我们,我们的历史四年级作文

我们,我们的历史四年级作文26篇 历史故事的作文四年级

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我们,我们的历史四年级作文1

　　众所周知，微信里有一个朋友圈，自己的亲朋好友都在里面晒图晒画晒心情，而我今天在这个生活圈里晒晒我们班的“牛人”。

　　开心果

“同学们，现在我们热个身，先跑5圈！”体育老师一声令下，我们应声“倒地”，一片唏嘘。可与老师的眼睛对上后，我们都乖乖地站起来跑向跑道。

　　一路上，无人说话，都在倍受痛苦地煎熬。一圈，一圈，又一圈……大家都有点撑不住了，一个个气喘吁吁，大汗淋漓，精神恍惚……

“Running makes me feel in 殡仪馆！”这时，队列中传来一句话！拖着“残躯”的队伍立刻变得生气勃勃了。哈，这个功臣是谁呢？一定是我们班的开心果——张睿心。

　　我们都笑了起来，忘记了跑步的枯燥，忘记了汗水，忘记了喘息，只留下了欢快整齐的脚步声……

　　她阳光活跃，是我们班最积极乐观的“牛人”。

　　飞毛腿

　　起点线上，他把自己弯成一把弓，似乎在蓄积最大的力量……

“砰——”一声枪响，一支“箭”飞速射向“靶子”。这支“箭”是谁？非张翰文莫属了、

　　我们的眼睛极速尾随着一个中等身高，瘦小灵活的身影。他在阳光下，像一匹野马，只看见一个模糊的身影忽闪而过，最后的冲刺，他使出全力，咬紧牙关，冲过了终点。

　　我们都为他欢呼。

　　他拼搏向上，是我们班的跑步“牛人”。

　　大管家

“安静”这一声大喊，班上顿时鸦雀无声，只留下翻书声和笔尖的沙沙声。

　　这可与平时真是天壤之别。平时闹哄哄的课堂，在这一声“安静”下瞬间没有了声响。这个管家，人人皆知，那就是我们班的大管家——王瑀琦。

　　班上的桌椅坏了，一个人搬下去，一会儿一套新的桌椅摆在眼前。饮水机的水没了，一个人从下面扛上来一桶。真难以想像，班上少了他会怎样了？

　　他无私尽责，是使我们班一切“井然有序”的“牛人”。

　　这是我们班三大“牛人”，请大家为他们点赞。

我们,我们的历史四年级作文2

　　我想大家的课间生活一定都会很丰富吧，当然我也不例外，那大家一起来看看我的课间生活吧！

　　游戏小战

“快打呀！”“唉！死球了。”“呵，又输给我了”，我抬头一看，原来是我们班张斌正跟李默衡在乒乓球台旁对弈呢！突然，只见李默衡一拍子打过来，硬是从张斌眼皮子底下溜走了。这时，六年级的突然跑过来说：“这台子是我们的，要玩儿就要争台子！”我们先是一愣，随后就毫不畏惧地答应了。第一局：李默衡发球，只见刚弹过去，就被扣了回来；下一局：李默衡，孤注一掷，打了过去，对方没接到，赢了！六年级只好无可奈何地逃走了！这时，全班一拥而上，把李默衡给抱了起来，共同欢呼着！

　　零食天堂

“碎碎碎，咔嚓”，原来是我在吃干脆面呢！但是我万万没想到，仅仅这么一点儿声音，竟引来了全班三十四人的注意，我停顿0。1秒后，发觉——妈呀！我大难临头了，我的'大脑也迅速做出了反应，把我变换成了每分钟一万千米的模式，我刚跑出教室，就被丧尸般的同学抓住了，而我的零食也被一扫而空，“呜呜呜”我三天的零食呀！

　　学习天堂

“这个句子好好呀！”咦！我定睛一看，原来一群同学在看书呢，他们都沉浸在忘我的世界，打他们一下都不会还手呢！

　　真是走火入魔了，不过这学习小标兵的称号，真不是随便给的！

　　这就是我们班的课间活动，多种多样，多姿多彩，有它的存在才丰富了我的校园生活呀！

我们,我们的历史四年级作文3

　　我们的学校位于姜堰的南北角，像一个美丽的大花园，叫姜堰市康华实验小学。

　　从北门进入，第一眼就可以看见一块花圃，一块石头上写着“三树园”。里面种着一棵棵挺拔的杨柳，好像一位位士兵守卫着这美丽的校园。一株株鲜花，好像一位位漂亮的仙女在翩翩起舞。

　　它的南面是高大的教学楼。上面写着八个金光闪闪的大字：“大家都好，大家不同。”早晨，一进入校园就可以听到同学们琅琅的读书声。中午，同学们吃完饭，有的做运动，有的看书，有的做试卷。傍晚，同学们三个一群，五个一伙地涌向门外，向家长招手，参加兴趣小组的女生骄傲得像个公主，只有被留的男生忐忑不安，想老师一不留神放了他们。

　　继续向南走就到了美如仙镜的学思亭，一座小木桥搭在河上，木桥上刻着优美的图案。一条绿得发清的小河缠绕着学思亭。河里一朵朵连花盛开，有的红得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪，像低头的小姑娘，小金鱼在水里上跳跃着，青蛙张开嘴喷出一股股小水柱。假山上的石头，形态各异，千姿百态。你看，山顶上的那一块多像一只威猛的狮子呀，你看，山腰间的那块石头多像一位在喝酒的老爷爷呀，你看，山底的那块石头多像一只顽皮的小猴子呀。

　　学思亭的东边是碧绿如丝绒般的草操，体育课上约几个伙伴一起踢球，那可高兴哪！学思亭西边是报告厅，是我们演节目，做报告的地方。

　　在这充满诗情画意的人间仙境里生活，我们怎么能不高兴呢？

我们,我们的历史四年级作文4

　　我们――20xx年的七年级，年仅十二三岁，当我们踏入初中的大门时，就已经证明我们不再是那个天真，一天就只知道玩的小屁孩！现在是一个成熟稳重的初中生了。

　　我们这个年龄正是开往“人生旅途”的车的第一站。小学生涯只是即将上车的预告！踏进大门的那一刻起就是进入“人生旅途”的车门。时间一点点过去，车子也一点点的走，中途不能下车，因为下了车，就不能再上来了，所以我们必须想好了上车然后再勇敢的走下去！

　　列车的方向由我们自己选择，就像命运由自己决定，生活由自己选择一样。每个人只有一次机会，你选择了哪条路，就必须勇敢的走下去，不能回头。这趟列车中选择的方向，取决于我们，是继续前进还是中途下车，是坚持继续下去还是决定放弃这是一个永恒的话题。

　　在列车中，我们看到了如酥的小雨润湿了大地，嫩绿了春草，芬芳了春花。正值青春的我们在这个美丽的花季里、欢呼着、微笑着、跳跃着，看过春花，以期迈向秋实。在这趟列车中，我们即将要在里面渡过无数个春、夏、秋、冬，然后一起走下去。

