高一班主任的工作计划

【精】高一班主任的工作计划（通用7篇）

高一班主任的工作计划1

　　高一是新生过渡的关键时期，凡事预则立不预则废。新学期开始，为了能让学生尽快地适应高中生活，同时展开男女同学的竞争，进而使多数学生得到全面的发展与进步，我计划从以下几方面展开工作：

　　(一)加强班级管理，培养一支高效率的班干部队伍

　　班干部是班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。因此，从入学开始，我准备通过观察和自荐这两种形式相结合，选出适合的班干部体系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培养和引导。班干部毕竟只是十几岁的孩子，工作中难免出现差错，尤其是有些特别具有号召力的班干部，他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任。当然，身为班主任，我要支持他们的工作，维护他们的威信，帮助他们分析工作中存在的问题，培养一支高效的班干部队伍。

　　(二)关心爱护学生，培养学生的自觉性和责任感

　　一名班主任，只有发自内心的关心与爱护学生，才会让学生真正感受到家的温暖，从而热爱我们的班级。面对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁。

高一班主任的工作计划2

　　实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的而且繁重异常。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。以下便是英语实习第九小组的班主任工作计划。

　　一、熟悉班级情况及学生

　　实习班级276班(初一)，共69人，其中男生37人，女生32人。本班学生纪律性好，班级管理中班干部干部分工明确。学生已经养成班干部管理、监督班级纪律及卫生工作，课代表督查作业完成情况，组织早自习、中午读报课，值日班长放学等良好风气。另外，该班的班主任工作思想先进，主要特色有“家校联系本”，它是学生、家长、班主任之间思想交流与工作监督的桥梁，促进了家长、班主任、学生之间的信息传递以及了解。在实习期间我们组将与指导老师一起发扬班级的优秀作风，着力塑造文明，进步的优秀班集体。

　　二，做好自己，为人师表

　　?“身教重于言教”，老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。我们实习班主任只有尊重自己、为人师表面，无论哪方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，才能得到了学生的认可与支持，建立起自己的威信。

　　三，处理班级事务原则班主任工作实习计划

　　1， 尊重学生，贵在坦诚：把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此

　　无高低、尊卑之分。与他们平等、友好的相处，建立起了良好的师生关系，让学生既亲我们又怕我们。

　　2， 善待后进，施予爱心：对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。

　　3， 对错分明，奖惩适当：时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，惩罚特别要慎重。

　　四，工作核心及重点

　　1， 进一步引导学生学习潜能，发扬学生自主学习管理班级的优良作风。

　　2， 督促班级日常学习任务的完成情况及检查作息及出勤状况。

　　3， 抓好思想工作，培养良好的班集体，树立正确的班级舆论!

　　五，具体工作流程计划

　　第一周(10.8~10.14)见习;

　　熟悉班级基本情况，及日常工作流程安排，了解学生的基本情况。

　　观察指导老师的工作任务，与处理事情的方式。

　　制定班主任实习计划

　　第二周(10.15~10.22)见习

　　组织校级主题班会活动活动。

　　组织学生装扮教室，塑造优美的学习环境

　　第三周(10.23~10.30)正式实习班主任

　　组织周一早上的升旗仪式

　　处理班级日常事务

　　督促卫生及眼保健操

　　组织班级黑板报的出刊

　　第四周(11.1~11.7)正式实习班主任

　　收集班级班费

　　其它工作细则同上

　　第五到七周(11.8~11.27)

　　基本工作同上

　　第八周(11.28~12.04)

　　做好交接工作，进行工作总结，向原班主任汇报情况，并向她提出改进班级管理工作的意见与建议

高一班主任的工作计划3

　　新的学期开始了，为了引导初入高中的学生尽快适应高中的生活，尽快培养班级"和谐团结严谨进取的良好班风学风。现制定本学期班主任工作计划如下：

　　一，班级情况分析：美35班是美术特长班，相对于普通学生而言，具有如下特点：一是文化基础普遍薄弱，中考文化成绩班级最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600分的17人，420分以下的8人。二是专业素质参差不齐，有很多学生并未系统接受过美术专业培训，有的甚至没有接触过画笔。这些都为教学和专业培训工作的开展带来了很多不利之处。但是非常有利的条件是这些学生绝大部分来自于县内农村，虽然暂时基础差，但是思想淳朴，相当一部分有吃苦耐劳的精神，在文化和专业的学习上只要老师善于引导都大有潜力可挖。

