五年级单元作文

【推】精选五年级单元作文（汇总6篇）

精选五年级单元作文1

　　亲爱的xxx同学

　　你好：

　　我是来自濮阳市一实小四年级五班的学生赵嘉豪。从宋老师的介绍来看，你们班的班主任是宋老师的亲戚，所以，我们班主任宋老师组织了一项活动——跟远方的小朋友举办“手拉手”活动。

　　我的兴趣爱好是：休闲读书、看报、发表文章，看博文……我们班同学都非常喜欢发表博文，最多的四百多篇，我我们班六十八人，我排第十。不知道这位朋友有没有建立自己的博客。自从建立了博客，宋老师每年都荣获“教师博”称号，我班也经常荣获书香班级，校信通给我们送书，同学们对读书的兴趣就更深了。我的好朋友有很多，挚友有李熙、张澳、梁博文……我对这次“手拉手”活动的看法和想法是，既然我们是手拉手的朋友，彼此之间一定是有缘分的，我们不可以见了面就玩，而是学习别人的长处，互相学习，你不会的，不懂的地方我教教你，我不会的地方你教教我。这次“手拉手”活动是特殊的，所以我们要珍惜这段美好的时光，俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！

　　希望xxx同学来我的家乡看一看我们这里的风景名胜。

精选五年级单元作文2

　　在我的生活中，每时每刻都有自身特点的人。他们的特点各不相同。其中一个使我的印象十分深刻。

　　他有一双会笑的眼睛，整天都眯着眼睛，长着一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑发亮的头发，他的性格温和，他最大的特长就是踢足球十分优秀。他就是我的同学——苏小毅。

　　记得有一次，上体育课的时候，我和我同学踢足球，我们几个对苏小毅和另外几个同学。随着一声哨声，比赛开始了，只见苏小毅同学带球如行云流水般来到我们的龙门前，球随着苏小毅同学举脚一踢，飞了出去，就像一道激光，进球了！我们看到这样的情景，情不自禁地赞叹起对手来。轮到我们发球，我带着球穿过几个同学后，来到苏小毅同学面前，只见他滑地一铲，球被他夺去了，我只能站在那，目瞪口呆地看着他带着球向我们的龙门飞奔而去？

　　比赛不知不觉接近了尾声，比分二比一，苏小毅同学那边赢，从那以后，我十分佩服他，我立志要当一名足球健将。像苏小毅那样强。

　　苏小毅同学，我会把你当成我的榜样，向着我的目标、向着你前进！

精选五年级单元作文3

　　9月19日在语文课上，王老师给我们开了一次辩论会，内容是关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的事。

　　我们的辩论会开始，一二组是正方，三四组是反方，我们每方都各选了三个人，一共六个人，分别是正方的冶中旭、王伟俊、姜炫伊，反方的贾韵昊、毛誉升和周北辰。首先是正方开局。

　　正方冶中旭说：“我方认为自己的选择是对的，因为多读书才能长见识，并且多读书还能提高作文的写作水平，记忆力和想象力。

　　反方贾韵昊说：“那如果你们读了一些不正直的书，你们就会胡思乱想，做一些不正直的事！”

　　正方姜炫伊说：“但我们可以在买书的时候会注意哪些是正确书，哪本是不正直书呀，而且我们还不一定会读到不文明的书。”

　　反方周北辰说：“那如果你们不小心选到不文明的书呢？”

　　就这样，我们双方辩论了十几个回合，最后王老师让我们正反双方在台下进行讨论，正方张蔚然说：“我们是对的，你们才是错的，因为读书会提高写作能力，才不会做那些不文明的事呢，所以我还是支持我们正方。”但是反方沈轩仪听了撅着嘴巴，好像很不高兴的样子，好像心里在说：为什么你们才是对的，我不服气。然后她说：“有一些作者写的书是会教坏小学生的，所以我支持我方。辩论了四个回合，最后王老师让双方各请一位代表上台来做最后的总结，正反双方都说得很好，我们在台下都呐喊助威，最后双方打成了平手。王老师说：“其实这次辩论会不在乎谁对谁错，就看哪个辩手说得好。”

　　就这样，这次辩论会圆满结束了。

精选五年级单元作文4

　　在我记忆的深处，有一件令我感动的、难忘的事。感动的同时，也收获了很多！

　　有一次，我上学时，在马路上，我看见一位中年男子推到了一位老奶奶以后，不但没有说声道歉，也没将老奶奶扶起来，就扬长而去，我看着这场面有点气愤，不禁为那老奶奶感到义愤填膺，更可气的是，许多小学生看到了老奶奶摔跤的时候，个个与她擦肩而过，眼睛异常冷漠，有的干脆装作没看见，就像看路边的垃圾桶一样，冷漠无情。老奶奶试图挣扎着想起来，可她已年老体衰，没有力气再起来。我妈妈叫我下车将老奶奶扶起来，我也有点不情愿，可“母命难为”。