　　这个年龄的我们，将面临人生中第一个十字路口。你们，不对，是我们准备好了吗？我相信我们会一起回答说“我们准备好了，出发吧！”

　　这是一个充满幻想的年纪，我们留恋孩童时代，也懂憬梦幻般的未来；这是一个让人心旷神怡的年纪；这是一个充满梦幻遐想的年纪！在我们这个年纪，还要经历许许多多！最后送给我们一句话：“就算路途不坦也要做自己最大的大阳！”

我们,我们的历史四年级作文5

　　历史告诉我们

　　历史是一条长河，它奔流向前，无止无息。每件事都是一滴水，无论事件大小，都是这条巨河的一部分，都汇总在这里。水，是生命之源：历史的长河，则是人文之本。我们能在它那获取无尽的智慧。那么，我们又从它那儿获知了些什么呢？

　　春秋末年，吴越战乱不断，百姓苦不堪言。在两国一次大交锋中，越王勾践败给了吴王夫差，成了俘虏。服了三年的苦役后，被放回越国。之后他卧薪尝胆，奋发图强，最终做出了“三千越甲可吞吴”的壮举。

　　历史告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失败之后就一撅不振、自甘堕落。只要信念还在，只要信心犹存，只要勤奋依旧，便能取得巨大的成功。

　　淮阴侯韩信曾经受市井混混的过胯下之辱，但他后来却成功了，在被别人看成懦夫的情况下功成名就，而且名留千古。

　　历史告诉我们：“忍”是人们的必修课。“忍”是什么？“忍”是心字头上一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。

　　楚霸王项羽戎马一生，身经七十余战。英勇无比，无人能及。可最终却在乌江自刎身亡。“江水依旧流，霸王不复返”。为何？

　　历史告诉我们：“天命”是不可信的东西。听信天命，不会判断，只是自取灭亡罢了。

　　魏武帝曹操是三国史上最有争议，也是最成功的一个人。从洛阳北部尉一直做到魏王。其聪慧狡诈、用人之道更是无人可比。因为他“洞察人性，洞悉人心”，人是怎么回事他太了解了。所以，他成功了。

　　历史告诉我们：知己知彼，懂得为人处事，才能走向成功。

　　成吉思汗铁木真，他是蒙古人的骄傲。他的少年时代是悲惨的，但他挺了过来。靠着战马与弯刀，荡平了四海，建立了横跨亚欧的蒙古大汗国。

　　历史告诉我们：坚强的人，往往都是成功的人。

　　读史使人明智，历史是一本教科书。它告诉我们：为人的成功，就是处事的成功。历史，就是在教我们该如何做人！

我们,我们的历史四年级作文6

　　历史，仿佛是一本无形而又巨大的励人之书。它无所不容，无时无刻不在向我们诠释着真理，告诉我们人生的真谛。

　　历史告诉我们，做人应该鞠躬尽瘁，死而后已。三国时蜀国丞相诸葛亮，自从刘备三顾茅庐以来，调兵遣将，用兵如神：火烧博望，巧借东风，三分天下，一心辅佐刘备兴复汉室。后来又为报刘备白帝城托孤之情，辅佐后主刘禅，南征南蛮，七擒孟获；北伐曹魏，六出祁山。尽心尽力呕心沥血，终因过度劳累积劳成疾。他真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。所以才会有百年之后杜甫“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”的概叹。历史告诉我们，做人应该不拘小节，忍辱负重。西汉史学家司马迁，因在朝廷上顶撞了皇上，被关入天牢，惨受宫刑。在这痛不欲生的时刻，他想到了死，同时又想到了父亲临终前，手指着那部未完成的书，眼睛望着他，眼神中充满了惆怅，无奈和期待。于是，他又重新振作起来，忍辱负重，奋发创作，终于为后人留下了这部不朽巨着——《史记》。

　　历史告诉我们，做人应该敞开心扉，兼容并蓄。我国古代的大清王朝，因自恃地大物博，国力强盛，就盲目自大，固步自封，闭关锁国，终于在世界迅速发展的潮流中逐渐落伍，成为列强侵略的目标，最终走向灭亡。这一惨痛历史告诉我们：“海纳百川，有容乃大”。只有开放自我，才能提高自我。

　　历史告诉我们许许多多，它向我们阐述了做人的真理，让我们以史为鉴，助我们登上人生的顶峰。

　　马脊梁中学8年级129班??张珂

我们,我们的历史四年级作文7

　　要说我们班的读书迷，那就不得不说一说李力了，他是一个不折不扣的读书迷，我甚至想叫他读书狂，因为他对书籍的痴迷程度实在不可想象。

　　他是一个安静的人，平时在班级里面不太爱说话，带着一副方框眼镜，完全是一副读书人的样貌，平时他的书包里面总是当着是十本以上的书籍，一半是教科书，一半是课外书。他也会积极发言，但是得在特定的场合，就是每当语文老师介绍某位作者的或者那个典故的时候，他总是自告奋勇的举起手来。每当他要说话的时候，他都习惯的用手指顶一顶眼睛框，可能是习惯的原因，他总是这样，不过我们习惯了，我们明白，只要他一站起来，我们就会听到许多故事，很多故事甚至连老师也不知道，同学们更是叹为观止。语文老师很是喜欢他，他们甚至会一起讨论某一本书，交流他们的心得。他的成绩也是我们望尘莫及的。

　　他又一个习惯，他喜欢收藏书籍。我们有钱的时候只喜欢去买一些零食来消遣，但是他不一样，他会将自己的零花钱存起来，甚至省钱去买一本特别贵书籍，就这样据说他已经有很多的图书了，堪比一个小的图书馆。他有书，但是他更加爱书。他很大方，每次我们去借他的书，他都有求必应，但是他会千丁玲万嘱咐，叫我们千万不能乱涂乱画。记得有一次，我们班的一个同学，借了他的书，不小心弄坏了，他硬是生了一星期的气。直到我们大家安慰之下，他才接受了那个同学的道歉。从这样来看他好像还有些固执。

　　古人言“书读百遍其义自现”，书籍是我们传承文化，记录历史故事的载体。我们应该沉下心来，认真阅读书籍，养成读书的好习惯。

我们,我们的历史四年级作文8

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

――题记

　　在我们走过的路途中，有不少人给过我们帮助，给过我们温暖，让我们拾起自信；在我们度过的岁月中，有过太多太多的感动，太多太多快乐的回忆。这些人，这些帮助把我们原本黑白的记忆装点得五彩缤纷，让我们拥有了美好，拥有了幸福。