　　二，本学期目标：

　　1，努力形成良好的班风，建立完善班级管理制度，凝聚班级各方面力量，提高班级整体水平

　　2。狠抓学风建设，注重培养学生学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。3。重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯。4。与学生融洽相处，建立新型的理想师生关系。

　　三。具体措施。

　　（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。重要的是借次培养学生责任意识，培养责任感。

　　2、实施班级常规：

　　为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥黑板报的作用：

　　黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

　　4、发挥主题班会的作用：

　　除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每周举行一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。由各级班委会轮流负责，老师参与指导。

　　5、多开展一些竞赛活动：

　　其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

　　6、确定每周的主题，提高能力：

　　如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

　　（二）学习方面：

　　在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的高中学习方法的指导

　　3。利用班会课时间学习部专门开展有关学习方法的交流活动主题班会

　　4。学习部的相关干部及全体任课教师检查落实全体同学良好学习习惯的养成情况。使学习习惯的养成落到实处。

　　（三）合作小组制度

　　开学一个月之后，将依据第一次月考文化专业成绩，结合考虑学生的各项综合素质，行为习惯等，建立班级合作小组，小组以四到五人为一组。建成之后将以组为单位安排卫生座位收发作业等各项日常工作。并且还将定期对小组进行评比。评比既包括每周日常学习行为的评比，也包括

　　每月学习成绩的评比，制定评比细节，极大地调动去那体学生的积极性。

　　（四）每天自省：

　　班委建立值日制度，每天记录值日记录，并且尝试启动写班级日记，每个学生定期写自省。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能！

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的高中学习方法的指导3。利用班会课时间学习部专门开展有关学习方法的交流活动主题班会

　　4。学习部的相关干部及全体任课教师检查落实全体同学良好学习习惯的养成情况。使学习习惯的养成落到实处。

高一班主任的工作计划4

　　根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一的学期工作计划：

　　一、指导思想：

　　对于高一（50）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重；信任；用心；关注；

　　二．具体措施：

　　（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制；

　　2、实施班级常规：

　　为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意要求学生干部认真填写班级日志，操作起来容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥主题班会的作用：

　　主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

　　（二）学习方面：

　　在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、每天清晨按照班级规定读书。

　　3、每天抽出5分钟时间练字。

　　（三）每天自省：

　　班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

　　（四）跟进临界生和尖子生，针对他们的特点进行谈话，争取下学期再这两方面有所突破，特别是尖子生的工作任重而道远！

　　（五）跟进班级弱科，特别是语文、数学、物理三科，多进课堂听课，定期督查作业，抓好这三科弱的临界生，多沟通交流。

　　（六）班级氛围方面：利用教室外面的空间及时更新学习园地，准备以名人励志演讲和顶你上清华的材料为主，不断的激励同学们，克服下学期易浮躁的现象。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能！

高一班主任的工作计划5

　　在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，未上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。

　　一.尊重自己，为人师表

　　俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

　　二、抓住时机，增进了解

　　作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

　　三.尊重学生，以诚相待

　　曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

高一班主任的工作计划6

　　一、班级基本情况：

　　本班学生人数共50人，男同学24人、女同学6人，住宿校生 人，他们来自不同的镇区，讲着不同的方言，而本班中考成绩平均612.3，最高分642.2，最低分543分，初中阶段被评为“市三好学生”的有9人，“市优秀班干部”的有8人，“市优秀团干”的有4人，另外参加CCTV英语竞赛、英语能力竞赛获奖的有4人，参加数学奥赛获奖的有2人等，应该肯定这一班的学生的素质相当的高。但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，从周边充满着光环到席席无闻新的心理承受能力的挑战，再加上新的课程的冲击，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。

　　二、工作的理念

　　高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响一集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！

　　三、工作的具体内容：

　　时间周次

　　工作的具体内容

　　工作目的与效果

　　负责人

　　1、组建临时班委会

　　2、同学自我介绍，互相认识

　　3、对班集的精神理念提出看法

　　4、布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的高中生活”

