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五年级对话作文

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五年级对话作文6篇 六年级对话作文

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  下面是范文网小编分享的五年级对话作文6篇 六年级对话作文,供大家品鉴。

五年级对话作文6篇 六年级对话作文

五年级对话作文1

  盛夏时节,我和学校的一位青年教师,由学校的一名在校生领路,来到位于三峡深处的湖北秭归县家访,顺便宣传学校招生事宜。

  我们乘坐的宜昌至秭归的空调客车,在三峡专用公路上风驰电挚般地前行。窗外能够清晰地看到巍巍三峡大坝正在泄洪。所谓泄洪,就是把大坝内蓄存的水通过冲沙闸放了出来,以腾出库容,迎接即将到来的夏季洪峰。蓝天白云下的银色大坝,腾空而起飞溅的簇簇浪花,那十分壮观的泄洪场面,给人以神奇的力量,满车的人都在纷纷赞叹三峡工程壮丽的景观。要说起来,即使我们身处湖北宜昌的居民,也很少经常目睹大坝泻洪的景致。究其原因,那就是三峡大坝的泄洪并不是经常出现。今天,十分有幸能够亲眼目睹世界第一坝泻洪的壮观场面,我顿时觉得不虚此行!客车在蓝天白云下继续前行。山越来越高,蜿蜒的长江在两岸青山的夹拥下显得狭窄。曾记得,前两年我乘轮船到长江上游的西南大都市重庆去的时候,那时的长江比现在要狭窄得多。水流也遄急得多。

  吟着两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山,想象着千年前唐代大诗人李白朝辞白帝城彩云间、千里江陵一日还的情形,那是何等复杂的心境!如今三峡大坝已经建成,截断巫山云雨,高峡已成平湖,船在峡中缓行,再也无法感受长江的激流险滩,我不禁又有些怅然若失。

五年级对话作文2

  在遥远的森林里,有一群小鸟像往日一样叽叽喳喳地讨论着,听!他们正激烈地争执着:

“你们瞧,我的羽毛多么美丽,多么柔软啊!”黄鹂边抚摸着她的羽毛边骄傲地说。

“哈哈,那又有谁比得过我五彩斑斓的羽毛呢?”鹦鹉扯着他的大嗓门说。

  这时,孔雀高昂着头,踱着小步向这儿走来:“你们逞什么能,世界上有什么鸟的羽毛能比的上我那七彩,美妙绝伦的羽毛呢!”

  说完,大家的目光都投向了在一旁默默无闻的乌鸦,鸟群中突然笑了起来:“世界上还有比乌鸦更丑的鸟吗?”“是啊是啊,看它那黑乎乎的羽毛,真是丑极了!”大家又哈哈哈地笑了起来……乌鸦默默地待在一旁,似乎并不愿与鸟儿们争些什么。

  的确,乌鸦的模样固然很丑,可又有谁能记起每天第一个起床的是乌鸦,每天在后面默默服务的也是乌鸦呢?也许,只有乌鸦自己知道。

  日子在平淡中一天天过去,一天,太阳还没挂上天空,乌鸦像往日一样早早地起来,突然发现画眉鸟家冒起了烟,它大喊:“呀,不好!”它的叫声惊醒了睡梦中的其它鸟,“发生什么事了呀?”大家纷纷赶到画眉鸟家,一看,原来画眉家着了火。小鸟们你一言,我一语地说了起来:“画眉家着了火,怎么办呀。”“我可不敢进画眉鸟家,万一自己受伤了怎么办呢?”

