幼园工作计划

时间：2022-12-17 05:05:49

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幼园工作计划（汇编5篇）

幼园工作计划1

　　高境二幼2013年第一学期园务计划

　　一、情况分析

　　本学期，我园共有教师23名，其中3名为新教师，1名从外园调入的年轻教师，师资队伍呈现老青结合，为幼儿园注入了新的活力。上半年，我园狠抓班子建设，完成了项目和条线的融合，并组织开展了一系列特色活动，其中包括幼儿特色活动以及家长工作室活动，不仅提高了教师组织活动的能力，而且也为幼儿搭建了能力发展的平台，得到了家长和社会上的肯定。

　　今年暑期，为了满足幼儿游戏、生活的需要，迎接区规范一级园的申报，我园完成了幼儿盥洗室、专用活动室以及户外玩沙、玩水、种植园的创建，全面改善了幼儿园整体环境。

　　存在问题：

　　1、幼儿园规章制度虽已建立，但新修改和新进人员的制度学习力度不够，每月检查与月考的结合不够。

　　2、条线的创新意识和工作特色思考不够，工作重点不凸显。

　　3、骨干教师的引领作用不够，尤其对课程组织的引领能力不强。

　　4、幼儿园家长各项活动开展正常化，但家长分层指导和特色活动没有形成，家校互动平台建设需加强。

　　5、校园文化建设还未体现，幼儿园环境没能凸显办园理念和办园特色。

　　二、指导思想

　　深入学习《3-6岁儿童学习和发展指南》，以《宝山区学前教育2013年工作要点》为指导思想，参照新出台的《宝山区幼儿园发展性指标》，落实幼儿园三年规划，促进师资建设，提高保教质量，初建办园特色，争创区规范一级园。