　　5、出版“军训，我的感想”板报

　　6、订立卫生值日表和班务安排表

　　初步以自主管理落实工作；

　　互相认识，尽早适应新环境；

　　建立健康的舆论理论；

　　让班主任尽早了解每一位同学；

　　形成良好的文化环境。

　　制度明确，做事有章可循

　　班主任

　　班长

　　班长

　　班主任

　　宣传委员

　　劳动委员/班委

　　1

　　1、利用班会，介绍新课程之学生自我评价

　　2、动员选择第二课堂

　　3、指导学生设计学习计划

　　4、读一本好书活动（每个月至少读一本）

　　5、我的研究（第一期）

　　指导学生学习方法

　　丰富同学的课余生活

　　，深化学习

　　明确学习目的，帮助学生找好学习方法

　　养成读书的好习惯

　　班主任

　　学委、班长

　　班主任

　　语文科代表

　　同学代表

　　2

　　1、筹备班委会选举

　　2、了解学生的性格和学习品质上的缺点

　　3、科代表会议，形成良好的学习氛围

　　4、帮助和鼓励同学参加学校组织的各种课外活动

　　5、出教师节板报

　　实现学生自我管理

　　关心同学，帮助同学培养良好的心理品质

　　丰富同学的课余生活

　　倡导尊师重教的精神

　　班长、团支书

　　团支部

　　学习委员

　　各科代表

　　宣传委员

　　3

　　1、新班委会选举

　　2、帮助新的班委树立威信

　　3、班委会讨论如何建立良好班集体

　　建立正规的班委，明确权责

　　帮助班级形成主干力量

　　调节和形成积极的学习氛围

　　临时班委组织

　　班主任

　　班长

　　4

　　1、检查学生宿舍，与宿生交流

　　2、“我最好的一个同学”演讲会

　　3、准备家长会的材料

　　关心离家求学的学生，帮助学生乐于新环境

　　建立良好的人际关系

　　与家长建立良好的沟通渠道

　　班主任和团支委

　　组织委员

　　班主任

　　5

　　1、读一本好书活动（第二期）

　　2、出版国庆节板报

　　3、第一期读书活动总结交流

　　养成读书的好习惯

　　，高一（4）班班主任工作计划范文

　　语言科代表

　　宣传委员

　　语文科代表

　　6

　　1、与科任老师交流

　　2、莞中校史介绍

　　利于师生互相了解，有利于形成教学的良好关系

　　让同学了解自已的学校

　　各科代表

　　生活委员

　　7

　　1、英语演讲

　　2、“我为大家唱一首歌”文娱活动

　　培养学生英语口语表达的能力

　　丰富同学的课余生活，增进同学的感情

　　英语科代表

　　文娱委员

　　8

　　1、读一本好书活动（第三期）

　　2、我的研究报告会（第二期）

　　3、出版“学习园地”板报

　　养成良好的读书习惯

　　为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

　　形成浓厚的学习氛围

　　语言科代表

　　同学代表

　　宣传委员

　　9

　　1、准备中段各科评估

　　2、指导学生进行复习

　　3、讨论对应新课改考核的方法

　　让学生养成自我评价的良好习惯

　　班主任

　　学习委员

　　10

　　1、中段各科评估

　　2、组织科任老师交流会

　　以评价作为学习效果的参考标准

　　促进师生交流，有助提高教学的质量

　　各位同学自行

　　各科代表组织

　　11

　　1、 对中段成绩进行总结

　　2、 帮助同学选择学习新模块

　　班主任

　　12

　　1、与家长交流

　　2、出版校庆板报

　　取得家长的帮助

　　班主任

　　宣传委员

　　13

　　1、选拔运动员，准备学校的`校运会

　　2、班干部座谈

　　3、读一本好书（第四期）

　　明确每一个参赛者的奋斗目标

　　培养班干部良好的工作能力

　　体育委员

　　班主任

　　语文科代表

　　14

　　1、我的研究（第三期）

　　2、与住宿同学交流

　　为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

　　增进同学间的交流，了解他们的思想动态

　　同学代表

　　班委会

　　15

　　1、准备节目参加校艺术节活动

　　2、历史讲座

　　丰富同学的课余生活，并培养其能力

　　丰富和深化知识，培养学生的能力

　　文娱委员

　　历史科代表

　　16

　　1、读一本好书（第五期）

　　2、主题班会

　　展示本班风采

　　语言科代表

　　班长

　　17

　　1、 我的研究（第四期）

　　2、指导学习进行复习

　　3、

　　为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