　　可就在这时候有一位男同学抢先了一步，他跑过去将老奶奶扶了起来，又帮她弹掉裤子上的尘土，对她说：“你没事吧，老奶奶？”“我没事！”老奶奶说。“谢谢！”“不用谢！”说完他就走了。老奶奶说；“真是一个好孩子。”说完，就住着拐杖走了。

　　这个场面太让我感动了，我想：世界上还是有温暖的，他就是一个模范，但世间还是有丑恶现象的，像那个中年男人，那一些小学生。身为一个人，一个中国人，应该发扬中国人乐于助人的精神，如果连做人的善的本性都没有，那你就不算是一个人。

　　这件事在我的心中刻下了深深的印记。它促使我以后要积极的帮助人，助人为乐，助人助己！

精选五年级单元作文5

　　我们每个人都有笔，这可是学习中不可缺少的东西。看看我的铅笔盒里的笔吧：钢笔、铅笔、圆珠笔、自动铅、子弹铅……。唉，真麻烦呀!再加上我是个粗心的人，所以每天晚上装了这个，忘了那个，没少挨骂。于是，我就想如果有一多功能的笔那该多好呀!

　　这支笔，应该和普通的.笔一样大小，只是笔芯内有一个小小的智能芯片，在笔杆上多了几个按钮和一个很小的屏幕，非常好看。

　　既然是多功能笔，首先要有很多的的功能：第一、它是可以变换形态的。只要按一下笔的末端的蓝色正方形按钮，就可以调整你想要的钢笔、铅笔、圆珠笔、水彩笔等等所有的笔。当然我最爱写书法，它肯定会变成一支毛笔，并且不用蘸墨。第二，它是可以变换颜色的。只要按一下笔的末端的红色圆形按钮，然后对着笔说出想要的颜色就行了。第三，它具备自动更正功能，不管你使用的是什么笔，如果写错字了，只要按一下黑色的X按钮，错字就会消失的无影无踪，并且本子完好如初。第四，它必须是一支节能的笔：如果墨水用完了，只需往笔杆里加满水，笔杆内的智能芯片有一个系统，可以自动生成各种颜色的墨水，可以写好几个月呢!第五，这点很重要，它还应该是一支环保的笔：如果这支笔旧了，你不想用了，就按下黄色的星形按钮，再把笔扔到垃圾桶里，过一会儿，这支笔就会自动销毁。另外，假如，你在上课中玩这支笔，它首先会给你三次警告的机会，警告过后继续玩，它也会自动销毁，而且不会对环境造成任何污染。

　　怎么样，这支笔很棒吧!而且这种笔价格也不贵，只需一支普通钢笔的价格，另外，你无需担心这支笔过于重，它也只不过是一支普通子弹铅的重量而已。我一定要学好科学知识，一定要制作出一支这样的“多功能节能环保笔”。

精选五年级单元作文6

亲爱的王杰同学：

　　你好！可能你不认识我，等这封信送到你手里的时候，你就会认识我，一名10岁的阳光男孩。

　　先给你介绍一下我吧， 我是浙江省杭州市四季青小学五年级三班的小学生，我叫赵玮懿，我学习成绩优良，是个少先队员。我经常参加一些有益的活动，有：女子篮球，区里第三名；艺术节比赛第四名；还去了杭州大剧院表演古筝······

　　我生活的城市高楼林立，四季分明，春天万紫千红，夏天骄阳似火，秋天果实累累，冬天白雪一片。

　　我从电脑和书上知道你们那儿有很多风沙，缺水，中午热，夜晚冷。你们上学时还要爬过一座座大山，十分艰苦。要是吹起大风，你们上学就会更加艰难。

　　我们学校开展了一次“手拉手”互动活动，我们会送些学习用品、生活用品、课外读物和零花钱等给你们。我们主要捐的是钱，虽然每人只捐了二元，最多也不过是十元，但它们是我们的心意。我们虽然没有见过面，但我愿把一颗真诚的心送给你，亲爱的远方朋友。

　　我多么想长出一双翅膀飞到你们的故乡，和你们一起吃烤羊肉、喝奶茶，骑着骏马在草原上飞驰，晚上和你们一起围着篝火跳舞玩耍。我也欢迎你们来我的家乡———美丽的龙乡濮阳。我愿当你们的导游，带你们参观绿色庄园、濮上园、美丽的戚城公园，请你们吃我们家乡的特产，有桃园建民的牛肉耗辣椒、油炸果子，红署做的粉皮、粉条，还有一机厂的凉皮，好吃极了！听了我的介绍，你一定心动了吧？请到我的家乡来，我和我的家乡会张开双臂欢迎你！

　　你们现在是在什么样的环境下学习，怎样学习的，请你来信告诉我好吗？远方的朋友，我等着你的回信。

　　祝

　　学习进步！