　　三、工作重点

　　1、创建评价激励机制，将日常考核、每月考核和期末考核结合在一起，并落实在月考和期末考中，加大分值，提高教职工工作的创新意识。

　　2、引导各条线抓工作重点和发展创新品牌项目，精心设计相关制度和活动方案，自主开展各类活动，提高条线创新意识。

　　3、继续抓环境创设，凸显环境的互动和特色作用，创建幼儿园园长平台、家长工作室，积极搭建“互动互通”网络平台，温馨校园软环境文化。

　　4、抓队伍建设，继续深入学习相关学前教育指导文件，以《宝山区发展性评估指标》为工作指导，加强反思创新，切实提高教师专业水平。

　　5、抓服务意识，进一步增强全体教职工服务意识，从规范操作到优质服务发展。

　　四、具体目标与措施

　　1、园务管理——建立“每月之星”“最配合组员”等激励考核制度

　　目标：创建评价激励机制，将日常考核、每月考核和期末考核结合在一起，并落实在月考和期末考中，加大分值，提高教职工工作的创新意识。

　　措施：（1）实行条线考核和项目考核相结合方式，不断优化每月考核，初步形成积分考核制度。

（2）落实每月考核小组互评项目，以条线“一日三巡、文案检查、推门听课”等形式加强日常管理，并关注检查后的每月交流，切实提高保教质量。

（3）组织开展每月“两会一交流”活动，采用会议轮流主持策略，提高交流质量。

（4）组织策划“每月之星”评选方案，在教职工中开展“每月之星”评选活动，每月评选后勤之星和教师之星，调动教职工工作的积极性。

　　2、队伍建设

　　目标：加大骨干教师的影响力，以传帮带的形式，带动青年教师的发展，促老教师教学风格的形成，全面提高教师的专业能力。

　　措施：（1）借助大小教研开展师徒结对以及每月新教师交流活动，开展新教师网络课程培训，加快专业能力的提高。

（2）实行“班级自治”，发挥老教师的自主性和创造力，定期开展交流，不断促使教师形成自己的教学风格。

（3）借助区级骨干交流平台，鼓励骨干教师向区、姐妹园公开活动，加大其影响力。

　　3、保教工作：

　　目标：巩固一日活动的规范操作，完成幼儿园特色课程建设和实践，全面提高幼儿发展水平。

　　措施：（1）以教研组为单位整理出各年龄段结合主题的幼儿科学活动案例，完成幼儿园“小淘气玩科学”特色课程。

（2）通过姐妹园交流等形式，巩固一日活动的规范操作，提高活动质量。

（3）完善幼儿发展评价、一日活动规范操作细则，不断提高办园水平。

（4）加强特色活动与主题活动、一日活动的融入，定期向家长、姐妹园、各年级组开展交流活动，全面提高教师组织特色活动的能力。

　　4、家教工作

　　目标：完成课题研究，提升经验，不断完善家长学校活动模式，初显家教工作特色。

　　措施：（1）加强课题研究，鼓励教师积极开展有针对性的家教指导课题研究，探索科学的指导策略，帮助梳理实践经验，完成经验论文的撰写和活动案例的收集。

（2）充分挖掘家庭资源优势，以项目负责人为活动主体，提高家长育儿水平。

（3）积极开展如：家长进课堂、爸妈俱乐部、祖辈课堂等活动项目，邀请部分家长来园组织幼儿活动、当一天老师、当一天指导者等，提高家长参与幼儿园活动的积极性。

（4）积极向姐妹园推广课题及家长进课堂活动。

　　5、后勤工作

　　目标：创新工作方式，落实相关考核制度，提高后勤队伍整体素质。措施：（1）继续加强后勤队伍的园本培训，鼓励三大员撰写工作笔记。

（2）以保健老师课题为引领，鼓励三大员共同实践研究课题，寻找工作亮点，切实提高三大员专业水平。

（3）通过教代会、全教会等形式，落实相关考核项目，并开展自评、他评活动。

（4）继续加强“三位一体”操作的规范性，创新工作方式，提高保育员工作质量，真正向“生活老师”转型。

　　6、校园文化

　　目标：完善交流互动环境的创建，发挥最大的教育作用，创设温馨的校园文化，争创优秀教工之家。

　　措施：（1）根据优秀教工之家标准加强教工之家的创建，利用网络、多媒体建立互动交流平台，每月开展一次教职工活动。

（2）每学期末开展“幼儿心目中的好老师，家长心目中的好老师”评比活动，促进教师爱生活动。

（3）创建幼儿园园长每月信息公示、园长信箱，积极搭建“互动互通”网络平台，提高与教职工和家长之间的沟通效率，创建温馨校园软环境文化。

　　五、每月安排（附后）

幼园工作计划2

　　田堡幼儿园教师园本培训计划

　　为了提高幼儿园的教育教学水平,不断加强教师的业务学习,就我园教师园内培训将做以下安排:

　　1.每年的十一月份，定为教学观摩月，全体教师将参与公开教学活动和评课活动，扬长避短，使全体教师相互切磋、相互学习，不断提高教师的教育教学水平。

　　2.每学期内确定2名在教育教学中勇于创新、有教学特色的教师，为全园教师上示范课，加强教育教学研讨和交流。

　　3.每学期组织教师参观县一幼、二幼教师上课，向其他幼儿园学习好的经验和做法。

　　4.每学期由教务处组织全体教师观看教学光碟，通过Inter网进行网上学习。

　　5.每学期分批对年轻教师由园方配送到一幼、二幼或有组织的教研活动中心进行观摩学习。

　　田堡幼儿园

　　2014年3月

幼园工作计划3

　　曹村八幼2009年下半年园务工作计划

　　一、情况分析

　　上学期，我们主要以构建学习共同体为抓手，以精心打造龙头班级为载体，通过园长引领、骨干先行、全园跟进的团队研究，促进教师相互学习，共同提高。同时，我们还开展了保教质量评价，通过细化评价标准、把握质量监控过程，促进教师自我规划、自主管理，自我监控，促进园保教质量的稳步提高。