　　上小学时，我感激我的老师，因为他给了我知识，教会了我做人的道理。现在在中学生活中，我感激我的同学，因为他们让我懂得了快乐，懂得了团结，懂得了友谊。我还要感激给我生命的父母，感激给我生活增添色彩的朋友，感激给我温暖和鼓励的`家人，感激我现在拥有的一切……我要感激的实在太多太多了，但是，我们是否只需要感激那些给过我们帮助的人和那些美好的事物呢？我想，我的回答是否定的。

　　我认为，我们不仅仅有感激这些美好，还要感激我们的对手，感激生活带给我们的困难与挫折。

　　的确，对手给我们带来了失败，带来了痛苦。可是大家有没有想过，是谁让我们在压力中找到前进的动力？是谁让我们在失败中提醒自己：我不能输？又是谁，让我们有了获得成功的欲望？是对手啊！因为有了对手，所以我们想去努力，获得前进的动力；因为对手，我们不想安于现状等待着认输；因为对手，所以我们想证明自己，想要告诉别人我也很棒；因为有了对手，所以我们学会了争取，取得了成功。

　　我们还要感激生活给我们带来的挫折。因为有了挫折，我们才会变得坚强，才会成长。在这挫折和困难中，我们变得成熟，变得勇敢，变得有勇气面对这一切。

　　让我们学会感激吧！感激家人，感激朋友，感激老师，感激同学，感激生活，感激对手。学会感激，你就会看到一个新的世界，学会感激，你就会读懂生活，读懂未来的希望

　　让我们学会感激吧！

我们,我们的历史四年级作文9

　　清晨6:00，闹钟又滴滴的响起，按下闹钟，房间里顿时想起了美妙舒缓的音乐，窗帘一点点自动的展开，灿烂的阳光立刻溜了进来，仿佛小声说着：“起床啦，小懒虫！”听到这里，你肯定会奇怪，12月冬天的一大早怎么会有大大的太阳呢？其实通过科学家们的不断努力开发，利用新技术制造了一个人造太阳，并且发射到了太空，所以现在太阳就可以早早的来和我们打招呼啦！梳洗完毕，餐厅里早已经准备好昨晚预约的早饭，吃过早饭，我坐上太阳能车向公司出发。

　　什么是太阳能汽车呀？就是利用太阳能为汽车提供动力，这样的交通工具不仅速度快，最关键的是它是利用的绿色能源，绝对不会污染环境！经过科学、合理规划的道路，使得各色车辆各行其道，互不干扰，路上再也不会拥堵了！

　　到了公司，我真的感觉世界的距离似乎变小了！在公司同步会议系统中，与处在全球各地分公司的同事们一起交流。从各地汇总来的数据经过大型计算机的分析和处理、结合人工智能的技术，在极短的时间内将处理结果通过高速互联网传遍全球。

　　傍晚，夕阳西下，忙碌了一天的我们，走出办公室，或锻炼身体，或与朋友小聚，去感受绿水青山，感受美好家园。

“叮铃铃”，一阵清脆的闹铃声把我带回到现实中，真的是早上六点了哦。我揉揉眼睛，很期待梦中的20xx。我相信：依照国家的战略安排和全民族的共同奋斗，我们的祖国一定会更加的繁荣昌盛，到处都是翻天覆地的新面貌！而我们青少年更要从小树立了崇高的理想和远大的志向，从小敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦！争做担当民族复兴大任的时代新人！

我们,我们的历史四年级作文10

　　中华小学，能人如林，此间出了一位守门高手，把这本来就虎虎生威的铁大门，守得严丝合缝，人称李郁垒。

　　李郁垒他人胖，天生的！脸色天天红润的很，好赛被滚水泼了一脸，肿起俩染了红色素的面团，那一颗脸上，几丝瘦小的发丝极妥帖地放在额头上端，格格不入；而且天天着一身普通蓝色工作服，手里掖着一个破旧的收音机。他威严可怖，简直是从《哈利?波特》里踏大方步海格。

　　同学们见到他周围好像有冷风吹过，盯着他的眼睛，好赛能被化成石像。

　　一日，妈妈因打电话误了事，来学校迟了，看到凝重的大铁门，我仿佛看见了李郁垒把我告到了校长办公室，和王校长破口大骂，唾沫三尺的一张一合的嘴，做足了心理准备，我张嘴嗫嚅地嘀咕：请请帮我我拿，呃开一下门！

　　他像一只乌龟从门卫办公室探出头，目光咄咄逼人，赛一团废纸似的把脸扭成一团。天啊！他嗓门很大，上学都迟到，学习有啥个劲儿？都打第二遍铃了，早读你都没参加，废了都！快快快，都上了一节课了！去去去！他还一遍开校门一遍咕哝：妈呀！自己骑车来学校，能从你身上掉块肉哩！

　　我松了一口气，别看李郁垒威严可怖，实则他热忱厚道，跟《水浒传》中的私放朱武、陈达、阳春的史进似的，假若我下次再迟到，他还会帮我开门。

　　这时，猛然间，我想起了三年级的事，当时朱浩宇的脚被球撞骨折了！门卫背起朱浩宇，好似想起国不可一日无君，门不可一日无守，就立刻先给朱浩宇的脚，左拉右推，捏了几下骨头，下顶上压，抹碘酒，绑上棉纱带，立刻给老婆打电话，让她来守门，千叮咛万嘱咐。才抱起软软的朱浩宇，扔在老旧三轮车上，蹬起踏板，尽力开到速度最快去了医院。好消息来了！朱浩宇的脚被治好了，原来老李捏的那几下，还真管事，差点接上骨头，难道他是苏七块吗？他回来后，见到正玩手机的老婆，目光落在手机上，眉头一皱，面上顿时起阴云，上来一顿臭骂：你这婆娘

　　打这天起，我再也不抱怨老李了，每天早晨上学，我都能从校门前望见一束光。

我们,我们的历史四年级作文11

　　乒乓球一直被人们是为国球，曾经的小球转动大球至今也被人津津乐道。我一直很羡慕那些很会打乒乓球的人，看着他们在球桌上酣畅淋漓的打球，我浑身也充满了力量。

　　在没有接触乒乓球之前，我一直认为打球很简单，一个小球很容易就能打过去，真正打了之后，我才发现乒乓球也不简单，就简单的标准发球我也练了很长时间。我的老师一直告诉我们刚开始学的时候一定动作标准，否则以后很难改正回来。老师告诉我们他曾用了几年的时间学习，却用了一年的时间改正错误动作。为了避免我们范同样的错误，他严格要求我们，让我们每个动作都尽量标准。经过几个月的学习，我基本掌握了乒乓球所有基础动作，发球、反手攻球、正手等。在练习的过程中很累，我也想过要打退堂鼓，干脆放弃算了，但我想到我也能和朋友在一起打球，我就很开心。我默默告诉自己咬咬牙就坚持下来了。

　　如今我已经能够和朋友打比赛了，虽然还是业余，但比起那些还不会的同学已经很强了。乒乓球在我手中越来越得心应手，我的心仿佛也能装下整个世界。我学会了宽容大度，进退有度，团结合作等等。

　　通过打乒乓球我认识了很多志同道合的朋友，我们一起学习，一起成长，培养了我们深厚的友谊。我也渐渐变得更加开朗起来，无论去哪里都是呼朋唤友的，我的世界变得鲜活起来了。这种感觉真的很好......

