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漫画老师五年级作文

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漫画老师五年级优秀作文(汇总8篇)

  【简介】在五年级的漫画老师优秀作文中,我们不仅能够感受到学生们对老师的深深感激之情,更能体会到他们用文字书写的成长与进步。以下是网友“qjp113”整理的漫画老师五年级优秀作文(共8篇),以供借鉴。

漫画老师五年级优秀作文

五年级我的漫画老师作文 篇1

  如果要给一位一位老师画漫画,我会选择我们班的班主焦老师。

  焦老师以前戴眼镜,但现在不戴眼镜了,焦老师还喜欢穿裙子,但有时候也会穿裤子。焦老师的头发有点长,她的眼睛有些小。

  焦老师的性格很开朗,讲课的时候总是笑着讲课,读课文是特别有感情,好像把整副画卷都呈现在我们眼前了。读到小溪的时候,老师的声音会变的清脆一点,读到小动物时,老师的声音会变得柔和一点,读到万里长城时,老师的声音会变的浑厚一点。焦老师几乎每天都在笑哟。

  焦老师喜欢笑,一天都会笑几百遍。但是有人调皮的时候,焦老师就会很生气。

  这就是我的焦老师。

我的漫画老师五年级优秀作文 篇2

  育过我的老师不计其数,和蔼可亲、平易近人、泼辣严厉……都领教过。但是有一位老师令我又敬又怕,她就是我们的老师——郭老师。

  说来话长,请听我细细道来,郭老师总是不按长规出招。总是设一些陷阱,所以我十分谨慎,真是“人在江湖,身不由己啊!”

  开始上课了,我又期待又害怕。郭老师穿着端正大方,温文尔雅。扎着栗黄色的辫子,戴着红边框的眼镜,眨一眨眼睛,微微一笑,不知道她又放何大招。

  老师绘声绘色地讲完。经过我的深思熟虑,开始了我的创作之旅。我快马加鞭地写完,急忙交了上去。只见郭老师盯着我,我的心怦怦乱跳。一看大事不妙。只见郭老师似笑非笑地说:“去,把错字和标点符号儿各写十遍。”我接过来一看,错处颇多。

  接过本子,我快速溜回到座位上,边改边自言自语:“唉,我怎么犯这么多低级错误。”心想:以后一定要认真认真再认真才行,还要念十遍,争取过关。改完后把本子递给郭老师后,郭老师看了看,笑道:“啥滋味?”我低头不语。坐回座位上,我满脑子都是句号,这比打手板还高明。

  第二天,我怕故技重演,写完后整整改了100多次,才交给老师,老师看了说:“进步很大。”

  这就是我的老师,怪招连连的老师。智斗“马虎大王,”屡见不鲜,让我们佩服得五体投地。

五年级我的漫画老师优秀作文 篇3

  从幼儿园到现在,我有过无数任优秀的老师。有温柔可爱的吕老师,有博学多才的吴老师,还有幽默风趣的尚老师,他们都给我留下了美好的印象。但给我留下最深刻印象的,还是我们的班主任兼语文老师曾老师。

  曾老师戴着一副眼镜,眼镜下是一双明亮而又敏锐的大眼睛,同学们在课堂上任何的小动作都逃不过她这双法眼。眼睛下方有一颗小小的痣,点缀着她的瓜子脸,使她的美更加别具一格。

  曾老师将我们从懵懂无知带到有独立思考的能力,期间她付出了许多努力,也发生了许多事情。

  记得有一次,班里有一位调皮捣蛋的同学嘲笑我总爱跟女生玩,像个女生,我非常伤心,曾老师知道后安慰我说:“没关系,难道他们说你是女生,你就是女生吗?喜欢跟女生玩也并非是一件坏事,大家都喜欢跟我玩,这只能说明我的人缘很好。所以说,不要太把别人的看法放在心里,他爱说,就让他说去吧,他们再怎么说也改变不了我的什么。”听了这话,我感到不再难过与自卑了,我也深深地记住了这一席话。今后,再遇到这样的事情,我也不会感到难过了,这或许就是安慰的力量。