　　在教研组建设中，我们以“如何围绕目标设计集体活动环节”展开研究，并细化到小教研活动中分别围绕“活动中的提问设计”、“活动环节的重、难点把握”及“情景化、游戏化的环境创设”这三个点进行研讨，以行动研究为载体，通过同课异构、一课多研等研究方式，帮助教师进一步提升对集体活动环节设计的理解与运用，提高集体教学活动的质量，促进幼儿的发展。我们还优化听课评课形式，围绕环境、游戏、集体教学活动、运动等四大板块每月定期开展观摩交流，并制定评价表，让教师在听课评课中按照相应的标准，有重点有目的的观摩，提高了教师的教学智慧。此外，我们还开展《构建野趣的幼儿园运动课程》的课题研究，根据不同年龄段幼儿发展目标，分别从材料提供，园内外资源利用、混龄活动等方面开展资料收集、实地考察、探索实践等多途径学习，促进幼儿在野趣中体验乐趣、尝试挑战，促进综合能力的发展。

　　反思上学期工作，还存在许多不足之处。如：如何落实幼儿园科研三年行动计划，加强科研管理，提高全体教师的科研能力。如何加强质量监控，促进教师自我学习、自主管理，提升教育教学的有效性需深入研究和思考。怎样更好的发挥龙头班的龙头效应，扩大辐射面，推动全园教师的专业成长，都是本学期要努力的方向。

　　二、指导思想：

　　以“三个代表”和科学发展观为指导思想，认真贯彻《普陀区学前教育新三年行动计划》，坚持以人为本、自主发展的管理理念，加强项目责任制、建全分层管理模式，以深化教科研引领打造有影响力的体育品牌为目标，提升幼儿园保教质量和教师专业水平。努力构建一支具有良好职业道德，政治思想素质好；有开拓创新精神，专业能力强的教职工队伍。办幼儿喜欢，家长放心，社会满意，高质量的一级幼儿园。

　　三、具体工作目标和措施

（一）园务管理

　　目标：进行现代幼儿园制度建设的探索，实施分层管理、民主管理。发挥民管会参政议政全程管理、全程监督作用，使园内各项工作规范有序。加强校园文化建设，增强团队凝聚力。

（二）队伍建设

　　目标：加强师德建设及园本研修，开展课题研究，建设一支具有良好职业道德，有较强工作责任心，有一定教科研能力和专业能力的师资队伍，后勤人员达标能规范操作，100%教师完成“十一五”师训。

（三）保教工作

　　目标：完善教育教学常规管理制度，营造良好规范的原本教研氛围，开展园保教质量评价，提升教师预设主题活动与涉及机体活动的能力，在开展野趣体育活动中培养幼儿勇敢自信、愉快自主学习。

（四）家长社区工作

　　目标：完善各类家长工作制度，丰富互动形式，运用现代化网络平台加强家园、社区沟通，共同实施原本课程。

（五）园舍设备

　　目标：做好总部搬迁改建工作，合理使用经费，根据园发展及教育需要，更新教育设备，添置教玩具，为幼儿创设富有教育意义的安全、舒适、温馨、美丽的学习生活环境。

　　曹村八幼

　　2009年8月

幼园工作计划4

　　幼儿园园务工作计划

　　指导思想：

　　依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《幼儿园教育指南》。严格按照琅琊区教育局指示精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　一、园务工作

（一）坚持规范办园

　　我园将继续深入学习《民办教育促进法》、《纲要》、《规程》、《条例》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《安徽省民办园评估指标体系》以及学前教育相关的政策、法规，坚持“规范办园、科学保教”，以游戏为主体开展各类活动，保证办园质量，提高教职工思想认识和自身素质。

（二）加强管理

　　根据琅琊区教育局的工作部署，结合我园的实际情况，制定了各项工作计划，依据计划各部门分工配合、明确目标、责任人、层层落实。对教师加强以人生观、价值观为核心内容，进行理想的信念教育、为人师表的人格教育、爱岗敬业、无私奉献的情感教育，倡导诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。