　　乒乓球运动给予我很多，我希望有很多的小朋友能参加课外运动，相信通过运动能给每个人带来幸福。到那时，你就有一种世界在我们脚下的感觉。行动起来吧，朋友们。

【精选我们作文600字4篇】

我们,我们的历史四年级作文12

　　傍晚，黄昏，卧在床的，我。

　　不知从何时起，自己厌倦了在题海中的生活，厌倦了老师那孜孜不倦的教诲，厌倦了那种好学生的生活。累了！

　　相比之下，我迷恋上了这种感觉，暖洋洋的，一点也不冰冷，真的。掏出手机，想要打电话给死党，却发现自己的手机早已欠费，这种感觉像是自己被世界抛弃，掉在一个冰窟窿里面，真难受。

　　穿上外套，走出家门，一步步地走到充话费地地方。“呵呵，小姑娘，是来充话费的吧。要充多少呀？”一位老爷爷坐在柜子旁。“嗯，充100。”我瞬间对这位老爷爷充满了好奇，但又异常地感觉到他的温暖。

“看你这样，应该是初中生吧！”

“嗯，没错。我上初二了。”

“好，好，好。好孩子，认真读书啊！”

　　我跟这位老爷爷聊了几句，正兴奋，发现这位老人与我跟投缘，抬头则刚想说话，却看见他那沧桑的眼睛中多了一丝怀念、一丝牵挂。

“老伴啊，你还好吧。还记得你当年对我说过‘我们一起出发吧’，而你，却……”老人喃喃自语道。后来，我才知道，老人的老伴早在十年前就得癌症去世了，但那句“我们一起出发吧”却深深印在脑海中，挥之不去。

“喂，喂！你个坏蛋，打电话给我也不说话。唉！不说我挂了。”死党在对头电话中一直嚷嚷着。

“喂，你说……我继续当我的`乖乖女，你会不会瞧不起我？”我在电话这头小心地问道。

“不是，真的！你……不，不，不。当然不会，太棒了，赶紧回到学霸模式吧！我们一起努力吧。”她在一头语无伦次地说道。

　　半眯着眼睛，“一起出发吧！”

　　我们还小，对吗？未来还在等着我们，出发吧！这种感觉，比阳光照耀在皮肤上更加温暖，美好。

我们,我们的历史四年级作文13

　　一个人的一生是短暂的。在短暂的生命中，也许有些人曾因自己贫困的出身而感到自卑，也许有些人曾因缺少财富而郁郁寡欢，也许有些人曾因一时的失败而一蹶不振。但这些其实都完全没有必要，因为我们其实都十分“富有”。

　　我看过一个故事――《我们如此富有》，它就揭示了这个道理。它所讲述的是一对夫妻的故事：妻子为缺钱而发愁，但她的丈夫却十分地乐观，不断地开导妻子，最终妻子也变得快乐起来了。

　　虽然缺少金钱会给生活带来困难，但是我们可以靠自己的双手去劳动创造财富，而且我们拥有生命，拥有健康和青春，还有什么可愁的呢？

　　病人躺在医院里，他们最渴望的就是拥有健康。我们和他们相比，不就是幸运得多了吗？白发苍苍的老人，他们最渴望的就是回到青春时代。我们正处于人生的大好时光，有蓬勃的朝气和无限的活力，为什么不去珍惜呢？其实，我们所拥有的远远不止这些，友谊、亲情、诚实、坚强、奋斗等等，这些都是我们生活中宝贵的财富。虽然人们追求有形的财富――房子、车子等，但是可别忘了，这些都是建立在无形财富的基础上的。不管怎样，这所有的所有的都值得我们去珍惜。

　　正因为我们拥有了这些宝贵的财富，才使得我们有能力去追求更大的目标，实现更美好的理想。我们现在正处于经济高速发展的21世纪，生活在繁荣富强的中国，这来之不易的幸福生活同样也值得我们去珍惜。如果把我们的追求、理想和祖国的繁荣昌盛、人民的幸福安康联系在一起，那么我们所拥有的将会更多，我们的人生也会更加精彩，更加充实而有意义。

我们,我们的历史四年级作文14

　　清晨，我们在春天的感召下，懒洋洋的起了床，吃完早饭，便踏往我们的校园。刚进校园的门口，你便可以看到一座雕像在我们的正前方。

　　这个雕像是一位老师正在教自己的学生学习知识呢。然后向你的右边看去，就可以看到我们的教学楼了，这座教学楼一共有五层，其中我最喜欢的就要数五楼和科学室了，因为五楼空地较多，可以供我们喜欢玩游戏的男生有足够的空间玩耍，也可以供一些读都有更好的空间去看书，而且科学也是我最喜欢的课程之一，几乎在每一节科学课之前，我总是要提一个问题给科学老师，或者是和老师聊上几句，有一些不懂的科学知识也可以问她，这样，我就可以解迷了。我们学校一共有五百多人，其中10%是老师，其余的90%－80%就都是我们学生了，相对于我们班就是小班化了。因为我们班的人数在学校是最少的，只有20人，别的班最少也是25人，所以，我们班的人数最少。我们学校的每一层平均有九个教室，除了五楼以外。我们学校的篮球场估计应该是宽15米，长30米。学校的升旗台也很高，我们来换算一下：平均每一层的教室高是3米，旗杆顶部的高度应该到了三楼半的位置，那么我们的旗杆应该是10。

　　5米那么高，如果那是一个人的话，那他不要蹲下来和我们说话了嘛！哈哈！我们学校的植物也很多，比如竹子、海棠、青松和一些我们不知的小花，都特别的好看我喜欢我们的学校，也喜欢我们学校的各种建筑物和花花草草。

我们,我们的历史四年级作文15

　　我们的学校是一个鸟语花香，绿树如茵的学校，它充满着欢声笑语，是我们成长的乐土，它就是睢县第二实验小学。

　　我们的学校，坐落在“中原水城”的东北角，它好比一颗闪闪发光的明珠，把“中原水城”映照得更加明亮。

　　走进校门，映入眼帘的是一个美丽的大花坛。花坛里有各色各样的花草树木：有月季花、杜鹃花、海棠花、牵牛花，这些花白的像雪，粉的似霞，红的像火，黄的像金。特别是桃花，好像朝霞跑到地面上来了。这种景象不禁让人想到一句诗：“人面桃花相映红。”这里胜似仙境，让人流连其中。花儿不仅颜色多样，就连形态都千姿百态。你看！有的三五成群地正对着太阳公公微笑，有的正随风起舞，有的像一个害羞的小姑娘，低着头，弯着腰。勤劳的蜜蜂们发出嗡嗡的声音，一群接一群的在花丛里快乐的飞舞。说完了花，还有树呢！校园里的树高耸入云，像一位战士时时刻刻地保卫着校园。这些树的品种很多，什么法国梧桐，银杏树，松树，柏树，多的简直数不胜数。还有许多叫不上名的树，置身其中，就如森林一般，那么令人亲切。

