学"是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。"小小意见箱"是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。
二、填写幼儿进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表、并及时向家长反映幼儿午睡情况。通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。
三、幼儿档案的设立
我们对幼儿档案的设立有了初步的想法， 那就是依据时间的顺序积累材料。 材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初"幼儿情况调查表"就是幼儿的第一份的档案材料。
幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺利地开展奠定基础， 也是对幼儿进行学期末和学年末总评估的依据。
四、家园联系册的填写
改变家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以是随时观察到的幼儿的进步、幼儿在幼儿园的表现、提醒家长应注意的事项等等。 以上是我们大一班目前制定的家园工作计划，我们在工作的过程中将认真细致地完成计划内的内容。但是一切都是在摸索中，有许多的情况是我们所没有预料到的，所以我们会根据实际情况对计划做出调整。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过各种方式与家长取得共识，为孩子创造一个更加良好的发展空间。 计划三：幼儿园家园共育工作计划
家园共育使幼儿健康成长的基础，是班级工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的效果。不少家长说："孩子在幼儿园各方面表现都不错，但回家后就另一样了。"这种现象表明，家园在教育上存在着不一致，孩子若在家和幼儿园表现不一致，就不能算成功。为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。因此，教师如何和家长沟通就成了我们工作中的重要内容。本学期我班家园共育主要做以下几方面工作： 三月份：
1、向家长介绍本学期教育教学任务。
2、相互介绍幼儿的表现。
3、学会感恩，利用"三八"妇女节指导幼儿做一件感恩之事。 四月份：
1、反馈幼儿近一个月的表现，征求意见及建议。
2、家长来园和幼儿共同读一本有益的书。 五月份：
1、向家长展示读书、学拼音情况。
2、相互交流。
3、带领幼儿走出校园，走进大自然，寻找春天。 六月份：
1、向家长汇报幼儿进餐及午睡情况。
2、和幼儿一起欢度"六一"或共同登台表演。
幼儿园家园工作计划共2
2017-2018年上学期家长工作计划
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想：
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《工作计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标：
（一）倡导家园合作 ,实现家园共育 ,促进幼儿素质的提高，采取多种方式减轻新生入园焦虑。
（二）强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
（三）加强与社区之间的互动，有效利用社区资源，贴合实际，为社区服务。
三、工作措施：
（一）加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
1、结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
2、组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
3、开展多项措施，减轻幼儿入园焦虑，帮助幼儿顺利适应幼儿园。通过召开新生家长会让家长了解入园注意事项，入园第一周半天入园，家长陪同半日等方法。
（二）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
1、把家长会改为“参与对话式”体验式的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略
2、做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
3、组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
4、充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
5、班级微信群，QQ群使家园沟通速度更快、效率更高。通过微信群共享亲子阅读，推荐图书。
6、通过电话、便笺、约谈，沙龙以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
7、丰富家园联系栏的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，重新排版，创设新版块，其中有两个版块请家长提供材料，家长参与的“你说我说—科学育儿”“热点关注”“安全小常识”如此一来，家长和教师都必须及时更换张贴材料，让家园联系栏真正成为家园之窗，开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。
8、举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
9、进一步发挥“家园电子联系册”的功能，普及电子手册的制作使用，使“电子联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。做到一个月一反馈。
（三）注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
1、发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，调动家委会积极性----公共场合借机表扬，激发动力，主动邀请家委会参与幼儿园工作与活动，变被动为主动。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2、发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
3、开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆十一国庆活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。
4、继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动。同时开展家长志愿者，请家长来园做一天教师工作，了解幼儿一日活动情况，加深对教师工作的了解和理解。
5、开展以班级为单位的社区活动，有班级家委会及班主任组织申请，开展亲子外出活动。例“参观图书馆，秋游，采摘等”
四、具体工作安排： 九月：
1、接待新生及家长来园熟悉环境、家访
2、制订家长工作计划
3、召开新生家长会
4、改选、增选家委会委员
5、创设家园联系栏
6、大班亲子活动“游戏点亮童年” 十月：
1、召开家长委员会委员会议
2、中班亲子活动“游戏点亮童年”
3、家长进课堂
4、重阳节社区敬老爱老活动
十一月：
1、家长开放日活动
2、家长讲座
3、亲子阅读系列活动之故事大赛
4、抽查班级卫生及休息室卫生
5、小班亲子活动“游戏点亮童年”。
十二月--一月：
1、迎新年同乐亲子活动
2、家长调查问卷
幼儿园家园工作计划共3
幼儿园家园工作计划
一、指导思想
指导家长科学幼儿，力争让每位家长都能了解孩子在园的情况，让家长满意放心。同时，充分发挥好家长的示范，辐射作用，积极培养家长的先进典型。
二、工作目标：
（一）倡导家园合作 实现家园共育 促进幼儿素质的提高，采取多种方式减轻新生入园焦虑。
（二）强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
（三）加强与社区之间的互动，有效利用社区资源，贴合实际，为社区服务。
（四）发动家长配合幼儿园做好幼小衔接工作。
三、工作措施
（一）加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
1、结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
2、组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
3、开展多项措施，减轻幼儿入园焦虑，帮助幼儿顺利适应幼儿园。通过召开新生家长会让家长了解入园注意事项，入园第一周半天入园，家长陪同半日等方法。
（二）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
1、把家长会改为“参与对话式”体验式的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略
2、做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
3、组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。注重反思，使开放活动更深入，更有价值。
4、充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
5、班级微信群，QQ群使家园沟通速度更快、效率更高。通过微信群共享亲子阅读，推荐图书。在QQ群内多上传幼儿活动情况，让家长了解幼儿在园发展。