　　二、教育教学工作：

（一）做好新生报名、入园和开学工作

　　1、在上级主管部门的领导下，有序的做好新生报名和入园工作。

　　2、新生分班，召开各班家长会、宣传、沟通和交流科学的育儿经验。通过开展新生适应班的方法减少新生入园焦虑，帮助新生及家长尽早适应幼儿园的生活和学习，确保安全、顺利过渡。

（二）制定科学合理的保教工作计划

　　1、召开教研组长会议、讨论制定学期保教工作计划、新教师培训、业务学习等。

　　2、各班教师根据各班幼儿年龄特点及班级状况，制定班务计划、游戏活动计划、区角活动计划、家长工作计划、安全教育计划等，并在学期中逐一落实。

（三）遵循教育规则，以游戏为主，科学组织和开展一日保教活动。

　　1、环境创设：

　　给幼儿提供富有意趣、丰富多彩的教育环境，使用外墙、主题墙、自由墙、边角、楼梯走廊等一切可利用的空间，创设符合幼儿年龄特点的教育环境。

　　2、晨间、早操、户外活动：

　　科学组织和开展幼儿晨间活动、早操活动和户外活动，保证幼儿每天2小时户外活动时间。早操活动注重趣味性、游戏化，旨在锻炼幼儿身体、体验早操活动的快乐。

　　3、集体教学活动：

　　科学组织和开展游戏化集体教学活动。幼儿集体教学活动组

　　织与实施均以游戏为主，充分尊重幼儿年龄特点，注重健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的相互渗透，从不同角度，促进幼儿情感、认知、能力的培养，促进幼儿全面发展。本学期开展各年级教师同课异构教学活动展示和教师的岗位练兵活动。

　　4、区域活动：

　　扎实有效的开展区角游戏，根据幼儿年龄特点设置游戏区角，丰富游戏材料、适时指导和评价，不断提升游戏水平，不定期开展全园区域游戏观摩活动。

　　5、生活活动：

　　各班加强生活活动的组织，形成良好的常规。通过来园、离园、入厕、盥洗、餐点、谈话等生活活动各环节，对幼儿实施品德、安全、行为习惯、学习习惯、文明礼貌等良好行为习惯的培养。

　　6、家长工作：

　　做好家长的日常沟通工作，通过家园谈话、家长半日活动、家长学校讲座、家园联系栏、家访等方式，加强家园联系，达成共识，促进每个孩子健康成长。

　　7、社区活动：

　　有效利用社会资源，开展符合幼儿年龄特点的社区活动，并及时收集相关的图文资料。

　　8、安全教育活动：

　　根据幼儿年龄特点组织和开展各种安全教育活动。提高幼儿及家长安全意识，学会自我保护及避险能力。

（四）师资培训：

　　1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

　　2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，鼓励教师苦练技能，成为全面发展的幼儿教师。

　　3、鼓励支持教师参加各类大专学历进修。积极组织教师参加各类各级培训和学习，提升保教经验和水平。

　　4、加强教师队伍建设、稳定教师队伍。

　　三、后勤工作：

（一）加强安全工作

　　1、强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置在第一位，我园将9月定为本学期的安全月，每月的第一周定为安全教育周。安全月期间幼儿园及各班要围绕安全教育主题，利用多种形式开展安全教育周活动，营造安全教育氛围。

　　2、提高幼儿生活、游戏环境的安全系数。

（1）加强门卫管理，做好来访人员和中途接走幼儿的登记，严格执行教师值班制度与幼儿接送卡制度。

（2）开学前，请专业人员全园检查园内水电和消防设施。

（3）9月十18日组织全园师幼进行消防逃生演练。

（二）卫生保健工作

　　1、创设整洁卫生的环境。

　　各班级卫生、公共卫生区责任到人、并对各班的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布；对家长、全园教职工开展保育、卫生保健知识讲座与宣传。