　　在花坛的正前方的就是教学楼，教学楼是红墙白瓦的，下层是咖啡色。教学楼一共有四层，每一层都宽敞明亮。早晨，当新一轮的太阳从东边的天空冉冉升起时，读书声也随着愈来愈高。随着山雀那婉约的叫声，更让人感受到一份情趣。在教学楼东边的是我们那宽阔的操场。操场中间有一个大草坪，绿油油的草坪成为了许多人的“休闲胜地”，有时下课，许多同学都会到草坪上休息。在草坪的东、西、南、北四个方向各有一个球门，供学校里的足球爱好者在此地大展身手。操场的北面还有一小片竹林，竹林安静清幽，一阵风儿吹过，竹林发出“哗哗”的声音，让人感到那么的清爽，那么的惬意。

　　这就是我们的学校，它一年四季风景如诗如画，花草树木多的数不胜数。它是我们学习的园地，成长的乐园。我爱你，睢县第二实验小学！

我们,我们的历史四年级作文16

　　小时候，年轻的女老师让我做过这样一个实验：捉一只蚂蚁，把它放在平坦的地面上，然后在它周围用粉笔重重地画了一圈，于是它就只能无休止地在粉笔画的圈内打转，辨别不出逃走的方向。

　　当时的年纪很小，只是觉得有趣，但当我渐渐成长，我开始明白了其中的道理。人生在世，我们每时每刻都需要“辨”，我们不能因为一些表面的东西而辨别不出方向。

　　有一个人，她教会了我辨轻重。她只是一名普通的女子，她只是一位再普通不过的医生，她完全可以舍弃整个村子的老老少少，去闯一片更加广阔的天空。但是，在她准备离开的那一刻，这个无私的女子——李春燕，舍弃了自己光明的前途，选择了这个山村所有人的健康。在这个芸芸众生的大千世界，她辨出了个人的私利是轻，而大家的健康是重。她用心地去“辨”，因此认清了自己的方向，她得到了村民的`尊重，也得到了全国人民的掌声。

　　有一个人，他教会了我辨清浊。刀尖上的舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚心到头顶，都将会是彻底的疼痛。然而这一个人，却在刀尖上的舞蹈中，辨出了清浊，辨出了真假。明正彬，他是我心中的英雄，更是全国人民心中的英雄。在贩毒分子中行走的他，深深地感受到刀尖刺骨的疼痛，然而他并没有放弃，依然坚决的走下去。在这个色彩纷呈的世界，会有很多的东西迷惑人心，譬如毒药，假如我们没有辨清，就会深深地陷进去。明正彬正由于辨别了清浊，最终受到人们的尊敬。

　　还有一个人，他教会了我辨方向。当我们身处于这个好坏参半，鱼目混珠的社会时，我们该往哪个方向走？我们该何去何从？假如辨别不出方向，我们终将迷路，然而徐本禹却教会我们辨别方向，他从不向社会的各种诱惑低头，义无反顾地只身来到农村支教。假如他当初没有辨清方向，如今哪会看到孩子们天真的笑脸？

　　在这个灯红酒绿的大千世界，许许多多的人仍如粉笔圈内的蚂蚁，分不清真假好坏，认不出东南西北，何不学习一下那些不受社会干扰的人们呢？

　　让我们学会“辨”吧！

我们,我们的历史四年级作文17

　　时光，走起路来的样子像一位着急回家的母亲，步履总是匆忙。你看，一转眼，我们四年级了！一转眼，开学已三周了！

　　四年级的开始，意味着你开始了小学生活的下一半旅程，意味着你从小学低年级向高年级的过渡期，我想这将又是一个充满期待、挑战、播种和收获的开始！四年级的小小少年，其实还是不知愁滋味的，你盼望着开学，思念敬爱的老师、亲爱的同学；你会找着各种借口，为自已的懒惰找一个心安的理由；你开始对某条新闻、某个老师大谈特谈自已与众不同、出乎意料的观点。

　　进入了四年级，数学老师池老师换了，取而代之的是班主任庄老师，英语老师、科学老师都换了，所幸的是蔡老师虽不再担任班主任了，依然是语文老师。孩子，人与人的相识是一种缘份，老师也不例外。新的老师新的面孔，讲课风格各异，一定要学会适应，不要因自已的喜好选择性学习，学校不会因为你的不适应而随意更换的，何况能进实验小学的老师都是经过精挑细选的老师。如果老师有做的不妥之处，我们要试着换位思考，理解老师，也可以和妈妈沟通，千万不要顶撞老师。也许妈妈的担忧是多余的，因为你从来没有讨厌哪一个老师，你也知道老师是凡人不是圣人，说错做错都是可以理解的。

　　四年级了，你开始阅读文言文版的《西游记》，我不知道你读懂多少，随机抽了几句简单的句型，你能蒙个大概意识，我想也许是看过电视剧和白话文的《西游记》缘故吧；虽说，你每天只强迫自已看半个小时的文言文版的《西游记》，但妈妈觉得这是一个很好的开始。你知道吗？我最流连的时刻是你我静静地呆着，只听到翻书的纸张窸窸窣窣的声响，你我各自陶醉在自已的世界……

　　从这三周的学习来看，妈妈觉得你学习语文还少了一份自信，尤其在作文上。四上的第一篇小练笔(树上有两只美丽的鸟，样子？活动？)，那晚，你依赖心很强，以为妈妈会给你一点提示，结果没有，没办法你只能自力更生，你找来《动物百科》，照着图看图写话，第二天蔡老师点评：样子描写很生动，但缺少活动描写。小康，语文的学习绝非一朝一夕，更非突然间的顿悟开窍，它一定需要时间的积累，一定需要量变到质变，而这积累就是经年累月的读书、读好书、好读书。刚刚，妈妈打开单位市局政务网、省局政务网，给你看了妈妈这两天刚刊登的两条信息，你看到作者黄某某很羡慕。不必羡慕，孩子，和妈妈一样，在摸爬滚打中学习语文，练就本领，相信你能够丢开拐杖，勇往直前，你一定会遇到隆重的庆典！