6、通过电话、便笺、约谈，沙龙以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
7、丰富家园联系栏的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，重新排版，创设新版块，其中有两个版块请家长提供材料，家长参与的“你说我说—科学育儿”“热点关注”“安全小常识”如此一来，家长和教师都必须及时更换张贴材料，让家园联系栏真正成为家园之窗，开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。
8、举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
9、完善和改进“家园电子联系册”的制作，普及电子手册的制作使用，使“电子联系册”成为家园互相交流信息的有效渠道。做到一个月一反馈。
（三）注重家长的参与，激励家长积极性，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
1、发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，调动家委会积极性----公共场合借机表扬，激发动力，主动邀请家委会参与幼儿园工作与活动，变被动为主动。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2、采用网络调查问卷，了解家长对幼儿园的意见和建议，根据家长建议，采取适当的方式进行改善。
3、开展内容丰富的“庆祝六一亲子活动”、“端午节活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。
4、继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动。同时开展家长志愿者，请家长来园做一天教师工作，了解幼儿一日活动情况，加深对教师工作的了解和理解。
5、开展以班级为单位的社区活动，有班级家委会及班主任组织申请，开展亲子外出活动。例“植树节植树，采摘等”，进行社区服务活动，加大宣传力度，开展社区早教服务。
（四）发动家长积极参与幼儿园组织的幼小衔接活动，为幼儿顺利升入小学做好铺垫。
1、坚持每天的签到活动，知道有事要请假。
2、继续做好天气预报播报活动，发展幼儿语言表达能力。
3、大班幼儿尝试教师护送，校门口入园，校外离园。
4、继续推行亲子阅读活动。
四、具体工作安排：
3月：
1、新学期家长会（“好家长”颁奖典礼）
2、创设家园联系栏
3、家委会会议
4、亲子阅读系列活动—宣传与倡议
4月：
1、家长进课堂
2、第二届亲子手工DIY大赛
5月：
1、家长开放日活动（母亲节）
2、家长讲座
3、亲子阅读系列活动—晒晒我的阅读记录
4、庆六一亲子活动
6月：
1、亲子阅读活动系列—讲故事比赛
2、端午节亲子活动
3、家长调查问卷
2018
年2月20日
幼儿园家园工作计划共4
幼儿园家园工作计划
一、现状分析：
三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开始的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活知识和经验，但是，在当今这样一个充满竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的发展，而忽视了对孩子的早期教育，他们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些都是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的教育职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班许多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园，针对这些情况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。
二、工作目标及措施
1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。
措施：
(1)通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
(2)通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。 2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。 措施：
(1)通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。
(2)让家长及时了解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给予家长一定的实践指导，引发家长积极体验、主动参与，让家长人人参与主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的积极性。
三、具体活动安排 2—3月份
召开家长会、建立家长资源信息库
发放亲子手册，家长委员参加会议、亲子制作 4—5月份
家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会 家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀 6—7月份
家长来园助教、家长义工活动、亲子制作
家长撰写心得投稿、家长参加幼儿毕业典礼、评出优秀家长
在新的学期，依据新颁布的《纲要》，我们三位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：
一、充分利用家长园地
1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。 2、设立名为“家园面对面”的展板，在展板中设立“心心桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、“今日活动”四个栏目。其中“心心桥”是幼儿园与家长联系的窗口，设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。“活动分题网”是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。“温馨小贴士”是科学育儿的一个宣传的栏目。“今日活动”是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案，目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。
3、设立“与孩子一起飞”的展板，其中有“谁最棒”、“大家都来学”、“小小意见箱”。其中“谁最棒”是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。“大家都来学”是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。“小小意见箱”是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。
二、填写幼儿进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表、并及时向家长反映幼儿午睡情况。通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。
三、幼儿档案的设立
我们对幼儿档案的设立有了初步的想法，那就是依据时间的顺序积累材料。材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初“幼儿情况调查表”就是幼儿的第一份的档案材料。
幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺利地开展奠定基础，也是对幼儿进行学期末和学年末总评估的依据。
四、家园联系册的填写 改变家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以是随时观察到的幼儿的进步、幼儿在幼儿园的表现、提醒家长应注意的事项等等。
以上是我们大一班目前制定的家园工作计划，我们在工作的过程中将认真细致地完成计划内的内容。但是一切都是在摸索中，有许多的情况是我们所没有预料到的，所以我们会根据实际情况对计划做出调整。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过各种方式与家长取得共识，为孩子创造一个更加良好的发展空间。
家园共育使幼儿健康成长的基础，是班级工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的效果。不少家长说：“孩子在幼儿园各方面表现都不错，但回家后就另一样了。”这种现象表明，家园在教育上存在着不一致，孩子若在家和幼儿园表现不一致，就不能算成功。为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。因此，教师如何和家长沟通就成了我们工作中的重要内容。本学期我班家园共育主要做以下几方面工作：
三月份：
1、向家长介绍本学期教育教学任务。 2、相互介绍幼儿的表现。
3、学会感恩，利用“三八”妇女节指导幼儿做一件感恩之事。 四月份：
1、反馈幼儿近一个月的表现，征求意见及建议。 2、家长来园和幼儿共同读一本有益的书。 五月份： 1、向家长展示读书、学拼音情况。 2、相互交流。
3、带领幼儿走出校园，走进大自然，寻找春天。 六月份：
1、向家长汇报幼儿进餐及午睡情况。
2、和幼儿一起欢度“六一”或共同登台表演。
幼儿园家园工作计划共4篇 家园工作计划幼儿园中班