　　2、做好秋季传染病的预防工作。

（三）加强膳食管理

　　1、科学制定食谱，保证幼儿营养。广泛听取教师、幼儿、家长的意见，增加食谱的花样，并保证营养的均衡，搭配科学合理。

　　2、做好厨房、餐具的消毒工作。厨房每天一小扫，每周一大扫，用具：“一冲” “二洗”“三消毒“；生熟用具分开使用。厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持穿着工作服进入加工间工作。

　　3、做好食物的贮藏工作；做好食品留样工作。

　　4、做好食品采购工作，确保幼儿食品安全。

　　5、每两月一次膳食委员会，请家长参与并监督我园伙食。

（四）加强财务管理工作。

（五）加强保育员队伍管理

　　不定期进行保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。

　　本学期，我园将依据计划，逐步开展各项工作，提高办园水平和质量，让每一个孩子快乐健康的成长。（附：教育教学具体工作安排）

　　金域豪庭幼儿园

　　2016年9月1日

　　附教育教学具体工作安排： 8月预备周（8月25日-8月31日）

　　1、做好新学期开学准备工作，各类表格打印发放工作。

　　2、招生、分班、入园工作

　　3、制定园务计划、教研计划、班级计划及周计划

　　4、各班班级环境卫生整理、迎接新生入园及开学的全面工作。

　　5、创设区域活动区角及布置班级环境

　　6、早操编排

　　7、各班级召开家长会，选出家长委员会及膳食委员会代表。

　　8、兴趣托管班的招生工作

　　9、开学安全教育第一课 9月份：

　　1、组织学习新的各岗位职责、绩效考核制度。

　　2、新教师、保育员培训。

　　3、幼儿园常规教育及常规检查

　　4、各班开展新学期安全教育活动

　　5、早操练习

　　6、各班开展教师节、中秋节主题节日教育活动

　　7、教师教玩具检查工作

　　8、检查各班户外活动及幼儿动作技能训练开展情况。为各年级开展“我运动我快乐”亲子运动会活动做准备。

　　9、加强秋季卫生保健工作（由保健医开展一次预防秋季传染病的家长讲座）

　　10、确定家长委员会、伙食委员会成员。召开第一次会议。10月份：

　　1、开展迎国庆爱国主义教育活动

　　2、全园开展重阳节敬老活动，邀请家长参加

　　3、早操活动情况检查

　　4、亲子秋游活动

　　5、健康周亲子活动

　　5、区角活动材料的检查 11月份：

　　1、全园开展消防演练活动

　　2、班级区角活动评比

　　3、各班开展感恩节《感恩有你》主题活动

　　4、检查各班级环境布置

　　5、家长开放日活动 12月份：

　　1、各年级开展走进社区活动

　　3、开展亲子运动会

　　4、幼儿迎新年活动

　　5、教职工迎新年活动 1月份：

　　1、做好各类工作总结、评议、资料归档工作。

　　2、总结本学期外出参加学习体会

　　3、幼儿园师幼分年级开展幼儿发展评评工作

　　4、教师岗位练兵及业务考核评估工作

　　5、开展幼儿寒假安全教育工作，致家长的一封信

　　6、做好新学期招生准备工作，放假

幼园工作计划5

　　曹村八幼2007年下半年园务工作计划

（2007年9月—2008年2月）

　　一、情况分析：

　　本学期，我园将面临一级园的复验。为了使复验获得良好成绩，我们全体教师以主人翁的态度、积极向上的工作精神投入各项工作之中。每—位教师都能树立终身学习的理念，设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标。能结合工作实际及个人发展需求，进行高一层次的学历进修和专业培训，提高自身专业素养；在参与课题研究的过程中，教师运用教育理论和科学方法，对教育现象进行分析，积极开展教学实践，踊跃参与投稿，使我园的课题取得了较好的成果，现准备出版书籍。幼儿体操在市、区各类比赛中取得好成绩，累累硕果得到了上级领导的充分肯定，为锻造我园的体育特色品牌打下扎实的基础。

