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小学五年级上册第三单元作文

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小学五年级上册第三单元作文3篇(第五年级上册第三单元作文)

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  下面是范文网小编收集的小学五年级上册第三单元作文3篇(第五年级上册第三单元作文),供大家参考。

小学五年级上册第三单元作文3篇(第五年级上册第三单元作文)

小学五年级上册第三单元作文1

  在我的书桌上摆放着一个小台灯,那是我七岁时大姑送给我的入学礼物,它饱含了大姑对我的希望和鼓励我的台灯是黄白相间的颜色,整体是细长形的。它高 约四十厘米,下面是一个白色的底座,底座上面连接着灯柱,灯柱是稍稍倾斜的,上面设有开关。灯罩与立柱相连,像一片细长的柳叶,它差不多和立柱一样长。它 的外壳是用金属做的,可以旋转,通过旋转来调节灯光的亮度。

  这盏小台灯不仅是我学习的好帮手,也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚来临时,它就向我露出了笑脸。我写作业的时候它陪着我,我看书的时候它陪着我,我画画的时候它也陪着我。有时我看书到很晚很晚,它也不知疲倦地陪在我身边。

  当 我遇到不会的题准备放弃时,一看到它,就觉得它在告诉我:小主人,不要放弃,只要认真思考,就会找到答案,这时我就会开动脑筋。当我不想写作业时,一看到 它,就觉得它在提醒我:小主人,不要浪费时间,不要因贪玩而忽视学习。这时我就会坐下来马上写作业。在小台灯的陪伴下,我每天写作业的过程都是快乐的。

  啊,我心爱的小台灯,你给我的学习生活带来了无限的帮助和乐趣,我爱你!

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小学五年级上册第三单元作文2

  大家好,我是一头蓝鲸,是鲸类里的“庞然大物”,但我还算是一头小蓝鲸,所以体重只有50t,体长有18m,在我们蓝鲸家族的族谱上最重可达181t,最长可达33m。

  我生活在海洋里,因为体型像鱼,所以许多人管我叫鲸鱼,为此,我可得澄清一下误会,其实我并不属于鱼类,而是哺乳动物。所以我是用肺呼吸,每隔一段时间,我就会浮出水面用头顶上的鼻孔喷出一股气,夹着水浪形成一股水柱,就像花园里的喷泉;又像一把撑开的大伞。我喷出的水柱是垂直的,又细又高。

  别看我这么庞大,其实我没有齿鲸亚目那么凶残。我属于须鲸亚目,没有牙齿,平时主要吃小鱼和小虾。每当进食的时候,我会把海水和食物一起吃进嘴里,首先我会把海水从须板里过滤出来,然后再把食物吞进肚子里,美餐一顿,这种吃法被人称为“鲸吞”,我这个“大胃王”一顿就可以吃两千多公斤。

  我每天都要睡觉。当睡觉时,总是好几头聚在一起,围成一圈,头朝里,尾巴向外,静静地浮在海面上。

  这就是可爱的我——蓝鲸,可是由于人类的捕杀和海洋环境的污染,我的同胞数量已经急剧减少,目前仅存不到50头。所以请你们不要再污染海洋了,不要再捕杀鲸了!

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小学五年级上册第三单元作文3

  上次说到过我的盒子,但是里面只有两个是装了东西的,准确地说,它们装着的每一样东西,都是一个不为人知的秘密。

  第一个盒子,也是我最喜欢的盒子,我已经提到过,是木头做的。里面装的东西可以说是样样齐全。里面装着的最珍贵的东西,也是我们家的镇宅之宝之一————我写毛笔字用的青石印章。

  印纽是一个狮子图形,下面是一个长方体,刻有一行字:二零零七年九月五日。是朱文的。它包含着我在班上书法展览落选的各种心情,每当我拿起它的时 候,心中又会重新升起落选时愤愤不平的感觉,然后又将它淡化,但是实际上,我是不会忘掉它的。里面还有一件很重要的东西,可能你绝对猜不到是什么:是一台 小型收音机。呼呼,这是我从我爷爷那儿拿到的,万一出事儿了,我依然可以知道外界的消息。这是爷爷工作时得到的奖品,所以他在我的印象中永远都是正直,勤 奋的。

  还有一样东西,是我在文轩书城买了那本《安妮日记》,抽奖抽到的。它是一把黑色的精致的卡通密码锁。像手提包似的,非常可爱。这也是我为了防盗,以防万一的。当时妈妈硬要我拿那包铅笔,我好不容易才说服了她的。不过,这东西还是我的宝贝呢。就像我最喜欢安妮日记一样。

  还有一样类似的东西,是一把有黄色外壳的“天枰座”指甲刀。它是我妈妈给我六岁生日时送的生日礼物。当时我我快高兴疯了,因为这玩意儿可以拿去露营用。我一般是一两个月才剪一次指甲,也许妈妈是要我爱干净吧。

  在盒子的一角里,我突然发现了两个小桃符,一块是长方形的,深枣红色,上面刻着“学业进步”这几个字,当时我还是一个平平凡凡的丑小鸭,但是自从有 了它以后,我就一直努力奋斗,终于有了成果。不过我更看重的,是另一个桃符。是黄木的,雕成热带鱼形,一面刻着“自由”,一面刻着“自在”。“自由自在” 这几个字不仅对我有了影响,使我现在不至于太呆板,还对妈妈的教育产生了影响,所以我之所以变成这个样,有一半都是因为那个字符。

  再看看另一个盒子。它是保险箱型的,里面装着我的各种秘密书信。其中有陈宇姐姐的信和卡片,还有爸爸妈妈给我六岁生日时的信。

  不过这里的一切保密。但我从来没有怀疑过它们,那些都是我在成长的路上走过的痕迹。

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