　　宝贝，面对你的四年级，我是安然的，也是轻松愉悦的！手掬阳光，行走在前进的路上，你简单了，世界就是童话！做个“向日葵”族：把头抬高，把心放平，善于发现微小幸福，不要有太大野心，容易发现事物好的一面，抗压力，耐击打，保持对生活充满热情的阳光天性，嘴角习惯性上扬15度，永远像阳光般灿烂加温暖！我想，你一定会快乐学习，虽然不是每个人都能成为自已想要的样子，但至少每个人都可以努力成为自已想要的样子！

　　你是这样的，“知子莫过母”，有时你觉得你可恶，你倔强，不讲理，可我仍然在点滴中看到了你成长的痕迹，你认为老师布置的任务一定要当天完成，哪怕你完成到凌晨15分；你认为阅读和游戏一样有趣，你愿意和我分享书里的故事，愿意和我聊书里的人物，我用心倾听、认真交谈，你也愿意沉默，不屑我的落伍，我也喜欢这种沉默。

……

　　我们四年级啦！聚焦新学期，我们再度出发吧！孩子，我们一起努力成长，就像曾经我梦境里出现的画面一样，我们插上了翅膀，飞向了阳光大海的彼岸！期待ing……

我们,我们的历史四年级作文18

“小主人起床了！小主人起床了····”我慢慢地睁开了眼睛，只见有一个长着圆圆脑袋的机器人站在我的床边，而我的房间也变了样，原来的白墙变成了蓝色的铜墙，门也变成了可以打开的自动门，还有几个小机器人在里面井然有序的工作······我问道：“你是谁？这是哪里呀？”小机器人友好的回答道：“小主人，您好！这是您的家，您正在您二十年后的房间里。我是您发明的智能机器人，代号BB20，您叫我小B就行了。”我心想：“二十年，我都三十三岁了，怎么可能？”那个机器人好像猜透了我的心思似的，笑着说：“小主人，这是在二十年后，您是因为被时间闪电击中才来到这的，而您那边的时间是停止的。”我听完小B的解释后，疑惑的问道：“小B，也就是说，我在这玩多久也没事？”小B笑着说：“那可不是，时间裂缝随时都会闭合。”我一听忙拉着小B说：“那我们先抓紧时间出去玩一玩吧！”

　　我们开着飞行器出去，只见天上到处都是各式各样的飞行器，我惊叹地连连喊“哇！”。当我们向下看时，发现街道全是封闭式的，街道里人来人往，餐厅、小卖部、到处都是大大小小的机器人，我开心的说：“原来未来这么美好呀！大家都在封闭的街道里，就不怕风吹雨打了！”小B却叹了口气说：“唉，但是人们的美好会让地球多一份负担！”听完小B的话，我仔细看了看，

　　发现这里除了路就是人，没有河水，没有树木，也没有高山！“是呀！人们都把高山铲平，河水抽干，树木砍伐了，只有一座座的城市和海底乐园。”没有了大森林和高山，生存环境也恶劣许多，人们就只能生活在一个个飞行舱里和封闭的室内了。

　　正在我和小B谈话间，天空中突然出现了一道裂缝······

“宝贝，起床上学了”奶奶不停的摇晃我，我迷迷糊糊地睁开眼说：“小B，我发现我还是喜欢二十年前的地球？”奶奶笑着说：“什么小B呀？你在做什么美梦呢！”我这才稍微清醒了一些，拿起奶奶的手机一看，还真是20xx年，原来我真是做了个梦呀！

我们,我们的历史四年级作文19

　　雨是最寻常的。雨有时只下一会儿，有时下两三天。不过，你们可别烦恼哦！因为雨也会给人类带来很多的好处。只要你细细地回想雨天，就会觉得有些雨像牛毛，有些雨像花针，有些雨像细丝，密密地斜织着。今天，我们要变成雨，带你们去了解下雨的好处。

　　大家好！我们是雨，是乐细助人，开朗的雨宝宝。在每个季节，我们都是以不同的身份滴落到人间的，都是用不同大小的形状来帮助人类的。

　　在春天的时候，我们是以牛毛般的细雨滴落到人间的。当我们看到花儿还躲在温室里，不敢把头伸出来的时候，我们就会把自己滴落在它们的身上，让它们到外面来领略世界的美妙之处。当我们看到小草还在睡懒觉的时候，我们就会跳到它们的身上，呼唤它们起床，让它们早点领略到大自然的美好风光……在春天，我们帮人类叫醒了那些还在沉睡的“朋友们”，让人类早点见到它们可爱的脸庞，早点呼吸到新鲜的空气。

　　在夏天的时候，我们经常都是以暴雨这样的身份出现在人间的。因为在夏天的时候，许多“朋友”都脏兮兮的，所以，我们就要用暴雨来给它们洗澡。这样，既可以让它们养成爱干净的好习惯，又可以让人类呼吸到更新鲜的空气。

　　在秋天的时候，我们经常都是以黄豆般大的雨点出现在人间的。因为秋天是丰收的季节，我们当然要先帮农民伯伯浇灌一下田野，然后再让他们进行大丰收。我们这样做全是为了让人们在最早的时间内吃到最有营养价值的粮食。

　　在冬天的时候，我们都不知道可以帮人类干些什么了，所以，我们就在云朵姐姐的怀里尽情地玩耍，冬天算得上是我们的假期了。

　　亲爱的人类朋友们，我们用自己的生命来滋养着大自然的一草一木，让大地万物复苏，全部是为了你们的健康而着想，我们希望你们能够热爱大自然，全力保护大自然的一草一木，你们能够答应我们吗？

我们,我们的历史四年级作文20

　　十一年前，我们出生在同一天；十一年后，我们又同在一个班级。照理小袁与我应该说是十分有共同语言的吧，不过，事实却恰恰相反，我们是一对名副其实的“小冤家”。瞧！他来了。

　　下课时，那个与同学打成一片的是他；课堂上，那个不太发言，但总能语出惊人的是他；集体中，那个尊重老师，助人为乐的也是他。

　　他是跨越海峡两岸的“优良品种”，他爸爸在海峡的那头，而他与母亲在海峡的这头，全班同学因此都亲切地称它为“台湾同胞”。

　　说他的优点，真可谓是三天三夜都说不完。几个星期前，袁稚庭因表现优异而获得了上城区中小学生的“绿芽奖”，那个奖可了不得，是表彰成绩优异、品德优秀的学生的，全校只有两名同学获此殊荣。当他笑眯眯地双手接过了周老师手中的奖状，开心地眯起了他的小眼睛。“谢谢周老师，谢谢同学！”，他用他那个永远都扯不响的稚嫩的嗓音，响亮地对我们说谢谢，然后，还向我们敬了一个标准的队礼。当他得知获奖后有500元奖励时，只见他毫不犹豫地从椅子上跳了起来，说：“这个钱我要捐给在永康的菲菲姐妹。”一阵阵热烈的掌声久久不能平息，这件小小的，甚至是在他眼里十分微不足道的事情，勾勒出了他高尚的品质与一颗炽热的乐于助人的心。