　　上学期，我们主要以聚焦课堂实践、革新教研方式、把握教师主体地位为抓手，提升教研活动的实效。我们重点围绕“集体活动中的提问设计”来展开研究，通过同课异构、反思会等一课多研的实践研究，帮助教师提升对集体活动中提问设计的能力。每次大教研活动前请组长谈自己的思路和设想，不断调整教研计划，做好充分的教研准备，并把活动的内容事先安民告示，使教师做到有备而来。在教研活动中我们鼓励教师与教师、教师与组长、教师与园长间进行互动对话，人人阐述观点，点燃思维碰撞的火花，凸现教师的主体地位。使教研活动真正成为解决教师困惑、提升专业能力的场所。

　　然而，反思全学期工作，仍有许多不足之处。主要有：

　　1、集体教学中，如何促进师幼的有效互动，提高教师的现场回应机智，需进一步探索和实践。

　　2、如何加强小教研组备课和计划的制定，注重过程中的落实，提高教研活动的实效，需进一步下功夫。

　　3、教师之间专业能力落差大，怎样发挥教师的能力特长，取得优势互补，促进整体水平的提高，也是当前亟待解决的问题。

　　二、指导思想：

　　以顺利通过一级幼儿园验收为努力方向，以项目责任制和制度建设为保障，以“争创星级教师”为载体，加强园本教研，提升集体活动的有效互动，注重校本培训，提高队伍的整体素质。

　　以创“体育特色品牌幼儿园”为奋斗目标，以“快乐运动”为主导思想，加强园本课程建设，促进幼儿综合能力的发展。

　　三、具体工作目标和措施

（一）管理工作

　　目标：逐步优化管理，进一步完善幼儿园内部管理机制，继续运用项目责任提高中层干部的管理意识和能力。充分发挥民管会作用，汇集群众智慧，以规范化、程序化为保障，提高民主管理效益。具体措施：

　　1、园长管理

（1）加强园领导班子自身建设

　　建立领导班子例会制和中心组学习讨论制。每周召开1次班子例会，对方方面面的工作进行交流，对有关的问题进行讨论，班子成员对下一周的主要工作做到思想统一，心中有数，配合默契。每月中心组学习1次，每次学习一篇政治或教育理论方面的文章，然后进行讨论，在学习上领先于群众，要多学一点、学深一点，不断提高自身的理论功底。

(2)将重点工作分管到人，责任到位，确保工作的落实。

　　中层干部根据自己所长自报分管项目，制订目标责任书，每月进行指导服务和评价，确保分管工作的实效性。具体分管项目主要有：

　　幼儿园整体环境创设、课程建设、教研组工作、课题研究、家长社区工作及早教指导，团支部工作、安全和财产管理工作、后勤保障、师德建设和争创星级教师等。

　　2、民主管理

　　2 1)、给群众以发言权、参与权和监督权，使教职工真正成为幼儿园的主人。通过开设教工倾诉室、座谈会、设立意见箱、网上交流等方式定期听取群众意见和评价，及时征集教工对幼儿园管理和发展的意见和建议。

　　2）、继续开展“主人---我”主题活动，人人为幼儿园的发展献计献策。本学期主要需讨论的是：一级幼儿园复验的思考、星级教师评选、如何创建体育品牌幼儿园等。

　　3、加强对干部的考核，对工作有创意有成绩有突出贡献及师德高尚的干部进行表彰，激励干部优质高效地开展工作。

（二）队伍建设

　　目标：注重园本教研与园本培训相结合，培训重在理论学习，教研重在实践，理论和实践的有效结合使园本教研更具有实效性。通过“传帮带”活动，倡导“传”出智慧，“帮”出成长，“带”出文化，使教师在相互作用中共同成长。措施：