  曾老师是一个非常用心的老师,她专门开了一个,把我们班每期的优秀范文放到上进行推送。自从这之后我们班的优秀范文变多了,同学们的写作热情也更高了。不得不说,这可真是一个好办法呀。

  曾老师温暖而用心,她既是一位不可多得的好老师,也是一位引我们成长的牧羊人。

五年级漫画老师满分作文 篇4

  猜猜我们班最狡猾的老师,是谁?她就是我们班的伊伊老师,她就是一只狡猾的狐狸。

  她有一对不大的眼睛,笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦!她还有一对好看的小酒窝呐!一件酷酷的%26#39;黑皮衣,一件牛仔裙,这就是伊伊老师。

  可别被她温柔的外貌迷惑了,她可狡猾着呢!

  作文课又开始了,同学们大声朗读,用朗读声欢迎伊伊老师的到来。

“吱——”门开了,伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台,把手放进杯子,然后抽出来,放进她的嘴里。她一脸享受的样子,像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的,我认为那饮料是可乐,把口水流了一地。

  伊伊老师端着杯子,慢慢地走到我们面前,让我们吃,我们高兴极了。我二话不说,把手放进杯子里,再慢慢地拿出来,我放进嘴里,用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味,简直就是天大的苦味啊!”

  老师看见我们苦得皱起的脸,在台上眯着眼睛坏笑。我们说道:“老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道:“这是良药,治你们不仔细观察的病。”

  这就是我们的作文老师,这就是我们“坏坏”的伊伊老师。

五年级上册作文漫画老师 篇5

  画起我的“漫画老师”,我可得精细的画一画了。

  我们的漫画老师慈眉善目,人不是很高,头发不长,散下来很蓬松。老师的脸方方的,眉毛不粗,但是很疏,遇到什么让人惊讶的事,眉毛总会一挑,眼睛瞪大,嘴巴紧闭,然后再慢慢的来分析。老师的眼睛虽然不大,但那可是“火眼金睛”,要是有哪位同学做了一点小动作或说了几句悄悄话,也逃不过那双眼睛。她大喊一声那位同学的名字,那位同学就立刻反应过来,并且不敢再继续做了。

“漫画老师”性格和蔼可亲,说话时常是笑眯眯的,当然有时也是严厉的,只要有同学犯了什么错,老师眉毛一皱,一定会把他“请”到办公室来喝茶。

  老师的着装每次搭配的都不一样,且都很好看:有时穿着一条小碎花裙,有时穿着一条浅蓝色的短牛仔裤,有时穿着一件休闲的t恤……老师每次的搭配的东西也不一样:有时头上盘起的头发,用一个大夹子夹起来,有时带着一条手链,有时涂了指甲油……次次打扮的都特别好看。

  每一次有哪位同学摔伤了,老师一定会带那位同学到办公室里,细心的用药涂抹他她的伤口,就像一位母亲一样。

  没错,她就是方老师。

  方老师就像一位园丁,每天细心的浇灌着我们,让我们茁壮成长……

五年级我的漫画老师优秀作文 篇6

  嘘,小声点,她来了!

  汪老师,昵称“”汪汪”,并不是不尊重她,实在是打心眼里感到她很亲切。

  汪老师是那么有特点的一个老师。她脸型棱角分明,头发短短的,像男孩子式的锅盖头,看起来很严厉。但她很爱笑,戴着一副红色的眼镜,脖子里经常扎着精致的丝巾,似乎在提醒大家,她是个温柔的女老师。

  她铁面无私,即使是学习最好的同学犯错,她也丝毫不留情。有一次,厉班长把自己以前的同学拉进班级,还把门关上,不让出来,一时间你推我挡,危险重重。汪老师知道后,立马找来厉班长,结结实实地批了一顿,对他语重心长的说:“如果你想跟以前的同学玩,可以放学去玩,但千万不要把他们拉进班级里,因为这样会让班里纪律变乱。”随后,汪老师让厉班长向那几个同学道歉,这场风波才平息。