　　在体育方面，他也是一把好手。浓缩的就是精华，他虽人小，可篮球技术毫不比科比逊色，投一个，一个准；在跑道上，他又华丽转身成了“飞人”博尔特，冲在第一个的总是他；玩滑板时，转弯，跳板，各个动作都不在话下……

“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”，“不是冤家不聚头”，我的小冤家小袁，

　　你虽说不与女生“一般见识”，不过，希望我也能加入你的交友范围内，必竟也是有那么一丁点缘分。当然，小袁，我要向你学习！！！

我们,我们的历史四年级作文21

　　我们班有这样一位捣蛋鬼，他有一张黝黑的脸庞，厚厚的嘴唇，一双绿豆眼，一笑起来就眯成一条缝，额头上有一颗黄豆一般大小的黑痣，看起来显得贼头贼脑。他整天笑嘻嘻的，手脚动个没完没了，上课经常和同学说东道西，下课又总是第一个离开教室。下课了声音震耳欲聋，大得连三楼的人都听得见，上课发言时却像蚊子叫，小得恐怕只有他自己才听得见，老师一次又一次地叫他大声点却怎么也大声不起来。课上课下真是判若两人。

　　在一个阳光明媚的下午，大家都在安安静静地写作文。忽然，我听到了一阵“咯咯”的笑声，转过头一看，只见他两只手捧着肚子，趴在桌子上，嘴里还唱着“学习雷锋，杀人放火…..”笑得上气不接下气的，眼泪都流了出来。作文老师看到他那副模样，便问道：“是什么让你觉得这么好笑？这可是上课啊！”他一听老师这么说，便立刻停止了笑声，继续认真地写起作文来。

　　还有一天，老师有事出去了，留下几个班干部来管。结果，他见老师走了，便在座位上手舞足蹈起来，再怎么也控制不住喜悦的情绪。班干部看不惯了，便向他走过来。他一见班干部过来，立刻捧起书，装成副聚精会神的样子。可是，班干部一走，狐狸尾巴就露了出来了，立刻又恢复了那红白的模样，我看到他那个样子，心想：真会装！

　　他还经常欺负我。记得我四年级的时候，课间，我正在津津有味地看着书。突然，我感到头部一阵疼，只见他呲着牙，咧着嘴，伸着拳头。我就知道他打我了，我赶紧扔下书，冲出了教室。

　　唉，这个调皮鬼，真拿他没办法！猜猜他是谁？

我们,我们的历史四年级作文22

　　一

　　有人说，一个文明在兴盛时必然是孤独的。那是一种“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”的孤独。在一个民族以文明为其文饰时，也必然是用鄙夷看向四周那些被定为野蛮的民族。这必然又加重了文明的孤独。而历史自有它本具有的逻辑，历史绝不是在田园牧歌中行进的牧童轻快的脚步，历史本身就是一部战争史。它是深藏在人们内心中最肮脏最邪恶思想的揭露，然后再在其外披上礼制的外衣。于是，历史长卷便这样满目疮痍而又气势汹汹地展开了。野蛮战胜了文明，落后毁灭了先进。其实，这也未必是件坏事。当文明本身轻蔑地向野蛮投去不屑而狂妄自大时，它已经成为了下一个野蛮和落后。而同时当野蛮向文明开刀并为此而卧薪尝胆，它也已经接过了文明的衣钵。所以说历史上没有永远的王者。便是大唐开元盛世如此，一场安史之乱便让它开始走向毁灭。那么生命如同白驹过隙的我们呢。是为我们所取得的成就而沾沾自喜，还是在人生中磨砺好自己的武器，以搏击于长空呢。

　　二

　　很多人说，文人的虚伪是我们民族的劣根性。但是想象一下，在一个皇权高举，中央集权的古代中国，一个以儒家礼仪为外衣，法治为内核，黄老为文饰的古代中国，又怎容得下孟子那样的浩然正气。中国的专制必然是以道德为基础，而道德基础所要求的社会的道德自觉必然是召唤专制的回归。在思想只是政治的附庸的古代中国，孟子那样的浩然正气必然会走向荀子礼制般的文人的虚伪，而孔子的“政者，正也”，不也显得万分天真了吗？至于老庄的闲适气度，文人们在得其皮毛后大感得意，以为得道之精髓，然又在仁义道德中大骂老庄无为之学的阴险，表现自身的不俗，可谓可怜。我们不能怪那些虚伪的文人，也不能怪我们的民族自身，毕竟民族无所谓优劣。历史发展到今天，我们只能说，存在毕竟是合理的。

　　三

　　也许黄土文明本身就存在问题。在黄土上发展起来的农耕文明，在禁锢我们自由的同时也禁锢了我的思想。我们不比海洋文明的古希腊，土地贫瘠的爱琴海沿岸迫使希腊的公民早早拥有了海洋般的勇气和体魄，同时也使古希腊闪耀起了理性和自由的光辉。古中国皇权的格外强大使得其需要民众的愚笨和懦弱。中国皇帝从不讲优生，因为他们希望得到羸弱到无法反抗的人民。而那群头脑空空的羊儿们，对皇帝来说，又何尝不是优生呢。钱钟书说得好，古代的愚民政策是不让人民学任何东西，现在的愚民政策是只让人民学一样东西。可见这专制的迫害程度之深，历史之久远。我们不必去羡慕希腊的自由和民主，直到16世纪，我们还是西欧的向往呢。但我们也要抛却那自古到今留传下的优越感。我们要有自尊心，但我们不要优越感。历史是一种财富。拥有历史的民族是幸福的，但背负历史包袱的民族是痛苦的，它可能会憎恨历史，进而憎恨民族自身。沙俄的彼得大帝是一例，英国也是一例。那样就真可谓可悲了。

我们,我们的历史四年级作文23

　　当羽的轻柔擦过眼角，当翼的剪影画上额头，当梦的水滴融入泪眼，翅的雪白空生了华发，斯人于飞翔中用苍老的手雕刻着憔悴的岁月。

　　他们张开羽翼，用思，用诗，飞翔。

　　有轻盈的风，引着一羽名为贬谪的翅膀。骤然，那翅膀化作了撒网的渔人，继而划着小舟前行，忽逢桃花林，落英轻坠在肩头压下芬芳的重量。复前行，寻得山之小口，步入后，竟是别有洞天。男耕女织，欢愉之色显见，黄发垂髫，怡然之情流露。这便是陶潜展开的'翅膀了，然欲振翅之时，却重重坠落，既而便有“遂迷”之果。