　　1、园本培训：

　　1）在学期前根据教师在教育教学中遇到的问题，或本学期在园本教研重要解决的问题，排出本学期的培训计划。

　　2）每单周四下午为培训日，主要对教师进行二期课改信息的培训，培训方式由参加名师基地和先导小组教师负责主讲。

　　3）开展资源共享式集体备课，汇集群体智慧，提高教育教学的质量。4）每学期园方根据教师学习内容的多少和实际效果认定其学分并积累相关资料。

　　2、园本教研

　　1）、构建教师间、级组间“互动合作”的教研新模式，正式与非正式教研有机整合、相互促进，推动教师共同成长。

　　2）、抓好教研组备课和计划的制定，注重过程中的互动及教研活动后的反思，提高教研活动的实效。

　　3 A、开学初，教研组长共同商量本学期的教研计划和各级组的研究重点。B、园长帮助教研组长修改教研计划，利用互联网交流存在的问题。

　　C、园长与大教研组长每次分别参与大、小教研活动，与教师共同研讨，发挥专业引领作用。活动后与组长及时分析教研活动中存在的优势和不足。3）、以行动研究为载体，在教育实例中积累集体活动中师幼互动的有效策略，不断提高教师的教育机智，期末每位教师进行优质课评比。

　　4）积极参与区优秀教研组的评比，使每位教师学习和实践中，专业能力上一个台阶。

　　5）、为了确保教研活动的质量，期末对教研组长的协调组织能力进行考评，从中推出园级优秀教研组。

　　3、教师发展

　　1）、关注教师成长，建立教师成长挡案，注重教师自身的反思，评价和改进，留下教师成长轨迹。

　　2）、园长定期观看每一个教师的成长档案，了解教师的发展趋势，个人优势等，并以对话单的形式与他们进行交流，找出他们的亮点，提出改进建议，不断提高成长档案的质量。

　　3）、为每位教师量身定制个人发展计划，肯定优势、指出不足，共同寻找出近三年中个人与幼儿园发展紧密相连的重点发展目标。

　　4）、提高“千字文、课件、叙事案例“的质量，完善投稿制，使之成为促进教师专业成长的有效途径。

　　5）、我园开展不同形式的“传帮带”活动，满足不同教师发展的需求，促进教师共同成长。主要的带教方式有以下几种： ▲有经验教师对新教师的带教

　　张静带教余琳；张璐带教葛莉娜；陆惠芳带教杨颖（制定带教计划，积累带教的过程性资料）▲骨干教师带教

　　4 周玲琳带教卞一丹教研活动的组织与开展 ▲名师工作室带教：邵乃济老师带教张璐

（学期结束前张璐向全园教师进行汇报。）▲园长助理带教：

　　周晓红：深入小三班，主要带教周玲琳如何开展区域和游戏活动。

　　4、课题研究：

　　1）、深化运动中关注的研究、探索、实践，对一些较成熟的科研方案（活动设计、叙事案例等资料）进一步进行调整和完善。2）、聘请专家指导，确保课题研究获得良好的成果。3）、出版凸现我园运动特色的书籍《痕迹》。

　　5、争创星级教师

　　鼓励教师人人参与星级教师的评比，根据教师的师德表现、奉献精神、教科研的实践探索进行评定，并给予相应的星级教师称号。

　　6、后勤队伍建设

　　1）、做好固定资产财产登帐管理工作，落实好财产保管、使用、管理制度。2）、对后勤组长和出纳、财产保管等职务，分工到位，责任到人，做到分工明确，操作规范，运转高效。

　　3）、组织定期比赛和评比（操作、烹饪、点心制作比赛等），提高服务质量，推出优秀人选成为服务明星。

　　4）、运用问卷、调查等方法听取教师、家长和幼儿意见，定期开展伙委会活动，不断提高烹饪质量。

　　5）、进一步加强ETE资产管理，完善财产管理责任制，使国有资产物物有帐、帐物相符并提高资源的利用程度。

　　7）、聘请儿保所专家对保健教师定期指导，如：肥胖儿体弱儿的矫治方法、幼儿的膳食指导、保健资料的完善等，不断提高保健教师的管理水平。

（三）保教工作

　　目标：注重幼儿自主发展，突出儿童发展为本的理念，注重幼儿健康活泼、好奇好问、文明乐群、勇敢自信等品质的培养，让幼儿在愉快宽松的环境中自由成长。开发体操、健美操、围棋等特色教育课程，创设相应环境，注重课程的整合。措施：

