班主任工作计划模板
【热】班主任工作计划模板(集锦4篇)
班主任工作计划模板1
这学期本人继续担任八年级十二班的班主任。八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的这个班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的.班主任工作,特制定如下计划:
一、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项 管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
二、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手, 养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。并开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、 同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
三、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。并划分交叉管理小组,实施互帮互管制度,做到人人监督管 理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。
四、以学习委员为核心,以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动,开展好每天的一节自习课,开发学生的学习自主性和创造力,培养自主学习的习惯。
五、继续实施班规管理制度并完善适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。采取有效的措施,杜绝学生进网吧。严格请假制度,坚决杜绝私自外出,无故旷课的情况。
六、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联,防止各类事故的发生。
七、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。并开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
八、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
每个班级在管理方面都有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。最终达到“美丽12我一定腾飞”的班级目标!
马xx
XX年3月
班主任工作计划模板2
本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班,共有学生52名学生,女生6人,男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。
从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。
为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下:
一,用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。
二,开展多样式的班级学生活动,树立积极进取,敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志,早努力,早成功。
三,配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤,分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四,发现,确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下:
第一,思想行为规范管理方面:
1,组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2,要求全体学生认真学习《江门一中20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。
3,要求学生牢记本人编写的"常规口诀"
穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。准时到校不早退,病假事假及时请。
升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。
头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。
4,利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识","服从意识","涅盘意识"。
5,严格执行值日班干"今日我当家"制度。定期培训主要班干,教给工作方法。
第二,树立良好班风方面。
1,利用班会课开展榜样教育。[收集整理]
设想2:本班优秀学生学习方法交流;
。设想3:"10年后的我"梦想主题班会。
2,"名人知多少"读书活动;
3,建立班级"青春书架"(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中,安排专人管理。)
4,树立三个思想健康,成绩优秀的学生为班级楷模。
第三,配合学校年级德育工作方面。
第四,本班特长生培养工作方面。
1,发现培养3+X类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃。
2,发现艺术类,计算机类,写作类,体育类,表演类,科研类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为。
第五,坚持用"面向中上,以高带低,全面提高"的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。
1,坚持做好"谈心"工作,及时鼓励表扬学生。
2,建立学习优秀和学习进步
班主任工作计划模板3
一、指导思想
根据我校20xx至20xx学年第二学期工作计划安排,贯彻落实学校规定的各项要求,加强对学生的思想道德教育,全力支持学校的工作计划,切实提高学生道德素养和文化素养。
二、班级基本情况
本学期担任七(2)班班主任,本学期本班人数共计56人,其中男生25人,女生31人。基于学校安排的各项要求,以及班级的实际情况,制定本学期班级管理目标。
三、本学期班级管理目标
1、注重安全教育,以及家校联合教育,不断拓展安全教育渠道,全面提升“安全第一”指数。
2、建设一个环境高雅的学习环境,使得课室成为学生的花园。
3、建立健全班级管理的制度化,杜绝纵容松散懒慢的行为作风。
4、形成一股浓厚的班风学风,在竞技对比中得到提升。
5、力争创设有强烈凝聚力的班集体。
6、培育每一位学生尽最大可能成为道德高尚,文化素质过硬的学生。
四、班主任工作方法与措施
(一)建立良好的班级集体
1、班风班貌建设
规划完善班级班务栏,建立健全班干班委成员,根据学校制度安排,稳抓《中学生日常行为规范》《中学生守则》教育,建立良好的班级集体,学生有正义感,师生关系健康融洽,树立良好的班风、班貌使班级成为班风正,素质高的班集
2、班干、班委建设
根据学生信息情况以及担任班干班委的意愿,以及实际情况,设定班干班委,并给与工作指导,争取培养一批有助于班主任以及科任教育教学工作的队伍。
3、班级制度建设
落实七年级(2)班班级量化考核制度,建立符合班级情况的班级管理制度,做到公平、公正,实现管理的制度化。
(二)稳抓学生的思想管理
1、班干班委思想管理
根据班级实际情况对班干部进行定期的组织班委会议,了解班级内部细节情况,做好预防内部斗殴事件,调协内部问题,全面做好班干班委的思想带动工作,形成一股优秀之风,以局部带动全班。
2、班级全员思想管理
每周一班会课进行主题班会学习,鼓励和动员学生涌动社会正能量,培养学生安全常识与感恩教育,充分利用班会开展有意义的活动,培养学生的凝聚力和班级荣誉感。
3、家校联合教育管理
针对个别问题学生,后进生,或者隐性疾病学生可以进行个别沟通教育,也可以充分利用校讯通落实学校规定,让家长了解学校动态,跟进和督促学生学习,必要时可采取家访或者电访的方式进行家校联合教育,培育良好的行为习惯,杜绝跟风学坏。
(三)跟踪落实常规工作
1、行为常规
①注重学生的班容班貌检查,杜绝留长发戴首饰的同学
②严禁学生在校带手机,上课玩手机,看小说等情况
③严禁学生串班串层追追打打以及在课室走廊站着观望。 ④狠抓迟到早退现象,注重“跑操”质量。
⑤制度化卫生管理,加强班干威信。
2、教学常规
①跟踪落实学生作业完成情况。
②定期观察学生上课情况。
3、小组团队培养
①注重学习小组的分工,检查学生学习情况。
②注重班级氛围的变动,及时对个别学生进行思想疏导。
(四)充分开拓家校教育新渠道
教育需要老师和家长的相互配合,单方面的配合是很难有积极效果的,充分利用校讯通平台,进行家校联合教育,可采取电访,家访,面访等方式进行家校联合教育,更好的做好学生的思想工作。
班主任工作计划模板4
一.设立宗旨
中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者,是中职学生思想道德教育的骨干力量,是中职学生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作,在学校实施教书育人、管理育人、服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。我深深体会到兰州市教育局建立兰州市“金城名班主任”的举措,为推动我市班主任工作水平迅速提高具有重要的现实意义。
二.总体目标
发挥工作室的引领辐射作用,使工作室成为职业教育班主任学习的阵地,班主任专业发展的摇篮,班主任教育活动的基地、交流互动的平台;培养名班主任后备梯队,打造名班主任团队。使工作室成员成长为追求教育理想,有独特教育风格、教育方法、教育能力,乐于奉献、勇于创新的精神,在本市乃至全省有一定影响和威望的职业教育名班主任,为进一步提升我市职业教育质量作出贡献。
三.工作任务
1.学习班主任教育教学工作在新时期、新形势下的理念,提出新思路。
2.寻找班主任工作规律,提高班主任工作的实效。
3.以名班主任为主导,引领工作室全体成员,推进班主任教育课题研究。
4.以名班主任工作室为平台,邀请专家为班主任工作提高做指导性的辅导。
5.监督工作室成员是否敬业自律完成班主任各项工作。
四.本学年具体工作安排
1.20xx年3月组织全体成员确定20xx年工作计划,对20xx年工作做汇总,工作室建立健全简报及网站。
2.20xx年4月参加《班主任》杂志社在兰州举办的研修班,按时参加20xx年金城名师讲座活动,制定上报课题并申报。
3.20xx年5月组织成员参加工作室成员旅游学校的班主任组织的主题班会,继续参加20xx年金城名师讲堂的活动。
4.20xx年6月领衔**名班主任老师组织《中职学生的心理健康》活动展示课。
5.20xx年7月与“**名班主任工作室”联合组织《快乐的管理班集》的座谈会。
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