　　准备期末考评

　　同学代表

　　班主任

　　18

　　1、指导同学作自我评价

　　2、元旦贺卡设计比赛

　　3、出版元旦板报

　　完成新课改下的评价表，帮助学生总结学习效果

　　培养学习的创作精神

　　班主任

　　团支部

　　宣传委员

　　19

　　1、复习准备期中考核

　　2、复习方法交流

　　检查学习效果

　　帮助同学找复习方法指导

　　全体同学

　　学习委员

　　20

　　21

　　1、心理辅导

　　2、期末考试

　　帮助同学以正常心态对待期末考试

　　班主作任

　　全体同学

　　22

高一班主任的工作计划7

　　指导思想：本学年刚刚分科，我班是文科高一(3)班，共有76人，学生层次参差不齐。所以在高一第二学期里，我的班务工作将在学校组织下，在全体科任老师、家长的协作下，在全体同学的努力下，本着形成良好的班风和学风为目的，抓好班务工作，完成学校布置的各项任务，争创文明班级，让班集体在德智体美劳方面全面发展。

　　工作目标： 让高一(3)班成为学校、家长、学生都满意的学校，让学生在自我管理班级方面的能力有所提升。

　　具体目标：

　　一、德育方面。通过常规的深入管理和规范，培养学生的责任意识和感恩意识，并依此为辐射，提高学生的道德水平，同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的的道德水准和思想认识，使他们进一步明确人生目标。 具体完成以下工作：

　　1、坚决贯彻执行学校的校纪校规，我班的班级版规。

　　2、举行三月读书月主题班会，增强学生的阅读热情。

　　3、在“劳动节”举行主题班会，让学生对尊重劳动的观念有进一步的认识。

　　二、智育方面。促进良好学风的形成，进一步增强学生学习的主动性和积极性。以全面推行主体参与有效课堂教学模式为契机，做好校本化工作，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力量，充分合理地挖掘学生的潜能。

　　三、体育方面。本学期要积极配合体育老师，提高体育课和活动课的课堂效率，在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉感;在体育竞技中提高学生的心理素质，增强学生的意志。本学期要狠抓课间操质量，结队整齐、快速、安静，动作准确、到位、有力。

　　四、美育方面。本学期准备开展心理讲座，促进学生心理健康发展，减少心理疾病的产生。组织学生进行歌咏比赛，让学生做到劳逸结合。指导学生上好美术课和音乐课。新高一班主任工作计划五、劳育方面。配合学校的规定，开展相关活动，培养学生遵守纪律、热爱劳动的良好习惯，增强学生的集体意识，促进班风建设。

　　本学期本班将争创“校文明班级”，争取在各方面取得进步。

　　今后的计划与措施：

　　一、加强班级常规管理。 首先是要以身作则，坚持每天晨晚读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不开声读书的学生要加以提醒与督促。另外，还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整洁与干净。还要管理好学生晚自修的纪律。

　　二、充分发挥班干部作用。3班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。具体措施是对于做得不够的班干部要进行调整，及时向班干部了解班级情况并且指出他们工作中的优缺点，充分锻炼班干部的能力。通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。

　　三、加强后进生的管理。3班学生的成绩一般，尖子生比较少，后进生比较多。班中学生不仅学习成绩不是很好，而且自律性也不是很强，学习积极性不够。以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩提上去。

　　四、组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。具体的措施是开展一些有意义的主题班会，例如关于理想教育、奋斗等内容的班会;组织一些班级友谊比赛，像篮球比赛、乒乓球比赛等。

　　五、继续重视关怀教育。目前的教育都提倡以生为本，以德育、爱心教育学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心朋友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心里所想的东西。