　　1）、引导教师积极参与幼儿园环境设计，发挥环境隐性的教育功能，注重开放性、互动性、整合性、创造性，凸现师生共同建构，家长共同参与，使环境成为促进儿童发展的有效途径。

　　2）、注重一日活动、节日活动中德育的渗透组织和实施。组建各种有特色的德育教育活动队（小巡警、护绿队、交通协管员等）培养幼儿的责任感，促其良好德育行为的形成。

　　3）、开展多种形式的环保教育活动，通过变废为宝、节约资源、环保宣传员、护绿小卫士路口等活动，增强幼儿的环保意识，发挥家长资源，促进家园的有效互动。

　　4）、以培养幼儿综合能力、增强幼儿的体质为着眼点，结合园本特色开展体操、健美操、足球等运动活动，培养幼儿对特色活动的兴趣，促其身心健康和谐的发展。

　　5）、创设温馨的游戏环境，开展丰富多样的分室活动，满足不同幼儿的发展需求，使幼儿在自主化的教育环境中动手动脑、自我学习、接受挑战。6）、提高成长档案质量，留下儿童成长轨迹，为家长做好同步教育提供依据。7）、重视对体弱儿的管理，将肥胖儿、体弱儿、贫血等矫治措施和记录落实在班级工作中，有效提高教师保育工作水平。

　　8）、重视安全教育，定期进行消防、防暴力侵害、防走失等专题教育，使幼儿安全经验，提高自我保护能力。

（四）家长社区工作

　　6 目标：及时有效地补充和完善为家长服务的制度与内容，家教指导多样性和有效性，不断提高家长科学育儿水平。充分发挥家委会的参与、管理、监督的作用，有效利用社区教育资源并使教育走向社区和社会。注重积累和提升家长工作经验，达到制度化系列化规范化科学化的水平。加强随社区0---3岁早教指导服务工作，扩大受益面。措施：

　　1、家长工作

　　1）、成立新一届伙委会，向伙委会推荐几个我园的特色菜。让家长更多地了解我园的伙食情况，并为我园的伙食管理献计献策。

　　2）、提高家长联系栏的作用，发挥双向互动效应，内容充实，能体现班级特点和年龄特征，引导家长关注孩子的发展，积极参与到教育的全过程中。3）、利用宣传栏、资料和家园小报以及其他宣传形式，让家长了解新理念新要求以及幼儿园的特色和发展方向，有效获得家长和社区的支持，共同管理幼儿园。

　　4）、通过开展家长露一手、走进课堂等活动，拓展家长的教育资源，丰富了幼儿教育内容和形式实现幼儿、教师、家长的共同发展。

　　5）、定期召开家委会会议，发挥家委会作用，提高家长参与幼儿园管理的意识。

　　2、社区工作

　　1）、与社区建立更和谐的合作，发挥幼儿园和社区各自的优势，在社区内建立较完善的0－3岁婴幼儿早期教育服务网络体系。

　　2）、尝试开展早教个别指导工作体系，根据本园实际开展切合实际的早教指导工作，使周边幼儿和家长多收益并提高育儿水平。

　　3）、建立早教工作小组成员与志愿者服务队，预先计划和准备，能对社区散居儿童进行有效指导，提高覆盖率。

（五）园舍设备

　　目标：加强科学管理，提高资产的经济效益和使用效益。根据教学、科研和生

　　7 活的需要，有计划地添置、分配、使用、保管好设施设备，做到物尽其用，定期清产核资，使资金和财物发挥更大效应，为保教工作提供优质保障。措施：