  对于表现好的同学,汪老师一点儿也不吝啬他的表扬。陈同学连续几天积极举手,汪老师很高兴,奖励了陈同学10分,并对全班人讲:“你们要像陈同学学习。他的品质值得学习。”从此,班上举手发言的人更多了。

  这就是汪老师,一个铁面无私又积极表扬的两面老师。

漫画老师五年级作文 篇7

“叮铃铃,现在是预备活动时间,祝同学们天天好心情,天天有进步。”上课铃响了,又是施老师熟悉的声音,施老师是我们的语文老师,她总爱扎着马尾,我就没有看见过她扎别的发型,施老师最喜欢穿浅系的衣服,看起来穿的非常舒适。施老师胖胖的,肚子好似可以装进10个大西瓜,施老师胖也是有原因的,她的肚子是一个“无底洞”,无论吃多少食物都填不满她的胃。

  虽说,她的肚子大,这肚子可装了不少的学问和阅历呀!俗话说宰相肚里能撑船,那施老师的肚子不是能装下一幢豪华大别墅了!施老师也确实厉害,她上知天文、下知地理,无一不晓、无一不通,她可是我们班的偶像呀!

  施老师时而温柔、时而严肃。她温柔时仿佛可以融化坏人的“坏心思”;严肃时,好似地球来了8级大地震。施老师上课时,她让我们对课文进行批注,加强阅读能力,我们个个都变成了“阅读小达人”。

  施老师也写得一手好字,好是一位美丽的小姑娘宛若天仙,她的普通话更是了得,她可是全国第一的普通话水准噢,这也是我们班同学崇拜她的原因之一。

  虽然,施老师对我们也很严厉,但她仍然是我心中最优秀的老师。她好像一道温暖的光照亮了我的内心;又好似一把大伞,为我挡去追求知识路上的风风雨雨;她又如同一道清风,为我拂去了遇到困惑时的急躁,我会永远敬爱您——施老师!

五年级漫画老师作文 篇8

  朱老师是我们的班主任,她简直就是一个漫画中的人物,为她“画”一幅漫画可难不了我。

  朱老师喜欢穿高跟鞋,走起路来风风火火,我总担心她的鞋跟会折断。她那看似平常的嘴在上课时却“大放光彩。”讲起课来十分生动,让我们身临其境,使那些我们读起来很“深奥”的课文变得通俗易懂,可每当有人上课讲话时,朱老师便会眉头紧锁,眼神中充满了怒火,似乎要从眼睛中喷出三昧真火一样。

  朱老师为了检测我们是否认真预习,可下了大功夫:让我们在语文书上写预习要求,防止有人忘了。还在群上发了要求,让家长检查。预习要求有一项听写,因为之前不收上去检查,所以许多人偷懒,导致在学校听写时错误很多。因此,朱老师特意把家里的听写本也收上去挨个检查。由此可见,朱老师对工作非常尽职。

  俗话说得好:“人无完人。”朱老师什么都好,可惜,就是太胖!

  朱老师为了使秤上的数字不要吓晕自己,只得每天中午吃低脂食物。但是,朱老师减肥路上的头号boss出现了,它就是:外——卖!朱老师在吃完低脂食物一会儿后,肚子又饿了。于是,她果断地掏出手机,当快要付钱时,她的肚子和大脑“斗争”起来,朱老师便会面露难色地自言自语:“我吃外卖吧,减肥又白减了,不吃吧,我又太饿了,唉,到底怎么办呀?”话虽这么说,可最后,依旧是饥饿战胜了理智……如此循环,一天又一天。

  朱老师,其实我一直想对您说:“胖一点又没事,身体健康更重要。希望下次在我们吃完饭时,您也吃着学校健康的饭菜,而且吃得和外卖一样香哦!”

  这就是朱老师,一个为我的生活增光添彩的老师!

漫画老师五年级优秀作文(汇总8篇)

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