  此时,火势蔓延起来,“要是还是没有人冒险去把画眉就出来,画眉鸟很有可能昏过去呢!”啄木鸟阿姨认真地说道。

  大家一下子沉默了,把头都放的低低地。这时,站在最后面的乌鸦站了出来,“我去救。”说完,乌鸦头也不回地冲入大火,“画眉姐姐,画眉姐姐!”乌鸦用自己小小的翅膀将画眉鸟托住,小心翼翼地把画眉鸟救了出来,看着乌鸦满身都被烧焦了,鸟儿们再一次展开讨论:

“我觉得我们挺对不起乌鸦,它为我们做了这么多。”

“是呀,还好他救了画眉鸟,它对我们那么好,我真得觉得以前不应该那么说它。”孔雀惭愧地说。

“乌鸦妹妹,你愿意重新做我们的好朋友吗?”孔雀伸出了双手。

“我,我当然愿意啦。”乌鸦高兴地说道。

  乌鸦和鸟儿成了好朋友,从此,大森林里多了一份友谊,多了一份付出和无私。

  真正的美不光是外表的美,更是心灵的美。

五年级对话作文3

  在一个寂静的夜晚,一个土豪的家摆着一桌美味的佳肴:美味的九节虾;香气逼人的烤火鸡;百吃不厌的龙虾;鲜美的烤羊肉......

  夜色十分暗,只有那幽美的一轮弯月挂在天空中。一声声雷鸣般的争吵打破了这美景。

  九节虾在餐桌上骄傲自大地说:你们每一个人都没有我的美味,我的体内有大量的蛋白质,只要吃了我就会十分健康。九节虾一边炫耀地说,一边摆动着自己那长绳般的胡子。

  烤火鸡从旁边跳了出来,不屑地瞪了九节虾一眼:切,你这浑身海腥味的臭九节虾还想自称美食世界里的王者?看看我,我不仅美味无穷,还是感恩节里最受欢迎的美食,就凭你?简直是一个天大的笑话,我看你还是在等一万年吧!

  龙虾怒不可遏地冲着烤火鸡叫道:"谁会去吃你?我敢保证吃了你的人都会得禽流感,不久后就会死去.我看你还是把美食王的称号让给我吧!

  在一旁沉默不语的烤羊肉开口说:就凭你们就想当美食之王,我看简直就是异想天开!只有我才能当美食之王。人们听见烤羊肉就会口水飞流直下三千尺,所以,我才是真正的美食之王!

  在睡觉的餐桌爷爷被争吵声打扰了,对它们不紧不慢说:你们每个食物都有自己的`美味,为什么要为一个称号而争吵呢?还不如做好自己,更好地面对未来。他们听了这番意味深长的话才恍然大悟。

  只有做好今天的自己,才能更好地面对未来。

五年级对话作文4

  晚上,在客厅里的电视和在房间里的电脑在谈话,谈得十分投入。

  电脑说:“兄弟,这几天你消瘦了很多啊!有心事吗?”电视说:“哎,是有心事。”电脑关心地问:“有什么事啊?说吧!”电视说:“我们家的主人不喜欢我了!”说完,就呜呜地哭了起来。电脑说:“怎么会呢?他一向是很关注你、喜欢你的啊!他吃饭时只要少了你,就心痒痒,晚饭过后,他也陪着你啊!你怎么突然说,主人他不喜欢你了啊?”电视说:

“我家的主人,本来是非常喜欢我的,可是,因为你,他迷上了你,整天玩着你都不理我一分钟的时间!”电脑说:“嗨,那还不是因为主人工作的关系吗!他一天有好多事要忙的!你啊,也别胡思乱想啦!”电视却说:“才没有呢!主人整天在你那看电影、电视剧!”电脑说:“有的时候是啊!可是只是一会儿,他被那么多事压得喘不过气儿,也需要放松放松嘛!”电视不平地说:“要看电影、电视剧,我也有嘛!而且丰富多彩,也不比你的差啊!”电脑说:“这我就不知道了。”电视说:“我们名字差不多,待遇怎么不相同呢?”电脑问:“怎么不相同啊?”电视说:“主人喜欢你,冷落了我,这还不够,今天,我的弟弟——电源插头,生病了,所以,我头顶上那个天线放大器上面的小红点怎么都不亮。要知道,我和电源插头弟弟可是形影不离的好兄弟啊!没了他,我也要退休了!我的屏幕花花的,怎么都看不清楚,还带有嘈杂声,比我的同胞兄弟——黑白电视机还要惨!”电脑听了,富有同情地说:“哎,你的命运也够惨的!可我的情形也不比你的好多少。主人天天用我,每次用我的时间都特别长。因此,我睡眠不足,整天打瞌睡,我的妹妹——鼠标,经常被主人的手盖得喘不过气来。见她痛苦的样子,我的心也酸酸的。”电视说:“没想到,我们的命运竟如此坎坷啊!”