　　又或是，有谁亦曾张开翅膀，寻着面朝大海，春暖花开，谁的夜莺寻着了最后一朵红蔷薇，但他们实则从未飞翔。

　　空虚不能给空虚注入生命，张开幻想的翅膀，我们不能飞翔。

　　那么，请收起羽翼吧，以平和怡然之心观望这世界与这生活，不只是肮脏污秽遍场。

　　千百年前——渔家如画的灯火照亮黑夜，素衣巧颜的女子启唇轻笑，元宵的花灯悄然登场，昨日的岁月是今日的念想。这些温婉的细节，便是收起的羽翼上一根根洁白的羽毛。

　　时至今日——角落中的鞋匠心思细腻，望着手中的成品留以满足的笑；相互扶持的老人缓步华灯初上，慈祥的颜面唤起内心点点的回想；广场之中红扇轻摇，飘飞了衣角，老妪重回青丝的年少。这些那些，便是我们收起羽翼之后，用心铺就的美好。

　　武陵没有天堂，桃源不是飞翔。我们若收起羽翼，细细地品味这尘世的美好，便是心中最美丽的灵魂的舞蹈。若只是一味振翅，则是将这世界演奏成一把走了板，跟不上生命的胡琴曲调。

　　擦过眼角的，画上额头的，化入泪眼的，生了华发的，都应是那心中无所不在的飞翔所带来的感动。

　　收起羽翼，不是拒绝飞翔，而是拒绝念的痴想，用心的纯净于此世中尽情舞蹈。

　　收起羽翼，请飞翔。

我们,我们的历史四年级作文24

　　瞧呀！这是一个什么地方呀！这里是一片龟裂的土地，远处有两棵枯树，眼前有更大的一棵枯树，乌鸦在干枯的树枝上叫着：“啊啊啊”。这里是那么的荒芜、死气沉沉。一位戴着画家帽，手上托着调色板的画家，望着画框里的树，那棵树，那棵树多么茂盛，树上有两只小鸟在唱歌嬉戏，看呀，多么有生气！但是，现在呢，枯枝败叶，死气沉沉。画家看着看着，陷入了沉思，为什么会变成这样……

　　是呀，我们也应该思考一下，为何树木会越来越少呢？如果没有了树木，人类还能生存下去吗？树木对于每一个人来说都是十分重要的，人们的乱砍乱伐，到最后，受害的还是自己。万物都是我们的亲人，我们不能失去它们，因为我们是它们的一部分！

“呼呼——”在大街上行走，灰尘在眼前吹过，难受得不得了！眼睛都睁不开了。在大城市里，人们为了建造更多的高楼大厦，把树木都砍伐了。人类有没有想过，我们未来或许会和枯树一样，枯枝败叶，死气沉沉，再也没有以前茂盛的树林，没有嫩绿的小草，没有五颜六色的小花。那时候，我们的地球或许像一病不起的老人，世界上的一切都是死气沉沉的。

　　有限的资源，无限的循环！亲爱的人类，地球本该是这样的！如果，我们再不停止现在的行为，我们会如同枯树一般：以前是茂盛的，现在是枯树，以后会是什么样，真不敢想象！亲爱的人类，任何降临到大地上的事，都会降临到大地的孩子身上！亲爱的人类，不要被一时的贪婪害了自己，停下现在手上破坏地球的行为吧！

　　地球是我们的家园，大地是我们的母亲，地球上的万物都是我们的亲人，请你们好好地爱爱它们吧！亲爱的人类。

我们,我们的历史四年级作文25

　　哎，时间过得真是快啊

　　坐在那张和我们相伴已久的课桌前，所有人，都在沉默。所有人，都很安静。时间一分一秒的流逝，空气在这一刻凝固，我们都在回首，回首往日的那些点点滴滴，回首我们那些快乐时光~

　　没有一个人说话，空气压得我喘不过气来，我缓缓的站起身来，所有人都不解的'地望着我，我慢慢的、慢慢的用心折了一个红色的纸飞机，在上面写上我的祝福――――“同学们，沉默，是我们最痛的哭，愿同学们在以后的生活里，像小船儿一样，在大海中，扬起自信的风帆，努力的驶向属于你的成功的彼岸！”泪珠划过我的脸颊，眼泪落到我的祝福上，我扬起手臂，把那个纸飞机，飞到教室最前面。

　　老师走到讲台上，撑起“毕业快乐”的字幕，我的心霎时间真真实实的感受到了痛的滋味，毕业，就是分别，分别，就是一条无形的、残忍的分割线。全班35个人，再也忍不住，脸上多了一种滚烫的液体――眼泪……

　　我们哭的稀里哗啦，有的同学拥抱在一起，有的手牵手，就这样一直握着，不舍分开。

　　我们六个女同学，是最好的闺蜜、知己，又被称为“班级魔鬼班花”，他们说：“长得这么漂亮的六个人，咋就这么强悍呢？！”我们抱在一起，用眼泪交织着我们的真情，互相送着祝福，我们五年的闺蜜情啊！心，真的很痛，像是被揉碎了一般！

　　徐徐微风吹动着我们的脸颊，毕业生走出校门，不时地往里张望，寻找丢失的记忆……

　　毕业之际，我找到友情的爱！是一种不舍的分别！

　　再见了，我的童年！让微风带你浏览一个更加美妙的梦境！

我们,我们的历史四年级作文26

　　对不起，陈老师！因为我们班的纪律不好，造成了您有好几节课都没有上好。我的心里感觉无比的愧疚。

　　就说今天下午上艺术课的时候吧，您来给我们上课，可是一上课我们纪律就非常的不好。您大约等了约五分钟。可班里的纪律还是没有变多好。您不得已还是象往常一样地上了一阵，唱了几首歌。我们班的几个女同学有写语文家庭作业的。有几个男同学就嚷起来，“老师，她们写家庭作业！”您只好说：“写作业有什么不好的。我们班里的女生都很好。我们班里的男生也睡着了才老实。”我们都笑了。这时，郭凤泽当真就坐在了地上，倚着桌子假装着睡着地表演起来。陈老师您也没有生气，看着这个善于表演的学生说：“男生也很乖的，你看说睡就睡了起来。”陈老师您说尽了好听的`，我们班的那些男生才不闹了，郭凤泽也站了起来。

　　还有一次，最后一节课也上艺术。我们已经上了两节语文课了，语文老师下课晚了一会，我们非让您再给我们延长一会活动的时间。您果真答应了，说：“好！，那就去操场上玩一会，好让别的班级上课。”我们就一窝蜂地走了。一会您也跟了来。还问：“你们玩的开心吗？”我们班的同学中偏偏就有这样说的，“开心，开心！”我没有说话，也不想说话，因为这一节课，我一点也不开心。

　　有时候，我发现您在别的班级出来，脸上总是笑容满面的。而在我们班，您的确没有一丝的笑容。我知道您好象不太喜欢我们班，还是我们真的伤了您的心呢？因为我知道陈老师您可是一个快乐的小老头，是一个老顽童。我就非常喜欢您，我也喜欢跟您上音乐课。如果是因为我们的同学伤了您的心，惹您不高兴了。那我就向您说一声：“对不起，老师！”