高一第一学期班主任工作计划

高一第一学期班主任工作计划（集锦3篇）

高一第一学期班主任工作计划1

　　高一第一学期班主任工作计划

　　本学期受学校领导的委托继续担任10—3的班级管理工作。本班现有学生30人，男生23人，女生7人，通宿生25人，住宿生5人。经过1个学期的磨合，本班基本上进入了稳定时期，本学期是关键时期，无论是学习还是其他方面都要有一个明显的提高，让全班学生拥有极大的学习热情，继续提高学习兴趣和学习效率；学到更多的知识和本领，张扬和发展自己的个性。我将尽我最大的努力，教导他们认识自己并提高自己。为了使工作更好的开展，特制定本学期工作计划如下：

　　一、指导思想

　　最大限度的营造一个班风积极健康，学生团结向上，班干部工作能力较强的班集体，切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教育，树立“勤奋，踏实，惜时，高效”的学风，使每个学生都能够得到发展。

　　二、本学期目标：

　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的师生关系。

　　三、具体措施

　　1、继续抓好学生的思想工作

(1)、针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)、及时与家长交流情况，统一思想。

(4)、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　2、狠抓常规工作

(1)、积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。

(2)、适当调整班干部组织，多与各位班干部交流，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(3)、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)、鼓励学生积极参加社会实践活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心。

　　3、注重学风建设:

（1）、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

（2）、做好后进生转化工作。

(3)、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动。

（4）加强学生早晚自习，午休等时段的自主管理。

　　四、活动安排:

　　2月：

（1）组织开学，成立新的班委会、团支部，分工到人，责任到人，要求到人；

（2）举行第一次班委会、团支部会议

（3）召开主题班会

（4）加强安全教育

　　3月：

（1）宣传学生记分管理条例

（2）落实学生谈心工作，鼓信心，定目标，提要求

（3）积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气提高班级整体面貌。

（4）召开主题班会

　　4月：

（1）期中考试复习动员，考风考纪教育

（2）进一步加强安全教育

（3）召开主题班会

　　5月：

（1）.做好学生成绩分析工作

（2）找成绩波动较大的学生谈心

（3）召开期中考试总结班会

（4）举行第二次班委会、团支部会议

　　6月：

（1）期末考试复习总动员

（2）加强安全教育

（3）对整个班级的各方面情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。

　　2011-2-23

　　高一第一学期工作计划

　　高一班主任工作总结第一学期

　　高一第一学期副班主任工作总结

　　高一第一学期班主任工作总结

　　第一学期班主任工作计划

高一第一学期班主任工作计划2

　　班主任工作计划

　　一、(高中班主任工作计划)指导思想

　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的高中生。

　　二、(高中班主任工作计划)主要工作

　　1、加强班干部队伍建设

　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

　　2、加强班级管理岗位责任制

　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

　　3、加强学生自我管理

　　建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动 ；

　　开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；

　　4、加强师生对话

　　建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

　　建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

　　5、加强文化礼仪教育

　　通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作

　　6、加强学生心理教育，促进健康成长

　　对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展.二、本班特长生培养工作方面。

　　1、发现培养优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

　　2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。

　　三、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

　　1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

　　2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

高一第一学期班主任工作计划3

　　在我送走了高三毕业班之后，我就又开始了新一次的轮回，那就是重新带高一新生，直到把他们带到高考结束为止，这就是我的工作，一届一届的迎来新生，送走学生，然后再应接新生，我的工作这么多年来一直在不断的变化，不过唯一不变的就是我的工作态度一直很好，我的工作能力在不断的提高！

　　从目前班级学生组成情况看，男生多，女生少，但高一（5）班是一个有活力、有个性的集体。因为他们有青春的朝气和热情，有对未来的美好期盼和向往，并有实现理想的行动力，所以我相信：他们在日后的相处中，会逐渐成长为一个团结、向上、积极、进取的“大家庭”。

　　一．工作重点

　　1． 养成良好的学习习惯和思想行为习惯。

　　2． 相信自己是最棒的那一个，早立志，早努力，早成功。

　　3． 形成良好班风。

　　二．目的要求

　　1． 让本班学生在高一伊始，便养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立正确的人生目标。

　　2． 激发学生自信，学习目标明确。

　　3． 建立一个团结、积极、进取的班集体，形成良好班风。

　　三．教育内容

　　1． 学习校规及中学生日常行为规范。

　　2． 共同制订班规，商定德育评分细则。

　　3． 开展多样式的班级学习活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风。

　　4． 让学生相信自己，做“最好的自己”（可以不是芸芸众生中最棒的那一个，但一定要是在你所能做到的程度基础上，做到最好）。

　　5． 团结、向上，学会做人。

　　四．主要措施

　　很多时候，我们都在说：“师者，所以传道授业解惑也。”但我个人认为：

　　作为一名合格的教师，时代呼唤的不再是单纯的“解惑”式的教师，而是“经师”与“人师”的统一。即我们不仅要有丰富的学识，为学生答疑解惑，更应率先垂范，在做人也是学生的表率。我们经常说“德高为师，身正为范”，是非常正确的。所以，在与学生的相处中，我会时刻谨记自己是一位老师，要做好学生的示范作用，同时也会提醒自己，在课外，我是他们最真诚的朋友，会用心去走进他们的内心世界。所以，我在开展班级工作中，会注意以下几点：

　　1、树立良好班风

(1)学习校规校纪

(2)制订班级德育评分细则

(3)要求学生牢记“常规口诀”。

(4)利用班会课，强调树立“集体意识”、“团队意识”。

(5)尊重课堂，发现、确立并培养本班特长生，努力促进学生个性化发展。

(6)抓好卫生建设，净化校园环境。

　　2、激发学生斗志，树立他们的信心

　　我一直相信：在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心。你若目前做得还不够好，不能说明你比别人差，而是你对自己的要求还不够。所以我在初次与学生正式交流时，就告诉学生：要拥有一颗永不服输、永不放弃的心。让他们明白，当我们一遍遍地渴求别人的信任时，你必须得先相信你自己。

　　3、迅速确立班团委成员，形成一个稳定的班团委班子

　　没有将军的军队犹如一盘散沙，所以在学生报到伊始，我即细心观察每一位学生，确定班干人选，让班级有序，形成以班团委为核心的有向心力的班集体。并严格严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，指导工作方法。

　　虽然与这班孩子相处时间还非常短暂，我们彼此之间也正在互相熟悉、了解，但在与学生的相处中，我一直非常真诚地走进他们，并试图走进他们的内心。因为我坚信，我会用爱架起一座与他们沟通的桥梁，高一新生的第一学期教学工作并不是很繁重，所以这个学期我就是要给学生灌输一下我的教学理念和高考时的感受，以及心理素质和思想素质的不断提高，这就是在不断的学习中，我们开始了我们的不断进步，我们的不断进步促成了我们的一代又一代的辉煌！