  沉默了一阵子,电脑说:“我想通了,我们不应该抱怨,既然我们从工厂里来到这个世界上,来到这个主人的家里,我们就是为人民服务的,为我们主人服务的!我们要帮助主人工作啊!”电视也说:“是啊!就让我们一起为主人效力吧!”

五年级对话作文5

  小明正在高速公路上快速地行驶着汽车。突然,一个声音传到了他的耳朵里,“慢点,慢点,我可不想撞在护拦上。”小明一听,吓坏了,因为车子旁边并没有行走的路人。他赶紧下车,寻找声音的来源。就在这时,另一个声音响起来了:“不用找了,是你的宝马再说话。”小明看了看车,一屁股做了下来。又看了看地面,急忙站了起来,大喊:“救命啊!救命啊!”这个时候,他才发现,旁边的汽车早已停顿住了。“我们已经把时间给停下来了,他们既不会听到,也不会看到。”车和路一同说。“你们怎么会有眼睛和嘴巴?”“我们本来就是有眼睛和嘴巴的。”路说。

  车子看到小明的表情超奇怪,就跟他解释道:“车子和路是人造出来的,总的来说,他们是赐予我们生命的恩人。他们给我们制造出眼睛和嘴,可他们却都看不惯,我们只好把眼睛和嘴闭上。”

  这么一解释,小明好像有些明白。但他还有一个疑问,便问路:“那你们现在为什么又把嘴巴张开,眼睛睁开呢?”

“还不都是因为你。”路生气的说,“你开的这么快,我的皮都快破了。还有,你开的这么快,我老兄的腿不酸么?”

“对不起哦!公司有个紧急会议,所以……”

“算了,现在时间也已经停止了,你现在慢慢开往公司,等你到了,我再把时间给恢复原状”车子说。“好。”小明说。“记住,以后开车一定慢些。”“我一定会记住的!”

  从此,小明再也没有见过汽车和路他们俩的眼睛和耳朵了。

五年级对话作文6

  一天,一个人开着一辆汽车在崎岖不平的道路上行驶着,汽车拖着浓浓的烟雾,散发着难闻的气味。

  汽车在道路上颠簸着,跳跃着,卷起了一阵阵令人喘不过气的灰尘。道路像个饱受摧残的病人,发出一丝呻吟:“现在的汽车越来越多,每天在我们身上川流不息,让我们又得不到休息,还弄得一身伤病,痛死我们了!真是罪孽啊!”

  汽车听了,委屈地说:“谁让人类老依赖我们?他们自己不想运动,两步远都要开车,所以车子越来越多,你们道路才如此受罪。”

  开车人听见了,停车走了下来。一打开车门,就被烟雾和灰尘呛得直咳。他边咳边说:“你们都说得不错。现在我才感到,原来我们是自己害了自己。汽车是我们人类发明的,给我们来了巨大的方便,但是我们过分地依赖汽车,破坏了道路,污染了环境,最后害人害已。我们在自食恶果啊!”

  道路和汽车一起说:“你们人类能认识到这个道理,那下面该怎么做呢?”人不好意思地低下头,坚决地说:“我从今往后,再也不依赖汽车了。如果不远的路程,就步行到达;再远一些,就骑自行车。这样又不污染环境,还能健身。出远门的话,就乘公共汽车,尽量减少环境污染,你们说好吗?”

  道路和汽车异口同声地说:“太好了,太好了。让我们共同创造一个更加美丽的世界吧!”

五年级对话作文6篇 六年级对话作文

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